《背影》課堂同步練習

時間：2024-08-17 00:27:17 背影我要投稿

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《背影》課堂同步練習

　　一、給下列加黑的字注音

《背影》課堂同步練習

　　差（）使（）交卸（）奔喪（）狼藉（）喪（）事賦（）閑

　　躊（）躇（）柵（）欄（）蹣（）跚（）拭（）干頹（）唐

　　瑣（）屑（）舉箸（）迂（）腐晶瑩（）

　　二、劃出下列詞語中的錯別字，并按順序訂正。

　　情不自盡不能自己萬簌俱寂滿院狼籍再三囑附托咐別人

　　訂正：

　　三、給下列詞語中加粗的字注音

　　差別（）差勁（）出差（）參差（）

　　2.喪失（）喪事（）喪命（）奔喪（）

　　四、解釋加粗的字

　　觸目傷懷（）2.觸他之怒（）3.躊躇了一會（）

　　躊躇滿志（）5.情郁于中（）6.不能自已（）

　　舉箸（）8.惟有（）9.變賣典質（）

　　迂腐（）

　　五、解釋詞語

　　1.禍不單行： 4.頹唐：

　　3.賦閑： 5.瑣屑：

　　4.蹣跚： 6.情郁于中：

　　六、填空

　　《背影》是一篇（）散文，選自（）。作者（），中國散文家、詩人。他的代表作有散文_______、______等。他的散文風格是：（），（），以（），（）著稱。我們還學過他的另一篇散文______。[春]

　　《背影》這篇散文，以“______”為線索組織材料，表現(xiàn)了父親______的深摯感情，抒發(fā)了作者對______之情。

　　《背影》一文的中心是通過______的描寫表現(xiàn)父子之情，采用______法來選材構思。

　　課文主要寫了徐州見父、回家奔喪、南京分別、望父買橘、回憶讀信、北京思父幾件事。其中作者著重寫的是______。

　　5.散文，從表達方式來看，有散文、散文。散文的特點是：______。

　　七、體會語句表達的感情

　　1.我與父親不相見已二年余了。

　　答：樸素的敘述，蘊含著對父親的深切思念之情。“已”“了”中包含著極其復雜的感情，有遺憾，但更多的是思念。

　　父親說：“事已如此，不別難過，好在天無絕人之路！”（父親的話）

　　[答：祖母去世，父親失業(yè)，在這樣的處境下，父親強抑悲苦，反過來勸慰兒子，可見父親對兒子的體貼，從而表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”（父親的話）

　　[答：包含了父親對兒子無微不至的關心，從而表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”（父親的話）

　　[答：買橘，可見父親為兒子想得周到怕他旅程辛苦，口渴；“就在此地，不要走動”的囑咐，表明父親放心不下，生怕兒子有什么閃失。簡短的話語體現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　過了一會說：“我走了，到那邊來信！”“進去吧，里邊沒人。”（父親的話）

　　答：[臨別的囑咐，惦念兒子旅途的平安；“進去吧，里邊沒人”，是細心的關照，怕兒子的行李丟失。這些話語無不表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　到這邊時，我趕緊去攙他。

　　答：[“趕緊”“攙”是因為父親的愛感動了我，表現(xiàn)了我對父親的疼惜之情。]

　　“唉！我不知何時再能與他相見！”

　　答：[連用兩個感嘆號，使感情表達的更強烈，直接抒發(fā)對父親懷念之情，余音裊裊，情思綿綿。一個“再”字蘊含了無限的情意。]

　　八、簡要回答問題

　　“我那時真是聰明過分”“唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！”兩句中的“聰明”

　　的意思如何理解？

　　[答：這里的“聰明”是反語，可以理解為糊涂，不懂事。是對父親臨行前的細心關照中所蘊含的愛子之心不理解的追悔。劃線處也可換為：（是作者在寫作本文時，理解了父親對自己的摯愛后的自責自嘲。）

　　“我與父親不相見已二年余了”包含著“我”怎樣的感情？

　　[答：包含著遺憾，但更多的是對父親的深深思念。]

　　說說本文“我”四次流淚的原因。

　　第一次：

　　第二次：

　　第三次：

　　第四次：

　　九、讀《背影》第六節(jié)，回答問題。

　　注音[思考一下“蹣跚”“拭”的意思]

　　柵（）欄（）蹣跚（）（）拭（）干

　　概括這一節(jié)的意思：

　　“……戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，……”句中，三次突出“布”字的作用：

　　[參考答案：三次突出“布”字，呼應了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動，從而表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的愛。]

　　父親走路“蹣跚”的原因是：

　　寫父親買橘爬月臺的“背影”，連用了“ ”“ ”“ ”三個動詞的作用：

　　[答案：“攀”“縮”“傾”；寫出了父親爬月臺的整個動態(tài)過程，表現(xiàn)了父親爬上月臺的艱難，難中見深情，表現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛。]

　　“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。”說說我為什么“怕他看見”？

　　[答：

　　（父親買橘回來后）“于是拍拍衣上的泥土，心里很輕松似的，……”說說你對該句的理解。（提示：父親的動作和表情，是我的眼光看出來的）

　　[答：“心里很輕松似的”是因為父親，越是盡到做父親的責任，心里越是感到踏實和滿足。其實不輕松，父親裝出輕松的樣子，是怕兒子感到心里難過，因此這種輕松的心情正是一種愛心。]

　　“……過了一會說：‘我走了，到那邊來信！’我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：‘進去吧，里邊沒人。’”體會父子之情，說說你的理解。

　　[答：“我走了，到那邊來信！”是告別，惦念兒子旅途的平安；“回頭”是依依不舍；“進去吧，里邊沒人”是細心的關照。“望”字，飽含深情，有感激父愛之情，有依依不舍之情，還有悔恨、自責之情。兩小句話，表現(xiàn)了父子深情。]

　　選文中寫了我兩次流淚，請你回答輛次流淚的原因。

　　[答：第一次流淚，這是被父親的愛所感動而流淚，是感動的淚；第二次流淚，是因父親“背影”的消逝而流淚，是惜別的淚。]

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