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不同的眼光作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的不同的眼光作文，歡迎閱讀與收藏。
不同的眼光作文1
每個人的眼光是否一樣呢？答案當然是否定的，在生活中，男生和女生的眼光不同，大人和小孩的眼光不同，中國人和老外的眼光不同……當下，恰逢中國人最熱鬧最喜慶的春節。我們家里老、中、青三代人就以他們不同的眼光為家里增添了不少節日元素。
元素一：簡單、顯眼看燈籠
大大小小的燈籠一溜排的碼在地上，個個都是“滿面紅光”，側面看過去像一條正欲開炸的鞭炮，燈籠上鑲著的金邊就是那閃著火花的引線。爺爺奶奶分工明確：一個往燈籠上掛鉤子，一個往燈泡下纏鋼絲。不一會兒，那大大小小十幾個燈籠就都搖頭晃腦的懸在空中。“啪、啪、啪！”家里所有的燈都開了。紅色的燈籠罩濾去其他的雜色，只留下熱烈而喜慶的紅光，那紅光再投到鑲的金邊上，反射出更鮮亮、耀眼的光，整個家被帶著節日氣氛的光覆蓋。
也許用老年人的'眼光看來，過年就是這樣簡單，只須掛上滿堂的紅燈籠，圖個喜慶罷了，但這燈籠一定要夠紅夠亮夠顯眼。
元素二：美觀、大方屬花卉
常綠的“夏威夷”、高雅的蝴蝶蘭，別致的“鴻運當頭”、醉人的“千里香”……很多以前從未聽過的花卉，不遠萬里的送進我家，老爸、老媽指揮著工人將花花草草放在門廳、客廳等處。頓時整個家就變成了花卉專屬的暖房。“夏威夷”來自熱帶島嶼，所以四季常青，永遠保持著那份熱帶植物的熱情，葉片向四周散開，葉面向上，向黃山的迎客松一樣，歡迎每一個人的到來。掩映在綠葉當中的“鴻運當頭”以它漸變的紅色，代表了來年紅紅火火、鴻運當頭。蝴蝶蘭則高貴地仰著脖子，俯視著一切，那深淺錯綜交織的紫色像為花瓣印染一般蔓延開來，顯得高貴、祥和。看著這滿屋的奇花奇草，老爸倚著門框說：“你瞧咋們家，多漂亮。回頭人家來串門，保準說咱家的裝飾夠大方，年味夠濃！”
也許用中年人的眼光來看，過年就是要給來客一個美觀大方的印象，借著花卉來表達對來年春天的期盼。
元素三：時尚、另類選擺飾
DIY手工兔子風鈴、淘寶城里淘來的個性兔斯基抱枕、兔子錢包、兔子沙發套、招財貓……這就是我的裝飾元素。將現代時尚另類的流行元素，和著兔年的活潑、可愛，加上“90后”獨特的眼光和思維，為本已融合了傳統、西洋的家再添上一點現代元素，相信這個兔年我們家定是和睦興旺、美滿幸福、年味四溢。
不同的眼光代表了一代人不同的審美標準，但不論是哪一代人的眼光都發現了生活的美。也正是這些形形色色的眼光扮靚了我們家的兔年春節，構成了這絢爛的大千世界。
不同的眼光作文2
一個冬天，當我隨父親來到人來人往的小巷子中，看見了這一幕……
當時，父親在挑選商品，我被另外一個攤位所吸引，那只有一張桌子和一個衣衫襤褸的老者，桌子上有許多商品，最左邊是一塊美玉，綠中透紫，泛著微微綠光，被打磨的十分光滑，一看就知道價值不菲。最右邊是一個破花瓶，紋路簡單幾筆，稱不上好看，一看標價碼，只要十元，這是這兒最便宜的商品了。其余就是一些小玩意兒。
一個身著皮襖的富人經過，目光被那塊美玉吸引了，看也不看其他商品，買了玉就走了。老者見了嘆了一口氣。
又有一個看起來并不富裕的青年人路過，戀戀不舍地看著花瓶，又猶豫不決說：“老板，可以便宜點嗎？”我沒想到，他會這么說。
“好好好，可以。五元，還有五元，當我請你的'。”老人笑著說。
青年人拿出了五元的零錢放在桌上，拿著花瓶，就走了。
一個面黃肌瘦的殘疾人走過，被老者叫住。
“這位先生，我看我和你有緣，你可以選一樣物件老者一臉慈祥。”
那人見老者并不嫌棄他，更不嘲笑他，還要幫他，十分感謝，用他粗糙的手指向老者手里的饅頭。
老者一愣便把饅頭給了他，那人接過饅頭，說了聲謝謝，就走了。
我十分奇怪，就去問那個老者：“老爺爺，為什么他不要別的，要那個饅頭？”
“因為他需要，他是殘疾人，沒法賺錢吃飯，那么在他看來食物最重要，可那個青年人，一看就知道不富裕，肯定在意價格，至于那個富人，因為有錢，目中無人，自然要一些有面子的東西。小朋友，不同人有不同的眼光，就像不同的人喜歡不一樣口味的冰激凌一樣，我們要學會觀察，知道了他人需要什么，不要盲目的幫忙，這是情商的一種體現”
“我明白了，爺爺！”我豁然開朗。
今天我明白了一個道理，每個人的眼光都不一樣，要學會察言觀色，才能更好地與人交往。
作者介紹：我是來自春暉小學五（2）班的閆子軒，性格活潑，富有創造力，愛發表自己的想法，周圍的一切在我眼里看起來都那么有意思。
不同的眼光作文3
“世界這么大，我想去看看。”但是我們應該如何看待不同的問題呢？
公元前202年，項羽兵敗，自刎于烏江。時過一千多年，杜牧詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”惜之。又過了數百年，王安石說：“百戰疲勞壯士衰。中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？”貶之。又過了幾十年，李清照說：“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”頌之。三位詩人皆持有不同的態度，而他們觀點的分歧正是因為看待問題的角度迥異。杜牧一生仕途坎坷，“卷土重來”帶有幾分自勉。王安石站在一個政治家的角度上視之為歷史朝代的必然更替，又不無勸諫君王勿使“百戰疲勞壯士衰”之意。而易安居士則目睹了金兵長驅直入，宋室南渡茍安，而感嘆“生當做人杰，死亦為鬼雄”的項羽“不肯過江東”。因此，當我們看待問題的時候，應該從不同的角度出發考慮，這樣，我們便會有不同的看法和解決問題的方法。
除了從不同的角度看待問題，我們還應該知道如何用正確的態度對待問題。第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗戶。每天早上，他們都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁眉苦臉地看著窗外的高墻和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。由此可見，不同的.看法，不同的處事態度，會有截然不同的結果。生活中總是會有許多困難險境，我們應該從不同的角度出發，以樂觀積極的態度對待。正所謂“塞翁失馬，焉知非福”，以樂觀的態度對待生活，生活便會以美好來回應你。
從不同的角度看待問題，以樂觀的態度對待問題，我們的生活將會更美好，我們的世界將會更精彩。
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