顯微鏡作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的顯微鏡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

顯微鏡作文1

　　今天第二節(jié)課課間，周老師帶著我和同學(xué)們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室。

　　去實(shí)驗(yàn)室干什么呢？沒錯(cuò)！就是要帶我們做實(shí)驗(yàn)！這次實(shí)驗(yàn)的課題是“從顯微鏡下觀察玻片”。我跟張琳悅是一組。實(shí)驗(yàn)器材很簡(jiǎn)單，只有一臺(tái)顯微鏡和一組玻片。周老師指導(dǎo)了我們一下實(shí)驗(yàn)步驟，我們便正式開始做實(shí)驗(yàn)了。我們用的學(xué)生顯微鏡，我便用一只手扶著底座，一只手握住主體，往不同方向旋轉(zhuǎn)，便不用站著觀察了。打開了玻片標(biāo)本盒子，選了一個(gè)顏色深、好觀察的。一看名字，嗬！人血涂片，我把標(biāo)本小心翼翼地放在海綿上去調(diào)顯微鏡了。我用右眼對(duì)準(zhǔn)觀察管，手扶著一個(gè)像放大鏡一樣的東西，向著光的方向動(dòng)了動(dòng)，眼前立馬從黑暗變成了光明，這就證明了我的光調(diào)好了。我再次拿起玻片標(biāo)本，輕輕地卡在觀察臺(tái)上，眼前出現(xiàn)一點(diǎn)紅色，但是還是有一大片地方時(shí)白色的。我馬上調(diào)了調(diào)標(biāo)本的位置，直到眼前全被紅色取代。

　　但是還是有些模糊，我轉(zhuǎn)動(dòng)著調(diào)整觀察臺(tái)的齒輪，看到比較清晰的地方就開始觀察了。真是令人又期待又激動(dòng)啊！這片玻片呈鮮紅色，由一粒粒的圓泡泡組成，他們沒有規(guī)律地排列著，但是卻充滿的整個(gè)紅色區(qū)域。小小的，透明的，好可愛呀！原來我們的.血液是這樣組成的啊！我把視線從觀察管中一開，移動(dòng)到普通狀態(tài)下的玻片上，但是我只能看見標(biāo)本有上一片紅色區(qū)域，剛剛看見的小細(xì)胞就像消失了一樣。我再次從顯微鏡里觀察，挖！小細(xì)胞又出現(xiàn)了！原來這就是顯微鏡的魔力啊！

　　后來，我們又觀察了南瓜莖、狗髓、玉米葉、蠶豆葉的玻片。每一個(gè)玻片里的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都不同，都很有趣！顯微鏡可真好玩，真神奇啊！

顯微鏡作文2

　　這次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)比以前有了很大的提高，為了鼓勵(lì)我，爸爸媽媽獎(jiǎng)給我一套顯微鏡，這可是我夢(mèng)寐以求的，可把我高興壞了。

　　顯微鏡寄到家后，我就迫不及待地拆開包裝，認(rèn)真研究起來。我按照說明書的介紹，小心地把三個(gè)物鏡裝了上去。物鏡很沉，是用金屬做的。然后我把眼睛緊貼著目鏡，手輕輕地調(diào)整著反光鏡，直到我看到了明亮的光線。

　　隨后，我打開工具盒，不由得眼前一亮：里面有載玻片和蓋玻片，是用來自制標(biāo)本的`，還有海鹽、滴管、小刀、紗布、鑷子、染色劑等工具。最讓我驚喜的是居然還有幾個(gè)成品標(biāo)本，我馬上就操練起來。

　　我拿出羽毛標(biāo)本，這顯然就是一小片絨羽，我把羽毛標(biāo)本放到載物臺(tái)上，用壓片小心翼翼地壓住玻片兩端，并將標(biāo)本移到通光孔的正中央。我慢慢調(diào)節(jié)焦距，不一會(huì)兒就清晰地看到了物象。

　　雖然是絨羽，但在顯微鏡下，它是那么地粗，那么地大。細(xì)小的羽干變得粗壯，原來幾乎看不出來的細(xì)小分支卻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。還看見了一些奇怪的黑色小點(diǎn)和一種被稱為帶鉤羽小枝的類似于小鉤子的東西。

