多變的我作文（熱門）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的多變的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

多變的我作文1

　　今天我給大家介紹一個人，你想知道他是誰么？讓我來告訴你們吧，他就是我！

　　我是一個機靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說會道的嘴！

　　爸爸說我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會查資料、網(wǎng)購……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來

　　媽媽說我是書迷。只要拿起書來我就把什么東西忘得一干二凈了。我會隨著故事情節(jié)時而大笑時而大哭，有時搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說：真神經(jīng)病！

　　姑姑說我是個好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺，我問過媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開了，這件事就這樣過去了，有一天姑姑也來了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來。此時，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的.……

　　這就是我一個愛上上網(wǎng)、愛看書、好奇心極強的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級五班！到時別忘了找我玩啊！

多變的我作文2

　　在1995年的一天，我來到了這個家庭，這個國家，這個世界。

　　隨著年齡的增長，我不斷的偽裝著自己，因為我覺得這個家庭，這個國家，這個世界好恐怖。讓我不得不刻意地去裝自己，讓自己不再受任何傷害，也許正是這個原因，我的朋友越來越少，離家人越來越遠，其實我也想和她們做朋友，可是我以為我做了足夠的的努力，應(yīng)該能得到我想要的結(jié)果，可是最后的結(jié)果總是事與愿違。慢慢的`，我便不再有那個耐心和信心了。有時覺得一個人也很好。但有時又覺得很孤獨，周圍的環(huán)境也顯得尤為凄涼。這就是我——不知所云的我。

　　一個晴朗的下午，我獨自漫步在街道邊，不知心里在想什么，只是漫無目的走著，也許這種感覺對我來說以習(xí)以為常了，同時也奇怪地覺得這也是我所向往的。于是——此時是孤獨的我。

　　像我這年齡的女孩，總愛看王子與公主的故事，幻想有一天自己會成為童話里的女主角，從此幸福快樂的生活著。自己明明知道這樣的事不可能發(fā)生，但還是會去幻想那小幸福，也就成了我——幻想的我

　　現(xiàn)在的我，總覺得朋友家人都很虛偽，也許是我防備心理很強導(dǎo)致的結(jié)果，有時真想卸下這些防備，可能是我早已經(jīng)習(xí)慣了，所以自認為應(yīng)該很難做到，也認為自己更沒有任何能力去改變著什么，包括他們對我的看法。即這是最熟悉的我——時刻防備的我。

　　我覺得我無力在挽留什么。再改變什么，有時只想做好自己就好了，我就滿足了。可是最后我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為我從未去關(guān)心他人會受到的傷害，從未去了解他們。這就是我——自私的我。

　　我很想從多變成為單一，也許這樣會有些單調(diào)。但是我認為我那時還認識自己啊！

多變的我作文3

　　我，今年十二歲，是一個乖巧的五年級生，至少我認為是這樣。

　　平時我的個性很沉靜，不太喜歡說話，可是一到戶外，卻像從籠子里放出來的猴子一樣活蹦亂跳的。而我這個人做起事來，總是拖拖拉拉，對于時間沒有概念，做任何事總是慢條斯理，我這個“慢郎中”遇到了急性子的人，總是被我氣的跳腳呢！雖然我平常動作很慢，但只要一說到打電腦，我一定是沖第一，不落人后，別看我呆呆的，說到打電腦，我可是個中高手喔！

　　另外，我的興趣很廣泛，最喜歡到戶外活動，我最喜歡打籃球，打籃球可以讓我感到心情舒暢，一天的煩惱都被拋到九霄云外。還有我也很喜歡騎腳踏車，有一次我 從我們家騎腳踏車騎到公園，再騎到龍?zhí)叮�最后騎到大橋才回家，那一次讓我有一個很難忘的經(jīng)驗?zāi)?下一次我一定要突破自己，騎得更遠。我還有一項興趣是溜直排輪，溜直排輪可以訓(xùn)練我的平衡感，還可以享受瞬間滑動的快感。以上這些活動都是我的最愛，也因為常常到戶外活動，我才有一個健健康康的身體。

　　長大以后我想當一名職業(yè)軍人，因為每一次看到電視里的軍人，不管做什么動作，都是那樣的整齊劃一、帥氣十足。而且軍中生活強調(diào)的'是迅速、確實，剛好可以改掉我慢吞吞的習(xí)慣。還有當軍人也可以訓(xùn)練我的體力以及耐力，最重要的是我覺得穿上軍服的我，一定很帥氣。

