做花燈作文

時(shí)間：2024-05-06 10:11:32 好文我要投稿

做花燈作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的做花燈作文，歡迎大家分享。

做花燈作文[精]

　　做花燈作文篇1

　　今天上午社區(qū)開(kāi)展了元宵做花燈的活動(dòng)。

　　一大早，大家就都來(lái)到了社區(qū)活動(dòng)室，柚藝家的老師給我們展示了今天要做的方形花燈。細(xì)心地給我們講解了制作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，雖然老師講得很詳細(xì)，但是我畢竟孤身一人奮戰(zhàn)，心里感到有些力不從心。

　　拿到材料，我地將紙對(duì)折成四分，在第一面寫(xiě)上元宵快樂(lè)，在四個(gè)字的附近畫(huà)上了美麗的`禮花。剛畫(huà)完第一面，我就有了創(chuàng)作第二面的靈感。我拿起馬克筆在第二面上畫(huà)上了煙花與爆竹。可第三面畫(huà)什么好呢？我托著腮，望著門(mén)上的倒福盡發(fā)愣。“哎呀！有了！”我一下清醒過(guò)來(lái)，“就在上面寫(xiě)上個(gè)倒福吧。”我提起筆，用楷體工工整整地寫(xiě)上了一個(gè)大大的“福”字，再往后一折，開(kāi)始創(chuàng)作第四面的雪花樹(shù)。

　　燈籠的畫(huà)面做好了，就要開(kāi)始固定了。我小心翼翼地將四根吸管剪成長(zhǎng)度相同的八段，把它們粘在四條邊上。接下來(lái)綁吸管的步驟可是難到了我，怎么綁才好呢？皮筋太短了，看來(lái)也只能按平常的方法綁了。我一只手死死地按住三根吸管，另一只手把皮筋纏繞在吸管的交界處……

　　終于，在我的努力下，花燈做好了，我提著花燈的小手把玩弄著。“不好！”我突然驚叫起來(lái)，“花燈畫(huà)反了！”這是怎么回事呢？我想起來(lái)了，寫(xiě)完倒福后忘記把紙?jiān)俜耪貋?lái)了。不過(guò)，這樣也挺好玩的。

　　大家的花燈陸續(xù)做好了，老師還進(jìn)行了評(píng)比，我的花燈還獲獎(jiǎng)了呢！做花燈真好玩！

　　做花燈作文篇2

　　20xx年2月28日13點(diǎn)10分，我們?nèi)w小記者在報(bào)社11樓大會(huì)議廳集合做羊年春節(jié)花燈。

　　記者團(tuán)隊(duì)分成13組，我在第8組。成員有張嘉興，雷博超，張家樂(lè)，張澤文，還有我本人和導(dǎo)師白楊老師。主持人和其他代表發(fā)表關(guān)于春節(jié)花燈的主題講話(huà)，可謂是文采飛揚(yáng)，滔滔不絕！令我大開(kāi)眼界，驚嘆不已！接下來(lái)大家高興而且認(rèn)真的開(kāi)始了花燈制作，花燈模型共有30個(gè)飛機(jī)和50個(gè)兔子，第8組是以兔子模型展開(kāi)制作，在白導(dǎo)師的指揮下，第8組開(kāi)工啦！

　　我們先把漿糊在兔子模型的`框架上涂抹均勻，然后裁剪紙片，再把紙片粘到模型上，聽(tīng)白導(dǎo)師講制作程序，好像簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作還是有一些難度，我把紙片粘貼完后，就開(kāi)始一筆一筆的給兔子添色，收工啦！我感覺(jué)我做的挺好的，一只兔子花燈呈現(xiàn)在我的眼前，看著自己的勞動(dòng)成果，心中有說(shuō)不出的喜悅！最后我們組的獲勝者是張澤文，心中難免有幾分失落，沒(méi)關(guān)系，重在參與，我在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲！

　　隨后主持人開(kāi)展了有趣的猜謎活動(dòng)，大家都積極的參與。活動(dòng)在愉快的笑聲中圓滿(mǎn)結(jié)束，我們所有參加本次活動(dòng)的小記者和各位老師在報(bào)社門(mén)前合影。

