做花燈作文【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的做花燈作文，希望對大家有所幫助。
做花燈作文 篇1
熱鬧的春節(jié)已經(jīng)過去了，我的寒假作業(yè)早已完成，除了看書似乎沒什么事可做了，忽然想起年前老師發(fā)的花燈尚未制作完成，當下決定立即把這個小羊花燈制作完工。說干就干是我的長處，我趕緊拿出制作說明書，還找來了得力助手——爸爸，跟我一起認真閱讀研究。
對照著說明書，我們先找來了所有可能會用到的工具：剪刀、雙面膠、中國結(jié)、直尺、木棒、水彩筆等。我先用剪刀沿著模型的虛線將邊框外的白邊剪掉，可剪刀實在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪長了就是剪短了，光是這道工序就把我累得腰酸背痛，半小時后，終于將這道工序完成，我長吁了一口氣——看似簡單的剪紙也是這般地不易。
接著，我把雙面膠剪成三厘米大小的小段，共十六段，分別粘在剪好的模型紙上，在爸爸的'協(xié)助下固定成立體形狀。固定好后我拿過那根細長的紅繩剪下十厘米，穿過中國結(jié)，再用雙面膠把繩子的兩頭粘連起來。然后，把圓形的雙面泡沫膠粘在燈籠的尾部，粘上紅色的毛絨球。
最后一步是在花燈的燈柄里裝上兩節(jié)電池，用剩下的紅繩把燈柄吊起來，按下電源開關，小花燈便亮了起來，一只漂亮的小羊花燈就新鮮出爐了。
做花燈作文 篇2
今年的元宵節(jié)，老師要我們做花燈用來猜燈謎。
老師“圣旨”一下，可把我和爸爸媽媽忙壞了。
我和媽媽在網(wǎng)上搜了又搜，查了又查，選了又選，終于看中了一個用紅包做的大燈籠，我們要做5個燈籠，所以需要紅包11袋、訂書機、訂書釘一盒、小掛件5個等材料。
我和媽媽搜集準備好這些材料，要開始做燈籠了。
首先，把紅包封口折好，然后分別沿著長邊和短邊對折出中線，并折出四個角朝上，樣子仿佛小船似的，看似簡單的過程，做起來卻是需要堅持和耐心的，我和爸爸就負責“折小船”；下面的步驟就是需要把兩個紅包對著的兩個角對齊用訂書釘訂好，連著訂5個紅包；再拿5個紅包橫著方向與上面五個紅包連釘在一起，燈籠的上半部分算是完成了，再用同樣的方法做下半部分。說起來簡單做起來太難了，這個流程就交給媽媽做了。
在我和爸爸媽媽齊心合力下，燈籠終于做好了�？煽粗龊玫腵燈籠總覺得缺少點什么，我東看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我們還沒訂掛件呢！”我發(fā)現(xiàn)新大陸似地喊道。說著，我自己動手把小掛件訂在了燈籠的最底部。
大紅燈籠完美地展現(xiàn)我面前，“真漂亮！”我由衷地贊美道。
不知我們?nèi)引R心合力制作的燈籠能不能評上獎呢？真是好期待呀！
做花燈作文 篇3
初九這天,我們寶雞日報社小記者團開展了“農(nóng)行杯”我來做花燈的活動。
活動開始時，李爺爺先向我們講了許多節(jié)日的來歷及習俗，比如元宵節(jié)：元宵節(jié)又稱為上元節(jié)、小正月、元夕、小年或燈節(jié)，時間是每年的農(nóng)歷正月十五。還是農(nóng)歷新年的第一個月圓之夜，是祭月、賞月的日子，也象征著春天的到來，這是傳統(tǒng)新春定義的最后一天。當元宵節(jié)到來時，人們就會吃元宵，猜燈謎，送花燈，放天燈等，這些都是為了紀念漢朝皇帝的，送花燈象征送光明，送溫暖。還有春節(jié)：過春節(jié)放鞭炮，貼對聯(lián)是因為要驅(qū)趕年獸，過春節(jié)時還要穿新衣服，守夜，拜年，大人還要給小孩發(fā)壓歲錢。
聽李爺爺講完后，我們進行了猜燈謎的游戲，還有做花燈。有一位叔叔手把手地教我們，我剛開始貼不好，可看別的'小朋友都能貼好，我心想：他們都能貼好我肯定也能貼好。于是我一鼓作氣，終于，我做好了一盞兔子燈籠，媽媽見了都夸我做的好，我心里開心極了。
通過這次活動，使我不僅知道了節(jié)日的來歷和習俗，還讓我知道了如何做花燈，讓我受益匪淺。
做花燈作文 篇4
寒假有一項實踐作業(yè)，要求同學們自己動手制作一個花燈。我很感興趣，便和爺爺一起制作。
