（熱門）踢毽子作文10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的踢毽子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文1
我的心怦怦直跳，覺得很興奮，但又很緊張。因為很快輪到我上場參加學校第三屆踢毽子比賽了。
我緊張地做著準備動作，想放松一下自己的心情，可是我的手有點兒發(fā)抖，而且顯得很冷。
“ 嘟 ”的一聲，只見一個個毽子忽前忽后，忽左忽右，讓人看得眼花繚亂。“踢踢踢……”的聲音在體育館里奏成一支快活的樂曲。一開始，我因為緊張過度，平時貼身的毽子似乎對我產生了陌生的感覺，頑皮地跳來跳去，我拿它沒辦法，只好小心地護著。很快踢到了50多下了，這時我的心情猶如大海上沒有波浪一般，漸漸地平靜了下來，毽子那熟悉的感覺就像離別的親人回到了我的身邊一樣，一百多下了，意識到有些人離場退了下去，只剩下十幾個還在場上努力地為那首快活的'樂曲演奏著。現在，毽子還算聽話，穩(wěn)穩(wěn)地在我腳上跳著。一百多下對我來說不算難，輕而易舉地被我征服了。
隨著踢的個數在增加，比賽的困難也在加大，升級到了二百下。雖然我和二百下認識過，但是我覺得這位朋友不容易相處。我很清楚地聽見樂曲聲越來越淡了，但是我和一直在旁邊陪著我的黃詩銘還是輕輕松松地踢著。這時，小觀眾在我和黃詩銘周圍筑上了一堵厚實的人墻。
不知不覺地來到了三百下。這可是我從未挑戰(zhàn)過的等級啊！這時，我的信心軟弱了下來，有一種想法在我茫茫的腦海中漂浮著：信心弱了，勝利的希望也自然會逃之夭夭。可能我撐不下去了……突然，我在心中對自己說：“不行，我要扭轉乾坤，創(chuàng)造出可能出現的奇跡。”只要心無雜念，一心一意地專注著毽子的起伏，把自信心鼓足，把那種不好的想法拋到九霄云外，就會創(chuàng)造出奇跡！果真，三百下被我攻破了。
接下來的四百下就開始艱難起來了。這時，我的腳累了，酸了。但是我相信自己一定能度過這小小的難關。我仍在堅持著，一下一下地踢著……
五百下啦！一開始，還踢得滿順利的，但不久，我一個險要的動作把乖乖的毽子逼了出去，幸好我身手敏捷，把它從深淵中拉了上來。這時，同學們一句句關心的語句回蕩在我的耳邊，他們的鼓勵在我身上也起了作用。
六百，又一個多么帶挑戰(zhàn)性的數字，我的心忐忑不安，向那位身穿五彩繽紛衣服的毽子請求啦！它仿佛對我說：“我覺得勝與敗不真的那么重要，在比賽中能充滿自信，才是最重要的。”我同意毽子的看法，因此并沒有因為身體疲倦不堪而放棄，只要毽子不落地，我就要堅持下去。657下，毽子終于落地了。
我后來得知拿了全校第四名的好成績，我感覺到胸中充滿自豪。
一場精彩的比賽下來，給我最大的收獲不是第四名的獎牌，而是頑強拼搏、充滿自信、敢于挑戰(zhàn)的精神。
踢毽子作文2
踢毽子可是我的強項。雖然我是一個男孩子，但是我的技術可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開始了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能取得勝利。
一大清早的，我就開始忙碌地為比賽做準備了。我先到文具店買了4個新毽子，然后又在樓下跑了幾圈，活動了一下脛骨。活動完后，已經是上午9點多鐘了，我們便準備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的.隊伍）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的一聲哨響，比賽開始了。“1…2…3……”啊！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴肅，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，仿佛很緊張似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我能否晉級的關鍵了，一定要晉級呀！一定要晉級呀……我拿起毽子，手一直在發(fā)抖，可心里卻想著：冷靜冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子隨著我腳的節(jié)奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常發(fā)揮了，踢了13下，這時我才舒展開了眉頭，放松了許多。哈哈！姐姐，你這會肯定沒有反超的機會了吧！“哼！比賽還沒結束呢！得意什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐因為太心急，嬌媚提到毽子，自己的拖鞋卻飛了出去，結果抱著個“鴨蛋”垂頭喪氣地做出了比賽場地。
下一場是對抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑問，肯定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人哭笑不得，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。
下一場就是“奪冠賽”了，是我和媽媽的對抗賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，用力的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了。現在該輪到媽媽踢了，媽媽也十分有信心。幾乎是站在原地不動地在踢，絲毫不感覺到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不小心就碰到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”媽媽似乎傻了眼，原來她可以踢20~30下的，可今天天卻踢了15下，哈哈！可真是天助我也啊！這一次比賽，我得了并列第一，心里十分高興。
踢毽子不僅能加強手腳的協調能力，還能強身健體，更能給我們快樂，這時“一舉三得”呀!
