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生命生命作文集錦(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命生命作文，歡迎閱讀與收藏。
生命生命作文1
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
文章作者杏林子，通過(guò)三件事：飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、“我”聽(tīng)心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都極其珍視自己的生命；瓜苗生長(zhǎng)是我看到了種子生命力的頑強(qiáng)；傾聽(tīng)心跳產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的'生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個(gè)生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、沒(méi)有水分的磚縫中茁壯生長(zhǎng)，雖然僅僅活了幾天，但是它見(jiàn)到了光明的、美麗的世界，它知足了！
社會(huì)上也有兩種人生觀截然不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動(dòng)吃飯，這讓我瞧不起。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財(cái)富，讓我尊敬。
讀完這本書(shū)后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命生命作文2
我常常想，生命是什么？
野草，大家最熟悉不過(guò)了。它們編織著無(wú)邊綠色，讓大地充滿生機(jī)。冬天，我在干枯的草地上漫步，一片枯黃，我不禁感到凄涼，可是，沒(méi)過(guò)多久，春姑娘來(lái)了，它在草地上輕輕一吹，瞬間就重新生長(zhǎng)起來(lái)，個(gè)個(gè)探出小腦袋，使沒(méi)有生機(jī)的野草春意濃濃。我心頭一震，小小的野草競(jìng)有如此強(qiáng)的生命力。
幾天前，我在河塘邊捉了幾條小魚(yú)，出水后它們奮力掙扎，用尾巴不停拍著地，扭動(dòng)著身子，在地上撲騰，大口地喘氣，我把它們放在手心里，它們也不停地顫動(dòng)，努力要掙脫，我立即感覺(jué)得了它們的求生欲望，趕忙放回池里，小小的魚(yú)兒竟有如此大的能量，我震驚了。
就連平凡的小草，小小的魚(yú)兒都為生命而奮斗。我們?nèi)祟惍?dāng)中有許多人遇到困難就退縮，碰到失敗就一振不起，不懂生命之珍貴，拼勁去哪兒了？做為新一代的`我們，祖國(guó)未來(lái)的希望，我們最應(yīng)該理解生命的意義，讓自己的每一分每一秒都過(guò)得有意義！
生命生命作文3
自從我們學(xué)習(xí)了一組關(guān)于生命的文章后，我對(duì)生命有了一定的認(rèn)識(shí)。尤其是學(xué)了第十九課《生命 生命》之后，我深深地感到生命的可貴。
你看小小的一粒種子，它是那么的熱愛(ài)生命，雖熱愛(ài)生命，雖然掉落在狹窄的磚縫中，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，但它還是不屈的向上茁壯成長(zhǎng)。種子沒(méi)有因?yàn)槟莾菏且粋�(gè)磚縫而感到失望和放棄自己的`生命，它們經(jīng)過(guò)努力，終于成功了。雖然只有幾天的生命力，但我們認(rèn)為它的一生是光彩的，它那向往生命的精神是值得我們贊揚(yáng)的。
飛蛾也是這樣：因?yàn)樗鼘?duì)生命的熱愛(ài)，即使被作者杏林子用手抓住時(shí)，它還是極力的掙扎著、鼓動(dòng)著雙翅，終于憑它那強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了作者最終放了它。這不由地讓我想到一句話：信念決定一切。不管你陷入什么樣的處境，千萬(wàn)不要輕易地放棄自己的生命，我們堅(jiān)信，不到最后一刻，什么奇跡都有可能會(huì)發(fā)生。
生命是自己的，我們可以任意使用它，也正因?yàn)樯亲约旱模覀兏獙?duì)自己負(fù)責(zé)，好好的對(duì)待它，讓自己從有限的生命中體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的生命變得更光彩。
生命生命作文4
讀了《生命生命》這篇文章后，我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)：讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。其實(shí)不是只有飛蛾和香瓜子有求生的欲望，就連狒狒和最不起眼的倉(cāng)鼠都有強(qiáng)烈的求生欲望。
昨天，我去香江野生動(dòng)物世界中玩，花5元買了一包投喂狒狒的.花生，我抓出一個(gè)扔進(jìn)去，里面一只帶著小孩的母狒狒一伸手，抓住了花生，用熟練的動(dòng)作打開(kāi)花生，吃掉花生米，扔掉花生殼，這一系列動(dòng)作做得連慣而沒(méi)有停頓。就在不久，一個(gè)人，扔了一片大面包進(jìn)去，幾只狒狒為了吃那片面包而打起架來(lái)，最終發(fā)展到了“群架”，其中一只被打得頭上流出血來(lái)。它們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)奪面包？為了生存，為了活下去。
我家養(yǎng)了兩只倉(cāng)鼠，它們非常喜歡吃瓜子。有一次，我想試試它們有沒(méi)有攀爬的能力，便把瓜子放在了籠子的最上端，不過(guò)小倉(cāng)鼠并沒(méi)有被難倒，反而迎刃而上，順著籠子，爬到了最頂端，拿到了瓜子，盡管它下去時(shí)摔了個(gè)“四腳朝天”。