　　在這次愉快的活動(dòng)中，我感覺(jué)自己有很大進(jìn)步，在這里感謝各位老師，也感謝與我一起參加活動(dòng)的其他同學(xué)，祝各位老師和同學(xué)元宵節(jié)快樂(lè)！

　　做花燈作文篇3

　　寒假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開(kāi)學(xué)前幾天，我和媽媽開(kāi)始動(dòng)手做起了花燈。

　　首先，我得準(zhǔn)備做花燈的材料，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)。看到了媽媽中午買(mǎi)來(lái)的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開(kāi)口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺(jué)很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛(ài)心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的.兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的，所以看起來(lái)栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。

　　接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(zhǎng)短適中，粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來(lái)，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。

　　最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線(xiàn)縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。

　　雖然在做花燈的過(guò)程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過(guò)這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。

　　做花燈作文篇4

　　正月十五鬧元宵，吃元宵、猜燈謎、耍龍燈都是我國(guó)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　爺爺告訴我，他們小時(shí)候的元宵節(jié)可沒(méi)有買(mǎi)燈籠的，大家都是自己動(dòng)手做燈籠，有圓的，有方的，有紙糊的，有塑料的。晚上時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的人們都拿著自己做的'燈籠在大街上玩耍，熱鬧極了。

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我心血來(lái)潮，想自己動(dòng)手做一盞獨(dú)特的“紅包花燈”——用紅包做花燈。

　　準(zhǔn)備好所有材料：二十四封紅包，一根鐵絲，六條流蘇，六張紙牌和一支筆以及一管膠水。首先，把十二封紅包橫著對(duì)折兩次，用膠水把兩條邊互相粘住，使其成為兩邊是三角形的空心固體；之后再拿出六封紅包，對(duì)折兩次，把其中一個(gè)面和另外一個(gè)面粘起來(lái)，做成一個(gè)支撐體；接著，我把剩下的六封紅包分別卷成空心棍，用線(xiàn)把流蘇和紙牌串在一起，并在紙牌正面寫(xiě)上幾條燈謎，然后再把線(xiàn)從空心棍里串進(jìn)去，這樣，一個(gè)花燈體就完成了；我們?cè)侔谚F絲做成一個(gè)手柄，把燈籠掛上去；最后把蠟燭放進(jìn)花燈里面，用膠帶固定住。

　　啊，果然，功夫不負(fù)有心人，一站精美獨(dú)特的花燈誕生了！

　　晚上，我拿著自己做的花燈，在街上跑來(lái)跑去，和小伙伴們一起體驗(yàn)元宵節(jié)的濃濃氣氛，看著自己的花燈，我的心里別提有多高興，多自豪了！

　　做花燈真是太有趣了，大家也趕快動(dòng)手來(lái)做一盞獨(dú)一無(wú)二的、自己的花燈吧！

　　做花燈作文篇5

　　今天，爸爸要教我怎么做花燈。

　　爸爸說(shuō)：“第一步要做花燈的底座，因?yàn)橐桓F絲又細(xì)又軟，所以首先要把兩根鐵絲擰成麻花狀。”我也照著爸爸的樣子做了兩條。

　　現(xiàn)在進(jìn)行第二步，只見(jiàn)爸爸把擰好的鐵絲圍成一大一小兩個(gè)圓圈，再用鐵絲圍成鉤子把它們固定起來(lái)，中間留了一些空。這樣，我們燈籠的底座就完成了，接下來(lái)是最重要也是最難的制作花瓣和葉子。

　　我們挑了幾張紙，不能太厚，也不能太軟。在紙上畫(huà)了花瓣和葉子的圖案，剪了下來(lái)，再準(zhǔn)備好調(diào)色板、顏料和小刷子，給它們上顏色。我想：花瓣要都是紅顏色不好看，應(yīng)該紅中帶點(diǎn)淺黃和秸紅色，正面深一些，反面淺一些，葉子是淺綠色，調(diào)的稀一點(diǎn)，這樣應(yīng)該效果不錯(cuò)。我調(diào)好顏色，和媽媽一塊比賽，看誰(shuí)涂的多，當(dāng)然是我了。

