《大師的由來》閱讀答案

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的《大師的由來》閱讀答案，歡迎大家分享。

　　畫家比埃·杜什正在收尾，就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生。這時，小說家葛雷茲走進(jìn)畫室，看他朋友這么畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行!”

　　那位正在描一只茄子，驚愕之下抬起頭來，不畫了。“不行!這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風(fēng)平淡無奇，老兄。這樣轟不開，打不響。一個畫展五千幅畫，把觀眾看得迷迷糊糊，憑什么可以讓他們停下步來，流連在閣下的大作之前……不行的杜什，這樣永遠(yuǎn)成不了名。太可惜了。”

　　“為什么?”正直的杜什嘆了口氣。

　　“作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的成千上萬，你想想，怎樣才能出人頭地?”

　　“靠苦功，靠真誠。”

　　“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨，想刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。炮制幾篇宣言，否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)，白色或黑色，圓形或方形。發(fā)明只用紅黃兩色作畫說是新荷馬派繪畫啦;或者拋出什么圓錐形繪畫，八邊形繪畫，四度空間繪畫，等等。”

　　這時，飄來一縷幽微的清香，斯卡夫人到來了。這是一位美艷的女子，杜什贊賞不已。只因杜什沒什么大名，便也瞧不起他的畫品，瞅了一眼畫布，嬌嗔地說：

　　“昨天，我看了個展覽，那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢!何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!”

　　畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。“蠻好。”她用舌尖輕輕吐出兩字。之后，她失望地，婉轉(zhuǎn)地，嬌媚地，留下一縷清香，走了。

　　杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當(dāng)保險公司跑街、銀行職員、站崗的警察。畫畫這一行，最要不得。幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。

　　那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我領(lǐng)教夠了，不干了!”

　　葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天。臨了，說道：“你能不能這樣做，向斯卡夫人，向其他人鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法?”

　　“你聽著……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的名流說你開創(chuàng)了一個意識分解畫派。真正能體現(xiàn)一個人的，不是肖像，而是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫些勛章。實業(yè)家的肖像，就用工廠的煙囪、攥緊的拳頭來表現(xiàn)。杜什，就得拿這些去應(yīng)市，懂嗎?這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來?”

　　畫家慘然一笑，答道：“一小時里都畫得出。可悲的是，我不會胡說八道。”

　　“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙。

　　來上這么一句：‘難道你從來沒看過江流水涌嗎?’這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹和吹捧吧!到時候，咱們再來談這樁趣事，拿他們?nèi)⌒σ环?”

　　兩個月后，杜什的畫展在勝利聲中結(jié)束。美麗的斯卡夫人，那么嬌媚地跟著新近的名人，寸步不離。“噢，”她一再說，“何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力!哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的?”

　　畫家略頓一頓，點上煙斗，噴出一口煙道：“難道你，夫人，從來沒看過江流水涌嗎?”

　　波蘭美女感動之下，微啟朱唇，露出柔媚的微笑。

　　風(fēng)華正茂的斯特隆斯基，穿著兔皮領(lǐng)外套，在人群中議論開了：“高明!真高明!但是，杜什，你是從什么地方得到啟示的?”

　　杜什吟哦半晌，得意地朝他噴了口煙道：“難道你，朋友，從來沒看過江流水涌嗎?”

　　“妙哉!妙哉!”那一位點頭贊嘆道。

　　這時，一位有名的畫商，在畫室里轉(zhuǎn)了一圈，抓住畫家的袖子說道：“這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。不告訴你，你就不要改變畫風(fēng)，我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行?”

　　杜什像謎一樣不可捉摸，只顧抽煙，不予理會。畫室里人慢慢走空，這時樓梯上還傳來漸漸遠(yuǎn)去的陣陣贊美。跟畫家單獨相對時，小說家興沖沖地說：“哎，老兄，你信不信，他們?nèi)�給你騙了?我原以為人類的愚蠢是深不可測的，殊不知更在我預(yù)料之外!”

　　他抑止不住狂笑起來。畫家皺皺眉頭，看他不住地笑，突然喝道：“蠢貨……”“蠢貨?”小說家憤憤然了，“我剛開了一個絕妙的玩笑……”畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有某種新意……”小說家打量著他的朋友，愣住了。“真高明!”他吼道，“杜什，你想想是誰讓你改弦更張新法作畫的?”

