（熱門）那次玩得真高興作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那次玩得真高興作文，歡迎大家分享。
那次玩得真高興作文1
星期天我去上羽毛球課，練習完基本功后，老師讓我去找小齊和其他朋友對打，我們玩“世界大戰”。我和小齊一隊，那個同學自己一隊。
戰斗開始了，在這里，對方發的每一球都很難接，對方首先打下了4分，我方猛烈反擊，又搶下了5分。這時對方再次發球，我和小齊一早有準備，等球飛過來的時候我一個橫拍把球打了回去，對方也不甘示弱，一個正拍把球打了回來，這時我接不到那一球了。眼看那一球就要落地了，就在這一瞬間小齊一下子跳起來把球打了回去。那一球好像連光都追不上，哪怕是身經百戰的敵人也抵擋不住，果真對手沒有接住，我們又拿下了一分。
這時，第二場戰斗又開始了，這一場戰斗才叫驚心動魄。對方連發6球，好在我們倆每人接了三球，有一球我還差點跌倒了。
對方越打越快，這時我們已在下風，對方再次反擊，比第一次快得多了。現在我們已經氣都上不來了，眼看對方馬上就勝利了，我使出我最厲害的戰術和對方作戰。這時我們離對方的'分數是10分，可是我一使出我的戰術，一下子就開始占上風，再加上五天齊的幫忙，一下子就把對方打敗了。
今天玩得真高興啊！
那次玩得真高興作文2
星期五下午放學，我、席子騫、席子軒和一個高年級的大哥哥一起到學校附近的小花園里踢足球。
我們先分好隊，我和席子騫一隊，席子軒和那個高年級的大哥哥在一隊。接著我們開始緊張而又激烈的足球比賽。比賽剛一開始，我和席子騫飛快地搶球，因為我的跑步速度較快，所以我主要負責傳球。我把眼睛睜得大大的，時刻關注對方要向哪個方位踢，只要我判斷準確，我就像劍一樣飛快地跑過去，搶球。踢到激烈時，小哥哥使勁朝球一踢，準備射門，可是踢偏了，一下子踢到了我的肚子上，球又被我的肚子反彈了回去，我揉了揉我的肚子，笑著說：“肚子呀！肚子，你可真是我的優秀守門員呀！”大伙聽了都笑得前仰后合！
我們繼續比賽，這次球又來到我的'腳下，我本想把球傳給席子騫，可是用力過猛，一下子把球踢到了球框上又彈了回來，球再次滾到我的腳下，我使勁全身力氣猛得一踢，球進了！我們高興地抱在了一起！
那次玩得可真高興，直到現在那次玩耍的畫面還經常在我的腦海里回蕩。
那次玩得真高興作文3
去年夏天，爸爸媽媽帶我來到了大唐芙蓉園，我看見許多陜西著名的美味小吃和三五成群的游客在悠閑地玩耍。
園內有著富麗堂皇的宮殿，宮殿旁是那精致壯觀的人工橋，人工橋下流淌著碧綠的湖水。園內也有很多表演，如：孫悟空出世、水上真人表演、雜技表演等。還有可以親身體驗的傣族潑水節，瓢盆交戰，水花在空中飛舞，傳遞著吉祥與祝福。
走在橋上，遠遠望去，像一片五彩繽紛的花海，美不勝收。有白色的'、有粉色的、有紫色的、還有綠色的。白色的像天空中漂浮的朵朵白云，粉色的像果園里成熟的桃子，紫色的像晶瑩透亮的葡萄，綠色的像一個個圓盤隨風漂浮。盛開的荷花像一位敞開懷抱的媽媽，用愛心滋潤著我，為我遮風擋雨；半開的荷花像一位羞答答的小女孩，不愿意把自己美麗的面容展現出來；沒開的荷花像一盞盞路燈，為人們照亮前行的方向；凋謝的荷花像一位頑皮的小男孩，脫掉一層層外衣，享受著湖面上的絲絲清涼。
大唐芙蓉園富有歷史韻味，景色優美。我喜歡這里，我玩得很高興！
那次玩得真高興作文4
有一次，爸爸說帶我們去游樂園里玩，我高興極了！
游樂園里風景優美，藍藍的天空，綠綠的草地，草地上還長著五顏六色的'花朵。風一吹，我的頭發就被風吹了起來。
