我的榜樣作文

時間：2024-02-02 20:10:39 好文我要投稿

我的榜樣作文15篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的榜樣作文15篇[優(yōu)選]

我的榜樣作文1

　　世界上，我最佩服的人是林光耀。

　　記得有一次數(shù)獨課，我們和三（1）、三（2）、三（3）的數(shù)獨同學(xué)去三（3）班上課，數(shù)學(xué)胡老師把數(shù)獨試卷發(fā)下來后，老師給我們記時了，我飛快地寫起，過了一分鐘、二分鐘、三分鐘……一直過了三十分鐘，可我剛寫完，然后，交給老師坐回座位的時候，老師說到：“這個班有幾個人超時了，但是我宣布我們班第一名是……”“是誰？”……“第一名是林光耀！”“什么，不是我！”我傷心地說道。“嗚嗚！居然不是我。”到了下課，我一聲不吭地走了，林光耀走過來說：“沒事的`，金瑞豐，我知道你很傷心，但你不要放棄，我相信你一定能超過我的。”我被他的話感動，我說：“不用了，因為我非常佩服你得第一！”林光耀笑了。

　　林光耀教了我好多辦法，我都聽進去了，因為我是真心佩服他。

我的榜樣作文2

　　感恩，就是別人在最需要幫助的時候，伸出一雙援助的手。我要感恩陌生好心人對我的幫助。

　　上三年級的時候，老師讓我星期二倒垃圾，看見那裝滿垃圾的垃圾桶，我怎么倒也倒不出來，想用棒把垃圾桶出來，又覺得惡心，我焦急得直轉(zhuǎn)，一位好心的姐姐看見了，走過來幫助了我。她給我留下了美好的微笑，我感激地對姐姐說了一聲“謝謝!”謝謝她在我最困難的時候給予我的幫助。

　　愛，無處不在，充盈著我的生活。上周，我乘公交車上新華書店去看書，當(dāng)時車里已經(jīng)坐滿了人，我夠不著吊著的握手圈，只好抓著鐵桿子，搖搖晃晃地，差點跌倒。一位叔叔見我這樣，連忙站了起來，讓我坐到他的'位子上，我紅著臉走了過去，不好意思地坐下了。

　　到站了，當(dāng)我懷著感激的心情想跟這位叔叔說一聲“謝謝”的時候，卻發(fā)現(xiàn)他已坐三輪車漸行漸遠了。

　　下午，在街上我又碰巧遇到了這位叔叔，我不由得跑了過去，像遇到了久別重逢的親人，拉著叔叔的手，向他問好。

　　好心的姐姐，陌生的叔叔，他們美好的行為像春雨般滋潤著我幼小的心田，他們讓我明白了：愛，是幫助，是給予，是奉獻，他們是我永恒的榜樣!

我的榜樣作文3

　　在我們班，有一個人是我學(xué)習(xí)的榜樣，他的名字叫代培松。他成績優(yōu)秀，還非常會玩。

　　有一次，我們正考試，其實也不算真正的考試，不會的題可以翻書。我有一題不會做，書上也沒有答案，但是代培松知道答案，他告訴了我，我心里很難受，不幫助他，我咽不下這口氣。忽然，我的機會來了，他有一道題不會，我拿出卷子，把答案給了他。我相信，代培松加上我告訴他的那一題，一定會考100分。過了幾天，成績出來了，代培松考了99。5分，我看原因，讓我大失所望，錯了的0。5分竟然是我告訴他的，而他告訴我的那一題對了，我真是幫忙沒幫成，反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告訴我說：“沒事，不就是沒考100分嘛！”

　　還有一次，上體育課，我和代培松一起玩捉迷藏，代培松說：“最危險的地方就是最安全的地方。”于是，我們藏在了班里，而王奧翔怎么也找不到我倆，我們趁其不注意，便換了地方，讓王奧翔火冒三丈，他說：“我就不信找不到你們。”我們又玩了一次，我們藏在講臺下，他又沒有找到，代培松真是見多識廣呀！

