聶鑫森《大師》閱讀答案

時間：2024-11-05 11:49:11 閱讀答案我要投稿

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聶鑫森《大師》閱讀答案

　　做閱讀題要針對文章的問題，回答時能用原文整合作答的不用自己的話答，這是一條黃金法則。因為主觀閱讀題考查的是學生有沒有看懂文章，不是對文章的看法，原文是最接近作者寫作意圖的內容，用原文或者將原文詞、句變化調整后作答可以避免出現錯誤觀點。

聶鑫森《大師》閱讀答案

　　大師

　　聶鑫森

　　上午九點鐘的時候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動在一張鋪好的四尺宣紙上，于下筆之前，構思著一幅《深山行旅圖》。門鈴小心翼翼地響了。過了好一陣，門鈴再一次響起，透出一種急迫的心情。

　　黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。

　　站在門外的是一個五十多歲的陌生漢子，風塵仆仆，右手提著一個旅行袋，左手拿著一幅折疊著的沒有裝裱的畫。

　　黃云山問：“你找誰?”

　　來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧?”

　　黃云山很意外，來人居然知道他的名字，便點了點頭。

　　“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉村教師。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。他也當了一輩子的鄉村教師，也在業余畫了一輩子的山水畫，對您又極為傾服。不久前因病辭世時囑咐我：‘無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一鑒，看此生努力可否白費，回來后在墳前轉告我，我也就可以閉目于九泉之下了。’”

　　秋小巒說得極快，為的是怕耽誤黃云山的時間。黃云山有些猶豫，像這樣上門求教求畫求鑒定的人太多了。他年事已高，實在是沒有精力應付了。

　　“筆樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學，便留下一封信交給了尊夫人。”

　　黃云山“呵”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。他把一只手習慣地扶住門框，依舊沒有請客人進屋的意思。

　　“您放心，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也就可以向死去的父親作個交代了。”

　　秋小巒的眼圈紅了，眼角有淚光閃爍。

　　“好吧。”黃云山為秋小巒的孝心所感動，臉上有了笑意。

　　他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能多添一筆，卻能做到不板、不結、不死;在最濃墨處也能分辨出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋。

　　黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進!”

　　他們一起走進畫室。

　　黃云山問：“除了此畫，還有嗎?”

　　“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。”

　　“待我凈了手、焚香，我要好好看看你父親的大手筆。國有顏回而不知，我深以為恥!”

　　黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅香爐，插上一根點著的檀香。

　　滿室芬芳。

　　黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨妙處的有明末清初的龔賢，現代畫家中，就要數黃賓虹和你父親了。可惜這兩位也都先后過世，悲哉!悲哉!從你父親的用紙上，可看出他生前生活的窘困，而從畫面上又看出他的豁達樂觀和淡泊名利，我輩慚愧!”

　　他們坐下來親切地交談。黃云山問的很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。

　　黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一個遺作展，他是一個進入美術史的人物，是真正的大師。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。費用、場地、新聞發布會，我們來安排，不用你操心。”

　　然后，他站起來，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來;二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂。”

　　秋小巒忍不住大聲慟哭起來。

　　看看壁上的掛鐘，十一點了。秋小巒慌忙站起來，揩干淚，說：“筆樵先生，我該走了!”

　　“不忙，在此午餐!”

　　兩個月后，“秋溪谷先生遺作展”在北京的美術館舉行，觀者如堵，好評如潮。

　　在眾多記者和名流參加的學術討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談!”

　　掌聲如雷鳴般響起來。

　　(選自2009年第3期《小說選刊》)

　　《大師》閱讀題

　　16.結合上下文，請你簡要說說“滿室芬芳”的意思和作用。(4分)

　　17.請簡要分析黃云山先生給秋小巒鞠躬后秋小巒慟哭的原因。(5分)

　　18.你認為我們應從主人公黃云山先生身上學到些什么?請結合文本進行探究。(6分)

　　《大師》閱讀答案

　　16.“滿室芬芳”表面意思是滿屋子飄滿濃郁的焚香之味;深層意思是滿屋都飄散著秋溪谷先生繪畫的墨香。(意思對即可)其作用是承上啟下，即內容上由接受鑒定畫作轉到欣賞推崇畫作，情節上由故事發展轉向故事高潮，感情上由對畫作的接納轉到珍愛，由對畫家的“相識”發展到敬重。(意思對即可)

　　17.原因有三：一是被黃先生的真誠所感動;二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認可并向外推介而高興;三是為“父親”過早去世，看不到他的畫作在北京美術館展出而遺憾。(能寫出兩點就可)

　　18.學習：①助人為樂的精神。黃云山傾力向世人推舉已故民間繪畫大師及其藝術珍品的高風亮節。②虛懷若谷，眼睛向下的藝術品格。呼吁藝術家眼睛向下，向民間學習，發現并珍愛民間藝術家及其藝術珍品。③不惜降低自己身價推介民間藝術家，珍藏民間藝術珍品的精神。④敢于批評繪畫界不正之風的正直品格。對一些憑借環境優勢而自傲自大、孤陋寡聞的藝術家進行善意的批評。(答出兩點即可，意思對即可)。

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