我們去玩了過山車，我和姐姐坐好了以后，過山車開始啟動了。慢慢的過山車變快了，我和姐姐都忍不住叫了起來。過山車的速度變得很快很快，我叫道！“啊！��！�。 苯憬阋哺辛似饋�。姐姐說：“這速度也太快了吧，嚇死我了！”要下坡了，過山車一下子沖了下去。我喊道：“��！太可怕了吧！�。 苯K于結束了，我感覺心都已經飛走了。但是，我還是很開心。姐姐說：“剛才下坡的時候我都嚇死了�！蔽艺f：“沒飛出去就已經很好了。”媽媽說：“過山車看上去就高��！”姐姐說：“本來就很高。”最后，我們開開心心地回家了。
那次玩得真高興��！
那次玩得真高興作文5
童年中，我喜歡玩很多游戲，有鬼抓人，躲貓貓，寫三個字，但我最喜歡玩丟手絹。
一次下課了，有同學說：“誰要玩丟手絹？”“我要！我要！”許多同學們都異口同聲地答到，我也躍躍欲試。
游戲規則是：同學們先圍成一個圈坐下來，再由一個同學站起來拿著手絹轉圈圈，接著，大家唱歌，丟手絹的同學拿著手絹，悄悄放在一個同學身邊，如果這名同學沒有察覺，被丟手絹的`同學再跑一圈抓住，就要表演一個節目，如果沒抓住，自己開始丟手絹。
游戲正式開始了。第一個是汪思燕丟手絹，大家一起唱“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他�！蔽曳浅：ε�，如果她抓住我。我就要表演節目了，而我平時最怕當眾說話和唱歌。這時候汪思燕速度加快了，沒想到，她把手絹放在我后面，被我察覺到了，我趕快跑上去把她抓住了，她只好跳了一支舞。我好開心。
“叮零零——”上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。雖然游戲時間很短暫，但我依然很開心。
那次玩得真高興作文6
去年寒假，我們一家一起去海南三亞的國家級森林公園玩。
到了那里，我們就坐車觀景了。這里的路彎彎曲曲的，不是一百八十度急轉彎就是很陡的`坡，就像坐過山車一樣真刺激，一百八十度轉彎的感覺好像要把我甩出去一樣，上很陡的坡時我又感覺整個人都往后靠，好像要掉下去一樣，太刺激了。
過了一會兒，我們乘坐的車就到了玻璃橋旁邊。下車后，我們就去走玻璃橋。一開始，我看到那么高的玻璃橋，怎么也不肯去走玻璃橋。后來我在大家的鼓勵下走上了玻璃橋。上了玻璃橋，我仿佛看到了整個三亞市，但是人，車和房子都變得跟螞蟻差不多大了，還能看到海南的軍事基地。站在玻璃橋上能看見很多在地面上看不到的美景，比如有大海，在那上面，我又看到了它，真高興。
那次玩得真高興。
那次玩得真高興作文7
下課了，我們在一起玩"巴迪老師"，可是沒有規則喲。
第一局，我當“巴迪老師”，“什么加什么等于什么？”我對小同學說，"不知道！"小同學說完就跑。小同學跑了一會，停在那里，"呀？干嘛不走了？"我對小同學說，"嘀！”一陣雷鳴般的聲音。嗚嗚！沒想到��！他早就有了武器了！第一局，我輸了。
第二局，他驕傲地用眼睛瞪了我一下，我心里想：我一定不能輸了。"你開始逃吧！”我叫起來，"好！"他叫到。當他一說完，我就用全身的.力氣集中到一起，我飛快地跑，一下子抓住了他，贏了，可是他擺出一副下局一定贏的姿勢。
第三局，我看見他的雙手一直抖動，我摸了摸額頭，都是汗水，“不……用做了�！蔽医Y巴地說。"好……的。”他說，然后，只見他一下子坐在地上，我又用蝸牛一樣快的速度朝他走去，最后，我抓住了他，哈哈！我又贏了。
我看見他一臉傷心，對他說：“不用傷心，下次努力就可以了�！倍椅彝媪诉@個游戲知道了一個道理——驕傲使人落后。
那次玩得真高興作文8
有人喜歡慢吞吞的摩天輪，有人喜歡刺激的過山車，但我最喜歡碰碰車。