　　我還觀看了顯微鏡下的樹葉子，出現(xiàn)的物象都是綠色的，像青草，但不過顏色要比那深一些，更鮮艷一些。這就是葉綠體。還有些像眼睛一樣的黑色圖像。

　　不知不覺中，我竟然在顯微鏡前擺弄了一個(gè)多小時(shí)。顯微鏡下的微觀世界可真奇妙啊！

顯微鏡作文3

　　爸爸給我?guī)Щ貋硪慌_(tái)微型顯微鏡，初次接觸顯微鏡，我迫不及待地找來一些標(biāo)本觀察。我立即被顯微鏡下的繽紛世界吸引了。

　　我先用顯微鏡觀察沾滿泥沙的樹葉，那可就不是一片不起眼的樹葉了。這片樹葉在顯微鏡下就像是一望無(wú)際的太空，神奇而廣闊，那一枚枚小小的泥沙變成了一顆顆不知明的銀光閃閃的星體，美麗極了！接著摘來一片綠油油的樹葉，樹葉正面葉片上有許多白色氣孔，時(shí)疏時(shí)密的氣孔像滿天的星星灑在天空中；綠葉反面的葉脈好似山川河流分布在綠樹成蔭的地球上，而樹葉上柔軟細(xì)小的絨毛則象一絲絲銀白發(fā)亮的蠶絲錯(cuò)綜復(fù)雜地纏繞在美麗的地球上。再找來一片很臟的樹葉，這片樹葉又像亂七八糟的垃圾場(chǎng)。經(jīng)過清洗后的樹葉上沒有了臟東西，那光滑無(wú)比的樹葉在顯微鏡下，像是晶瑩碧綠的碎玉。

　　忽然跑來一只黃螞蟻。顯微鏡下的螞蟻可比我們?nèi)庋劭吹降奈浵伷�亮多了！金黃發(fā)亮的身體像三個(gè)玻璃珠穿成的.。六條腿上都長(zhǎng)著許多絨毛，頭上的觸角像一把剪刀。連它的兩只小眼睛都清晰可見。

　　我還用顯微鏡觀察了許許多多的標(biāo)本，每一樣標(biāo)本都會(huì)給我?guī)�來意想不到的驚喜。顯微鏡下的世界真是五彩繽紛！為什么顯微鏡下的標(biāo)本比肉眼看到的要清晰得多呢？原來，顯微鏡通過物鏡和目鏡可形成物體放大的虛像，使肉眼能夠觀察到標(biāo)本的組織形態(tài)和結(jié)構(gòu)。顯微鏡下的新鮮世界還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

顯微鏡作文4

　　有一天，媽媽問了我一個(gè)奇怪的問題，她說：“有兩面鏡子，一個(gè)是放大鏡，一個(gè)是顯微鏡，我們應(yīng)該用什么鏡子去看待別人，又拿什么鏡子來看自己呢？”我想了想，說：“我應(yīng)該用顯微鏡去看別人，用放大鏡來看自己。如果我用放大鏡看自己，可以找出身上的缺點(diǎn)，及時(shí)改正。顯微鏡能照出很細(xì)微的缺點(diǎn)，我是不會(huì)在意的。如果用放大鏡的話，她的缺點(diǎn)會(huì)輕而易舉的'暴露出來。

　　有一個(gè)好朋友劉。她曾經(jīng)是我非常要好的一個(gè)同學(xué)。后來她轉(zhuǎn)學(xué)到了廣東湛江，但我們還是保持著親密的聯(lián)系。

　　劉的日志中說她事。她與在湛江的好朋友林吵架了，是因?yàn)榱终J(rèn)為每次她們?cè)诔臣艿臅r(shí)候劉都會(huì)哭。劉在日志上說，她從來不和我吵架，劉希望林能像我一樣理解她。

　　林看到了劉的缺點(diǎn)，她們是好朋友，就應(yīng)該忍受對(duì)方的所作所為，只有忍住怨氣、怒氣，才能化干戈為玉帛，當(dāng)我們以寬容忍讓求得生活的溫馨、家庭的和睦時(shí)，忍讓時(shí)的種種不快便化作了生活中的甜蜜。

