讀《水調歌頭明月幾時有》有感800字

　　細細品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《水調歌頭明月幾時有》有感800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀《水調歌頭明月幾時有》有感 1

　　春天的江南多雨，天氣時好時壞的，更別提晚上那變幻多測的臉色。 太陽高聲喧囂自己的存在，空氣中彌漫著些許夏天的氣息。即便到了晚上，春夜的晚風仍是帶著和煦。夜色降臨，只剩下遠處的云端還做著垂死掙扎。“砰——”誰家的喜宴燃盡煙花，一片一片盛放，一絲一絲消亡，艷麗整個夜空。 天上，夜幕，繁星，煙火，卻獨獨少了明月。縹緲的云層間亦是沒有它的身影，是寂靜的夜。

　　樓下的路燈還在亮，媽媽拿著手機撥號，是外婆的號碼。“喂，媽，還沒睡嗎……”媽媽的聲音有些嘶啞，是太累的原因。我沒有打擾她們，我知道她們要打好一會。恍惚想起去年的暑假，記得很清楚，74歲的外婆她自己到機場來接我們，花白的頭發，瘦弱的身軀，像個八九十的耄耋老人。迎面就刮著風，吹起地面的灰塵，外婆小聲咳了咳，盡可能地忍住這壞天氣，穿著短袖的我顫了顫身子。媽媽為此還抱怨了會兒，說，外婆這門大的年紀還不知道好好休息，這么多灰塵一定要小心生病。語氣中帶著責怪的意思，外婆卻是一話而過，話語間帶著孩童般的喜悅。媽媽在家排第六，是外婆的小女兒，最寵愛的也是最少見到的。外公說，外婆知道我們來了，就興奮地像個小姑娘，高興地不得了。的確，那一個月里她很遷就我這個外孫女。帶著我去找蘑菇，牽著我去爬山，領著我去摘松子……

　　“明月幾時有，把酒問青天”讀起手中的詩詞，只可惜今晚連月亮也消失得無影無蹤，也沒有蘇軾的酒興作伴。手臂感到絲絲涼意，還是春夜，不是夏晚。

　　噩耗是在去年十月傳來的，外婆在電話那一頭哽咽地說著不標準的普通話，外公查出病來，是老年癡呆。媽媽震了下，立馬定了機票，同爸爸一起飛去了云南。我的心也跟著一起著急。據說，外婆哭了很久，媽媽也安慰了很久。寒假里，我跟著媽媽一起去看望了外婆。同樣的白發，佝僂的身軀，滿布皺紋的面頰，卻呈現出同那個暑假不一樣的年華。她就只是一個人坐在沙發上，頭轉過來微微看了我們，帶著稍稍喜悅地說：“你們來了，快過來坐下吧，陪我這老婆子聊聊天。”語氣中帶著老年人特有的滄桑，手腳也不復往常的利索。那天晚上，她和媽媽聊了很久，自己的苦，自己的.念，一句一句講給媽媽聽。將近天明，而那滿天的繁星照亮了外婆的心。

　　媽媽還在和外婆通話，默默讀完手中的《水調歌頭》，早就耳熟能詳的“高處不勝寒”，被世人傳誦。我卻獨愛這“但愿人長久，千里共嬋娟”。沒有前者的大志，卻是詩人的思念和祝愿。那天的晚上，花橋月圓，他獨自一人舉杯望向明月，苦想著這月圓下的相別之時。

　　人有著悲歡離合，月有著陰晴圓缺，在這相思之晚，卻沒有這嬋娟相伴，不知道外婆那邊能否看見那皎月？我知道，媽媽繁忙的工作牽連著回家的時間，云南距離杭州又那么遙遠，她能夠時常打個電話去問候，對外婆來說也是足夠了。

　　抬頭望夜，嵌著幾顆殘留的星星，“外婆怎么樣？”媽媽說，還算硬朗，也不用那么擔心她身體。說著，她摸了我的頭。那一瞬間，我覺得只是這樣簡單的生活也不錯。一首《水調歌頭》寄托了蘇軾對胞弟的思念，不知那月下阿弟是否一樣？我想：于事，對人都一樣。親人的思念還在，聯系也還在，不論身處何地，至少不會孤單。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”我又讀了一遍。外婆，愿千里之外的你也能如此想。

　　讀《水調歌頭明月幾時有》有感 2

　　“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。”蘇軾的這首《水調歌頭·明月幾時有》，以其空靈的意境、浪漫的情懷和深刻的人生思考，穿越千年的時光，依然在人們的心中回蕩。

　　這首詞開篇便以一個問句起筆，將人們的思緒瞬間引向那浩瀚的蒼穹。明月何時出現？這看似簡單的問題，實則蘊含著蘇軾對宇宙奧秘的思索和對人生的追問。他把酒問青天，仿佛在與上天對話，尋求著答案。這種豪邁的氣概和對未知的探索精神，讓人不禁為之動容。

　　“不知天上宮闕，今夕是何年。”蘇軾對天上的宮闕充滿了好奇和向往。在他的筆下，那神秘的天宮仿佛是一個理想的世界，沒有人間的煩惱和紛爭。然而，他也深知這只是一種幻想，現實中的他依然身處塵世，面臨著種種困境。這種對理想與現實的矛盾的思考，使這首詞具有了更深層次的內涵。

　　“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”蘇軾在詞中表達了自己對出世與入世的矛盾心理。他渴望擺脫塵世的束縛，乘風飛向那遙遠的天宮，但又擔心那里的寒冷和孤獨。最終，他還是選擇了留在人間，與自己的影子為伴，在月光下翩翩起舞。這種對人生的抉擇，體現了蘇軾的豁達和超脫。

　　“轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？”明月轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著那些無法入眠的人。蘇軾在這里將明月擬人化，賦予了它情感。他認為明月不應有恨，為何總是在人們分別的時候才圓呢？這一問問出了多少離人的.心聲，也表達了蘇軾對親人的思念之情。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”這是整首詞的高潮部分，也是最能打動人心的地方。蘇軾在這里領悟到了人生的真諦：人有悲歡離合，就像月有陰晴圓缺一樣，這是自古以來都無法改變的事實。既然如此，我們又何必為了一時的離別而悲傷呢？只要我們心中懷著對親人、朋友的思念和祝福，即使相隔千里，也能共同欣賞這美好的月光。這種對人生的樂觀態度和對親情、友情的珍視，讓人感受到了蘇軾的博大胸懷和高尚情操。

　　讀完《水調歌頭·明月幾時有》，我的心中久久不能平靜。蘇軾以其獨特的藝術魅力，將人生的悲歡離合、對理想的追求和對宇宙的思索融為一體，給我們帶來了無盡的啟示。在人生的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難和挫折，也會經歷離別和思念。但是，只要我們像蘇軾一樣，保持一顆豁達、樂觀的心，珍惜身邊的親情、友情，我們就能在困境中找到希望，在離別中感受到溫暖。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們在這美好的月光下，共同祝愿天下所有的人都能幸福安康，即使相隔千里，也能共享這美好的時光。

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