顯微鏡下的世界作文通用7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的顯微鏡下的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
顯微鏡下的世界作文1
今天，爸爸帶我到曹叔叔的實驗室參觀。實驗室大桌上，一臺奇怪的機器吸引了我。
“叔叔，這是什么呀？”我好奇地問道。
曹叔叔笑著說：“這是顯微鏡，也叫超級放大鏡，可以幫助我們看清肉眼看不到的東西。”
“這么厲害！叔叔，可以教教我怎么使用嗎？我非常好奇顯微鏡下的世界究竟是什么樣子的？”我心癢癢地問道。
“當然可以啦！”曹叔叔熱情地回答。說完，他就從旁邊的'柜子里拿了一個小盒子，一邊取出鏡片，一邊介紹道：“把這個蛙血標本放在顯微鏡下，然后調整顯微鏡的高度，鏡片里的東西就會放大呈現在你的眼前啦。”
我按照曹叔叔的方法，輕輕地拿起鏡片標本，慢慢地放在顯微鏡下，然后請曹叔叔幫忙調整鏡頭。調好以后我去觀察，我看見放進去的蛙血在屏幕上變成了一個個粉紅狀的圖形。
我急切地問：“叔叔，為什么蛙血變成圖形了？”
叔叔耐心地答道：“伊伊，蛙血沒有變樣，你看到的是組成蛙血的細胞。其實我們的身體也是由細胞組成的，只是我們的肉眼看不到而已。”
“哦，原來是這樣！”我聽了曹叔叔的講解恍然大悟。
顯微鏡下的世界真是太奇妙啦！
顯微鏡下的世界作文2
天才蒙蒙亮，我和爸爸就來到了作文班。
我走進教室，發現今天要做實驗。
我們今天做的試驗是“洋蔥的小房子”，不，應該是今天“看”的是“洋蔥的小房子”。
老師給我們一人發了一塊洋蔥。等切完洋蔥，老師已經辣得流出了眼淚。
第一個同學開始做實驗了。他把洋蔥皮的玻片放上了顯微鏡，然后轉動旋鈕。“呀！”他不停地叫喊著，難道真的有那么可怕嗎？大家都圍過去看，我也過去看了一眼。呀，真的'好可怕！只見“紫色毛衣”上有許許多多小水珠，我大吃一驚。
輪到我做實驗了，可是別人的顯微鏡里看到的是一個個小格子，為什么我的不是呢？后來，老師又調了調旋鈕，我才清楚地看到了小房子。那些小房子里面有細胞核、細胞壁、硫化物，就是硫化物把人辣得流眼淚的。
顯微鏡什么都可以看，以后我還要看小臟手、橡皮、本子哈哈，顯微鏡里的世界真是太有趣了！
顯微鏡下的世界作文3
從2年級開始，我就纏著老媽給我買顯微鏡，但一直未能如愿以償。這次，我的愿望終于實現了！
老媽用400多塊錢網購下一臺顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了。看著一大堆零件，我糊涂了，但通過自己想辦法和問老師，終于學會了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來，開始探索顯微鏡下的微觀世界。
我拿出蚯蚓標本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細的尋找著，只見幾個黑色的點點（應該是臟東西吧）上下左右地動，我很奇怪，蚯蚓是這樣的'嗎？老爸看到我奇怪的表情，問我：怎么了？又不會用了？嗚嗚，老爸，幫我調調嘛！唉，小傻瓜，你還沒裝物鏡，不裝物鏡看不見的！老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調好角度。喏，鴻驪，來看吧！我上去一看，呵，有一個粉紅的影子，我急忙換上一個16倍的目鏡，這回看清了：一個粉紅色的餅，里面有許多紫色的圓點，還有一些粉紅色、類似蚯蚓內臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標本，這可比蚯蚓好看多了：網格狀的細胞壁包著細胞核，跟其它細胞擠在一起，像被磚頭壘起的墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發，空無一物的礦泉水，我還在倉鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發現，倉鼠的每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。
除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲子、樹葉上的排氣孔、小蚜蟲的觸角等等。我的感受只能用一名話來概括：微觀世界實在是太精彩、太神奇了！
顯微鏡下的世界作文4
星期五的下午第二節課，是一節科學課。鈴聲剛響，我們就早早地坐在了教室里，等待著老師的到來。