　　無(wú)論遇到什么事情，我們要以寬容的態(tài)度來對(duì)待他人。寬容能松弛別人，也能撫慰自己，它會(huì)讓你把愛放在首位，萬(wàn)不得以才動(dòng)用恨的武器;寬容會(huì)使你隨和，讓你把一些人很看重的問題看的很輕：寬容還會(huì)使你不至于失眠，再大的不快，在激烈的沖突，都不會(huì)在寬容的心靈里過夜。

　　用放大鏡來衡量自己，用顯微鏡去看待別人。

顯微鏡作文5

　　我是一臺(tái)顯微鏡，正住在晴嵐學(xué)校科學(xué)樓的一間教室里。

　　今天下午，學(xué)校響起上課鈴后，馬上來了一批初一年級(jí)的學(xué)生。我在第18號(hào)桌下聽見他們是66班的學(xué)生，還從把我關(guān)起來的柜子縫里看到三個(gè)女生坐在這桌前的凳子上。我聽見她們說話，并知道了中間那個(gè)女生叫彭欣怡，她左邊的叫劉佩琳，右邊的叫陳璐瑕。她們說：“今天學(xué)用顯微鏡，好高興啊！”我感到自豪極了，她們喜歡我，并且會(huì)把我從柜子里放出來使用。

　　在那個(gè)老師講完怎么使用我的時(shí)候，我看見了光——那個(gè)叫彭欣怡的女生把我拿了出來。她把我放正，把目鏡裝上，用一只眼睛看著目鏡開始對(duì)光，對(duì)好光后她又開始扭動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，在玻片上寫了個(gè)“上”字，放在載物臺(tái)上，她看著目鏡，卻除了一片光什么也沒有。旁邊的劉佩琳和陳璐瑕湊上來幫忙，卻只有一點(diǎn)模糊的藍(lán)墨水跡，什么也沒有。我聽見她們發(fā)出失望的疑問：“怎么會(huì)看不見呢？”接著她們后一組的三個(gè)男生叫起來：“看見了！”那個(gè)劉佩琳首先去看，其次是陳璐瑕、彭欣怡。她們高興地笑，忘了我。我傷心極了，難道我壞了？在想的時(shí)候，一個(gè)男生走了過來，對(duì)她們說：“一定是沒對(duì)好光！”她一只眼睛對(duì)著目鏡看，一只手調(diào)上調(diào)下，他說：“好了。”那三個(gè)女生把玻片放上去，再一看，和剛才沒什么變化。我聽見她們罵我：“這破顯微鏡是壞了吧！”看見她們對(duì)我生氣，對(duì)后面的顯微鏡笑，我哭了，無(wú)聲無(wú)淚地哭，我的`命運(yùn)就是這樣被看不起的嗎？

　　突然，我后面的那套顯微鏡說話了：“你是一臺(tái)沒用的顯微鏡，而我和其他同伴都受大家喜愛，你真是卑微。”

　　“你說得對(duì)，我沒用，我不能帶給這些學(xué)生們一點(diǎn)知識(shí)。”我失望、傷心、悲痛。

　　在傷心中，時(shí)間流逝了，下課鈴響了。那三個(gè)女生匆忙把我放進(jìn)那個(gè)柜子里，匆匆走了，對(duì)我毫無(wú)留戀，我又回到了黑暗的角落里……

　　我是一臺(tái)顯微鏡，一臺(tái)沒用的顯微鏡。

顯微鏡作文6

　　有個(gè)放大鏡整天挺著圓圓的肚皮，逢人就說：“哈哈，你看我多偉大，能把很小的東西放大。”你瞧，他每天驕傲得像只大公雞。

　　有一次，我和爸爸把集郵冊(cè)拿出來觀賞，看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城、森林、湖水、小草……可是看得不太清晰，于是爸爸拿出放大鏡讓我觀看，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、繁茂的森林、清清的湖水、翠綠的小草……都看得一清二楚。放大鏡高興極了，驕傲地說：“看我多厲害呀！”

　　還有一次，爺爺在看一份報(bào)紙，由于天色很暗，爺爺看不清楚，放大鏡跑過來，驕傲地說：“我來幫你吧！”這下，字放大了好多，爺爺也樂呵呵地夸獎(jiǎng)放大鏡：“這孩子，本事大！”

