（推薦）手抄報模板
在現(xiàn)實的學習、工作中，說到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報是一種群眾性的宣傳工具，它就相當于縮小的黑板報。你知道什么樣的手抄報才具有教育意義嗎？以下是小編精心整理的手抄報模板，僅供參考，大家一起來看看吧。
手抄報模板1
書，就是一盞燈，照亮前方的路，書就是一把鑰匙，讓我們開啟智慧的大門，同學們，現(xiàn)在就是讀書節(jié)了，讓我們開始與書為友吧，這個學期，我要讀一下幾本好書：
《草房子》、《鼴鼠的.月亮河》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒有風的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。
安排：1、早上到校時間讀
2、晚上睡覺前讀
3、課間讀
4、一個星期做五頁好詞佳句本
5、寫五篇讀書筆記
6、做三頁讀讀寫寫
同學們，最就是書香能致遠，腹有詩書氣自華。讓我們于書為友，與更多的書籍成為朋友，做一個成功的讀書人吧！加油！
手抄報模板2
為慶祝祖國62周年華誕,我校決定舉行“慶國慶”手抄報比賽,具體要求如下:
一、比賽主題:慶國慶.
二、參賽對象:1年級學生
三、手抄報比賽要求:
1.手抄報要突出“歡慶國慶62周年,我與祖國共奮進,我與祖國共成長”主題,具體題目自行設計。
2.在手抄報反面請標明作者姓名和班級。
3.手抄報版面設計編排整潔美觀,不要出現(xiàn)斷版。
4.文字內容盡可能以短小的文章安排版面。
5.手抄報版面插圖和標題可是黑白,也可以為彩色。
6、10月9日班級推選12張交至大隊部評比。
四、本次比賽將分別評出一等獎12名,二等獎16名,三等獎20名。
五、評選時間:
10月13日
六、參加對象:
一年級各班推選12名學生。
七、評選老師:z
六、獎勵辦法:
設一二三等獎,學校頒發(fā)獎狀。
手抄報模板3
我跟每年一樣，是去南京的隱龍山公墓給爺爺?shù)葤吣埂?/p>
我的爺爺是1995年去世的。那時候，我還沒有出生，所以，我從未見過我的爺爺。我站在爺爺?shù)腵墓碑前，照片上的爺爺正慈祥地望著我，仿佛在對我說：“阿云（阿云也就是我的小名）您要好好學習。”我在心中默默地祈禱：爺爺在天堂平安快樂！
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每到清明時節(jié)，我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
手抄報模板4
1.制定符合自己的實際情況的。
2、要有明確的目標。通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學習計劃前應該非常明確。
3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據此確定短期學習安排，來 促使長期學習計劃的實現(xiàn)。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。
4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據執(zhí)行過程中出現(xiàn)的`新情況及時做適當調整。
5、措施落實要有力。可附帶制定計劃落實情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學 習目標。
手抄報模板5
新的學期又將開始了，我和老爸媽媽一起制訂了新學期計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧。
語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的'學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。
電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和老爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
計劃是做好了。但是老爸右邊些懷疑的問我：“這計劃你能照做嗎？”我肯定的回答：“行！一定行！我一定要完成計劃！”
手抄報模板6
為深入貫徹黨的十八大精神,激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習,將“個人夢”融入“中國夢”,將個人理想融入社會主義共同理想,勵志刻苦學習,積極投身實踐,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現(xiàn)將有關事宜通知如下:
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)新能力,鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的具體內涵,充分了解世情、國情、黨情,牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀,使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來,樹立遠大理想,激發(fā)學習愿望,增長服務本領,勇?lián)鐣厝?
3讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想,盡情書寫自己美麗夢想,抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷,展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.
二、活動主題
我的中國夢
三、參與對象
四、五、六年級全體學生
四、活動時間
20xx年9月4―9日
五、活動內容
各中隊利用課內外活動時間,開展有關“中國夢”主題班會,推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物,鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識,圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等,內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限,作品要能展示學生的個性風采,內容要積極向上,體現(xiàn)時代主旋律.
六、活動要求
1、各中隊要高度重視,并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的.新聞資料、書本知識,進行創(chuàng)作設計.
