[優秀]人性的光輝作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的人性的光輝作文，希望能夠幫助到大家。

　　人性的光輝作文 篇1

　　自有酸甜，也有苦辣，亦是人生，卻是人生。我不想一次又一次重復在無奈的人生中，我只是想在自我的天地中盡情抒欲自己的情感，寫我想寫的東西。盡管那是稚嫩的，甚至是不成熟的，也可能是東一句西一句的海闊天空。但是它屬于我，永遠屬于我一個人。一瞬間，我似乎成長了許多，我不愿意長大。因為我不想看到人性最底層的.痛惡貪婪。真搞不明白，上帝創造每一樣東西都有他們的作用。葉的作用是為了更好的守護大樹，化的作用是讓蜜蜂汲取蜂蜜。其實，這不僅僅是作用更是使命，是一種無言的使命。而我們人類存在的價值呢？難道僅僅是爾虞我詐？在這個充滿競爭的社會，爾虞我詐已經成為人性的“光輝”了嗎？不，人類不僅僅追求競爭，而更多的是高尚，人性的社會永遠不會悲涼。

　　當愛已成往事，責任永遠不會消失。內心將會明凈，不充滿勾斗。終將增添人類最美好的情感。

　　人性的光輝作文 篇2

　　因為讀書，我擁有了更多的情感體驗，也懂得了更多的人生道理。

　　《草房子》這本書，我百看不厭，每看一次都會流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對于“善”和“美”的追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。

　　書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學校西北角的一座草房子里，學校用了十幾年的`時間也沒能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當地人的眼中，她更是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。

　　其實，秦大奶奶這樣做只是因為喜歡孩子。在一個春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復了健康。從此以后，她發生了巨大的變化：主動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖幫別人關上窗戶……最后，她為了幫忙撿一個掉進水里的南瓜，不慎落水而永遠地離開了讓她有很多回憶的油麻地。

　　油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。

　　人性的光輝作文 篇3

　　今天是四川大地震全國哀悼日，我們全校師生于14時28分集體默哀三分鐘，向在汶川地震中遇難的同胞們表示深深的哀悼，為幸存者祝福，為中華民族祈福。

　　在四川汶川8.0級地震的抗災現場，涌現出許許多多感人的事跡。每天我寫完作業后都會守侯在電視機旁收看抗震救災的感人畫面。

　　德陽市東汽中學快50歲的.教師譚千秋，在地震到來時，果敢而堅毅地張開雙臂趴在課桌上，死死地護著身下四個學生。四個學生活了下來，而他卻永遠地張開著雙臂走了……

　　雖然他走了，但是，他那張開雙臂保護學生的姿勢，永遠定格在汶川大地震中，永遠雋刻在了四個學生的腦海里，雋刻在世人的心中，成為一座可歌可泣的英雄教師雕像，成為激勵幾代人幾十代人的英雄事跡，永遠傳頌下去。

　　老師，您一路走好，天堂里有了您，那些遇難的同學們將不再孤單，天堂里一定會繼續充滿著朗朗的讀書聲。

　　地陷天不塌，大災有大愛，因為我們有一個偉大的祖國。這感人的故事，它將永遠激勵我在今后的學習生活中，做一名勇敢正直、積極向上、充滿愛心、熱愛祖國的人。

　　人性的光輝作文 篇4

　　在生活中我們常能感受到人性的溫暖。

　　有一次我坐出租車回家，一路上高高興興的看著外面。

　　大街上有賣小籠包，糖葫蘆等……

　　我看著口水都快流了下來，到了家門口，出租車司機說：一共6塊錢，我連忙摸了摸口袋，找出了一張10元錢。

　　那位叔叔把他包里面的錢都拿了出來，從里面翻找著一塊錢。

　　最后那位叔叔說：小朋友，我沒有4元錢，叔叔就收你5元錢吧，我點了點頭，下了車，高高興興的回到了家。

　　還有一次，我坐公交車去我奶奶家，滴滴滴，車來了，我把手伸進了我的.錢包翻找著，可是沒有找到錢，我快急哭了。

　　這是一位老爺爺似乎看懂了我的心，把一塊錢塞到了我的手里，說著：小姑娘，你是不是沒有帶錢，我這里有兩塊錢正好分給你吧。

　　我連忙點了點頭，說了一聲：謝謝爺爺，我坐在車上，看著老爺爺的表情，似乎在說著。以后不要再這么粗心了。

　　我又對著老爺爺揮了揮手。

　　這就是人性的光輝。

　　人性的光輝作文 篇5

　　捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個個頑強的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神……在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂哀怒，我都看到了。

　　喜的是還有許多人活了下來，都平安無事；樂的是有那么多的志愿者來幫忙，有那么多愛心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無辜的人！

　　讀這本書的第一篇文章時，我就覺得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動了我，可是，要是我，我會怎么做？這是我讀完文章的第一個問題。我想，我說不定會為了保護自己的.生命而自私的，我真的想不到，一個平常人怎么會不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良啊！

　　你們可能會問我，這本書里不止寫地震啊？我要選擇寫地震的，是因為我要告訴大家，我們現在擁有的已經足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒有家園、失去生命的人吧！

　　人性的光輝作文 篇6

　　我們每個人都是有人性的，但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。

　　有一次，我去一個地方上課，我在那天帶了一個玩具去玩，坐在我邊上的那個同學看見了我的玩具，連忙搶過去玩了起來。剛開始，他放在下面玩，漸漸的，還覺得不夠過癮，就拿到桌子上來玩了。我在認真上課，而他在玩。

　　過了一會兒，老師走來了，我叫他：“別玩了，老師來了。”他仍然不聽。老師走了過來，把玩具狠狠地砸在地上，又問：“這是誰帶的？”我不敢出聲，而 那個同學就對老師說：“是我帶的。”這時，我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我帶來的東西，而他卻偏偏說成是他的。過了一會兒，他還沖著我笑。我 想，這人真壞，以后再也不能與他交往了。

　　放學了，我悶悶不樂地走回家去，而他卻被老師留了下來。我快走了家時，見他急急忙忙趕過來，對我說：“我就是想幫你替罪，才說是我的，你不要怪我，我把錢陪給你，以后我們還做朋友，好嗎？”

　　我聽到了這句話，感動極了，忽然心頭一熱，仿佛看到了人性的.光輝。從那以后，我和他一直都是最要好的朋友。

　　人性的光輝作文 篇7

　　近年來，“尋找最美”活動吸引了很多人的目光，它的推出，讓每個角落的真善美盡情展現。張莉莉是一個默默耕耘的老師，一次偶然的交通事故，讓她昔日健全的身體發生了變化。為了學生的安全，他不害怕狂奔而來的汽車，也不考慮沖向汽車的后果，只是將自己的生死置之度外，在千鈞一發的時刻，用大愛挽救了一個初出茅廬的`小女孩的生命。也許他再也不能站在三尺講臺，去給那些天真無邪的孩子講授知識，但她無怨無悔；也許她再也無法培養祖國的棟梁，但她依然可以桃李滿天下，因為師恩似海深。

　　社會在變，其實也未變。變的是面貌，不變的是人性的真善美。星星之火可以形成燎原之勢；點點之愛，可以匯成廣闊海洋。只要人人都獻出一點愛，未來的中國將變成溫暖的天堂。

　　在生活中，總是好人多。不是一切信任都會遭遇欺騙，不是一切真情都會流失在人心的沙漠，就像不是一切大樹都會被暴風雪折斷一樣。其實，我們的身邊并不缺乏厚德，只是需要踐行的勇氣和真誠，讓我們再次為人性的光輝鼓掌！

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