　　這時，杜什消消停停地從煙斗里吸了一大口煙。

　　“難道你，”他答道，“從來沒看到過江流水涌嗎?”

　　1.下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.畫家杜什的靜態(tài)寫生被否定是因為他的畫風(fēng)平淡無奇，不能吸引人的眼光。由此看來，要想成名不能只靠苦功和真誠，有時要講究一下技巧和手段。

　　B.杜什頗感得意的肖像畫換來斯卡夫人輕描淡寫評價后，他“抄”“扔”“倒”等一系列動作，表現(xiàn)出了他對自己畫風(fēng)的極度失望之情。

　　C.小說家深諳世事，處事圓滑，作為朋友也很真誠。他幫畫家開創(chuàng)了一個意識分解畫派，這個畫派的典型特征是以喚起來的意念來代替肖像。

　　D.畫展勝利結(jié)束后杜什“不可捉摸，只顧抽煙，不予理會”這句描寫，在情節(jié)結(jié)構(gòu)上起到了轉(zhuǎn)承的作用，使得后文杜什性格變化有了支點。

　　E.小說圍繞“大師的由來”有明、暗兩條線索：明線寫朋友的啟發(fā)、幫他成為“大師”;暗線寫畫家思想上的一步步變化，以致最終墮落。

　　2.畫家比埃·杜什有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)

　　3.小說中斯卡夫人前后出現(xiàn)兩次，請簡要分析這個人物在文中所起的作用。(6分)

　　4.有人覺得這篇小說以“大師的由來”為題目不如以“江流水涌”為題目好，你認(rèn)為哪一個題目好?請談?wù)勀愕挠^點和具體理由。(8分)

　　閱讀答案：

　　1.(5分) E3分，D2分，B1分;回答三項或三項以上，不給分。

　　2.(6分)要點：

　　①畫展舉辦前：老實本分、正直正派、勤奮真誠;

　　②畫展舉辦后：驕傲自滿、過河拆橋、隨波逐流。分析略。

　　3.(6分)

　　① 斯卡夫人的兩次出現(xiàn)，推動了情節(jié)的發(fā)展，有效的勾連了前后文，使小說脈絡(luò)自然合理;

　　②斯卡夫人的出現(xiàn)，增強(qiáng)了杜什內(nèi)心的膨脹感，是他性格轉(zhuǎn)化的催化劑;

　　③ 斯卡夫人是批評家們的代表，對斯卡夫人的刻畫，諷刺了那些批評家們不看重藝術(shù)本身，只追求怪誕的不正之風(fēng)，突顯了小說主旨。(每點2分，共6分)

　　4.(8分)

　　觀點一：以“大師的由來”為題好。正話反說，通過“大師”含義的變化來體現(xiàn)小說的諷刺特色;要想成為法國社會的“大師”，首先要拋棄自己的真誠和正直，然后在畫風(fēng)上投機(jī)取巧、故弄玄虛，一味追求怪誕，只有這樣，才會被社會認(rèn)可;圍繞“大師的由來”安排敘事結(jié)構(gòu)，將畫家與藝術(shù)領(lǐng)域的幫閑和批評家、畫家與小說家的矛盾有機(jī)地統(tǒng)一到一起。

　　觀點二：以“江流水涌”為題好。“江流水涌”本是故弄玄虛之語，無實際意義，卻被人嘆為“高明”，諷刺了當(dāng)時法國上層社會藝術(shù)領(lǐng)域的可悲現(xiàn)實;“江流水涌”含有“變化”之意，正暗合了小說主人公杜什性格的變化;“江流水涌”一句三次出現(xiàn)，推動了情節(jié)發(fā)展，也給小說帶來了言有盡而意無窮的藝術(shù)效果。(不要求面面俱到，只要能就一種觀點進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分;論述合理、理由充分，給6分)

　　畫家比埃·杜什就要畫完那張藥罐里插著花枝、盤中盛著茄子的靜物寫生了。這時，小說家保爾·葛雷茲走進(jìn)畫室，看他朋友畫了幾分鐘，大聲嚷道：“不行！”