這個游戲很簡單，只要開上碰碰車撞對方，把對方撞倒投降為止就贏了，于是我們這次來了一個碰碰車大亂斗。這家碰碰車一次可以玩兩局，第一局開始了，我叫了幾個伙伴組成了一個車隊，于是我們開始向敵人進發，我帶領著我們小隊出擊了，那邊的小隊也不甘示弱，進攻了上來，頓時我們的.小隊亂作一團，向西邊開的也有，向東邊開的也有，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，最后我沒有躲開敵人，他們直接沖上來撞到了我，我來了一個后尾漂移，終于擺脫了他們。此時，我向后看了一眼，我們隊全部被擊敗，擠在了角落，于是我們隊就這樣輸了。緊接著第二局馬上開始了，我們調整了一下戰略，秘籍就是；全組分散開來，把他們包圍在一起，于是我們就按照這個計劃一起沖上去，有的追這個，有的追那個，最后把他們團團圍住，直接打敗了他們。第二局，我們終于贏了，我們整個車隊都歡呼了起來。
今天我很高興能戰勝他們，這次我知道了合作團結就是力量。
那次玩得真高興作文9
一個陽光明媚、碧空如洗的早晨，我和妹妹、哥哥、爸爸、媽媽來到生態園玩。到了生態園后，妹妹迅速地跑開并歡快地喊到：“生態園我來啦！”我和哥哥也非常激動，一起跟著歡呼著、跳著、跑著。原來，踩著落葉奔跑也是一件愉快的事情。
我們一家五口走過小橋，穿過樹林，來到目的.地。我拿著羽毛球和拍子跟哥哥開始打羽毛球。第一次發球，我把球打歪了，哥哥過來教我握好拍子，對準羽毛球用力打出去。嘿，我一學就會，而且發球技術就越來越好了，有時候連哥哥沒辦法接住我的球。哥哥發現我的厲害后，就不敢松懈了，開始全力以赴與我對打。最后一個發球，哥哥用九牛二虎之力再次把球打了出來，結果羽毛球飛到樹枝上了，我一看，激動得尖叫道：“呀！羽毛球飛上樹枝啦！”爸爸聽到后，靈機一動，拿了一塊硬邦邦的石子往樹上扔，“砰、砰、砰！”連續三下，羽毛球終于被打了下來。我們倆又繼續開心地對戰起來，一直到我筋疲力盡了。
生態園太美了，我們玩得太開心了，還想繼續玩，可惜時間不夠，只好戀戀不舍地回家了。
回想那天的經歷，我覺得那次玩得真高興！
那次玩得真高興作文10
一天下午，爸爸媽媽帶我去了游樂場，我想：我應該要先玩什么呢？
爸爸說：“琪琪，我們要不要玩過山車啊！”“好，好吧！”我緊張地說，因為過山車太嚇了。到了過山車那，我先問媽媽：“媽媽，過山車好玩嗎？”媽媽說：“好玩，好玩極了！”我和爸爸媽媽上了過山車，玩完過山車后，我覺得過山車哪好玩了？嚇死人啦！
接下來媽媽說：“咱們玩降落傘吧！”“不要啊，不要啊媽媽！我恐高啊�！眿寢屛艺f：“好吧，那就不玩降落傘吧�！眿寢屨f。
“要不要玩沙子和滑滑梯��！”爸爸說，“要！”我說，我們先是玩了沙子，我把沙子挖開，做成了一個坑，爸爸又給我了幾輛玩具小車，和一些相關交通的玩具。
玩完沙子后，我又去滑梯那里。那滑梯可好玩了，到了滑下去的那里，往下看覺得好高��！我滑了下去覺得太好玩了！
后面我玩得熱了，又吃了一個冰淇淋。
到晚上了，爸爸叫我回家了，我覺得這次玩得可真高興。
那次玩得真高興作文11
上周日，天氣晴朗，我和院子里的幾個小伙伴玩“老鷹捉小雞”的'游戲。
首先，我們來分配角色，我自告奮勇，來當“老鷹”，曉明個子大，來當“雞媽媽”。其它人就是“小雞”啰。呵呵！“小雞們”等著落入我的魔爪中吧！我心里得意極了。
游戲開始了，我便飛快地沖到雞群中，只見“雞媽媽”張開雙臂，帶著“小雞們”左躲右閃，我啥也沒抓到。這時，我靈機一動，假裝向左邊，“雞媽媽”閃到了右邊，“小雞們”也跟著媽媽朝右邊，哈哈！上當了吧！我飛快地沖到了右邊，抓住了末尾那只還沒來得及逃跑的“小雞”，我心里想：我這個聲東擊西的方法可管用。接下來“雞媽媽”和“小雞”提高了警惕，幾個回合下來，都沒抓到，我沒有泄氣，一會兒停，一會兒捉，尋找機會。過了一會兒，我們都累了，在休息的時候發現“小雞”和“雞媽媽”都放松了警惕，見機會已經到來，我便以迅雷不及掩耳之勢地沖到了“雞群”中，“小雞們”還沒應過來，我便用左手抓了一只，用右手也抓了一只，這真是一舉兩得。
那次我們玩得可真是開心呀，整個院里都充滿了歡聲笑語。
那次玩得真高興作文12