我和爺爺計劃做一個“六角宮燈”。說干就干！我們先用鐵絲組成龍骨，加以固定，使燈籠初步成形，接著再按設想找來白紙糊上去。隨后，我又用以前寫春聯(lián)剩下的紅紙剪出了花邊，貼到邊棱上。最后，寫上燈謎，掛上紅穗子，一個漂亮的花燈就做好啦！
我的'“六角宮燈”有六個面、六個角，寓示著狗年六六大順。還有一個重要寓意，就是我即將結(jié)束六年的小學生活，離開母校，要向同伴、老師告別了。所以，這個花燈也代表著對培育我六年的文三的感恩之情。
自學校布置這項作業(yè)開始，我和爺爺就一直在構(gòu)思，從選取材料到設計樣式，從書寫謎面到外部裝飾，整個制作過程似乎在告訴我人生的每一步也要作好規(guī)劃，之后要立即付諸行動。當時我們決定用廢舊材料制作燈籠，爺爺幫我找來舊鐵絲，我自己將鐵絲截斷，然后作固定，十分困難。但是，未來就是這樣，無論有多么困難，都要大步向前走。當費盡“千辛萬苦”制作成花燈時，欣賞著通過自己的努力帶來的美，有一種說不出的高興。
這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規(guī)劃，但更要采取行動;在困難面前不低頭，勇往直前;堅持就是勝利，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……
做花燈作文 篇5
今天上午社區(qū)開展了元宵做花燈的活動。
一大早，大家就都來到了社區(qū)活動室，柚藝家的老師給我們展示了今天要做的方形花燈。細心地給我們講解了制作的要點和注意事項，雖然老師講得很詳細，但是我畢竟孤身一人奮戰(zhàn)，心里感到有些力不從心。
拿到材料，我地將紙對折成四分，在第一面寫上元宵快樂，在四個字的附近畫上了美麗的禮花。剛畫完第一面，我就有了創(chuàng)作第二面的靈感。我拿起馬克筆在第二面上畫上了煙花與爆竹�？傻谌娈嬍裁春媚�？我托著腮，望著門上的倒福盡發(fā)愣�！鞍パ剑∮辛�！”我一下清醒過來，“就在上面寫上個倒福吧�！蔽姨崞鸸P，用楷體工工整整地寫上了一個大大的“�！弊�，再往后一折，開始創(chuàng)作第四面的雪花樹。
燈籠的畫面做好了，就要開始固定了。我小心翼翼地將四根吸管剪成長度相同的.八段，把它們粘在四條邊上。接下來綁吸管的步驟可是難到了我，怎么綁才好呢？皮筋太短了，看來也只能按平常的方法綁了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋纏繞在吸管的交界處……
終于，在我的努力下，花燈做好了，我提著花燈的小手把玩弄著�！安缓�！”我突然驚叫起來，“花燈畫反了！”這是怎么回事呢？我想起來了，寫完倒福后忘記把紙再放正回來了。不過，這樣也挺好玩的。
大家的花燈陸續(xù)做好了，老師還進行了評比，我的花燈還獲獎了呢！做花燈真好玩！
做花燈作文 篇6
龍年春節(jié)馬上就要到了，各式各樣的花燈為歡樂的節(jié)日增添了許多喜慶的氣氛，那么花燈是怎樣做成的呢？帶著一份好奇，我們小記者采訪團一起去橫渠村一探究竟。我們來到二牛花燈廠，哇！那里的花燈好多呀！有金龍鬧海燈、吉祥（象）開泰燈、孔雀開屏燈、獅子拱繡球、金豬燈、節(jié)節(jié)高，簡直太漂亮了，五光十色，目不暇接。我問制作這些花燈的`老師傅這些燈是怎么做成的？他們說，花燈的主要材料是布、膠水、花邊、鐵絲等等。先把鐵絲弄成你想要的形狀，再把膠水涂到鐵絲上，然后再把布粘到鐵絲上，再用花邊進行修飾。我也試著做了一下，先拿一根鐵絲彎成一只小兔子的輪廓，然后在鐵絲上涂上膠水，把一塊粉紅色的綢布裹在輪廓上，再稍加修飾和點綴，一個喜氣洋洋的小兔子就做好了，雖然看起來有些粗糙，但花燈師傅鼓勵我說，第一次做已經(jīng)很好了，我聽了非常高興。
當我們戀戀不舍的離開花燈廠，想著這些絢麗奪目的花燈即將掛入大街小巷、進入千家萬戶，裝點我們歡樂的節(jié)日，我的心情是那么激動和興奮，再看看那些做花燈的老師傅們，我想說，你們辛苦了。
做花燈作文 篇7
今天我和爸爸參加了一個制作花燈的活動。這聽起來就讓人興奮，要不要一起看看呢？
我們先用橡皮套、小木棍和大木棍做了一個簡單不規(guī)整的正方體，看上去真是讓人摸不準正方體和花燈有什么關系，后來才知道原來我們做的是可愛又簡單的老式傳統(tǒng)燈籠。等做完了框架，就該貼燈罩了，我們拿出準備好的四張正方形紙和一卷雙面膠，雙面膠貼在紙的背面，再把紙貼在燈籠框架的四個面上。