　　從此放大鏡更加驕傲了，仿佛世界上就他本領(lǐng)最大。一次，放大鏡出去逛街，正好遇到了好友顯微鏡，顯微鏡高興地給他打招呼：“大哥，你今天真漂亮！”誰(shuí)知，放大鏡使勁地瞪了顯微鏡一眼，還傲慢地說：“沒用的.家伙，光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)腦子的笨蛋，不準(zhǔn)你叫我哥哥。”顯微鏡低頭走開了。

　　過了幾天，一位小朋友肚子疼，醫(yī)生讓小朋友抽血化驗(yàn)，放大鏡跑過來，用自己全身的力氣看，可是怎么也看不見血里的細(xì)菌，醫(yī)生把放大鏡往旁邊一扔，差點(diǎn)骨折，真險(xiǎn)呀！這時(shí)，顯微鏡走過來，扶起放大鏡，毫不費(fèi)力的看清血里的細(xì)菌。醫(yī)生很快把小朋友的病診斷清楚了。從此，放大鏡再也不驕傲了。

　　是啊，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有了成績(jī)，自己可千萬(wàn)不要驕傲呀！

顯微鏡作文7

　　有人喜歡精美的貝殼，有人喜歡可愛的小熊，有人喜歡炫酷的指尖陀螺，而我卻喜歡我的“斑馬號(hào)”。

　　三年級(jí)時(shí)，我偶然看見了雜志上放大了幾百倍的海洋中的細(xì)小生物的圖片，我便開始想：“樹葉放大幾百倍是什么樣子的？細(xì)菌長(zhǎng)什么樣子？”這時(shí)候，我就開始想要一臺(tái)屬于自己的顯微鏡了。

　　在我的渴望中，我終于有了一臺(tái)屬于自己的顯微鏡了。

　　我的顯微鏡有目鏡、物鏡、載物臺(tái)等十幾種物件組合而成，它有一個(gè)長(zhǎng)約10厘米的脖子和寬約13厘米的腳，從腳后跟到頭約27厘米，算是比較小、比較可愛的了。

　　它身體黑白相間，所以我給它取名為“斑馬號(hào)”顯微鏡，它可以放大300到4000倍，它雖然沒有大型顯微鏡的“高大上”，沒有專業(yè)顯微鏡放大的倍數(shù)多，但它在我的心里卻是如此的珍貴。

　　在剛剛接觸它的時(shí)候，它是如此的陌生，但是我們之間的`“感情”卻在不斷的拉近。最后我能熟練的在300到4000倍中隨意切換。于是“斑馬號(hào)”也為我打開了微小世界的大門。

　　這匹“斑馬”馱著我觀看了蚊子那長(zhǎng)又細(xì)的口器，看見了蒼蠅翅膀上的紋路，細(xì)菌的樣子和樹葉放大后的模樣。

　　這匹“斑馬”不僅為我打開了微小世界的大門，還為我插上了想象的翅膀。

　　我經(jīng)常幻想著還有哪些細(xì)小生物呢？它們長(zhǎng)著什么樣子呢？我可不可以用“斑馬號(hào)”看見它們

　　每天我都要擦拭一番我的“斑馬號(hào)”，我陪了它三年，它還是干干凈凈的，沒有一點(diǎn)灰塵。

　　啊！我是多么喜歡我這匹“斑馬”呀！

顯微鏡作文8

　　自從媽媽給我買了顯微鏡，我就特別熱衷找東西來做標(biāo)本然后用于觀察事物。今天我在小區(qū)的草叢里，拿走了一片葉子，剛好準(zhǔn)備晚上用顯微鏡來觀察葉片上的紋路和結(jié)構(gòu)。

　　我和媽媽開始制作標(biāo)本。我們小心翼翼地剪下葉子的一小片，先用鑷子夾住葉子，再拿剪刀剪下一小片，然后放在用擦塵布擦好的厚玻璃片上，最后用膠水在薄玻璃片上放一點(diǎn)，與厚玻璃結(jié)合起來，標(biāo)本就做成了。

　　我把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺(tái)上，放大了400倍，看到了晶瑩通透的水珠和耀眼的光芒，那光芒是水珠反射到顯微鏡上的光線而得出來的，葉片上的紋路很亂，像一張雜亂無(wú)章的蜘蛛網(wǎng)，但綴帶著藝術(shù)的美感，十分奇特。葉片上的結(jié)構(gòu)由葉片、葉脈和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的根組成，真的很好看，美麗極了！