是什么力量，讓狒狒為了面包打架，讓倉(cāng)鼠為了瓜子而爬籠子？是欲望，是求生欲望，是強(qiáng)烈的求生欲望，讓動(dòng)物，為了食物而拼命！
生命生命作文5
我常常想：生命的意義到底是什么呢？
星期六，我去爬山，看到了一顆樹(shù)，它有兩個(gè)人高，長(zhǎng)著幾根枝條，的確，這棵樹(shù)跟普通的樹(shù)一樣，但是與眾不同的是，它長(zhǎng)在兩塊大巖石之間，它像饑餓的`人看到了面包一樣，貪婪地緊緊抓住了下面的一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它并沒(méi)有被環(huán)境的惡劣所打倒，而是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，不被命運(yùn)鎖住自己的喉嚨。
在亂石堆中生長(zhǎng)著一株小草，這株小草有著鮮明的綠色，證明了它具有頑強(qiáng)的生命力。因?yàn)樾〔萦辛嘶钕氯サ挠職猓辛藷o(wú)限的生命力量，才使得它用瘦弱的身體從亂石堆里鉆了出來(lái)。在溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨露中，小草不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。盡管它在人們的眼里是那樣的不起眼，但是它盡自己的力量為大自然添上一抹綠，添上一線生機(jī)。
一只蜻蜓停在一朵還沾著雨露含苞欲放的月季花上，趁它不注意，我悄然無(wú)聲地伸出手指捏住了它的翅膀，蜻蜓恍然大悟，極力鼓動(dòng)翅膀，拼命掙扎，并且眼巴巴地望著我，像是祈求我把它放了。我感到了一股力量從我手心中涌了出來(lái)，這就是生命的力量，我忍不住放了它。
是啊，生命的意義在于熱愛(ài)生命，珍惜生命，在于頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，�?zhàn)勝自我，使自己活得更加光彩有力。
生命生命作文6
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓魚(yú)，小魚(yú)有的速度好快，怎么抓也抓不到，最后好不容易抓到了五條，除了魚(yú)，石頭底下還躲著一些可愛(ài)小蝦，這些小蝦可好抓，每一只都會(huì)自己游進(jìn)我的魚(yú)網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，我和爸爸就帶著可愛(ài)的小魚(yú)和小蝦回家了。
到了家，爸爸給他們安排了一個(gè)家，那就是魚(yú)缸。里面放著一個(gè)大石頭和一些石子，給小魚(yú)住。小蝦們就住在爸爸放的`水草里。他們相處得很好，有時(shí)候還會(huì)互追著玩呢！
有一次我出去旅游，好多天才回來(lái)，我本來(lái)以為，小魚(yú)小蝦一定都死了，可是回來(lái)一看，他們還在玩捉迷藏了呢！
有一天一只小蝦不見(jiàn)了，只留下了一個(gè)空空的殼。我嚇壞了，小蝦不會(huì)死了吧，我仔細(xì)一數(shù)，奇怪，小蝦一只也沒(méi)少，噢！我明白了，一定是小蝦換殼了。我翻了翻圖解大百科，上面說(shuō)，蝦類時(shí)都要換殼的，真把我嚇了一身冷汗。
日復(fù)一日，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，小魚(yú)小蝦們一只也沒(méi)少，都快樂(lè)的活著。小魚(yú)小蝦，雖然很小，但是他們的生命卻很強(qiáng)大，我下定決心，要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
生命生命作文7
“生命是時(shí)間構(gòu)造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命 生命》這一課，我對(duì)珍惜生命又有了新的了解。
這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長(zhǎng)、作者自己傾聽(tīng)心跳的三個(gè)小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的欲望多強(qiáng)啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒(méi)有太陽(yáng)、泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，它有多么強(qiáng)的生命力�。∽髡咴趦A聽(tīng)心跳中領(lǐng)悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個(gè)盲人，她非常珍惜生命，她面對(duì)自己的殘疾，從不自卑，而是化悲痛為力量，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在20歲時(shí)通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，成年后，成為了一名社會(huì)教育家和作家，她體現(xiàn)出了生命的無(wú)限的`價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。作為一名正常人，我們也要珍惜生命。可是犯罪分子，不僅給社會(huì)造成了極大的危害，同時(shí)白白浪費(fèi)了自己的生命的時(shí)間。即使他們活得時(shí)間再長(zhǎng)，也沒(méi)有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見(jiàn)義勇為的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現(xiàn)出生命的價(jià)值。我們可以浪費(fèi)生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。
生命生命作文8
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。