接下來就是做燈籠的提線了，可是系線這樣簡單的問題，我卻做得很糟糕，一會那套不過去，一會這又系不過來，最后得到“高人”指點才勉強系好了提線。我們再找了一張厚一點的紙條用雙面膠貼在燈籠底座上做燈托，可是他們像跟我在玩游戲一樣，怎么也不讓我貼好，最后我發(fā)火了，他們好像知道我生氣了，也漸漸停下來，讓我順利的粘好了燈托。我們最后把提手扣在燈線上，把燈粘在燈托上，一個精致的花燈就大功告成了。看著做好的花燈，我有種說不出來的成就感，自己不由地覺得自己做的東西真棒！
打開燈的'開關，燈發(fā)出的黃光不由地讓我想起了古城堡里冒險家用的那種燈籠，充滿了神秘和恐怖。如果你喜歡，我會教你做一個一模一樣的花燈。
做花燈作文 篇8
正月十五鬧元宵，猜燈謎，賞花燈，好不熱鬧。今年的元宵節(jié)我還學會了做花燈呢！下午的班隊課上，我們每人領到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說明書，心想：這真是太簡單了，連三歲的小孩都會做，對我來說還不輕而易舉？
首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個長方體燈籠的.骨架。我想把小木棍插進棱柱的小洞里，可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對，木棍由于木刺的干擾插不進去。我用手指使勁摳，沒想到木刺不吃我這一招，摳了半天也沒進展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢？我把棱柱換個方向試試，沒想到一下子就成功了。哈哈，這個方法真好用。我先搭出兩個正方形，然后用4個細木棍把兩個正方形連接起來，這樣，一個長方體燈籠骨架就完成了。
接著，我又把硬紙板固定在燈籠底部，把蠟燭粘在硬紙條上，然后做好提手，最后，我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴，有的小猴子正在抓耳撓腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子從福袋里探出腦袋，還有一只孫悟空正騰云駕霧。
放學后，我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看，他們都夸我的花燈漂亮，我心里比吃了蜜還甜。
晚上，看著精彩的元宵晚會，我仿佛看見了橙色的火焰透過薄薄的燈紙?zhí)鴦又�，閃爍著，燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動了起來，圍著燈籠唱了起來，歌聲穿得很遠很遠……
做花燈作文 篇9
正月十五鬧元宵，吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
爺爺告訴我，他們小時候的元宵節(jié)可沒有買燈籠的，大家都是自己動手做燈籠，有圓的，有方的，有紙糊的，有塑料的。晚上時，家家戶戶的人們都拿著自己做的燈籠在大街上玩耍，熱鬧極了。
聽了爺爺?shù)脑�，我心血來潮，想自己動手做一盞獨特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。
準備好所有材料：二十四封紅包，一根鐵絲，六條流蘇，六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先，把十二封紅包橫著對折兩次，用膠水把兩條邊互相粘住，使其成為兩邊是三角形的空心固體；之后再拿出六封紅包，對折兩次，把其中一個面和另外一個面粘起來，做成一個支撐體；接著，我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍，用線把流蘇和紙牌串在一起，并在紙牌正面寫上幾條燈謎，然后再把線從空心棍里串進去，這樣，一個花燈體就完成了；我們再把鐵絲做成一個手柄，把燈籠掛上去；最后把蠟燭放進花燈里面，用膠帶固定住。
啊，果然，功夫不負有心人，一站精美獨特的花燈誕生了！