踢毽子作文3
踢毽子這個游戲也許大家并不陌生，它是我國一個傳統(tǒng)簡單的體育活動。但可我覺得仍值得一提，因為，我班女生最近掀起了一股踢毽子熱潮，甚至包括我班的一些男生也在受到了感染，禁不住也踢起毽子來了。關于這項有趣的活動，今天我就向大家來介紹一下吧！
踢毽子是一個十分有益的活動，它強身健體，有助于身心健康，不僅可以讓疲憊的身體舒展一下，放松一下，而且還為你增添了不上樂趣呢！
踢毽子的步驟看似非常簡單：你只要有一個毽子就可以踢起來了。方法是把你的毽子拋在半空中，不要拋的太高也不要拋的太矮，只要自己覺得正好就行了，再把毽子拋上半空時，馬上準備把腳提起來，在毽子快要落地的那一剎那間，做一個盤踢得動作，使毽子剛好被腳側面的中間面接住，并用力一踢，使毽子受到腳的力量，被踢上上空，這樣，一個標準，毫無差錯地踢毽子動作就順利完成了。你可別以為你會這樣踢就是會踢毽子了！
不是，因為光踢一個是不行的，你還得一個接一個地連續(xù)踢，這可是個大難事呀！要做到這點，首先你得姿勢正確，左腿一定要站穩(wěn)，保持整個身體的平衡，右腿彎曲成90度穩(wěn)穩(wěn)地將毽子直直的踢上去，眼睛還得跟著毽子走，同時右腳還得隨時等著毽子落下來再往上踢，這可是個眼、腳、腦的配合，稍有不當，毽子就會被踢飛。告訴你一個秘密，經過這一段時間的苦練，我自己也只能連續(xù)踢5個就不行了！可別告訴別人噢！
其實，踢毽子還有很多種花樣呢！聽媽媽說，她小時候踢得花樣可多啦！我再介紹幾種常見的、高難度的，例如：剛剛講地盤踢是最普通的，還有對踢、踩踢、跳踢、繞踢……其中最難的就是繞踢了。繞踢首先把毽子高高的'拋上天，然后左右腳快速地繞在一起，同樣在即將要落地的那一剎那，繞在一起的左腳或右腳，把正在飛速下降的毽子踢上去，就踢了一個“繞踢”，怎么樣？挺難得吧？我再告訴你一件非常奇事兒，你肯定要驚訝地把眼睛瞪得跟銅鈴似的,我也不賣關子了，告訴你吧：我的太爺爺在年輕時，曾經和別人站在那種大水缸的缸邊上比踢毽子，而且據說踢了很多個，最后他還贏得了比賽。怎么樣，厲害吧？我猜的錯不錯，你是不是驚訝的目瞪口呆呢？
怎么樣，聽了我的介紹，你一定覺得踢毽子是一個妙趣橫生，十分有趣的游戲項目吧！踢毽子好玩么？各位小讀者們喜歡踢毽子嗎?喜歡就一起踢起來吧！一起運動起來，讓我們美麗的南京城更加和諧，讓我們的城市的每一個角落都充滿健康活力、歡聲笑語！心動不如行動，還不趕快行動起來！一起假如我們的踢毽子行列吧！
踢毽子作文4
今天老師在金筆舉行了一場踢毽子比賽。同學們都好像打了雞血似的，個個摩拳擦掌，都想得一個好成績。
比賽前，老師先說規(guī)則。全班分兩隊，每隊挑出一男一女來進行比賽，每人用時30秒。兩次比賽踢得個數加在一起計算成績，個數踢的多的隊獲勝。宣布完規(guī)則兩隊開始抓鬮。抓到一的隊先手，抓到二的隊后手。我代表一隊抓了個一。另一隊只好認命的第二個出場。
為了先發(fā)制人，我們隊派出大將懂梓睿先上場。他精神抖擻的'走上前。我們?yōu)槎黝Ｖ佑汀Ｐ睦锵耄旱谝痪治覀円欢ㄒA。可是董梓睿向我們擺擺手，說：“會讓我緊張的，看我的表現吧”。董梓睿一手拿著毽子。老師一說開始。一下子把毽子拋到了上面去。眼看著毽子就要落地時。董梓瑞快速的伸出右腳把毽子踢了上去。毽子又一次回到了半空，在下落時，董子睿又伸出右腳，腳心對準著毽子，毽子好像有個彈簧拉一樣飛了上去。董梓睿的頭也有節(jié)奏的點著，身體很協調。我們不停的喊著加油，為他鼓掌。不停地數著：“1、2、3、4、5、6……17。”突然他跌了一跤。大家嚇了一跳，我心想：這次完蛋了。可是他立刻站了起來繼續(xù)比賽，大家立刻興奮起來，我心想：還好，還有機會呢。我們繼續(xù)數著個數18、19……27、28、29、30！我聽到秒表發(fā)出的滴的一聲時間到。董梓瑞踢了30個，這是個不錯的成績。