　　以上介紹的就是我這個人，個性沉靜動作慢，卻又熱愛運動，不管你喜不喜歡這樣的我，但我很喜歡這樣多變的自己。

多變的我作文4

　　我是一名班干，在老師的眼中，我乖巧又勤勞；在同學(xué)眼中，我卻是一只兇猛的“母老虎”。

　　兇

　　星期一來到學(xué)校，我放下書包，交完作業(yè)，便拿起書本走到講臺上領(lǐng)讀，由于老師還沒來，教室里亂哄哄的，像無數(shù)個蜜蜂在嗡嗡叫，煩死人了。我用黑板擦猛地拍了一下講臺，大聲吼道：“放假兩天還沒夠呀？給我把書翻到第一課，‘迎著和煦的春風(fēng)……’預(yù)備，齊！開始讀書了，可還有幾個調(diào)皮鬼在偷偷講話。我發(fā)怒了，指著儲海鵬，生氣地說：“你給我站到后面去！”儲海鵬慢吞吞地走到后面，還小聲嘀咕：“母老虎”。

　　溫柔

　　正當我生氣時，老師大駕光臨，我連忙“多云轉(zhuǎn)晴”，笑瞇瞇地向老師問好，老師朝我微笑在點了點頭，我又匯報：“老師，我們讀到了第七課。”老師微笑著對我說：“你可真是老師的好助手！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。

　　勤勞

　　有一次，班里要大掃除，等老師分配完工作后，許柯巖反悔了。他不高興地嚷道：“憑什么我去掃圖書柜那兒，那么臟！”我一聽，忙跑到圖書柜那兒一看，哇，好多垃圾！（值日的'同學(xué)喜歡把掃好的垃圾塞到圖書柜下，日積月累，不多才怪呢！）我對許柯巖說：“我來幫你掃，好嗎？”許柯巖高興極了，說：“謝謝您！”我便干起活來，雖然熱得滿頭大汗，可我卻很開心！

　　朋友，你也像我一樣多變嗎？

多變的我作文5

　　夏日炎炎，媽媽像是一棵大樹，使我免受烈日的灼傷；陰雨天，媽媽像是一把大傘，替我遮風(fēng)擋雨；生活中，媽媽像是一座燈塔，指引我們前進的方向。無論什么時候，只要我需要，媽媽就會“變”成我期望的模樣，無怨無悔地給予和付出，這一份愛厚重、深沉，是人世間最偉大的愛。

　　我生病時，媽媽就變成了細心的護士，無微不至地照顧我。我從小身子弱，一有風(fēng)吹草動，總會中招，這不，前陣子，我又沒逃過病毒的侵襲，咳嗽、打噴嚏、流鼻涕排山倒海般席卷而來。這可把媽媽忙壞了，一會兒忙著替我在手心里擦酒精降溫，一會兒翻找適合我的藥丸，一會兒又拿毛巾幫我冰敷。看到我體溫只升不降，沒有好轉(zhuǎn)，便著急地和爸爸一起背我去醫(yī)院。記得那一天正下著鵝毛般的大雪，可媽媽卻累得鼻尖滲出了晶瑩的汗珠。聽著爸爸媽媽腳踩在雪地上發(fā)出的聲音，我的心里暖暖的。

　　我傷心時，媽媽就變成了知心姐姐。她陪著我，聽我訴說各種苦惱，看到我愁眉不展的樣子，有時還會扮演小丑，做古怪的動作、夸張的.表情，只為了讓我開心起來。看到我流淚，媽媽會遞給我紙巾，告訴我流淚是軟弱的表現(xiàn)，有困難才有進步，鼓勵我要變得堅強，做個小小男子漢。

　　我學(xué)習(xí)上有困難時，媽媽又變成了耐心的老師，一步一步給我講解。一支筆，幾張紙，寫寫畫畫，媽媽總會把一些深奧的知識點變成有趣的圖畫、故事幫助我快速理解。有時，媽媽還會和我比賽誰做得快，誰的正確率高？當然，我經(jīng)常是贏家，一次次的勝利讓我更牢固地掌握了知識點。