晚上，我拿著自己做的花燈，在街上跑來跑去，和小伙伴們一起體驗元宵節(jié)的`濃濃氣氛，看著自己的花燈，我的心里別提有多高興，多自豪了！
做花燈真是太有趣了，大家也趕快動手來做一盞獨一無二的、自己的花燈吧！
做花燈作文 篇10
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈�！彼模�4）班的同學正在制作元宵節(jié)的花燈呢，快來看看吧！
每位同學都準備了制作花燈的材料：長短粗細各不相同的木棒數(shù)根、猴年年畫紙四張、紅色的絲線、雙面膠及剪刀。萬事俱備，開始制作嘍！大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準備搭建燈籠的“骨架”�？墒且婚_始由于我的粗心大意，連續(xù)幾次的組裝都以失敗告終。正當我急得抓耳撓腮的時候，老師提醒說：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開，正方體的花燈架子終于大功告成。
我欣喜若狂，本以為這樣就不會再遇到什么麻煩了。沒想到接下來，更可笑的事情發(fā)生了。我先給花燈框架頂部的兩組對角系上紅絲線，綁上提拎用的小木棍。接著再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動，活像調(diào)皮的小娃娃。是沒粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來，又如倔強的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個花燈可真不簡單。
最后，將四張可愛的猴子年畫糊紙粘貼在框架的'四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛的小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！
放學回到家，我激動地點亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個人的臉上也洋溢著幸福的笑容。此時此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著幸福美滿的未來。
做花燈作文 篇11
今天，爸爸要教我怎么做花燈。
爸爸說：“第一步要做花燈的底座，因為一根鐵絲又細又軟，所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀�！蔽乙舱罩职值臉幼幼隽藘蓷l。
現(xiàn)在進行第二步，只見爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個圓圈，再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來，中間留了一些空。這樣，我們燈籠的底座就完成了，接下來是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。
我們挑了幾張紙，不能太厚，也不能太軟。在紙上畫了花瓣和葉子的.圖案，剪了下來，再準備好調(diào)色板、顏料和小刷子，給它們上顏色。我想：花瓣要都是紅顏色不好看，應該紅中帶點淺黃和秸紅色，正面深一些，反面淺一些，葉子是淺綠色，調(diào)的稀一點，這樣應該效果不錯。我調(diào)好顏色，和媽媽一塊比賽，看誰涂的多，當然是我了。
第二天，花瓣和葉子都晾干了，我們把花瓣粘在小的圓圈上，葉子粘在大的圓圈上，底下再加個穗，一個花燈就這樣做好了。
我把花燈掛在陽臺上，心里覺得這個花燈是我見過最漂亮的花燈。
做花燈作文 篇12
20xx年2月28日13點10分，我們?nèi)w小記者在報社11樓大會議廳集合做羊年春節(jié)花燈。
記者團隊分成13組，我在第8組。成員有張嘉興，雷博超，張家樂，張澤文，還有我本人和導師白楊老師。主持人和其他代表發(fā)表關于春節(jié)花燈的主題講話，可謂是文采飛揚，滔滔不絕！令我大開眼界，驚嘆不已！接下來大家高興而且認真的開始了花燈制作，花燈模型共有30個飛機和50個兔子，第8組是以兔子模型展開制作，在白導師的指揮下，第8組開工啦！