　　突然，我跳起來，問媽媽：“葉子上有沒有農(nóng)藥？”媽媽說：“沒有吧，不過等會(huì)一定要洗手。”我這才放心。

　　“媽媽，聽說用顯微鏡觀察蚊子可以看到蚊子的.腳像兔子的腳，是真的嗎？”我疑問道：于是媽媽打了一只蚊子，把它的腳用來做成標(biāo)本讓我觀察。

　　調(diào)節(jié)好顯微鏡，我驚訝得跳起來，蚊子的腳真的像兔子的腳一樣大！腳上有許多小小的毛，一條條堅(jiān)起來，尖尖的，而且腳尖有兩個(gè)小鉤子，鋸齒狀，可怕極了。這些肉眼都是看不見的，我不知道這些是做什么，有什么用的。

　　我問了媽媽，媽媽說：“小鉤子是讓蚊子立在皮膚上，鉤住皮膚，這樣能讓蚊子不掉下去。”然后她又拿起手機(jī)來百度一下，笑了笑說：“我也不知道對(duì)不對(duì)，百度也查不到，你研究清楚后要告訴我。”嘻嘻，我也不知道，那毛又用來做什么呢？我又疑問了。

　　顯微鏡帶我來到了“小人國(guó)”——-微生物的世界，一個(gè)刷新我知識(shí)的領(lǐng)域。

顯微鏡作文9

　　顯微鏡是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，大部分人都不知道它神奇的功能，今天我在曹老師家學(xué)習(xí)使用顯微鏡，就讓我來給你介紹介紹吧。

　　顯微鏡的組成很特別，它的底座是馬蹄形的，底座上面是支臂，支撐著顯微鏡的主要部件，包括目鏡，物鏡，和工作臺(tái)。直接用眼睛看的鏡頭叫目鏡，目鏡有不同的倍數(shù)可以選擇。挨近物體的鏡頭叫物鏡，物鏡有三個(gè)，可以旋轉(zhuǎn)調(diào)換，也有不同的放大倍數(shù)。物鏡下面是一個(gè)黑色的工作臺(tái)，下面還有一個(gè)反光鏡，觀察的時(shí)候有著發(fā)光的.作用，就像一個(gè)手電筒在照亮。這顯微鏡的組成已經(jīng)很奇妙了，接下來的觀察就更奇妙了。

　　我們首先把標(biāo)本放在玻璃片上，然后把玻璃片放在工作臺(tái)上，透過目鏡就可以觀察了。我首先拿了一條細(xì)線來觀察，我用的是4倍的物鏡和5倍的目鏡，這樣總的放大倍數(shù)就是20倍。我仔細(xì)一看，像一條粗繩子，真是不可思議！接下來我用更高的倍數(shù)觀察，細(xì)線變成了一條大黑蟲子，很多細(xì)絲看得清清楚楚，真是好可怕呀！接下來我觀察的是蚊子腿，蚊子腿原來是一節(jié)一節(jié)的，而且表面布滿了小絨毛，它的末端竟然還有一個(gè)小鉤，真是太神奇了！怪不得蚊子能落在墻壁上不滑下來。我又觀察了蒼蠅的頭，讓我大吃一驚，它的嘴像個(gè)彎曲的管子，頭兒上還有一個(gè)囊，囊上長(zhǎng)滿了小絨毛，很惡心，頭臉像一個(gè)大怪物，真是太嚇人了！

　　這顯微鏡讓我看到了從未看到的微觀世界，真是太神奇了！

顯微鏡作文10

　　周六中午，我寫完作業(yè)后，覺得有些無(wú)聊，突然腦洞大開，刷刷刷地向三樓跑去，把爸爸的顯微鏡打開，開始琢磨。

　　我按照老爸說的方式一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)高度，又找了一個(gè)非常臟的黃皮紙，把它放在顯微鏡下，但是我看到的卻是淡黃色一片，模模糊糊，怎么也看不清楚。

　　我慢慢的往下調(diào)，或許是我調(diào)的有點(diǎn)快了，突然之間，一個(gè)清晰的畫面在我的眼前一閃而過。我激動(dòng)不已，急忙往回調(diào)，漸漸地，畫面一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來，最后我終于看清了，那根本就不是那張紙上的東西，而是一堆小蟲子的世界。