下面是第二隊毛文新出場。但他自己膽小都不敢上去，我們全班一起為他打氣壯膽。終于，他鼓起了勇氣上了場。彎下腰開始踢毽子。一腳沒踢好，踢飛了。又一踢，還沒有踢著。就這樣30秒踢了11個。不用看了，董梓睿獲勝了。我們高興地歡呼起來。
第二輪開始張雨琦代表一隊上場。有了30個墊底，我們比較放松。結果張雨琦踢了11個。我心想：這一回贏定了。41個，第二組最少踢30個才可以平手。張馨元代表第二隊出場，我看這是底牌。只見她胸有成竹的走上臺，左手把毽子拋了上去，右腳不慌不忙的跟著配合起來，一個也沒有落下，一個也沒有失誤。這樣的局面讓我們又一次揪了心。她踢了一個又一個，我們數著“18、19、20。”20個了，我們心里非常忐忑，生怕輸了這場比賽。心想：不會吧！怎么會來個大反轉？我們都瞪著大眼睛，看著張馨元的表演。30秒的時間很快就過去了。可能是老天的幫忙，就在這緊急關頭，裁判宣布時間到。她的比賽成績定格在了29個。真懸！我們差點就輸掉了比賽。這下我們的心終于放到肚子里了！
就這樣，比賽在歡樂中結束了。
踢毽子作文5
在生活中，每個人都學會了許多的本領。我也和大家一樣，在這些本領當中，有一個就是我最喜歡的踢毽子。
剛一開始，爸爸帶著我來到一片空地上，手里拿著毽子，和顏悅色地問我：“寶貝，要不要學踢毽子呀？”我點了點頭，不過，還是有點兒半信半疑：爸爸真的能教會我踢毽子嗎？爸爸把毽子遞給我，告訴我：要先自己慢慢地找感覺。我看了看爸爸，他似乎看出了我的心事，自信滿滿地向我點了點頭。
我看了看手中的毽子，心想：哼，你這個小東西，給我老實點兒！不許讓我在爸爸面前出丑！然后照爸爸的樣子，用手托著毽托，把毽子往上一扔，對著腳底一踢。不料，毽子在我手里卻死活不聽使喚――它“失控”了，一下子落在了我的頭頂上，最后掉到了我的身后。不知踢了多少回，掉了多少次，我終于厭煩了，大叫道：“我不學了！這太難了！”一屁股垂頭喪氣地坐在了地上。
不知誰拍了拍我的肩膀，用親切的聲音，語重心長地說：“你可不能半途而廢呀！雖然一些事看似很簡單，不過，只有認真嘗試過的人才知道，那些事情還是有難度的。”
我轉過頭去，啊！是媽媽！我一頭栽進媽媽的懷抱。我的心被媽媽的這句話給融化了，就像有一束溫暖的陽光照進了我的心田。我又恢復了往日希望的目光，暗暗給自己鼓著勁兒：加油！加油！一定要堅持，學會踢毽子！
我一天比一天學得認真、勤奮，心里時刻牢記著媽媽說的那些話。
“腳底的'兩側一定要平著踢，不然毽子會被踢到其它地方去的；踢的時候不要太輕，也不能太重……。“爸爸一邊踢著毽子，一邊還跟我說著踢毽子的要點。漸漸的，漸漸的，我能連起來踢了。我高興的一蹦三尺高，看來踢毽子也不難嘛！
又過了一個星期，我可以開始自如地踢毽子啦！隨著我的腿往上一抬，毽子也往上一跳，之后又在我的腳尖上跳著歡快的舞蹈，我反復地把腿抬起，毽子也跟著我的腿一跳一跳的。
有時我在下課的時候，趁著無聊，拿著毽子在走廊上踢著。幾名同學也湊過來看熱鬧。他們緊盯著毽子，一邊看一邊數：“1、2、3、4……“我越踢越興奮，越踢越激動。啊哈！我足足連踢了6個呢！他們用羨慕的眼光看著我，我也用神氣十足的眼光看著他們，此時的我，心里甜蜜蜜的。
我學會了踢毽子。在學會了踢毽子的同時，我還會了堅持。支持就是勝利。
踢毽子作文6
“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！