那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動(dòng)無(wú)聲的告訴我：它們是多么熱愛(ài)生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飛蛾早已知道，逃不過(guò)人類的掌心，可它極力鼓動(dòng)雙翅，沒(méi)有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒(méi)有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環(huán)境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲��！
在查看了本文作者杏林子的資料后，我更是感概萬(wàn)分。杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，從那時(shí)起，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳能不走。在殘酷的.挑戰(zhàn)面前她沒(méi)有沮喪和沉淪。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力自學(xué)了許許多多的科學(xué)知識(shí)，成為了一位出色的作家。她現(xiàn)已出版書(shū)四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費(fèi)都捐給了“殘疾人福利基金會(huì)”
讀了這里，我知道生命的意義是什么:是奮斗，是貢獻(xiàn)。
生命生命作文9
生命是寶貴的，讀了《生命、生命》這篇文章時(shí)，對(duì)我的印象很深刻。尤其是這句話：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！弊屛腋杏|很深。
文章講了作者通過(guò)觀察飛蛾被捉住時(shí)求生的欲望和瓜苗沖破外殼茁壯生長(zhǎng)，以及靜聽(tīng)自己的心跳，知道了生命是什么。
飛蛾為了求生，而寧死不屈，想逃出被追殺的牢籠，瓜苗為了生存下來(lái)，在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的磚縫中；不屈向上，茁壯的生長(zhǎng)；作者用聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，給她很大的震撼，知道了要好好的.珍惜生命，不讓它白白流失。由此可見(jiàn)，生命的力量多么強(qiáng)大，意能使人戰(zhàn)勝一切困難。
在生活當(dāng)中，也有很多這樣熱愛(ài)生命的人：比如說(shuō)張海迪，她熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，雖然她下身殘疾，但是，她依然自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程，并且學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)家的語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了醫(yī)術(shù)，為病人解決病痛。正是因?yàn)樗湎�、熱�?ài)生活，才有了巨大的成就。
讀了這篇課文，我知道了生命是可貴，也知道生命只有一次，我懂得了我們要珍惜生命、熱愛(ài)生活，不讓生命白白流失，使自己活得更加精彩，更加有力。
生命生命作文10
生命是什么？我常問(wèn)自己。也許是一片葉脈青翠的小草，也許是一只在手指尖掙扎的蝴蝶，也許是蜉蝣短暫的一天之旅。
我曾聽(tīng)過(guò)七日蟬對(duì)生命之熱愛(ài)的吟唱，感受過(guò)飛蛾撲火時(shí)的求生欲望，看見(jiàn)過(guò)小草從鋼筋水泥中頑強(qiáng)冒出的搖曳身姿。那是生命嗎？那是生命吧！
我們用手輕輕按住脈搏，那輕微的、有節(jié)奏的躍動(dòng)，讓我知道：“我還活著，我還可以去干一些有意義的事�！�
時(shí)間從我們的手指間滑過(guò)時(shí)，我們珍惜過(guò)嗎？機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們爭(zhēng)取過(guò)嗎？一個(gè)小生命小飛蟲(chóng)在我們手中時(shí)，我們有過(guò)心靈的悸動(dòng)嗎？沒(méi)有，所有的光陰如果虛度，那將沒(méi)有任何意義。生命不是白白被糟蹋的，它偉大不偉大，全看你。
諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然付給人類去雕琢的.寶石。”是的，生命需要被雕刻，而雕刻家就是你。一刀一刀，精雕細(xì)刻的人是不會(huì)被生命拋棄的。如果有一刀雕錯(cuò)，那便無(wú)可挽回。你能成為像米開(kāi)朗基羅一樣的偉大雕塑家還是一個(gè)笨拙的新手？
生命的長(zhǎng)度有限，但寬度無(wú)限。如果我們只因某一方面的不全而自嘆、自棄，甚至輕生，那你永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)美麗且多彩的一生。
生命是需要被珍惜的。而你，我的朋友，又將如何雕刻自己精彩的人生呢？
生命生命作文11
生命是什么？是每個(gè)人最重要的東西，沒(méi)有了生命，就什么也做不了，當(dāng)你失去生命的時(shí)候，你就失去了整個(gè)人生，你會(huì)失去許多許多，但是，你又是否為自己生命里面不精彩的事情而放棄你這寶貴的生命呢？
海倫·凱勒著名作家，《假如給我三天光明》的作者，海倫·凱勒從小就變成了盲人，并且失去了感官能力，但是海倫·凱勒并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲と硕艞壸约旱纳�，反而振作起�?lái)，我記得一句話，是：“假如你看不到這個(gè)世界，就讓這個(gè)世界看到你！”海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人，自己看不見(jiàn)世界，但是卻讓世界看見(jiàn)了自己！