　　這就是我的`榜樣，怎么樣，非常不錯吧，你的榜樣呢？

我的榜樣作文4

　　她，一雙小小的水靈靈的眼睛，小嘴不愛說話，斯斯文文的，但她卻是我心中的榜樣。

　　下課時，我正向操場走去，一個又高又壯的男生跑了過來，撞了我。那個男生又叫來了三個人，兇惡地說：“區(qū)區(qū)一個小毛孩，就敢來老子地盤撒野！”說完，便一把抓住了我的衣服。“我只……只是想去操場玩。”我忐忐忑忑地說，望著和我一起的朋友。她見了，伸出細細的手臂擋在了我的前面：“這里是學(xué)校，每個地方都是大家一起的，再說她又沒動你們，以大欺小算什么！”我第一次看見她這么勇敢，我愣住了。

　　陽光照在她小小的.身上，散發(fā)出燦爛的光芒，就像一個天使。我的心里有一股暖流在我的身體里蕩漾開來，我突然不那么害怕了，雙腳不自覺地站了起來說：“你再不走我就告老師！”那幾個男生不甘心地說：“哼，下回再讓我看見你，你就完了！”

　　事情結(jié)束了，她開心地說：“記住，以后再有人打你，你就兇他們。”我連忙感謝：“謝謝你，要不是你的勇敢我早就被打得滿頭紅包了！”

　　我們笑著回了教室，她從此成了我的好朋友，也成為了我心中的榜樣。

我的榜樣作文5

　　在我們班的同學(xué)里，我對鞏騰的印象最深：他高高的`個兒，一雙明亮的眼睛，笑起來特別可愛，班里的同學(xué)都很喜歡他。

　　他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他對工作認真負責(zé)，每天都把作業(yè)收齊，按時送到老師那里去。他學(xué)習(xí)非常認真，成績也很優(yōu)異，上課積極發(fā)言，口齒伶俐，回答問題很準確，作業(yè)一絲不茍，老師常常表揚他，夸獎他，同學(xué)們向他投來羨慕的眼光。

　　鞏騰聰明可愛，文質(zhì)彬彬。他玩起悠悠球來手是那么靈巧，一招又一招，看得人眼花瞭亂。要是玩貓抓老鼠的游戲，他這只“老鼠”沒有哪只“貓”能抓到的。要是他當(dāng)“貓”，就沒有“老鼠”能逃出他的掌心。和他玩起來特別開心，因為他舉止言行很文明。

　　鞏騰是我們班的優(yōu)秀生，他各科成績都拔尖，思想品德也很好，對自己要求非常嚴格，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣作文6

　　我有一位伙伴，她也是我的榜樣，她就是我的姐姐，一年級時，她是我們的`領(lǐng)操員，而且還是鼓號隊隊員，是指揮鼓號隊隊員的，帶了四條杠，我們班同學(xué)都羨慕她，但是我不羨慕她。

　　我覺得，只要我們努力，都能成為我姐姐那樣，到后來，我姐姐走了，要上初中了，我很傷心，在學(xué)校里只有同學(xué)們，沒有最親的人了，如果姐姐還在，在學(xué)校里碰到我，她肯定會問我：“最近怎么樣？過的好嗎？”想這些也沒用，因為姐姐永遠也不會回到小學(xué)里了！

　　過了兩年，弟弟來上小學(xué)了，有時碰到他，就會跟他說：“要努力哦！以后為祖國爭光哦！”又過了一年，我四年級了，弟弟兩年級了，他每次考試都在前幾名里面，因為他記住了我對他說的話。

　　只要努力，就一定會成功的！

我的榜樣作文7

　　大家好，我叫李泉鋅。我的老家在昌五，昌五是個小鎮(zhèn)子。自從爸爸發(fā)現(xiàn)昌五的教育不太好后，決定讓我去大慶上學(xué)。20xx年十月份左右，我和爸爸媽媽來到了大慶，那時我們沒房子。所以，我們一家暫時住在大姨夫家。爸爸和大姨他們商量想開飯店，我大姨夫他們同意了。12月05日，我家飯店正式開業(yè)了。

　　剛開始，飯店冷清清的，客人很少。但從爸爸往里面放了些佐料，味道好吃了點，客人也多了點。可是雖然好吃了點，但是，有一些顧客對菜的評價，卻讓我爸爸垂頭喪氣。有一天，有兩位顧客來吃飯，他們買單時對我爸爸說：“你做的狗肉不是十分可口，需要改進。”客人對爸爸說完以后，爸爸每天晝夜不思，冥思苦想。