　　我嚇得連忙把紙扔到一邊，害怕得捂住眼睛不敢相信我所看到的一切。過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，我小心翼翼的.再次把那張紙撿起來放到顯微鏡下，重新觀察。可我看到的還是一大堆透明的小蟲子在那張黃色皮紙上鬧出亂爬，我嚇得趕緊跑到二樓拿出殺蟲劑往那張紙上使勁的亂噴，噴完之后再一看那些蟲子全部都死了，我這才放心多了。

　　我看著那一具具猙獰恐怖的尸體，過了好久才反應(yīng)過來，怪不得我看不見它們，原來它們竟是細(xì)菌一樣的東西，人的肉眼是看不見它們的。

　　但是就因?yàn)檫@件事，我連中午的飯都沒吃多少，媽媽問我：“你為什么不吃飯呀？”我說：“那些藏在東西上的小蟲子太可怕了。”爸爸媽媽都笑了，對(duì)我說：“放心，這些飯都非常干凈，沒有蟲子的。”我這才放心的吃了起來。

　　哎呀，以后我再也不敢在吃飯前看顯微鏡了。

顯微鏡作文11

　　我有一個(gè)神奇的玩具，它既不是呆萌可愛的布娃娃，也不是“小魔仙”的魔法棒，而是一個(gè)可以觀察微觀世界的便攜式顯微鏡。在顯微鏡下，我看到了一個(gè)奇妙的世界。

　　這個(gè)便攜式顯微鏡長(zhǎng)的有點(diǎn)像單筒望遠(yuǎn)鏡，它是由黑、黃、藍(lán)三種顏色組成的。它的頂端是一個(gè)黑色圓形鏡片，中間是一個(gè)醒目的黃色燈光按鈕，輕輕一按，燈就會(huì)亮了。底下有一個(gè)黑色的對(duì)焦旋鈕，東西看上去模糊的時(shí)候，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)這里，就能看的清楚了。最底下有一圈透明茶色的遮光板，它是聚光用的。

　　便攜式顯微鏡的這些功能只是吸引我的一部分，它的'“小巧身材”才是最讓我愛不釋手的。冬天下雪的時(shí)候，我把它裝進(jìn)我的大衣口袋，跑到室外去觀察雪花的形狀。我伸手接住一片小雪花，輕輕的放在顯微鏡下，低下頭，一只眼睛湊近顯微鏡頂端的鏡片，打開燈光，用手慢慢的調(diào)節(jié)著對(duì)焦旋鈕，雪花在顯微鏡下由模糊一片，漸漸變得清晰可見。啊，顯微鏡下的雪花原來是六角形的呀，還有各種形狀，好漂亮！春天，我拿著它去小區(qū)花園觀察蝴蝶的翅膀，原來翅膀上面有好多細(xì)小的絨毛。夏天，我和媽媽一起拿它觀察可惡的吸血蚊子！哈哈，總算讓我看清你那又細(xì)又長(zhǎng)，像針一樣的嘴巴。秋天，我?guī)е�它去路上撿落葉，觀察不同種類樹葉的紋理。

　　這個(gè)小巧精致的顯微鏡帶著我觀察到了一個(gè)奇妙的微觀世界，讓我的童年生活變得豐富而多彩。我喜歡你——便攜式顯微鏡。

顯微鏡作文12

　　今天，爸爸帶我們制作簡(jiǎn)易的顯微鏡了，爸爸叫我們拿出參考手冊(cè)。首先我們認(rèn)識(shí)了兩種顯微鏡，一種是電子顯微鏡，另一種是光學(xué)顯微鏡，然后學(xué)習(xí)了制作顯微鏡的步驟。

　　開始制作了，弟弟一點(diǎn)也不害怕，而我卻有點(diǎn)怕，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)拼裝。我們先把調(diào)位條放到支架里，再安裝上支架扣，可是我的.力氣太小，扣不緊，于是爸爸幫我扣緊了支架扣，支架也就和底座安裝在一起了；接著安裝調(diào)位器和調(diào)位齒輪，我把調(diào)位器安裝在調(diào)位條上，下面就有點(diǎn)難了，我用了九牛二虎之力也沒安上去。爸爸說：“不能只用力氣，得去觀察。”我把調(diào)位按鈕和調(diào)位齒輪看了看，發(fā)現(xiàn)都有一個(gè)半圓，我對(duì)準(zhǔn)半圓，插進(jìn)去毫不費(fèi)力就成了。然后安裝載波架，這次還是蠻順利的，到安裝小孔筒的時(shí)候，爸爸說：“上往下安，還是下往上安，請(qǐng)看好。”可我上下都亂試最終沒有成功，爸爸幫我從下對(duì)好，輕而易舉地放上去。最后我的心跳加快，心情也變得比開始更加興奮，因?yàn)轳R上可以觀察了。我趕緊把聚光筒與目鏡安好。