今天，我和同學在公園玩“木頭人”的游戲。
游戲規則是一個人向前走三十五步，我們留在原地，向前走的人走完三十五步就背對我們說“一二三，木頭人，不許說話不許動�！蹦莻�背對我們的人說完就轉過頭來看我們，我們要在那個人說話的時候向前走，如果被前面那個說話的人在他說完話之后，看見誰動了誰就輸了，沒有被前面說話的人看見，向前走用手碰到說話的`人的肩膀就算贏。
游戲開始了，我們選了一個叫王小光的人來當最前面說話的人。王小光把頭轉過去時，我們像箭一樣向前跑，王小光看著我們時我們就像木頭一樣停下。游戲十分好玩，第二局就有一人輸了，第三局就有兩個人輸了，輸的人要等三十五秒才可以繼續玩游戲。
玩了十分鐘后，就剩我和幾個同學，當時是第九局。王小光把頭轉過去，我快速向前沖，王小光忽然轉過頭，我停下時是四肢朝地撐著地面，差點就動了。我和那三個同學順利贏得了這次活動冠軍。
我覺得這個游戲十分好玩。
那次玩得真高興作文13
一年級下學期的一個周末，我和好朋友施雨含一起來到萬象城練習滑冰。
那是我第二次去滑冰，施雨含教了我一些基本功。剛開始，我只敢用雙手抓住滑冰場周邊的欄桿往前邁步走，手松開欄桿，我就像一只小企鵝，在滑冰場上搖搖擺擺,站都站不穩。我害怕地對她說:“雨含，我不敢往前滑，好害怕摔跤哦!”她鼓勵我說:“別害怕，我剛開始也像你一樣不會，只要勇敢地試著往前滑，就一定能學會，相信你一定可以的，加油！”我聽了她的話后信心滿滿，甩開欄桿小心翼翼試著朝滑冰場的'中心滑去。
雖然我真的滑起來了，但是步履蹣跚、踉踉蹌蹌，而且重重地摔了幾跤。就在我疼痛交加想放棄練習時，施雨含過來扶起我并對我說：“欣霖，堅持就是勝利，你一定行!”在她的持續鼓勵和幫助下，我一次次爬起來繼續練習。經過一下午的練習，我終于學會了滑冰。當我和施雨含手牽手自由地滑行時，別提心里有多開心啦!
現在想起那次滑冰，我的心情還是非常高興，通過克服重重困難獲得成功的經歷令人終生難忘。
那次玩得真高興作文14
3月4日，媽媽帶我去奶奶家玩。
那天天氣晴朗，我很高興，爸爸也很高興，媽媽更高興，奶奶也一樣，所有人都很高興。因為今天我回來，而且還是過年，所以人人有紅包，人人有鞭煙！大家起玩一起喝酒一起吃飯，一起聊聊天，每個人的臉上都掛滿了笑意，每個人都很開心。
一個個燈籠，一個個彩帶，一朵朵天上的“小花”上面印著一個快樂的圖案，顏色花里胡哨，有紅的、白的、綠的、藍的，還有黃的煙花！五花八門的很好看。一個個小星星配著一個個星球，如皎潔的'月亮、又冷又熱的火星小行星聚成的星環，跟金星、土星、水星還有幾個我不知道的行星與小行星，一個個的很快樂。
因為小動物跟我玩，這就是我去奶奶家的故事，對我來說是有意義的生活，那次可真高興。
那次玩得真高興作文15
星期五下午想打羽毛球，于是我就讓媽媽和弟弟妹妹在下面的廣場等我，我上去把羽毛球拍和羽毛球拿下來。
首先媽媽教了教我羽毛球怎么打，然后我就去練羽毛球了。我練了很久有點兒不耐煩了，我就去和媽媽打羽毛球了。
比賽開始了我發球，可是我一發球就掉下來了，可是媽媽不一樣媽媽一發球就過來了，我覺得很奇怪！覺得球一直聽媽媽的話，媽媽讓它往上球就往上讓球往下就往下，我很生氣，我就說：“不打了不打了，真沒意思。”媽媽說：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈�！甭犃藡寢尩脑捨揖腿ゾ毩曈鹈蛄宋揖毦毦毺於伎旌诹�，我就自信的`去和媽媽比賽了這次不一樣了羽毛球也聽我的話了，天黑了我們就回家了。
通過了這次的游戲我明白了一個道理，如果做什么事都在途中不做了那可不行要堅持不懈，永不放棄，不能半途而廢。
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