林清玄《放生鳥》閱讀題及答案

　　《放生鳥》是林清玄的一篇散文作品。下面是我們為大家帶來林清玄《放生鳥》閱讀題及答案，歡迎大家閱讀。

　　放生鳥

　　林清玄

　　泰國清邁“普哪大廟”前，有許多供游客放生的“放生鳥”。到廟里朝拜的游客，只要花很少的錢，就可以買一對放生鳥，打開鳥籠，兩只小鳥咻咻飛向空中，小鳥的飛翔讓人感到一種無比的快慰。

　　可是廟前的小鳥永遠不會減少，原因是賣“放生鳥”的人，每天清晨都到樹林去捕那些小鳥;我常想，小鳥被放生，又被捕回籠子，籠子和天空的不斷來去，對小鳥而言是不是一種輪回呢?

　　這個景象，使我想起幾年前在鄉下看到的一幕。一位捕龜人，捕到許多海龜，放在廟前，供應善心人士買海龜放生來“做功德”，善良的人總是覺得，他們將有靈氣的龜放進大海，可以添壽。有一次，我看到那位賣龜人所擁有的兩只海龜，龜甲的底部已經刻了許多放生者的名字;很顯然，它們不幸地落入賣龜者的網中，成為斂財的工具。

　　這兩件類似的事，時常使我想到“放生”，鼓勵別人放生的小販，為什么自己不肯做功德，一定要由別人來做?我們看到放生的場面是很美的，小鳥在空中自由的飛翔，海龜緩緩的在水里遨游，任何人都可以感受那種快樂，唯一不能感受到的恐怕是那些小販吧?小鳥、海龜不幸，竟成為頑者的生計。

　　不論小鳥，或是海龜的放生，都只是生的輪回，我卻記得有兩種生與死放生的輪回。

　　馬來西亞有一種舊俗，就是清明節的時候，在溪邊超度亡魂，要放蓮花，稱為“放生蓮”。人人都相信，溪中的亡魂只要攀住一朵蓮花，就可以往西方投胎為人。

　　中國各地，都有放河燈的習俗，在七月鬼節，家家都糊好一個河燈，趁著夜黑“放生”到河里去，傳說那些彷徨的河魂，借著燈的照引，能得路重生。

　　女作家蕭紅在《呼蘭河傳》里，有一段描述放河燈的景況，我覺得是文學作品里描寫放河燈最典麗的一段：這燈一下來的時候，金急急的，亮通通的，又加上有千萬人的觀眾，這舉動實在是不小的。河燈之多，有數不過來的數目，大概是幾千百只。兩岸上的孩子們，拍手叫絕，跳腳歡迎。大人則看出了神，一聲不響，陶醉在燈光河色之中。燈光照得河水幽幽的發亮。水上跳躍著天空的月亮。

　　河燈從幾里路長的上流，流了很久才流過來。有的流到半路就死了，有的被沖到了岸邊，有些孩子拿著竿子去抓它，有些漁船也順手取了一兩只。到后來河燈越來越稀疏了。

　　可是這河燈，從上流的遠處流來，人們是滿心歡喜的，唯獨到了最后，那河燈流到了極遠的下流，人們內心里無由的來了空虛：“那河燈，到底是要漂到哪里去呢?”

　　被放生的小鳥、海龜、蓮花、河燈，到底最后去了什么地方?這恐怕是千古的大疑問。許多古老的習俗，都一再顯示著人們對未知世界的好奇，對著天空和大海的遼闊，對著溪河的綿長，對著一切物的有靈，人是顯得多么渺小!

　　可是我們總是希望借著放生的小鳥和海龜，來和天空與海有所聯系;借著漂在河上的蓮花與燈，能和未知的世界有所溝通。

　　我小時候喜歡折紙船，把它放到河里，雖然不知它流往的所在，但心情上卻寄望著，它能漂向一個開朗快樂的地方，童年的小紙船沒有什么特別的意義，有時候，卻代表一種遠方的、寬大的、自由的希望。

　　正如我希望那些被放生的小鳥，能飛入林間，輕快的跳躍;希望那些被放生的海龜，能回到大海的故鄉，自在的悠游。可惜這希望是渺小的，因為里面有人的功利，有功利的地方就不能有真正的自由。

　　我也希望，那些漂流在河溪里的亡魂，真能攀住蓮花，托著河燈，去找到西方的光明之路，那條路也許是遠的，由于人在河里放下無私的愛，就有可能到達。

　　11.文章開頭寫“放生鳥”有什么作用?(4分)

　　12.概括作者對以下幾種“放”的行為的評價。(6分)

　　放生鳥、放生龜：______________________________________________________________

　　放生蓮、放河燈：_______________________________________________________________

　　放小紙船：_____________________________________________________________________

　　13.分析文中畫線部分的描寫在藝術表現上的特色。(4分)

　　14.請探究作者在描寫放生鳥和龜、放生蓮、放河燈等事件中所流露出的情感態度。(6分)

　　《放生鳥》閱讀答案

　　11.引出下文對放生龜、放生蓮、放河燈的描寫，引起讀者興趣(或激發讀者思考)。(每點2分)

　　12.放生鳥、放生龜：是生的輪回，是善良者的希望，但因為有功利存在，所以希望渺小。(2分)

　　放生蓮，放河燈：是生與死的輪回，雖然遙遠，但包含人們無私的愛。(2分)

　　放小紙船：代表一種遠方、寬大、自由的希望。(2分)

　　13.場面描寫，寫了河燈之多和觀燈人數之多的壯觀場景;動靜結合，孩子們的“拍手跳腳”和大人們的“出神”;擬人的手法，形象生動地把月亮在水中倒影隨水波動說成是“跳躍”。(每點2分，要有分析說明，其他言之成理也給分)

　　14.對販賣“鳥”、“龜”的小販，自己不愿做功德，甚至將其作為斂財工具，追逐功利的譴責;對善良的人們無私的愛的肯定;對自然遼闊無盡的敬畏和人類渺小的傷感;對童年美好希望的懷念。(每點2分，答對三點滿分)

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