　　開始觀察了，我先拿出一個(gè)載玻片，放到載波架上，按了一下開關(guān)，燈亮了。我兩只手放在調(diào)位扭上，一會(huì)兒往上調(diào)一點(diǎn)，一會(huì)兒往下掉一點(diǎn)，我用眼睛看了一下目鏡里面，發(fā)現(xiàn)一片空白。我問爸爸：“為什么我調(diào)好了還是一片空白？”爸爸看了看說：“因?yàn)槲镧R離載玻片太遠(yuǎn)了，所以看不見。”我調(diào)了一下調(diào)位按鈕，看了看還是看不見，又細(xì)微地調(diào)了一下調(diào)位按鈕，終于清晰地看見了里面的圖像，原來是一根羽毛。我的心情變得開心起來了。

顯微鏡作文13

　　今年暑假，為給媽媽復(fù)查腿傷，我們一起去了北京。我在北京天文館里見到了一個(gè)顯微鏡。我終于見到顯微鏡的真面目了，我盼望已久的顯微鏡終于在我眼前了，我高興地跳了起來，嚷著讓爸爸給我買。爸爸以前早就答應(yīng)過要送我一個(gè)顯微鏡，于是就給我買下了。那個(gè)顯微鏡可好了，能把一個(gè)物體放大1200倍。

　　我回到了家，就迫不及待的打開我那盼望已久的顯微鏡，看看它究竟能看到些什么。我剛一打開，東看看，西看看，不知道顯微鏡上都有什么東西。等我耐心的看完說明書才知道：最上面是用眼睛來觀察東西的“目鏡”；中間是一個(gè)“調(diào)焦手輪”；下面有三個(gè)長(zhǎng)短不齊的鏡頭是物鏡；在往下是載物臺(tái)、反光鏡和底座。我學(xué)了一會(huì)兒后，基本上認(rèn)識(shí)了顯微鏡。

　　初步了解了顯微鏡之后，我就開始觀察物體了。首先，我拿出了一個(gè)做好的標(biāo)本 ——“谷物淀粉”來觀察。我把標(biāo)本小心的放到載物臺(tái)上，讓標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后，我先用放大50—100倍的物鏡觀察。調(diào)好物鏡后，我開始旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪調(diào)整焦距，然后又調(diào)整目鏡，讓我看的更清楚。“嗬，我看到了！”這時(shí)看到了一些小粒，旁邊有好多像用顏料一樣潑灑上去的液泡。接著，我放大到最高的600—1200倍，隨著放大倍數(shù)的增大，光會(huì)越來越弱，這時(shí)候就要在次調(diào)動(dòng)反光鏡來增加通光量了。調(diào)好反光鏡后，我又按照剛才的操作，旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪和目鏡，圖像在我不斷地調(diào)整下逐漸清晰了。一片神奇的我從未見過的世界呈現(xiàn)在我的眼前，竟然發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞是紅色的，還能看到細(xì)胞核！我驚奇的.跳了起來，“這個(gè)顯微鏡太好了！”我興奮地叫到。隨后，我又一口氣觀察了很多標(biāo)本，有顆粒狀的，有條紋狀的，有長(zhǎng)條狀的，還有排列很整齊的細(xì)胞。