3、刊頭應醒目、規(guī)范；版式應新穎、規(guī)范,版面整潔；插圖應適當、適量,根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題.
4、欄目豐富,文章有文采,文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題,名稱與內容應切合主題“我的中國夢”,可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內容來進行創(chuàng)作.
6、內容必須積極向上,具備知識性、趣味性與可讀性,且體現(xiàn)各學段學生年齡特征,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題,自己創(chuàng)作.
7、各中隊要認真領會精神,充分發(fā)動學生,提高參與的熱情和積極性,確保活動有序推進.各中隊在本級評選的基礎上,擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
手抄報模板7
為深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動我校的語言字工作，凈化校園用字環(huán)境，學校決定舉辦推普周手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動宗旨：
說好普通話寫好規(guī)范字
二、活動要求：
1作品要求：
使用學校統(tǒng)一發(fā)放的'手抄報用紙。
2內容要求：宣傳推廣普及普通話的意義，宣傳國家“大力推選、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針和全國推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號，宣傳新世紀國家和省推廣普通話的工作目標。
三、交稿地點：
9月16日（下周五）前，上交校語言字辦公室
四、評分原則：
內容全面、充實且與主題緊密相扣。字優(yōu)美，設計新穎，突出“精、巧、美”的特點。
五、獎項設置：
本次比賽設一等獎2名、二等獎名
xx十中語言字辦公室
二一六年九月
手抄報模板8
為對廣大中學生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的'愛國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：
一、參賽對象：
全體初三學生。
二、作品要求：
1、手抄報內容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義,進一步激發(fā)同學們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為A4。
3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術性相統(tǒng)一。
三、具體安排：
1、組織教師、學生觀看相關影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學生積極參加，做好相關準備工作。
2、學生設計、編輯手抄報。
3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、相關要求：
1、各班要高度重視此項工作，請相關班主任和美術老師要加強對手抄報編寫工作的指導，既使學生受到良好的教育，又使學生綜合素質得到提高。
2、學校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術教師米英剛老師處。
20xx年11月24日
手抄報模板9
一個陽光明媚的早晨，我們實驗三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學們還是很高興。
早晨，鳥兒一路歡笑，樹枝吱吱發(fā)響，我早早地來到學校，在教室里靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發(fā)了！”同學們全部整裝待發(fā)奔向目的的。
一路上，我們看見了滿樹的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機勃勃的景象。
到了教場山公園，我們先找了一塊地方坐了下來，一起分享零食。緊接著，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹上，我看到之后，在草地上到處找著粗壯最長的一根樹枝，拿起它后，我一次又一次地打著這個毽子。經過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)毽子是掛在樹上的'。現(xiàn)在怎么也拿不下來，怎么辦呢？
正在這時，一位高個子的男士走了過來，當時，我也沒有在意，在想著辦法，等到他走到我的旁邊時，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下一壓，把掛在樹上的毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學們的臉上也露出了笑容。
爸爸的舉動深深印在我的腦海里，就像老師說的那樣：我們應該在朋友有困難時，互相幫助。
手抄報模板10
今天我跟著外公外婆去看望年邁的太婆婆。到了山里的太婆婆家，看見她們家院子里的雪積得很厚。
太婆看見我們去了，就說：“我年紀大了，掃不動雪了，你們幫我清除一下好嗎？”我們很快就答應了，也很樂意，因為我們小學生幫大人是應該的，樂于助人嘛。我們也很樂意，其實，太婆還沒說，我們就已經想到了。
開始掃雪了，我們拿著工具，撬的撬、鏟的'鏟、抬的抬，花樣可多了，別看我和弟弟是年紀小，我們格外卻是起勁。
我們是分工進行的，爸爸和舅舅負責把雪撬松，我和弟弟、還有阿姨夫負責把弄松的雪鏟起來放在盆子里，媽媽和阿姨再把盆子里的雪倒在旁邊的小溪里。我們反反復復的做，終于掃完啦！
手抄報模板11
1、大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。——周恩來