上課了，我們在王老師快樂作文班的院子里舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學們踢毽子。
老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個一個地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑。看她精神振奮，再加上她平時踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會兒，老師說：“預備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當毽子落下來的時候，又用右腳踢上去。我們也替她數著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉睛地盯著毽子，毽子轉到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的'右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時，再看杜鵑已經滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子。可是，她就快要踢到八十四的時候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時候，就開始踢起來，當快要踢到十五下的時候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。
接著，一個又一個上場了。要說最逗笑的要數江瑩了，老師說完“預備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當毽子落下來的時候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個接一個，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。
經過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。
這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經把這件事存在了我的電腦里了。
踢毽子作文7
自從開學以來，老師都要求我們積極鍛煉身體。從第一周開始我們就得到了可靠的消息“第三周進行踢毽子比賽。”因此，我們就拼命地練習踢毽子。
當初我問媽媽拿了一元錢買毽子去了。我來到了小賣部，看見里面的毽子什么樣式都有，有毛茸茸的，有四根毽毛的，有直毛的，有彎毛的……各式各樣的毽子擺在一張桌子上，顯得格外明顯。我跑過去，老板娘對我說：“我這些毽子都是新買回來的，絕對沒有問題，如果有問題的話，拿回來我送十個給你。”隨后，我開始挑選毽子了，她也湊過來說這個好踢，那個好踢的。我一早就知道了她的詭計，因為她好像是我媽媽一樣幫我挑選——她在推銷她的毽子……我挑選了一個最便宜的，自己認為最漂亮的`、最好踢的，那個毽子只值五毛錢。我把錢遞給老板娘，之間她板著臉，好像吃了苦頭似的，嘴里還小聲地嘮叨些什么。回到家了，我開始向媽媽請教怎樣踢毽子。我媽媽還介紹道她是在農村長大的，小時候沒有多少玩樂的東西。所以她們就自己做了一些毽子來踢，聽到這里我覺得挺有趣味的，便開始了我的踢毽子旅程。開始的時候我只知道毽子是用腳來踢。可是不知道踢毽子的時候要注意這，注意那的。“注意，腰要挺直，腳要抬高一點，手不要卷起來。”這些話我已經聽過好幾便了，可是毽子還是一踢就飛到別的地方去了。