我們先把漿糊在兔子模型的框架上涂抹均勻，然后裁剪紙片，再把紙片粘到模型上，聽白導師講制作程序，好像簡單，但是實際操作還是有一些難度，我把紙片粘貼完后，就開始一筆一筆的給兔子添色，收工啦！我感覺我做的挺好的，一只兔子花燈呈現(xiàn)在我的眼前，看著自己的勞動成果，心中有說不出的喜悅！最后我們組的獲勝者是張澤文，心中難免有幾分失落，沒關系，重在參與，我在以后的`活動中會再接再厲！
隨后主持人開展了有趣的猜謎活動，大家都積極的參與�；顒釉谟淇斓男β曋袌A滿結(jié)束，我們所有參加本次活動的小記者和各位老師在報社門前合影。
在這次愉快的活動中，我感覺自己有很大進步，在這里感謝各位老師，也感謝與我一起參加活動的其他同學，祝各位老師和同學元宵節(jié)快樂！
做花燈作文 篇13
今天是二月十號，媽媽帶我和表姐朱樂一起去參加活動“做花燈，猜燈謎，贏獎品。”
我們到了活動地點，拿到材料，做起了花燈，這個花燈成品是一只小狗，（肯定是去年活動沒搞完剩下的，別問我是怎么知道的）主要以開叉釘為固定物。我先拿起了作為花燈外殼的硬紙板，沿著痕跡折了起來，折好后，再把上面用虛線標注得孔剪出來。“這些都沒問題，可是，開叉釘怎么用？”我問朱樂。朱樂回答道：“很簡單啊，先把釘子從兩個重疊的孔里穿過去，再把手伸進去，在花燈內(nèi)部把開叉釘?shù)?兩個叉掰開，按平，就固定好了。”固定完所有的釘子，我們又領了電池，開始拿燈謎！燈謎全都掛在天花板上的布置上，共有十三條布置。之前媽媽和小姨已經(jīng)扯來一大把了，現(xiàn)在唯一剩下的就是在較高處的燈謎了，表姐比我矮半個頭，唉，只能靠我了。我憑借著一米五九的身高與超強的彈跳力拿下了最后三把燈謎，我們拿燈謎，大人來答題。最終，我們答對了20題，在現(xiàn)場已經(jīng)是很高的人數(shù)了，但我和朱樂意見不統(tǒng)一，要對半分，一人十條燈謎。一條可以換一塊香皂，兩題可以換一個小背包，三題可以換一對豬寶寶玩偶，五題可以換一個小密封罐，十題我忘了。朱樂換了一個包，一個密封罐，一塊香皂，而我換了一對豬，一個包，一個罐子。
這次的活動令人很開心，我們都是滿載而歸。
做花燈作文 篇14
中秋節(jié)快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開始自己動手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來，細細觀察了一番。這時的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個大圓盤。現(xiàn)在，我要把這個大大的“月餅”給拉開來了，只聽“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個“小胖子”。可是，沒有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來，像泄了氣的.皮球。于是，我連忙用支架來固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來，就是裝飾花燈了，我打算做一個霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強而有力的鉗子，然后是那細細的六條腿。就這樣，一個栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開了起來。此時，小花燈就像一個個小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個個調(diào)皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節(jié)日的到來而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節(jié)！
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