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工作自我評(píng)估
工作自我評(píng)估1
實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持熟悉負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真咨詢老師......
我性格開朗，積極進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力工作，敢于開拓創(chuàng)新，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，對(duì)生活和事業(yè)充滿熱情和憧憬。
畢業(yè)后，我進(jìn)行了九次實(shí)習(xí)，充分體現(xiàn)和鍛煉了我在衛(wèi)生學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)。我感謝老師的辛勤培訓(xùn)和醫(yī)院給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在生活中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活豐富有序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的`生活方式，熱情大方，誠(chéng)實(shí)，愿意幫助他人，有自己的好故障原則，積極參與各種課外活動(dòng)，不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)，增加生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的思維。從而更熱情地投入到我的工作和生活中。
工作自我評(píng)估2
在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進(jìn)取、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)；全體學(xué)生的執(zhí)著進(jìn)取、力爭(zhēng)上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評(píng)估做總結(jié)如下：
一、真抓實(shí)干，規(guī)范管理
1、辦學(xué)思想：
我校堅(jiān)持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成了一個(gè)愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績(jī)名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。
2、管理目標(biāo)：
我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長(zhǎng)”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，積極開展國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、禮儀教育等德育活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足課時(shí)，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的.專業(yè)水平。
3、教務(wù)管理：
學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式來(lái)了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過(guò)這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。
4、管理機(jī)制：
⑴加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。
⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長(zhǎng)的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。
⑶加強(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長(zhǎng)和社會(huì)力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。
5、文化建設(shè)：
充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報(bào)都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，讓師生真切體會(huì)到了墻壁說(shuō)話、花草抒情的文化氛圍。通過(guò)校園文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達(dá)到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會(huì)文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、學(xué)生管理：
（1）德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行教師周例會(huì)制。引導(dǎo)教師善于透過(guò)學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個(gè)學(xué)生心無(wú)旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長(zhǎng)”為主題的德育宣教活動(dòng)。每一個(gè)班都有班級(jí)文明公約，班級(jí)奮斗目標(biāo)，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。
（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的情況。
（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動(dòng)。積極開展陽(yáng)光體育健身活動(dòng)，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。
（4）狠抓安全紀(jì)律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會(huì)必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識(shí)，懂得安全知識(shí)。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會(huì)，并利用板報(bào)，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出過(guò)一次安全事故。
2、研修計(jì)劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究、實(shí)踐為主”研修方式。
3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問(wèn)題解決、協(xié)作解決、說(shuō)課、聽課、評(píng)課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)、學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問(wèn)題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量；涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富。總之，評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī), 認(rèn)真分析、反思、誠(chéng)懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻(xiàn)。