可是現在呢，我已經可以連續(xù)踢十下左右。可把我樂壞了，我還要繼續(xù)努力，跟上班的平均進度。就拿今天的事來說把，傍晚我們到南國桃源跑步，我就拿毽子出來踢，可是一時失手，毽子從崖邊飛出去了。我傷心極了，可是我們下山的時候，居然在一條水溝里面找到了毽子，真是“大難不死，得了個殘廢。”毽子直找到毽毛和一塊膠圈，膠底和鐵圈卻不見了，可能在高空掉下來是摔丟了。隨后，我們來到“鄉(xiāng)村俱樂部”的一塊草地上歇息，我正想拿出毽子來踢，可是沒有了毽底，叫我怎么踢啊。我靈機一動，拿起爸爸給我?guī)淼钠古仪蛱咂饋恚古仪蛱咂饋砗茌p，可是彈得很高。踢著踢著我不小心把乒乓球踩到了腳下，真是“誰知腳下球，一踩就扁了。”我知道后果一定是被爸爸罵，可是我把以前用過得藥方——用熱水浸泡。我向賓館里的服務員借來熱水，把乒乓球浸泡。果然乒乓球變圓了，這次我不敢再踢了，如果再踢下去就會有第二次，第三次……
雖然，在我學習踢毽子的時候發(fā)生了一些風波，可是我現在還沒有達到自己的目標——一次踢過二十下，而不掉到地面上……
踢毽子作文8
踢毽子可是我的強項。固然我是一個男孩子，然而我的技巧可算得上是一個“高手”了。這不，一年一度的“家庭踢毽”子比賽又開端了，我可是胸有成竹了，也十分有信心能獲得成功。
一大清早的，我就開始繁忙地為比賽做籌備了。我先到文具店買了4個新毽子，而后又在樓下跑了多少圈，運動了一下脛骨。活動完后，已經是上午9點多鐘了，我們便預備開賽了。第一場是淘汰賽，參賽的是我、媽媽、姐姐還有爸爸。我先代表“毽神”隊，（也就是我和爸爸的步隊）與“毽舞”隊（也就是媽媽姐姐的隊伍）的姐姐對抗，輸者淘汰。隨著奶奶的'一聲哨響，比賽開始了。“1…2…3……”啊！我一時腳滑，失誤了，才踢了五下。下一個輪到姐姐了。她表情嚴正，眉頭緊鎖，牙齒咬著嘴唇，好像很緩和似的。只聽“蹭蹭蹭……”5下，姐姐腳上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，這下可慘了！我心想，這一次可是我是否升級的要害了，一定要晉級呀！必定要晉級呀……我拿起毽子，手始終在顫抖，可心里卻想著：沉著冷靜！我終于拿起毽子開始踢了。一下，兩下，三下，四下……，毽子跟著我腳的節(jié)奏，毽子一上一下地“跳起舞來”。這一會我可是超常施展了，踢了13下，這時我才伸展開了眉頭，放松了很多。哈哈！姐姐，你這會肯定不反超的機遇了吧！“哼！比賽還沒停止呢！自得什么？”說罷，便踢了起來，一下，哈！姐姐由于太心急，嬌媚提到毽子，本人的拖鞋卻飛了出去，成果抱著個“鴨蛋”沒精打采地做出了比賽場地。
下一場是反抗賽，由我爸爸和媽媽的對決，毫無疑難，確定是媽媽贏的。爸爸先開始踢，毽子到處亂飛，一下踢在腳底，一下踢在大腿上，讓人啼笑皆非，爸爸也忍不住笑了起來。果然不出我所料，一忽兒，爸爸就敗下陣來。
下一場就是“奪冠賽”了，是我跟媽媽的抗衡賽，去年就是在這個時候我輸給媽媽的，今年可不能輸！我鼓起勇氣，使勁的踢著毽子，不到15下，毽子就落地了。當初該輪到媽媽踢了，媽媽也非常有信念。簡直是站在原地不動地在踢，絲絕不感到到累，14，15，眼看就要超過我了。就在這時，媽媽的手一不警惕就遇到了毽子，也踢了15下。“平局，哈哈！”媽媽仿佛傻了眼，本來她能夠踢20~30下的，可今每天卻踢了15下，哈哈！可真是天佑我也啊！這一次競賽，我得了并列第一，心里十分愉快。
踢毽子不僅能增強四肢的和諧才能，還能強身健體，更能給咱們快活，這時“一舉三得”呀!