　　那一位驚愕之下，抬起頭來，停下不畫了。

　　“不行！”葛雷茲又嚷道，“不行！這樣畫法，永無出頭之日。你有技巧，有才能，為人正派。可是你的畫風(fēng)平淡無奇……現(xiàn)在作品比買主多，蠢貨比行家多。沒成名的，不走運的，成千累萬，你想想，怎樣才能出人頭地？”

　　“靠苦功，靠真誠。”

　　“咱們說正經(jīng)的。那些蠢貨，想要刺激他們一下，非得干些異乎尋常的事。宣布你要到北極去作畫啦，上街穿得像埃及法老一樣啦，開創(chuàng)一個畫派啦……否認(rèn)存在什么動態(tài)或靜態(tài)、白色或黑色、圓形或方形……只用紅黃兩色作畫……”

　　這時，飄來一縷奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到來。這是一位美艷的波蘭女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什贊賞不已。她訂有幾份名貴的雜志，這些刊物都不惜工本精印三歲孩童的杰作。她坐下，把腿擱在長沙發(fā)上，瞅了一眼畫布，順便搖晃了一下金黃色的秀發(fā)，嬌媚地一笑：

　　“昨天，我看了個展覽，”她的嗓音珠圓玉潤，柔婉嬌媚，“那是關(guān)于全盛時期的黑人藝術(shù)。噢！何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力！”

　　畫家送上一張自己頗感得意的肖像畫，請她鑒賞。

　　“蠻好。”她輕輕吐出倆字，婉轉(zhuǎn)的，嬌媚的，然后，留下—縷清香，走了。

　　比埃·杜什抄起調(diào)色板，朝屋角扔去，頹然坐倒在沙發(fā)上：“我寧可去當(dāng)保險公司跑街的……幫閑們只知瞎捧，走紅的全是畫匠。那些搞批評的，不看重大師，一味提倡怪誕。我受夠了，不干了！”

　　葛雷茲聽畢，點上一支煙，想了半天，說道：

　　“你能不能這樣做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，鄭重其事地宣布，這十年來，你一直著意于革新畫法……我寫兩篇文章，登在顯著位置，告訴知識界的俊彥名流，說你開創(chuàng)了一個肖像分解畫派。在你之前，所有肖像畫家，出于無知，都致力于研究人物的面部表情。這真是愚不可及！真正能體現(xiàn)一個人的，是他在我們心中喚起的意念。因此，畫一位上校，就應(yīng)以天藍(lán)和金黃兩色作底，打上五道粗杠，這個角上畫匹馬，那個角上畫幾只蟋蟀。實業(yè)家的肖像，就用河邊的樹、街上的人流來表現(xiàn)。比埃·杜什，就得拿這些去應(yīng)市，懂嗎？這種肖像分解畫，一個月里你能不能替我炮制二十幅出來？”

　　畫家慘然一笑：“一小時里都畫得出……可是我不會胡說八道。”

　　“那好辦，老兄。有人向你請教，你就不慌不忙，點上煙斗，朝他臉上噴一口煙，來上這么一句，‘難道你從來沒看到過江流水涌嗎？’”

　　“這是什么意思？”

　　“什么意思也沒有，”葛雷茲說，“這樣，人家會覺得你很高明。你等著讓他們發(fā)現(xiàn)、介紹、吹捧吧……”

　　兩個月后，杜什的畫展，在一片贊嘆聲中勝利結(jié)束。

　　美麗的涅夫斯卡夫人，那么柔婉嬌媚，珠圓王潤，香氣襲人，跟著她的新名人，寸步不離。

　　“噢，”她一再說，“何等的藝術(shù)敏感，何等的造型美，何等的表現(xiàn)力！哎，親愛的，真是驚人之筆，你是怎么畫出來的？”

　　畫家略一停頓，點上煙斗，噴出一口濃煙，說道：“難道你，夫人，從來沒看到過江流水涌嗎？”

　　一位有名的畫商，抓住畫家的袖子把他拉到墻角，說道：“好家伙，真有你的！這些作品，我統(tǒng)統(tǒng)包下了。我每年向你買進(jìn)50幅畫……行不行？”