　　媽媽天天陪伴著我，讓我每一天都過得很充實。我愛我會“變”的媽媽。

多變的我作文6

　　太陽下山了可以再次升起，花草凋謝了可以再次復(fù)蘇，人們生病了可以再次健康；唯獨往日的日子再也不可能重現(xiàn)。在人生的路途中我們曾有過多次選擇，我們想遲疑，可時間不容你怠慢。它催你前進。是的，我有過多次退縮，它給我的結(jié)果就是：失敗、傷心、難過。

　　記得那一次。他人向我借了一本英語資料，我義無反顧的借給了他，盡管我英語很不好。他說星期三下午就還，可我萬萬沒想到他竟會不遵守諾言，我憤怒極了。可我并沒有去找他，我以為他偶爾忘了。事實證明我錯了。我因信任別人而做錯了，這能全怪我嗎！

　　言而不信，不知其可也。想想孔子說過的話，他不覺得內(nèi)疚嗎？這可真是知人知面不知心啊！由此，讓我真正的看透了一個人的心——虛偽。我今后絕不會因為這件事和他鬧矛盾，因為大人有大量嘛！可是也正是因為這樣。使我明白了：不能輕易的相信別人。我要讓我變得更強。往日的'我是一個不愛說話、極為靦腆的一個人，冷漠、淡定是我的強項。。我一直渴望變得和別人一樣活潑開朗，我不喜歡現(xiàn)在這樣的性格，現(xiàn)在我想方設(shè)法改變自己。我已經(jīng)很努力了，可還是沒有交到多少好朋友，我有點失望了。

　　我，平平凡凡的一個人，卻有著和他人不同的強大的心。我可以這么說：我猶如一只老虎，多年前，它乃是虎落平原被犬欺。如今，它被無數(shù)人欺壓著，它心中的那團怒火爆發(fā)了，他要讓世人瞧瞧他的能力。我是一個平凡的人，但我卻有著和別人不一樣的思維；一種超越時間與空間的思維。我在農(nóng)村，先前我失望、我自卑。覺得自己雖然進了城里的學(xué)校，可自己和他們地位有所不同，可是如今一切都變了。

多變的我作文7

　　我是一個古靈精怪的小姑娘，偷偷告訴你，我可是個“千面人”。

　　在老師面前我是一個活潑、可愛的小精靈，不管發(fā)生了什么事，我都會樂觀積極地解決。在回答問題的方面，我總是大方回答，而且有時還能妙語連珠，引得大家紛紛夸贊。我還是老師的得力小助手，不管幫老師什么忙，我都可以快速、準確地完成。同時，我一直將“謙遜”當作自己的標簽，老師表揚我也不驕傲。

　　在同學(xué)面前我是一個溫柔、大方的小老師，我的每科都取得了十分優(yōu)異的成績，所以同學(xué)們都很喜歡讓我教他們，因為我不但學(xué)得好，也教得好，只要同學(xué)有不會的`題來求助我，我都耐心地教他們，直到把同學(xué)教會為止。同學(xué)們都說：“有了鐘茄馨，成績一定行！”聽著我心里美滋滋的。

　　在妹妹面前我是她的愛心天使，只要媽媽不在時，我就會從爺爺奶奶的“魔爪”中帶走“小公主”妹妹，小心翼翼地把她放到她的小車上面，給她系上安全帶，推著她在小區(qū)中閑逛散步，呼吸新鮮空氣。我還會給妹妹找樂子，比如看到一朵毛茸茸的蒲公英，我會采下來輕輕一吹，蒲公英的種子立刻“分家”了，妹妹哈哈大笑起來，我也忍不住笑了。除此之外，我還會和其他小朋友來一場蒲公英大戰(zhàn)，一展我這個“姐姐”的英姿。妹妹也笑得十分開心。

　　我真是一個多變的小孩呀！不過，我喜歡我的每一面，并且也會努力變得更好！

多變的我作文8

　　我，一個誤打誤撞進了查字典作文網(wǎng)的小女孩，多變性格的我，在文章前面拉開序幕。

　　性格一：愛思考的我

　　N多次，我在作業(yè)前思考，“影影，吃飯了！”爸爸的聲音響起，雖然肚子早已唱起了“空城計”，但我卻無動于衷，我思考完一題又一題，簡直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯，我都說：“哦，馬上。”直到媽媽拿起“武器”準備來收拾我時，我才依依不舍的放下了筆。