工作自我評(píng)估3
通過(guò)四年的社會(huì)生活，我成長(zhǎng)了很多。我總結(jié)了過(guò)去四年的收獲和感受，并將其作為我未來(lái)行動(dòng)的指南。
在思想方面，我追求進(jìn)步，思想意識(shí)大大提高。
在工作方面，我認(rèn)真、積極、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)；能按時(shí)、質(zhì)量、數(shù)量完成任務(wù)。在從事辦公室文員工作的`過(guò)程中，我覺得辦公室文員在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起著重要的銜接和協(xié)調(diào)作用。作為一名辦公室職員，我們應(yīng)該熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，有不怕苦不怕累的精神，有做無(wú)名英雄的精神。公平工作，忠于職守，努力掌握工作中的各項(xiàng)技能。
在生活中，我格開朗活潑，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，思維能力獨(dú)立，與人交往。
四年的工作和生活，讓我明白謹(jǐn)慎的重要性，鍛煉我的意志，讓我面對(duì)壓力樂(lè)觀；讓我明白，建立良好的人際關(guān)系在工作中起著非常重要的作用。
工作自我評(píng)估4
自今年年初以來(lái)，我可以積極參加各種學(xué)習(xí)，成功完成測(cè)試和報(bào)告培訓(xùn)，通過(guò)考試，經(jīng)市局業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)，提前半年獨(dú)立值班，值班時(shí)沒(méi)有重大錯(cuò)誤。多次參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)自動(dòng)雨站的維護(hù)安裝，初步掌握了其工作原理和安裝方法。
積極參與人工雨水作業(yè)、防雷檢測(cè)和工程工作，掌握電源避雷器和信號(hào)避雷器的'安裝，初步了解防雷工程設(shè)計(jì)知識(shí)，積極參與人工雨水作業(yè)、防雷檢測(cè)和工程工作。制定了影視廣告獎(jiǎng)懲辦法，成功改變了全省影視廣告收入十大的被動(dòng)局面。
當(dāng)然，也存在缺點(diǎn)和不足，業(yè)務(wù)技能需要加強(qiáng)，工作中的團(tuán)結(jié)合作能力需要加強(qiáng)，需要學(xué)習(xí)更全面地考慮問(wèn)題。我也知道畢業(yè)只是學(xué)習(xí)的一小步，社會(huì)是一所真正的大學(xué)。在未來(lái)的工作中，我將努力找到自己的位置，并盡我所能為單位做出貢獻(xiàn)。
工作自我評(píng)估5
一、自我評(píng)估開展情況
為確保評(píng)估工作的有序開展，本次評(píng)估工作由支行行長(zhǎng)牽頭，營(yíng)運(yùn)部授權(quán)會(huì)計(jì)作為主要負(fù)責(zé)人，根據(jù)《中國(guó)銀監(jiān)會(huì)辦公廳關(guān)于印發(fā)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)案防工作評(píng)估辦法的通知》的要求，按照總行及分行的規(guī)定，XX支行對(duì)照《XX銀行案防工作評(píng)估指標(biāo)體系（分支機(jī)構(gòu)）》對(duì)xx年度支行的案件防控工作組織、案件防空措施落實(shí)、內(nèi)控執(zhí)行力建設(shè)、案件責(zé)任追究與整改、員工行為管理與培訓(xùn)五個(gè)方面進(jìn)行了自我評(píng)估。
二、自我評(píng)估得分情況
經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)案防工作評(píng)估辦法》，對(duì)照案防工作評(píng)估指標(biāo)體系及指標(biāo)評(píng)價(jià)說(shuō)明，本著實(shí)事求是的原則，認(rèn)真細(xì)致的開展自我評(píng)估，經(jīng)過(guò)計(jì)算我支行得分為98分。
三、案防工作自我評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
本次自我評(píng)估未發(fā)現(xiàn)案件風(fēng)險(xiǎn)或案防工作未落實(shí)的'情況。
四、下一步工作計(jì)劃或安排
繼續(xù)認(rèn)真貫徹銀監(jiān)會(huì)、總行及分行案防工作要求，嚴(yán)格賬戶操作管理，加強(qiáng)員工行為管理和監(jiān)察，提高內(nèi)控執(zhí)行力，落實(shí)責(zé)任追究，切實(shí)防控案件風(fēng)險(xiǎn)。
嚴(yán)格按照xx銀行網(wǎng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人案防日常基礎(chǔ)工作實(shí)施細(xì)則》，做好網(wǎng)點(diǎn)的案防日常基礎(chǔ)工作，做好案防工作的記錄、歸檔工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)案件防控工作組織、內(nèi)控執(zhí)行力建設(shè)、員工行為管理與培訓(xùn)方面的工作，積極開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的自查自糾工作，確保完成全年的各項(xiàng)案件防控工作任務(wù)。
工作自我評(píng)估6
人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止明，為人師表。
聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，教書育人，在課堂教育中，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績(jī)得到了相應(yīng)的提高。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討。
一、師德修養(yǎng)
我著教書育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的'原則，堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯(lián)系，主動(dòng)維護(hù)集體利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記好筆記，及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。作為一名教師，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，為人師表，敬業(yè)樂(lè)教，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)教。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
二、教育教學(xué)能力
刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，作到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí)，不斷充實(shí)己的知識(shí)內(nèi)容；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；虛心向他人學(xué)習(xí)，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，使己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新，樹立以人為的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，鉆研教法，耐心答疑，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，因材施教，達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，熱愛學(xué)習(xí)，構(gòu)建了己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò)，職工作盡心做，臨時(shí)工作積極做。