　　第二天，花瓣和葉子都晾干了，我們把花瓣粘在小的'圓圈上，葉子粘在大的圓圈上，底下再加個(gè)穗，一個(gè)花燈就這樣做好了。

　　我把花燈掛在陽(yáng)臺(tái)上，心里覺(jué)得這個(gè)花燈是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的花燈。

　　做花燈作文篇6

　　中秋節(jié)快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。

　　老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。

　　我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái)，細(xì)細(xì)觀察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤(pán)。現(xiàn)在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了，只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”。可是，沒(méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái)，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來(lái)固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。

　　接下來(lái)，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強(qiáng)而有力的鉗子，然后是那細(xì)細(xì)的六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的'螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。

　　等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節(jié)日的到來(lái)而狂歡。

　　我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節(jié)！

　　做花燈作文篇7

　　今天我和爸爸參加了一個(gè)制作花燈的活動(dòng)。這聽(tīng)起來(lái)就讓人興奮，要不要一起看看呢？

　　我們先用橡皮套、小木棍和大木棍做了一個(gè)簡(jiǎn)單不規(guī)整的正方體，看上去真是讓人摸不準(zhǔn)正方體和花燈有什么關(guān)系，后來(lái)才知道原來(lái)我們做的是可愛(ài)又簡(jiǎn)單的老式傳統(tǒng)燈籠。等做完了框架，就該貼燈罩了，我們拿出準(zhǔn)備好的四張正方形紙和一卷雙面膠，雙面膠貼在紙的背面，再把紙貼在燈籠框架的四個(gè)面上。

　　接下來(lái)就是做燈籠的提線(xiàn)了，可是系線(xiàn)這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我卻做得很糟糕，一會(huì)那套不過(guò)去，一會(huì)這又系不過(guò)來(lái)，最后得到“高人”指點(diǎn)才勉強(qiáng)系好了提線(xiàn)。我們?cè)僬伊艘粡埡褚稽c(diǎn)的紙條用雙面膠貼在燈籠底座上做燈托，可是他們像跟我在玩游戲一樣，怎么也不讓我貼好，最后我發(fā)火了，他們好像知道我生氣了，也漸漸停下來(lái)，讓我順利的粘好了燈托。我們最后把提手扣在燈線(xiàn)上，把燈粘在燈托上，一個(gè)精致的花燈就大功告成了。看著做好的花燈，我有種說(shuō)不出來(lái)的成就感，自己不由地覺(jué)得自己做的.東西真棒！

　　打開(kāi)燈的開(kāi)關(guān)，燈發(fā)出的黃光不由地讓我想起了古城堡里冒險(xiǎn)家用的那種燈籠，充滿(mǎn)了神秘和恐怖。如果你喜歡，我會(huì)教你做一個(gè)一模一樣的花燈。

　　做花燈作文篇8

　　正月十五鬧元宵，猜燈謎，賞花燈，好不熱鬧。今年的元宵節(jié)我還學(xué)會(huì)了做花燈呢！下午的班隊(duì)課上，我們每人領(lǐng)到了一份精美的材料。有燈籠骨架、蠟燭、紅繩……我看了看說(shuō)明書(shū)，心想：這真是太簡(jiǎn)單了，連三歲的小孩都會(huì)做，對(duì)我來(lái)說(shuō)還不輕而易舉？

　　首先，我要用四根棱柱和八根小木棍搭一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠的骨架。我想把小木棍插進(jìn)棱柱的小洞里，可小洞上殘留的木刺偏偏和我做對(duì)，木棍由于木刺的干擾插不進(jìn)去。我用手指使勁摳，沒(méi)想到木刺不吃我這一招，摳了半天也沒(méi)進(jìn)展，反而手指被木刺刺得生疼。怎么辦呢？我把棱柱換個(gè)方向試試，沒(méi)想到一下子就成功了。哈哈，這個(gè)方法真好用。我先搭出兩個(gè)正方形，然后用4個(gè)細(xì)木棍把兩個(gè)正方形連接起來(lái)，這樣，一個(gè)長(zhǎng)方體燈籠骨架就完成了。