　　性格二：脾氣怪怪的我

　　我的脾氣很怪，如果有人罵我的話，嘿嘿，那他就準備被我痛扁一頓吧！我出手的'輕重時看別人的態(tài)度，如果他罵的很難聽，那我就只好使出我的“降龍十八甩”，把那人甩到地上去和大地親密接觸，很多人都說我有“暴力傾向”，男生很多都不敢惹我。

　　性格三：愛和平的我

　　有一些同學(xué)喜歡欺負一些比較老實的同學(xué)，我實在是看不慣。我們班就有一個叫謝楊的男生，他不喜歡說話，經(jīng)常被人欺負，誰欺負他，我就逮著那個人使出我的“嘮叨神功”：“你不知道不能欺負同學(xué)的嗎，老師都說了，我們班是一個大家庭，要把比自己小的同學(xué)當成弟弟妹妹，要把比自己大的當成哥哥姐姐，你在家里怎么對哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的，就要怎么對同學(xué)，因為我們是一家人······懂了不？”被我唐僧念經(jīng)般的嘮叨后，那人只好束手就擒了。

　　現(xiàn)在認識我了吧？愛思考的我＋脾氣怪怪的我愛和平的我=多變性格的我！

多變的我作文9

　　我中等個頭，瘦瘦的，扎著馬尾辮，每天梳妝得漂漂亮亮，一副很有精神的樣子。

　　我是一位多變的女孩，只要我生氣了，便像一只小刺猬，可是只要媽媽抱抱我，我就會變成一只可愛的小貓咪。

　　我與人相處的時候，時而很大方，時而很小氣。我和朋友在一起，玩游戲時大家都遵守規(guī)則，其樂融融；不會折的手工，我們都愿意教會彼此；學(xué)習(xí)中遇到難題互相請教。可只要媽媽抱奶奶家的小寶寶，我就非常小氣。我的內(nèi)心還是個孩子，以后我會學(xué)著愛護弟弟妹妹。

　　我有時候很安靜，有時候很活躍。我畫國畫的'時候很安靜，花朵在我的筆下栩栩如生、五彩繽紛，真希望飛來一只美麗的蝴蝶，聞聞它的花香；搭積木的時候也很安靜，我會拼美麗的城堡、神奇的馬車、可愛的小人、結(jié)實的坦克、智能的飛機、時尚的輪船……制作房子書本手工的時候很安靜，貓咪的家豐富多彩，有時尚的泡泡浴、全自動廚房、寬敞明亮的客廳、干凈整潔的臥室，我?guī)退麄冊O(shè)計了城堡學(xué)校，學(xué)校里還有音樂噴泉。當我聽到音樂聲的時候，我就不由自主地跳起舞來，或者跟唱，此時的我變得很活躍。我愛聽的音樂有《學(xué)貓叫》《綠色》《9420》《處女座》《雙魚座》《最好的未來》《讓愛住我家》等，音樂使人激情澎湃、心曠神怡。

　　我就是這樣一位多變的女生。

多變的我作文10

　　嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實我的身體百分棒！

　　我還有個花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的.需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對我的評價各不相同。

　　在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時候，我的眼睛一刻未離老師，老師時不時用贊許的眼光看著我。這時，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會兒講得唾沫直飛，一會兒笑得前仰后合。先開始，他們聲音很小，但是隨著他們越說越起勁，聲音越來越大，身子越來越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準備接受批評，“特別提出表揚，是個嚴于律己的好學(xué)生。不但沒理張鑫宇，還提醒他們別講話。”聽了老師的話，我有些吃驚，同時心里樂滋滋的。

　　你們絕不知道我在家是什么樣的，因為我一回家，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘。”說完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆。“孔紫儀！你看現(xiàn)在幾點了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學(xué)書了。

　　你們覺得我的“分身”怎么樣？

多變的我作文11

　　我是來自覓渡橋小學(xué)六（4）中隊的一個女孩。我今年14歲了，屬鼠的，人家說屬鼠的人機靈聰明，乍一看，好像還真是那樣。我不算漂亮，但五官端正，身高也是中等1米58.在班級里我是領(lǐng)頭羊，班長寶座總歸我，在家里我便成了懂事安靜的孩子。