2、一個畫家如果不愛民族，不愛祖國，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價值，重在人格。人格——愛國第一。——李苦禪
3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。——魯迅
4、我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——巴甫洛夫
5、愛自己的'祖國。這就是說，要渴望祖國能成為人類理想的體現(xiàn)，并盡自己的力量來促進這一點。——加里寧
手抄報模板12
親愛的同學們：
春節(jié)的快樂還沒有散去，寒假的腳步卻很快離去了，我們帶著新年的喜悅，跨進了新的學期，這是我們班第二個學期，在上一學期里，我們班成績喜人，老師非常高興，新學期計劃。
在新的一學期里，我們要更加努力，爭取更進一步，具體說來，我們要在以下幾個方面做得更好。
一、學習方面。
語文要保持現(xiàn)在的優(yōu)勢，經過分析，我們班的基礎知識比較好，但在語言運用方面還可以提高，這一學期要多練習語言運用的`習題，爭取期末考試中在這方面不再丟分，學期工作計劃《新學期計劃》。
數(shù)學欠缺面比較大，雖然基礎知識也還可以，但綜合運用能力欠佳，請老師幫我們分析一下，我們要對癥下藥，進行有針對性的練習。
其它學科我們也要認真學習，尋找每一學科的學習規(guī)律，進行科學的學習。
二、體育方面。
在體育方面，新學期里我們班要改變有些同學不愛運動的習慣，積極參加學校組織的各項體育運動，體育課也不再偷懶，做操時把每一個動作做到位。
本學期，我們班同學要積極參加各項課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學校組織的美術、音樂和書法興趣小組的第二課堂活動。
在新的學期里，我要探索好的學習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面都有更好的發(fā)展，為學校、父母，也為自己爭光，為將來為國作貢獻打下堅實的基礎。
手抄報模板13
一、活動目的
1、提高學生學習英語的'興趣，豐富學生的課余生活，拓展學生的英語文化知識，通過收集資料，動手設計制作手抄報，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學生提供英語學習和展示的平臺。
2、讓學生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。
二、參賽對象
四、五、六年級全體學生。
三、活動要求
1、內容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。
2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。
3、圖片與文字和主題相關，體現(xiàn)英語文化意識。
4、設計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。
5、手抄報統(tǒng)一為A3紙，要求橫版設計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。
6、學生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。
四、活動時間：20xx年3月初至3月中旬。
五、評委：英語組教師
六、評獎方法：
按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。
備注：在背面右下角署班級及學生姓名。
麗景小學英語教研組
20xx年2月25日
手抄報模板14
為了將依法治校與普法工作有機結合起來，12月4日全國普法教育日，提高全校學生的法律意識，特此舉辦這次活動。
一、活動主題：
本次手抄報刊頭、收集的文章都要以“法制教育”為主題。
二、參加對象：
全校學生自愿報名參加。
二、參賽形式、時間
以班級為單位進行初賽，每班選拔三幅作品參加全校決賽，于12月9日交于德育處，過期以棄權對待。
三、材料準備
1、各班級由班主任及語文教師負責
2、8開紙張，其余材料學生自備。
四、評委：石華東、張正文、舒忠明、吾木爾扎克、陳加慶、王萬強。（語文組教師協(xié)助）
五、評分標準
1、主題鮮明、刊頭設計簡潔、醒目。（2分）
2、版快設計活躍，分割合理。（1分）
3、思想內容健康向上，書寫工整流暢。（2分）
4、手抄報內容齊全。（刊頭、文字、編者等）（2分）
5、色彩搭配協(xié)調。（1分）
6、整體效果好。（2分）
六、評獎辦法
比賽評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。鼓勵獎四名。
手抄報模板15
各位老師、同學，大家好：
有一個耐人尋味的問題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，而我會不假思索地回答說是書。與好書同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書伴我成長》。
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的.寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎?
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。讀書心得手抄報
我的成長因讀書而美麗。書是智慧的結晶，是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信樂觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜;是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。
【手抄】相關文章：
手抄本作文11-10
手抄報模板03-11
（精選）手抄報模板03-12
手抄報模板(優(yōu))03-12
安全手抄報資料03-12
【集合】手抄報模板15篇03-12
手抄報模板15篇（熱門）03-12
手抄報模板[精品15篇]03-12
手抄報模板15篇(薦)03-12