但是卻有一些人不是這樣的，只是因?yàn)樯幸稽c(diǎn)不好的事情，例如自己的財(cái)產(chǎn)全部都沒(méi)了，就打算放棄自己的生命，錢沒(méi)了可以再賺，命沒(méi)了就什么都沒(méi)了！你有何曾想過(guò)這點(diǎn)？
所以，請(qǐng)珍惜自己的'生命吧，忘記那些不好的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀！讓自己的生命大放光彩吧！
生命生命作文12
我常常想，生命是什么哩？一天，我在路上散步，無(wú)意間看見(jiàn)一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓－－不識(shí)好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會(huì)被我捏死，但它掙扎著，拼命地?cái)[動(dòng)著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)的厲害，沒(méi)有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？稍诘诙甏禾�，這些小草竟然又從堅(jiān)硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強(qiáng)啊！真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”雖然生命短暫，但有限的'生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩！
生命生命作文13
今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。這篇文章有三個(gè)內(nèi)容：飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽(tīng)心跳，都講生命的意義與生命的珍貴，對(duì)我有深深的觸動(dòng)。 日記
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的生命在大詩(shī)人白居易的筆下變得如此瀟灑，看來(lái)，小草這樣弱小的生命都有那么強(qiáng)大的力量，從被火燒干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的'人連弱小的草也不如嗎？
還有，盲童安靜，她一直在沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有光的世界里成長(zhǎng)，她的眼睛里都是黑夜，可，她放棄了嗎？她一直守護(hù)自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的還想不開(kāi)，跳樓自殺。這些已自殺的亡靈，難道你們連一個(gè)盲女孩都不如嗎？
所以，我的感悟是：人最寶貴的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，讓自己的一生，過(guò)得更加輝煌！
生命生命作文14
文章《生命 生命》的開(kāi)頭是“我常常想，生命是什么呢？”這引起了我的興趣，便往下看。
課文分別列舉了三個(gè)事例：一，是飛蛾求生，二，是磚縫長(zhǎng)瓜苗，三，是傾聽(tīng)心跳。它們都講述了生命是什么，和生命的`意義、珍貴。
讀完了整篇文，我想了想，覺(jué)得作者說(shuō)得很對(duì)。生命就是這樣，寶貴、可貴，每個(gè)人只有一次；生命就是這樣，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。生命就應(yīng)該：只要有一絲希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的閃光點(diǎn)！
生命是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)得讓人們都想不到死亡；生命又是短暫的，短暫得使人們?cè)谏吘壥怯姓f(shuō)不完的后悔。生命的確是有限的，但我們可以讓“生命之路”的盡頭劃上完美的句號(hào)：珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在這一天作出貢獻(xiàn)，讓每一天都過(guò)得有意義。
生命生命作文15
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，但生命到底是什么呢？我一直都沒(méi)有認(rèn)真去想。
陽(yáng)春三月，我在花壇里流連花香，突然踩到了一個(gè)東西，發(fā)出“咔”的一聲響，我低頭一看，不禁大叫起來(lái)：“天啊！”我居然踩到了一只很小的`螳螂，它的兩條前腿已經(jīng)被我踩碎了，本以為它會(huì)死掉，但它拼命地掙扎著，扭動(dòng)著，緩緩向前爬，它走走停停，像一個(gè)垂老垂矣的老人。
當(dāng)我彎腰來(lái)，仔細(xì)去看它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它剩下的幾條腿一直陷入了泥土中。我正想走去別的花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它扭動(dòng)著身子，努力地想把腿抽出來(lái)，努力地扭動(dòng)、掙扎下，那幾條腿終于離開(kāi)了泥巴。我又彎下了腰，看見(jiàn)那剛從泥土里拔出來(lái)的腿，滿是泥土。那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土，像一塊巨石一樣壓在它的腿上，可他居然帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的泥土緩緩地向前移動(dòng)著。
我明白了，生命是寶貴的，但生命也很短暫，一只螳螂尚且如此熱愛(ài)生命，何況我們?nèi)四兀课覀冇邢薜纳^不能白白流失。