　　終于，他想出了一個可口的烹制方法。后來，他做出一個適合廣大顧客口味的菜肴，受到大家的好評。從此以后，我家的顧客多了很多。爸爸的'精神深深的感染了我。我暗自下決心，學(xué)習(xí)爸爸的精神，一定要好好學(xué)習(xí)，認真聽講，聽老師的話，爭取考上名牌大學(xué)，報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

我的榜樣作文8

　　在這個世界中，誰沒有榜樣，榜樣在每個人的心中都是最好的，也是最厲害的。

　　我也有一個最好的榜樣，那就是我們班的班長周銘。他是一個樂于助人，很負責(zé)的好班長。他已經(jīng)在我的心中生根。

　　有一次，我看見他放學(xué)后沒回家，而去一個老奶奶的旁邊，這個老奶奶是一個家庭困難的.人，沒人理她，我看見周銘他把自己的零花錢都給了那位老奶奶，我看了很驚訝，誰會把自己所有的零花錢都給別人。回家后，我叫住了他，我說他傻，他說我這是樂于助人。

　　他也很負責(zé)任。記得有一次，周銘被老師叫到辦公室，讓他做事，周銘他很有信心，他也很負責(zé)任的辦完了這件事。

　　這就是我的榜樣，他是那么的樂于助人，那么的負責(zé)任。在我的心在他是那么的好，那么的厲害。你說，難道他不能成為我的好榜樣嗎？

　　他，周銘，我們的好班長，也是我的榜樣。

我的榜樣作文9

　　我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂于助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！

　　王老師叫我們做的事，幾乎都是王姝彤來做的。每次課余時間，她都幫老師擦黑板，整理老師的'辦公桌。她還抽出時間管理圖書，把圖書擺放的整整齊齊，從不讓書受一點兒傷。

　　王姝彤學(xué)習(xí)成績也非常好，好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務(wù)，選班干部時，她當(dāng)了許多干部，有學(xué)習(xí)委員、圖書管理員和發(fā)課間餐委員。王姝彤當(dāng)干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責(zé)，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動，像我當(dāng)上升旗手，王姝彤也想當(dāng)，看著她的眼睛就感覺她很想為班級爭光，很有信心做好！

　　我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取也像她一樣熱愛班級，關(guān)心集體，為班級爭光！

我的榜樣作文10

　　榜樣，我猜很多的人都會選擇韓庚容，張笑語以及李勇博那一類的，但是，我的榜樣卻是王紫涵。

　　她，雖說目前在我們班的成績位于中等，但，身上卻有著很多的閃光點。

　　比方，她的字寫得很好，每一個筆畫，每一個字，橫平豎直，整整齊齊。并且，整體的書面也很好。在我翻了她的一本隨筆本之后，僅僅只有2處劃道！要是我，一篇文章都要劃兩個字！并且，在我翻她的隨筆本時，竟沒有一篇自己潦草，全是工工整整，這一點非常令我佩服！

　　其二，她的.文章也非常不錯，大家可以關(guān)注一下她的公眾號。她的文章雖沒有趙宇軒的氣魄，沒有張笑語的典雅，也沒有卞乙博的新穎，但是，她的文章十分的生動，比方：她的釜底抽薪有一種靈動的感覺；雨寫得十分真實，在看時仿佛也能感受到雨，也體現(xiàn)出她寫的細膩；停水記已看出了她的活潑

　　在作業(yè)方面，王紫涵的作業(yè)從來都是規(guī)規(guī)整整，不說正確率，光這一點，便可以看她寫作業(yè)時的用心和認真。相對之下，我的作業(yè)就顯得有點臟和亂了！

　　這便是我的榜樣，一個字既工整又美觀，并且作文好，作業(yè)完成也好的榜樣！

我的榜樣作文11

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫得漂漂亮亮。

　　她愛書如命。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書。她像一條有學(xué)問的小魚在知識的海洋里遨游。她的周圍，幾個調(diào)皮的同學(xué)正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒聽見似的.，繼續(xù)專注在自己的世界里。

　　她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學(xué)騎自行車。要知道，這看似容易的活，對她來說有多困難！她小心翼翼地跨上自行車，吃力地扶著車把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著往前騎。沒騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著痛苦的淚水，卻堅強地爬起來繼續(xù)騎著。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學(xué)會了騎自行車。