老師急促地跨進教室，開始發顯微鏡。我們明白了：這節課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺，我們發到的顯微鏡雖然看起來有點舊，但還是 挺好看的。這是我們在學校里第一次使用顯微鏡，所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來，好想見到稀有動物似的。我接過顯微鏡，認認真真地研究了科學書 一番，就開始“行動”。記住是以下幾點：
1、顯微鏡的`取送：①右手握鏡臂；②左手托鏡座；③置于胸前。
2、顯微鏡的旋轉：①鏡筒朝前，鏡臂朝后；②置于觀察者座位前的桌子上，偏向身體左側，便于左眼向目鏡內觀察；③置于桌子內側，距桌沿5cm左右。
3、對光：①轉動粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，然后轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；②用手指轉動遮光器（或片狀光圈），使最大光圈對準通光孔，左眼向目鏡內注視，同時轉動反光鏡，使其朝向光源，使視野內亮度均勻合適。
我們四人小組的同學都不會弄，所以就我一個人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜標本，發現了各種各樣的樹葉氣孔，太有趣了！更有趣的是，我在 載玻片上放了一滴水再在上面蓋上蓋玻片，繼續觀察又發現了一些微生物在水里成群結隊地游泳，一會兒向東游去，一會兒又“跳”到了西邊，太好玩了！
時間過得真快，我還沒看夠，就下課了。
顯微鏡下的世界作文5
這節科學課，老師讓我們使用顯微鏡觀察玻片里的物體。
先簡單鞏固了下使用顯微鏡的方法，然后同桌倆一臺顯微鏡(夠大方的），再在講臺上選一個玻片。
我在那兒看了很久也沒有找到什么滿意的`，全是植物切片，植物切片肯定都是纖維什么的，沒啥好看的。來個動物類的不行嗎？嘿，說來就來，青蛙卵！雖然只算是動物卵，但是也比植物切片好，動物什么神經細胞之類的都有。
但到顯微鏡下看時，我失望了：這就是一大堆紅色圓環，沒什么特別的，也沒有活動，還期望能看到小青蛙呢。
最終還是選了一個植物切片標本，這一看可不得了，植物上的各種細胞都顯現出來，和我想象的根本不一樣，因為染了色，所以所有的細胞都是藍色的，細胞的外層有細胞壁，中間有個細胞核。每個細胞都是這種結構，但形狀各異，有長有短，有大有小。
之前還以為細胞會動呢，后來科學老師講解了這事，可我還是沒有能理解這事。總之，我觀察到的細胞時沒有動的啦！
顯微鏡下的世界作文6
學校放暑假了。媽媽給我買了一盒新的生物標本，足足有五十片。我高興得手舞足蹈，這下我又可以在微觀世界里痛快的遨游了。
我拿出一片標本，上面寫著“動靜脈血管橫切”。我把顯微鏡所有的裝置都調好，開始觀看切片。我首先看到一個空心的管子，有一些凹凸不平的邊，里面有幾個紅細胞。在血管中日夜不休的搬運著氧氣，這種工作非常艱苦，但紅細胞仍然堅持不懈的奉獻著自己的精力和時間。我們真應該學習紅細胞的精神。
傘草切片我覺得最好看。我用放大鏡定位時，看到傘草又像太陽又像雨傘。放到最大檔，在像石墻的組織內部，很多如同龍一般的花紋，仿佛大自然在微觀世界雕刻的栩栩如生的`版畫。
心肌切片，它讓我研究了一年，我對它有刻骨銘心的記憶。紫色的切片上，有白色的血管，白色的一小面區域，就像大江大河與美麗的湖泊。
微觀世界是神奇壯觀、美麗又詭異的。讓我們在探索微觀世界的過程中，發現更多的秘密吧。
顯微鏡下的世界作文7
前段時間，爸爸送了我一架兒童專用的顯微鏡，我很好奇，想知道顯微鏡下世界是怎么樣的？于是趕緊組裝起來，一探究竟。
我做了很多實驗，其中觀察指紋這個實驗最有趣。我把我的手指放在顯微鏡下，“哇！”我的指紋在放大的世界中竟然這么粗，就像一種結構非常復雜的花紋，我本想數一數指紋一共有幾圈，1、2、3……我數著數著，反而把自己弄得暈頭轉向。突然，我看到自己的手指上有一根毛，這可是我平時沒注意到的。手指上居然有毛，真是太神奇了！
還有一次，我在觀察洋蔥表皮，發現洋蔥的紋路就像是人的血管一樣，是綠色的。這顏色綠得各異，青綠、深綠、草綠、墨綠等。更有趣的是，在放大鏡下，我還發現它的身上有像金粉一樣的東西，發著亮光呢！
哦，對了，還有大蒜的實驗也非常好玩。我從陽臺上摘了一片大蒜葉，放在顯微鏡下，神奇的'事情發生了。在放大的世界上，大蒜竟然吐出了綠色的水。不一會兒，大蒜從原來的綠色慢慢變成黃色，看來葉子最需要的是是水份。
放大的世界真有趣，放大的世界充滿神秘，等著我們人類去探索和發現！
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