　　說起我的性格，很令人捉摸不透。我剛才還活躍地蹦蹦跳跳，現(xiàn)在就凝望著窗臺一言不發(fā)，過一會兒又在同學(xué)中間講起笑話，把同學(xué)逗得捧腹大笑。我喜歡在集體中帶來歡笑，亦喜歡獨自一人冥想。

　　我的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，我的.課外空間也是繽紛絢麗。

　　我喜歡溜冰，在寒冷美麗的冰上走步、滑行、舞蹈，那樣自由，即使不慎摔倒，只要爬起來，就能繼續(xù)前行。我喜歡旅行，不僅僅是為了欣賞風(fēng)光綺麗的峽谷山川，更是想把自己所有的一切融進大自然，用心去感悟。我喜歡登山，當我一步一步爬上陡峭的山坡，到達山頂時，那“一覽眾山小”的感覺是我永遠傾心的。我喜歡做工藝品，我喜歡搞發(fā)明創(chuàng)造……總之，我的愛好各種各樣。

　　另外我還要給大家介紹解讀我的名字。因為我的名字藏著不少“玄機”！我叫“石陽”，因為我出生于重陽節(jié)，所以名字中有一個“陽”。這個名字包含著我的人生之道，我希望做一個像石頭堅忍不拔，如太陽光照萬物的人。現(xiàn)在經(jīng)過我的分析，這個名字就不那么單薄了吧。

　　最后，我的座右銘就要閃亮登場了，“吃得苦中苦，方為人上人。”這句話，讓我在困境、苦難中鼓起勇氣，用堅強的毅力去打敗厄運，獲得成功，創(chuàng)造奇跡！

多變的我作文12

　　如果有一天有人問你：你媽媽性格怎么樣？你會怎么回答？嚴厲？溫柔？如果有人會這樣問我？，我會毫不猶豫的回答道，我的媽媽性格多變，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的媽媽吧！

　　我的媽媽個子不高，如果你認為性格很溫和，那你就大錯特錯了，我的.媽媽有時也很溫柔，但有時卻很嚴厲，有時也很嘮叨。

　　在我乖乖做作業(yè)的時候，媽媽會很溫柔，可是當我做完作業(yè)之后，如果讓她檢查出錯誤來，那她臉上的表情可就晴轉(zhuǎn)多云了，她會很嚴厲地問我：“看你平時做作業(yè)，做的挺快的，下次寫完作業(yè)后，自己檢查一下，別一檢查就有錯題。”可是一轉(zhuǎn)眼又說道：“乖，下次認真點，別再錯了……”唉，可真嘮叨可我能怎么辦呢？我只好給媽媽說；“媽媽對不起，我錯了，以后我再也不馬虎了。”她聽我這么一說，就立馬把嘴閉上走開了。這時我會偷偷樂著想，這招可真管用。

　　可是，這招慢慢就不管用了：那就是，如果做錯事了，或者做作業(yè)的錯題太多的話，以及行動慢的話等等，反正就是把她惹怒了，她就不會那樣教導(dǎo)我，什么話也不說，直接就開始唐僧念經(jīng)一樣對我說，“不是給你說過了嗎？為什么這道題還錯……”而且有時還要讓我把錯的題抄十遍。

　　這就是我的老媽，她的性格多變，有時溫柔，有時嚴厲。

多變的我作文13

　　從小，我倔強的性格就不惹人愛，人人都說我是頭倔牛，這時我就會說：“我這叫堅持不懈的品質(zhì)。”在這一方面，我最得意的就是書法練得好。

　　小時候過年，舅舅就會來我家拜年，每次他都會寫副對聯(lián)，而他寫對聯(lián)時的樣子始終在我心中抹不去。那時我就纏著爸爸讓我練書法，別人都說苦，但我不怕，一練就是五年，右手中指的.繭讓我的手看起來歷盡滄桑，但我不悔。

　　我又是一個時動時靜的女孩兒。動起來是鬧得全家雞犬不寧，靜起來則可以彬彬有禮、溫文爾雅。有一次，我在雞群旁看小雞啄米，那時還小，家在農(nóng)村，自然家家都會養(yǎng)雞。我覺得小雞可愛，就抓住了一只，沒想到它的媽媽趕來了，直追著我啄，我大叫一聲，隨即跑開，繞著房子一圈一圈地跑，回頭看老母雞還在追，我跑完外屋跑里屋，驚得里屋的大人們“嗖”地站起來，都去抓雞，我則在一旁擦汗。別看我這樣，有時候我也會禮貌起來的，特別是有客人來，我就會端茶送水，琴棋書畫的展示，總能引來客人稱贊。