　　接著，我又把硬紙板固定在燈籠底部，把蠟燭粘在硬紙條上，然后做好提手，最后，我把燈紙貼好就大功告成了。這燈籠可真漂亮！每一面上都有一只惟妙惟肖的小猴，有的小猴子正在抓耳撓腮，有的小猴子正在摘果子吃，有的小猴子從福袋里探出腦袋，還有一只孫悟空正騰云駕霧。

　　放學(xué)后，我迫不及待地把花燈給爺爺奶奶看，他們都夸我的花燈漂亮，我心里比吃了蜜還甜。

　　晚上，看著精彩的元宵晚會(huì)，我仿佛看見(jiàn)了橙色的`火焰透過(guò)薄薄的燈紙?zhí)鴦?dòng)著，閃爍著，燈紙上的小猴在火光的映照下似乎動(dòng)了起來(lái)，圍著燈籠唱了起來(lái)，歌聲穿得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　做花燈作文篇9

　　初九這天,我們寶雞日?qǐng)?bào)社小記者團(tuán)開(kāi)展了“農(nóng)行杯”我來(lái)做花燈的活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，李爺爺先向我們講了許多節(jié)日的來(lái)歷及習(xí)俗，比如元宵節(jié)：元宵節(jié)又稱(chēng)為上元節(jié)、小正月、元夕、小年或燈節(jié)，時(shí)間是每年的農(nóng)歷正月十五。還是農(nóng)歷新年的第一個(gè)月圓之夜，是祭月、賞月的日子，也象征著春天的到來(lái)，這是傳統(tǒng)新春定義的最后一天。當(dāng)元宵節(jié)到來(lái)時(shí)，人們就會(huì)吃元宵，猜燈謎，送花燈，放天燈等，這些都是為了紀(jì)念漢朝皇帝的，送花燈象征送光明，送溫暖。還有春節(jié)：過(guò)春節(jié)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)是因?yàn)橐?qū)趕年獸，過(guò)春節(jié)時(shí)還要穿新衣服，守夜，拜年，大人還要給小孩發(fā)壓歲錢(qián)。

　　聽(tīng)李爺爺講完后，我們進(jìn)行了猜燈謎的.游戲，還有做花燈。有一位叔叔手把手地教我們，我剛開(kāi)始貼不好，可看別的小朋友都能貼好，我心想：他們都能貼好我肯定也能貼好。于是我一鼓作氣，終于，我做好了一盞兔子燈籠，媽媽見(jiàn)了都夸我做的好，我心里開(kāi)心極了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使我不僅知道了節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗，還讓我知道了如何做花燈，讓我受益匪淺。

　　做花燈作文篇10

　　熱鬧的春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，我的寒假作業(yè)早已完成，除了看書(shū)似乎沒(méi)什么事可做了，忽然想起年前老師發(fā)的花燈尚未制作完成，當(dāng)下決定立即把這個(gè)小羊花燈制作完工。說(shuō)干就干是我的長(zhǎng)處，我趕緊拿出制作說(shuō)明書(shū)，還找來(lái)了得力助手——爸爸，跟我一起認(rèn)真閱讀研究。

　　對(duì)照著說(shuō)明書(shū)，我們先找來(lái)了所有可能會(huì)用到的工具：剪刀、雙面膠、中國(guó)結(jié)、直尺、木棒、水彩筆等。我先用剪刀沿著模型的虛線(xiàn)將邊框外的白邊剪掉，可剪刀實(shí)在是不配合我的工作，不是剪多了就是剪少了，不是剪長(zhǎng)了就是剪短了，光是這道工序就把我累得腰酸背痛，半小時(shí)后，終于將這道工序完成，我長(zhǎng)吁了一口氣——看似簡(jiǎn)單的剪紙也是這般地不易。

　　接著，我把雙面膠剪成三厘米大小的小段，共十六段，分別粘在剪好的模型紙上，在爸爸的協(xié)助下固定成立體形狀。固定好后我拿過(guò)那根細(xì)長(zhǎng)的紅繩剪下十厘米，穿過(guò)中國(guó)結(jié)，再用雙面膠把繩子的兩頭粘連起來(lái)。然后，把圓形的`雙面泡沫膠粘在燈籠的尾部，粘上紅色的毛絨球。