三、履行職責(zé)情況
聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，能夠按照計(jì)劃完成職工作。工作中關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求，耐心教育，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長(zhǎng)。
四、工作效績(jī)
工作積極認(rèn)真，得到了學(xué)生家長(zhǎng)合同行的認(rèn)可，在縣“百名新秀”評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著，一年中教學(xué)成績(jī)?cè)谄?lián)考中一直名列前茅。
工作自我評(píng)估7
各研究生培養(yǎng)單位：
經(jīng)研究，我院定于4月23日(星期四)下午3:30在行政樓215會(huì)議室召開學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自我評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)暨20xx年評(píng)估工作布置會(huì)，請(qǐng)各培養(yǎng)單位分管領(lǐng)導(dǎo)、研究生教學(xué)秘書和納入本年度評(píng)估工作范圍的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(名單見附件)負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。因故不能與會(huì)的'人員，須事先向研究生院研究生教育質(zhì)量管理處請(qǐng)假，聯(lián)系電話：68754155。
特此通知
附件：20xx年擬開展自我評(píng)估工作的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)
博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)：法學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、水利工程
博士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)：系統(tǒng)工程
碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)：教育學(xué)、科學(xué)技術(shù)史、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)
專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：工商管理碩士、高級(jí)管理人員工商管理碩士、法律碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士和博士、口腔醫(yī)學(xué)碩士和博士、工程碩士(測(cè)繪工程、生物工程、水利工程)
研究生院
20xx年4月20日
工作自我評(píng)估8
近年來(lái)，為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，圍繞國(guó)家提出的“到20xx年在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范”的工作目標(biāo)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地開展了有關(guān)語(yǔ)言文字的系列工作。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作
學(xué)校開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校歷來(lái)重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說(shuō)普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言文字工作，下設(shè)“語(yǔ)言文字督查員、規(guī)范用字監(jiān)督員、推普員”，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)有關(guān)語(yǔ)言文字工作，整個(gè)語(yǔ)言文字工作開展做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
語(yǔ)言文字督查員：z
規(guī)范用字監(jiān)督員：zz
推普員：zz
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展。
為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，提出了如下幾點(diǎn)要求：
（1）普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。
（2）普通話成為我校的工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話。
（3）普通話成為我校的生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來(lái)均使用普通話。
（4）學(xué)校校報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾，以及校園主頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。
（5）學(xué)校公文、教師教案、課件、板書、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。
（6）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)比制度，將普通話合格作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。
二、全面推進(jìn)語(yǔ)言文字工作
1、加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境
為了創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們做了以下三個(gè)方面的工作：
（1）學(xué)校各層樓的樓梯口都有固定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說(shuō)普通話”的濃厚氛圍中。
（2）利用校報(bào)《鶴仙子》、“紅領(lǐng)巾之聲”廣播、學(xué)校網(wǎng)站、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專欄等媒介，大力開展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫規(guī)范字。
（3）利用升旗儀式等機(jī)會(huì)向廣大師生宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)文件精神，增強(qiáng)師生規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范用字的意識(shí)；通過(guò)小手牽大手活動(dòng)，將推普法規(guī)和意識(shí)帶到千家萬(wàn)戶，真正發(fā)揮學(xué)校在推普工作中的窗口作用和輻射作用。
2、強(qiáng)化教師語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練