　　顯微鏡讓我了解了一個(gè)微小的世界，我喜歡我的顯微鏡！我要繼續(xù)用我的顯微鏡去探索未知的微觀世界。

顯微鏡作文14

　　今天，媽媽說：“我教你用你期待已久的顯微鏡。”“耶！”我一蹦三尺高，興高采烈地隨媽媽去拿顯微鏡。

　　“顯微鏡怎么用呢？”我問媽媽。媽媽說：“你看我的吧。”媽媽首先把顯微鏡放在光線充足的窗臺(tái)上，再用凹面鏡聚集陽(yáng)光，然后用鑷子撕下一片金魚藻的小葉制成裝片……看著媽媽一系列的動(dòng)作，真像一位大名鼎鼎的科學(xué)家！媽媽不愧是生物老師，只用了5分鐘就搞定了！媽媽得意地說：“你來看看吧。”我好奇地向顯微鏡里一瞧，“哇！”視野里出現(xiàn)了一堵綠色的“墻”，媽媽真是太厲害了！媽媽說：“如果你想看得更清楚，只要換上40倍的物鏡，就可以了。”我急忙按著媽媽說的去做。哇塞！原來這堵“墻”是由許多密密麻麻的“小磚塊”組成的，每一個(gè)“小磚塊”就是一個(gè)完整的細(xì)胞。細(xì)胞里面還許許多多綠色的'小球，數(shù)不勝數(shù)。媽媽說：“這些小綠球就是葉綠體”，有的葉綠體還在動(dòng)呢！我很驚訝，沒想到小小的金魚藻里竟然有這么大的世界！

　　我突發(fā)奇想，顯微鏡可不可以看動(dòng)物呢？把紅蜘蛛放在顯微鏡下會(huì)是什么樣子呢？我小心翼翼地從媽媽的花上捉來一只紅蜘蛛，讓媽媽幫我制成裝片。媽媽拍拍我的腦袋說：“這小腦袋瓜還真挺有想法！”媽媽三下五除二制好了裝片，我迫不及待地把它放在顯微鏡下一瞧，原來像針尖一樣小的紅蜘蛛竟成了龐然大物，它的肚子圓鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一樣粗，上面的刺歷歷在目，看得我心驚肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……

　　顯微鏡下的世界真是奇妙，我要把顯微鏡下的世界告訴同學(xué)們，讓大家一起來分享。

顯微鏡作文15

　　今天一上課，周老師就給我們看了一些有趣的圖片。第一張圖片有很多大大小小的石頭，圖中的大石頭被小石頭間隔開來。石頭的顏色單調(diào)，全都是灰色的，好像是被人染成了灰色一樣。這些石頭很光滑，都圓圓的，沒有什么尖銳的地方。有的大石頭好像畫一根線就能變成氣球，有的大石頭像大象踩在沙灘上留下的腳印，有的小石頭像香脆的松子，有的小石頭像人見人愛的花生米。

　　周老師又拿出了第二張圖片。這張圖片上有許多雜亂無(wú)章的綠草。這些綠草的粗細(xì)差不多一樣，好像是生長(zhǎng)在茂盛的夏天，被可愛的小鳥叼來堆在一起做成了一個(gè)綠色的鳥巢。又像是調(diào)皮的小貓把綠毛線弄亂了。在這些草里面，有一條白色和紫色的綢帶，好像是那個(gè)粗心的小姑娘不小心丟在了草叢中一樣。又像是小鳥落在鳥巢里的彩色羽毛。

　　第三幅圖上有一塊別致的地毯。這塊地毯是正方型的。它的底色是紫色的，像夜晚的天空一樣，上面排列著一行行整整齊齊的黃色斜線。它們非常細(xì)密。有的長(zhǎng)，有的短，像布滿夜空的一顆顆璀璨的星星。這美麗的地毯讓我愛不釋手。

　　第四幅圖上有一卷卷的衛(wèi)生紙。這些衛(wèi)生紙是圓柱體乳白色的。量很多，厚厚的一卷，奇怪的是中心不是棕色的.，而是綠色的，而且這卷紙中間的形狀不是很圓，像是扁了的愛心一樣。

　　第五幅圖上有一根竹竿，這根竹竿是翠綠色的，能隱隱約約看得見上面的竹節(jié)，竹竿的上面粗，下面細(xì)，而且沒有長(zhǎng)一片樹葉，可能是給貪吃的熊貓啃光了。

　　最后，周老師告訴我們，我們稱為“石頭”的是蛇皮，那些“綠草”是紙纖維，我們叫做“地毯”的是DVD光碟，我們叫做“衛(wèi)生紙”的其實(shí)是北極熊的毛，被我們叫做“竹桿”的是人類的頭發(fā)。這些都是從顯微鏡下看見的，和我們平常看到的完全不一樣，這堂課上得真有趣啊！

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