　　也許你會問，騎自行車不難啊，為什么對她來說這么困難？因為她先天左手殘疾，手指卷曲不能張開。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學(xué)會騎車啊！

　　她就是我的朋友，我的榜樣，季語妃。

我的榜樣作文12

　　李夢潔是我的好朋友，而我不是因為她學(xué)習(xí)好才跟她交朋友的，而是因為她品德好，我才跟她交朋友的。那是因為一件小事，改變了我對她的看法。

　　記得有一次，李夢潔和周悅、魏冰慧在大柳樹地下玩著跳皮筋。正當(dāng)他們玩得高興地時候，忽然刮來了一陣風(fēng)，風(fēng)中夾雜著許多落葉和紙片。真好吹到了他們旁邊，李夢潔看到了之后說：“我們把這些廢紙和落葉撿起來扔到垃圾桶里吧？”魏冰慧說：“撿完他們就上課了，再說，這有沒有值周生，撿了也是白撿，再不過來，我們可就不帶你了。”李夢潔說：“校園的`衛(wèi)生要靠我們共同去維護，不是為了加分而撿垃圾，也不是為榮耀而撿垃圾的。”周悅說：“那還那麼多呢，一會兒也撿不完呀？”“我們只要快一點撿，一會兒就能撿完。”李夢潔堅定地說。“好”三個人說完之后就立刻開始撿了起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴打響了，她們也撿完了。風(fēng)吹拂過柳樹，柳樹擺動著枝條像是在說：“你們真棒呀！”小麻雀嘰嘰喳喳地也在傳說著她們的事跡。

　　李夢潔這種無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要好好想她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

我的榜樣作文13

　　在我們生活中，一定有些人是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而我的榜樣就是我的一位好朋友，她的名字叫叫劉沁。

　　我猜你們一定很想知道，她為什么是我的榜樣吧？這是因為她的成績很好，而且上課時還積極發(fā)言，每次她的發(fā)言都是那么精彩生動，在她的“知識世界”里還裝著許多數(shù)不清的`道理，而且她還是我的小老師呢！

　　在上課的時候，老師問了幾個問題讓我們舉手回答。可我還在猶豫要不要舉手時，我以看到劉沁的手已經(jīng)舉得老高了，當(dāng)老師點到他回答時，他把問題答得有聲有色。全體同學(xué)都為她鼓掌，而我只是坐在座位上當(dāng)一位觀眾，到了下課時我跑過去問劉沁：“你為什么會那么積極的舉手呢？難道你不怕回答錯嗎？劉沁對我說：“我之所以會那么積極舉手是因為我對這個問題感興趣，而且我都思考過了。”

　　當(dāng)我聽完劉沁的一番話時，我爭取在每次上課都舉手回答問題，而且每次學(xué)習(xí)都以她為我的榜樣。

我的榜樣作文14

　　她雖然是聾啞人，但她精通九國語言，是世界聞名的教育家，哈佛大學(xué)碩士學(xué)位的獲得者，她就是我的榜樣——海倫.凱勒。

　　海倫出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀母比亞鎮(zhèn)，海倫剛出生19個月，一場重病就奪取了她清脆的嗓音，她的聽覺和她眼中這個五彩斑斕的世界。她的脾氣開始暴躁，直到她的老師莎莉文女士的出現(xiàn)，她讓海倫將手放在自己的嘴上，感受如何發(fā)音。海倫能讀懂盲文啦，他的父母將海倫送聾啞學(xué)校，在進入聾啞學(xué)校的這14年里，海倫學(xué)會了說話并成功考入哈佛大學(xué)。

　　海倫的經(jīng)歷是不幸的，在其他嬰兒還懵懂無知的時候，海輪已經(jīng)開始自己觀察了。當(dāng)她的父母都以為海倫會是一個天才時，海倫卻突然大病了一場。這無疑給了海倫的父母一個很大的打擊。要知道，教育一個健全的'孩子都是很困難的，更何況是喪失了視覺、聽覺和說話能力的海倫呢？但他們沒有放棄，終于還能考上了大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。之后，海倫跑遍了美國，在大大小小的市里，海倫都進行了演講，并建立了很多慈善機構(gòu)。

　　相比海倫，我的生活很幸福，我并不殘疾，卻沒有認真學(xué)習(xí)，我要好好地向海倫.凱勒學(xué)習(xí)。