　　最后一步是在花燈的燈柄里裝上兩節(jié)電池，用剩下的紅繩把燈柄吊起來(lái)，按下電源開(kāi)關(guān)，小花燈便亮了起來(lái)，一只漂亮的小羊花燈就新鮮出爐了。

　　做花燈作文篇11

　　今年的元宵節(jié)，老師要我們做花燈用來(lái)猜燈謎。

　　老師“圣旨”一下，可把我和爸爸媽媽忙壞了。

　　我和媽媽在網(wǎng)上搜了又搜，查了又查，選了又選，終于看中了一個(gè)用紅包做的大燈籠，我們要做5個(gè)燈籠，所以需要紅包11袋、訂書(shū)機(jī)、訂書(shū)釘一盒、小掛件5個(gè)等材料。

　　我和媽媽搜集準(zhǔn)備好這些材料，要開(kāi)始做燈籠了。

　　首先，把紅包封口折好，然后分別沿著長(zhǎng)邊和短邊對(duì)折出中線(xiàn)，并折出四個(gè)角朝上，樣子仿佛小船似的.，看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，做起來(lái)卻是需要堅(jiān)持和耐心的，我和爸爸就負(fù)責(zé)“折小船”；下面的步驟就是需要把兩個(gè)紅包對(duì)著的兩個(gè)角對(duì)齊用訂書(shū)釘訂好，連著訂5個(gè)紅包；再拿5個(gè)紅包橫著方向與上面五個(gè)紅包連釘在一起，燈籠的上半部分算是完成了，再用同樣的方法做下半部分。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)太難了，這個(gè)流程就交給媽媽做了。

　　在我和爸爸媽媽齊心合力下，燈籠終于做好了。可看著做好的燈籠總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，我東看看、西瞅瞅，“噢，我知道了，我們還沒(méi)訂掛件呢！”我發(fā)現(xiàn)新大陸似地喊道。說(shuō)著，我自己動(dòng)手把小掛件訂在了燈籠的最底部。

　　大紅燈籠完美地展現(xiàn)我面前，“真漂亮！”我由衷地贊美道。

　　不知我們?nèi)引R心合力制作的燈籠能不能評(píng)上獎(jiǎng)呢？真是好期待呀！

　　做花燈作文篇12

　　“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈。”四（4）班的同學(xué)正在制作元宵節(jié)的花燈呢，快來(lái)看看吧！

　　每位同學(xué)都準(zhǔn)備了制作花燈的材料：長(zhǎng)短粗細(xì)各不相同的木棒數(shù)根、猴年年畫(huà)紙四張、紅色的絲線(xiàn)、雙面膠及剪刀。萬(wàn)事俱備，開(kāi)始制作嘍！大家一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我先拿出木棒，準(zhǔn)備搭建燈籠的“骨架”。可是一開(kāi)始由于我的粗心大意，連續(xù)幾次的組裝都以失敗告終。正當(dāng)我急得抓耳撓腮的時(shí)候，老師提醒說(shuō)：“要注意木棒上的小缺口哦！”我茅塞頓開(kāi)，正方體的花燈架子終于大功告成。

　　我欣喜若狂，本以為這樣就不會(huì)再遇到什么麻煩了。沒(méi)想到接下來(lái)，更可笑的事情發(fā)生了。我先給花燈框架頂部的兩組對(duì)角系上紅絲線(xiàn)，綁上提拎用的小木棍。接著再用膠帶將蠟燭粘在花燈框架的底部，可是不管我怎么努力，上面的蠟燭一直晃動(dòng)，活像調(diào)皮的小娃娃。是沒(méi)粘牢嗎？可它們抖一抖又掉不下來(lái)，又如倔強(qiáng)的小牛。這真是讓我哭笑不得，做個(gè)花燈可真不簡(jiǎn)單。

　　最后，將四張可愛(ài)的猴子年畫(huà)糊紙粘貼在框架的四周就算完工了。你瞧，花燈的四周是四只活潑可愛(ài)的'小猴子，雖然它們的樣子各不相同，但卻代表同一意思：猴年大吉！