踢毽子作文9
“加油，加油！”聽著一聲聲加油吶喊，看著一個個在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個場面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來。空中毽子那五彩繽紛的羽毛透過陽光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場面里就進行著踢毽子比賽。
在星期三的下午，五六年段開展了一場踢毽子比賽。比賽開始前，同學們都憂心忡忡地說：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊。”聽著同學你一言我一語，我也開始擔憂了起來：踢毽子我還行，可這是在室外進行的比賽，萬一刮風，踢的次數就大打折扣了。
我走到比賽場地上，雖然表面上若無其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬別刮風啊。可就在裁判員發(fā)號指令時，忽然刮起了風，糟了！真是怕什么來什么啊。可事到如今，只能放手一搏了。
我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時，將腳勾起來用腳弓去踢。、可這個毽子好像喜歡跟我開玩笑，每次踢了兩三下之后總會飛到一邊。很快我發(fā)現了，這毽子就像和風串通好了似的。只要我踢毽子，風就會來一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽“啪”的一聲清脆的極是好聽的聲音，毽子又重新飛向空中。這時，風娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來。“呼呼”，風將正在空中旋轉的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風飄動著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風娃娃卻將它送到了更遠的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子。可我無論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。
然后，我們班的大將張睿上場了。只見他踢得輕輕松松，毫無壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無形的線。毽子忽上忽下地動著。突然他的'腳一歪，毽子猶如折翼的鳥兒直直地墜落下來。張睿趕緊跑過去，伸出右腳，使即將墜落的鳥兒有重新飛上天空。“二十五，二十六，二十七……”他高超的技術讓我們和四班不約而同的去數他踢的次數。終于，他在比賽結束時踢了三十一下。
踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。
踢毽子作文10
在新學期的第一節(jié)體育課上，老師說這學期的達標項目是踢毽子，讓我們先練習幾節(jié)課后，就該達標測驗了。
天哪！這踢毽子可是女生們的游戲，是她們的特長，我們男生怎么會踢毽子呢？況且我們男生對這踢毽子也是搟面杖吹火——一竅不通呀！再看女生們一個個捂著嘴偷笑，而我們男生呢，那是一個個愁眉苦臉的'。沒辦法，為了期末評上“三好”學生，這體育成績是一定不能夠拉分的，那就趕緊練習吧，我一定要學會踢毽子！
體育老師根據我們踢毽子的個數巧妙地給劃分了四個等級，一次能夠踢上0—2個的在水泥地上，這是第一等級；能踢上3—4個的，在紅色跑道上，這是第二等級；能踢5—9個的，在籃球場上，這是第三等級；能踢10個及10個以上的，在排球場上，這可是級———第四等級了。
剛開始，全班同學都在水泥地上苦練踢毽子，踢上一會兒，就有同學開始去找老師“驗收”，過關的話，就可以順利晉級了。石玉明同學在學校足球隊里經常練習“顛球”，這踢毽子對他來說，根本不在話下，那踢起毽子來就像在“顛”毽子，一口氣就“顛”了十幾個，成為了我們男生中的頂尖人物，從第一級直接進入第四級———排球場。
女生們一看，也都不甘示弱，紛紛進入了紅跑道、籃球場和排球場。可我和一些人還呆在那水泥地上，我一邊練著踢毽子，一邊不停地喊老師來驗收，可是每次都超不過兩個。我的那股子沖勁兒又上來了，心里還就不信了，別人能晉級，我怎么就不能呢？我一邊練一邊給自己記數：“1、2、3、4！”“耶！太好了，一下子踢了4個，可以上紅跑道嘍！”當我興致勃勃地去找老師要求晉級上紅跑道時，卻被當頭“潑了一盆子冷水”，他冷酷無情地說：“我沒有看見，這不能算！”我真是希望而去，失望而歸呀，我在心里安慰自己說，沒有關系，一定要練好踢毽子，一定要當著老師的面踢夠五個，直接進入籃球場。
我每天晚上都在樓下練習踢毽子，終于在周五的體育課上，成功地進入了紅跑道。我接下來的目標是籃球場，然后是排球場，朋友們，為我加油吧！
自評：上周的體育課，我們一直在練習踢毽子，我從開始的1個，慢慢地踢到了2個，3個，在周五晚上，我終于能夠一次踢到5個了，心里真是好高興。我堅信“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦練習踢毽子，在體育達標時，我相信一定能夠得優(yōu)的。
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