加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的`精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
（1）宣傳普及法規(guī)政策，堅(jiān)持依法治教
我校重視強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字法制意識(shí)。學(xué)校每學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字的法規(guī)政策，提高教師對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的認(rèn)識(shí)，幫助教師樹立說(shuō)普通話，使用規(guī)范字的法律意識(shí)，使教師充分認(rèn)識(shí)到普通話既是校園語(yǔ)言、交際語(yǔ)言，又是教師職業(yè)語(yǔ)言。
（2）強(qiáng)化語(yǔ)言文字日常培訓(xùn)，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率
近年來(lái)，由于學(xué)校教師的不斷外流，造成教師編制緊缺，一部分非語(yǔ)文類教師不得不轉(zhuǎn)崗到語(yǔ)文學(xué)科，由于種種原因?qū)W校的普通話達(dá)標(biāo)率連連下滑。針對(duì)這一情況，學(xué)校制定了整改措施，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買了普通話培訓(xùn)書籍，促進(jìn)教師普通話水平的提高。
3、開展系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作
我校常年堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的書法、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編德育手抄報(bào)、即興說(shuō)話、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。如每年“校園文化藝術(shù)節(jié)”期間，我們都要組織師生開展書法比賽，組織全校學(xué)生開展寫字比賽；組織低年級(jí)的學(xué)生開展講故事比賽，中高年級(jí)的學(xué)生開展即興說(shuō)話比賽；每年秋季開學(xué)都組織大隊(duì)委員競(jìng)選演講；不定期開展教師說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)等，學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專題要求,營(yíng)造了良好的氛圍,激發(fā)了師生說(shuō)普通話的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。
三、加強(qiáng)用字管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用
正確、規(guī)范地使用漢字，是母語(yǔ)教學(xué)的基本要求，學(xué)校用字規(guī)范化，也是學(xué)校本身的門面，關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象，為此，我校非常重視學(xué)校用字的管理，特別要求做到：
1、凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語(yǔ)、指示語(yǔ)、警示語(yǔ)、啟示、通知等一律使用正楷體或行書體，做到字體規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字。
2、教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課的板書、作業(yè)批語(yǔ)、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范，書寫正確。
3、組織學(xué)生注意通過(guò)社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生分辨書寫規(guī)范漢字的水平。學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期開辟一期“語(yǔ)言文字”專欄，對(duì)常見錯(cuò)別字，不規(guī)范的用字集中曝光。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高他們鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。
四、學(xué)校語(yǔ)言文字工作取得的成績(jī)
校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等手書用字、學(xué)校各類印簽、獎(jiǎng)證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺的行為。
由于學(xué)校的大力倡導(dǎo)，再加上老師的表率作用，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話，就連在辦公室、操場(chǎng)，或者校外見到老師、同學(xué)時(shí)都能主動(dòng)用普通話進(jìn)行打招呼和交流。很多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，在社會(huì)和家庭中堅(jiān)持說(shuō)普通話，在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，人人成為小小推普員。
五、存在問(wèn)題
雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：
1、學(xué)生生源復(fù)雜，個(gè)別外地學(xué)生由于方言太重，普通話還不標(biāo)準(zhǔn)。
2、就語(yǔ)言文字兩大塊工作而言，抓語(yǔ)言多，抓文字少，比如活動(dòng)的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對(duì)用字規(guī)范化教育尚顯不足。
3、對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化校本培訓(xùn)力度不夠，學(xué)校教師普通話達(dá)標(biāo)不太高。
在今后的工作中我們將大力改正以上的疏漏，使我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。
工作自我評(píng)估9
我努力工作，愿意吃苦，愿意奉獻(xiàn)。今年以來(lái)，由于場(chǎng)所整體搬遷和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化整改，財(cái)務(wù)工作的力度和難度加大。除完成報(bào)銷工作外，我還兼顧了科里的內(nèi)勤工作等業(yè)務(wù)。為了按質(zhì)量和數(shù)量完成任務(wù)，我不在乎個(gè)人得失，不談報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益，經(jīng)常加班。在工作中發(fā)揚(yáng)吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終能夠努力工作，盡職盡責(zé)。在完成報(bào)銷任務(wù)的同時(shí)，兼顧內(nèi)部工作，做好預(yù)算，管理勞動(dòng)教育存款，優(yōu)秀完成各項(xiàng)工作任務(wù)，發(fā)揮了先進(jìn)樣的作用。
隨著社會(huì)的.進(jìn)步，對(duì)從業(yè)者的要求將繼續(xù)提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，使我的管理能力和專業(yè)水平達(dá)到更高的水平，在社會(huì)中立于不敗之地。
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