　　等最后一位觀眾離去，葛雷茲把門關(guān)上，興高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他說，“你信不信，他們?nèi)�給騙了！我原就以為人類是愚蠢的，殊不知更在我預(yù)料之外！”

　　他抑制不住地狂笑起來。畫家皺皺眉頭，突然喝道：“你這蠢貨！”

　　“蠢貨？！”

　　畫家傲然環(huán)視那二十幅肖像分解畫，躊躇滿志，一字一頓地說：“是的，葛雷茲，你是蠢貨。這種畫自有深意……”小說家愣住了。

　　“真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是誰勸你改弦更張，用新方法作畫的？你能說說它們的深意在哪兒嗎？！”

　　“難道你，”比埃·杜什從煙斗里吸了一大口煙，答道，“從來沒看到過江流水涌嗎？”

　　1．（原創(chuàng)）解釋文中劃線句子的含義。（3分）

　　2.（原創(chuàng)）全面理解文章，概括拉什成為大師前后的性格變化。（6分）（前后性格特點概括各不超過4點，每點不超過4字）

　　之前：① ② ③ ④

　　之后：① ② ③ ④

　　3.（原創(chuàng)）簡析畫家拉什重復(fù)說“難道你從來沒看過江流水涌嗎?”的作用？（6分）

　　4.（原創(chuàng)）畫家經(jīng)過努力最終成為被世人追捧的大師，登上人生的巔峰，你是否認(rèn)同這種努力？請結(jié)合文章和自身實際談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　試題答案：

　　1.參考答案：表面是指斯卡夫人對拉什高超畫技的贊美（字面意思1分），實則表達(dá)作者對鑒賞者對藝術(shù)不懂裝懂，只求怪誕的不良風(fēng)氣（內(nèi)容1分）的諷刺（情感1分）。

　　2.之前：正直（正派）、刻苦（勤奮）、才華橫溢（有才能、有技巧）、熱愛藝術(shù)（有追求）。（評分標(biāo)準(zhǔn)：2點1分，任意3點2分）

　　之后：

　　A.利欲熏心（唯利是圖、見利忘義、利令智昏，思考角度——變化的思想根源）

　　B.阿世媚俗（投機(jī)取巧、隨波逐流、同流合污、俯身從眾，思考角度——放棄藝術(shù)追求）

　　C.忘恩負(fù)義（過河拆橋、知恩不報、卸磨殺驢、兔死狗烹，思考角度——對朋友的態(tài)度變化）

　　D. 躊躇滿志（驕傲自滿、自命不凡、洋洋得意、自高自大，思考角度——成名后的心態(tài)“傲然環(huán)視、躊躇滿志”）

　　E.故弄玄虛（思考角度——維護(hù)大師形象的說辭）

　　（評分標(biāo)準(zhǔn)：1點1分，任意4點4分。）

　　3.參考答案示例一，內(nèi)容：諷刺（情感1分）畫家為成為被大眾追捧的大師，利欲熏心、故弄玄虛的行為。（內(nèi)容理解1分）

　　結(jié)構(gòu)：前后照應(yīng)，推動情節(jié)發(fā)展（手法+作用1分）。

　　效果：反問、反復(fù)（手法各1分），強(qiáng)化人物故弄玄虛的特征，加深讀者印象（作用1分）。

　　參考答案示例二，人物：反問、反復(fù)（手法各1分），強(qiáng)化人物故弄玄虛的特征（作用1分）。

　　主題：諷刺（情感1分）畫家為成為被大眾追捧的大師，利欲熏心、故弄玄虛的行為。（內(nèi)容理解1分）

　　情節(jié)：前后照應(yīng)，推動情節(jié)發(fā)展（手法+作用1分）。

　　4.參考答案：不認(rèn)同。

　　結(jié)合文章：文中的畫家成為大師的努力是為了獲取名利而拋棄正直、勤奮的美德，放棄藝術(shù)追求，放棄原則，投機(jī)取巧、阿世媚俗，甚至過河拆橋、背叛友情。這種努力以喪失人性為代價，實不足取。

　　結(jié)合自身：我們在追求成功時，不能不擇手段，以放棄原則、放棄美好的人性來換取名利富貴。（觀點1分，結(jié)合文章2分，結(jié)合自身1分）

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