　　在生活中我是多變的，但在學(xué)習(xí)中我可是一絲不茍的。我喜歡讀書，每天不讀個個把小時我是不會睡的，所以我的學(xué)習(xí)成績也總名列前茅。當別人問我要怎樣學(xué)習(xí)，我會說：“堅持讀，堅持看。”因為我知道，學(xué)習(xí)要靠自己的努力，只有付出努力的汗水，才會收獲成功的果實。

　　這就是我，一個多變又堅持的我。

多變的我作文14

　　都說神仙各有神通，可我們的數(shù)學(xué)老師，就是神仙中的“神”。他其貌不揚，頭發(fā)卷卷的，下巴上有顆大黑痣，上面還長了幾根毛呢！

　　陳老師很愛“變”，你永遠猜不透他現(xiàn)在的心情是什么樣的.。

　　課上，“千里眼”和“順風(fēng)耳”一起并用，一看見有人在做小動作或沒在聽課，他會用“筋斗云”，一瞬間，他會出現(xiàn)在你眼前，抬頭迎面而來的是那雙“千里眼”，似乎能把你吞了。

　　下課時，老師抱著一大摞作業(yè)本去改，我本以為要改一節(jié)課，沒過一會，一抬頭，我的個乖乖，那么多一摞作業(yè)本就改完啦？這也太快了！陳老師一定有“三頭六臂”。

　　對付一些不聽話的同學(xué)，陳老師就會使出終極絕招——“如來神掌”。有一次數(shù)學(xué)課，八號正在桌子里工作，正津津有味的啃著《西游記》。陳老師一個“千里眼”把他干什么都看得一清二楚，一個“筋斗云”立馬出現(xiàn)在他面前，一個“如來神掌”對著他的肩上拍了一下，不輕不重剛好拍紅。“你干什么啊”？八號抬起頭，陳老師的表情能嚇死人。“啪”的一聲，又是一掌。“你很棒啊，膽子很大！下課來找我”。看著八號痛苦的表情，疼是必須的，整個臉瘋狂地扭在一起，淚水差一點就“嘩啦嘩啦”地流下來。

　　這就是我們班的“多變神仙”老師，他雖然千變?nèi)f化，可不變的是對我們的關(guān)愛。

多變的我作文15

　　我有一個多變老媽，所謂多變，就是一會兒這個樣，一會兒那個樣，實在是令人難以琢磨。

　　虎媽時

　　放學(xué)了，我興沖沖地跑回家，直接一甩胳膊，把重重的書包無情地扔在了沙發(fā)上，書包好像傾訴著它的痛苦，發(fā)出咚的聲響。隨后，我便找到手機，開始玩起來。這時，老媽走了進來。剛進門，我就感覺到了重重的殺氣。看著老媽嚴肅的臉龐和緊縮的眉頭，不用說，她又要化身虎媽給我一頓批了。挨玩批后，我無奈地放下手機，開始寫作業(yè)。

　　貓媽時

　　我上完作文課回家了，一進門，老媽就溫柔的.問：“乖，回來了，今天寫啥作文，一會想吃點啥，我給你做。”吃完飯后，她又化身貓媽開始問：“今天累不累，我再給你充點蜂蜜水喝吧？你吃蘋果不吃？”唉，這種溫柔都讓我有點害怕了。

　　有時，老媽翻臉比翻書還快，時不時給我來個晴轉(zhuǎn)暴雨，把我弄得措手不及。

　　那天是星期五，下午吃飯時，老媽又用貓媽的溫柔語氣叮囑我：“回老家第一件事就是寫作業(yè)哦，星期六上午必須完成。在家一定要聽話哦。”我不屑地說：“哎，作業(yè)不著急，好不容易星期一次，我得多玩會，晚上再寫吧。”老媽聽了我的話，立刻晴轉(zhuǎn)暴雨，化身虎媽開始教育我，唉！可真是個多變的老媽啊。

　　雖然老媽經(jīng)常化身虎媽教育我，我有時也會頂嘴，但我都明白她是為我好，所以，我還是很愛她的。

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