　　放學(xué)回到家，我激動(dòng)地點(diǎn)亮親手制作的花燈，微黃的燭火照亮了我的房間，每一個(gè)人的臉上也洋溢著幸福的笑容。此時(shí)此刻，大家的心都緊緊地凝聚在一起，在這微黃的燭光下憧憬著幸福美滿(mǎn)的未來(lái)。

　　做花燈作文篇13

　　寒假有一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，要求同學(xué)們自己動(dòng)手制作一個(gè)花燈。我很感興趣，便和爺爺一起制作。

　　我和爺爺計(jì)劃做一個(gè)“六角宮燈”。說(shuō)干就干！我們先用鐵絲組成龍骨，加以固定，使燈籠初步成形，接著再按設(shè)想找來(lái)白紙糊上去。隨后，我又用以前寫(xiě)春聯(lián)剩下的紅紙剪出了花邊，貼到邊棱上。最后，寫(xiě)上燈謎，掛上紅穗子，一個(gè)漂亮的花燈就做好啦！

　　我的“六角宮燈”有六個(gè)面、六個(gè)角，寓示著狗年六六大順。還有一個(gè)重要寓意，就是我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，離開(kāi)母校，要向同伴、老師告別了。所以，這個(gè)花燈也代表著對(duì)培育我六年的文三的感恩之情。

　　自學(xué)校布置這項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始，我和爺爺就一直在構(gòu)思，從選取材料到設(shè)計(jì)樣式，從書(shū)寫(xiě)謎面到外部裝飾，整個(gè)制作過(guò)程似乎在告訴我人生的'每一步也要作好規(guī)劃，之后要立即付諸行動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們決定用廢舊材料制作燈籠，爺爺幫我找來(lái)舊鐵絲，我自己將鐵絲截?cái)啵缓笞鞴潭ǎ掷щy。但是，未來(lái)就是這樣，無(wú)論有多么困難，都要大步向前走。當(dāng)費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”制作成花燈時(shí)，欣賞著通過(guò)自己的努力帶來(lái)的美，有一種說(shuō)不出的高興。

　　這次制作花燈使我懂得了人生的一些道理。做事需要有規(guī)劃，但更要采取行動(dòng);在困難面前不低頭，勇往直前;堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……

　　做花燈作文篇14

　　中秋到了！中秋到了！

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”在李白的眼中，中秋的圓月就像一個(gè)白玉盤(pán)，可在我眼中，它就像個(gè)小花燈！這不，老師今天就讓我們做了一個(gè)可愛(ài)的花燈呢！

　　老師拿出一個(gè)紙袋子，里面有很多扁扁的像“甜甜圈”一樣可愛(ài)的燈籠。老師把一個(gè)個(gè)花燈和支架發(fā)給我們，我便迫不及待地動(dòng)手了。花燈紙最有趣，輕輕一動(dòng)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。不過(guò)真的好難做呀，一個(gè)不小心，“啊！”我的燈籠就變形了。我好不容易讓它又變成了一個(gè)球，可它又淘氣地滾來(lái)滾去。直到我把它放在地上它才安靜下來(lái)呢！

　　終于可以裝扮花燈了，我想做只小兔子花燈，同桌胡亦嫻也是一樣。于是我們就拿了一樣顏色的彩紙。我們又剪又貼，不一會(huì)兒，兩只可愛(ài)的小兔子花燈便完工了。胡亦嫻直夸我做得漂亮呢，聽(tīng)了她的話(huà)，我心里美滋滋的。

　　最后，老師幫我們把燈桿、燈芯和流蘇都裝在了花燈上，這樣一來(lái)，一個(gè)漂亮的小兔子花燈就完工了！

　　等大家都做好了，老師關(guān)了燈。黑暗的教室里，那一個(gè)個(gè)發(fā)光發(fā)亮的`“小月亮”正是我們的小動(dòng)物花燈呢。啊，這一盞盞漂亮的花燈亮在黑暗中，就像皎潔明月一樣亮在了我們的心中！

【做花燈作文】相關(guān)文章：

做花燈作文07-10

（經(jīng)典）做花燈作文14篇08-24

做花燈作文經(jīng)典（14篇）01-07

做花燈作文15篇[經(jīng)典]10-12