聆聽作文（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的聆聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聆聽作文1

　　夏天，是個(gè)多雨的季節(jié)。

　　夏日的一天，又下雨了。這時(shí)已經(jīng)是期末將至，而我卻因?yàn)榱芰擞辏�得了感冒而不能去學(xué)校上課。這不得不使我對我的復(fù)習(xí)感到擔(dān)憂，因而我十分的煩躁，整天望著窗外的雨發(fā)呆。雨下大了，那密雜的雨聲如同一個(gè)無形的攪棒，把我的思緒打亂，使我更加心煩意亂。窗外的雨不時(shí)的打在玻璃上，那聲音似乎在嘲笑我因?yàn)樯�病而耽誤了復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)也如蠶般一點(diǎn)一點(diǎn)地嚼食著我復(fù)習(xí)迎考的信心。

　　一陣突如其來的短促而急切的敲門聲打斷了我紛亂的思緒，打開門原來是我的同學(xué)。“咦，你怎么來了？”“先別說話，讓我進(jìn)屋再說，這雨下的好大，衣服都淋濕了。”他的似乎在雨中跑了很久，發(fā)絲間的雨水不時(shí)地順著額頭往下淌著，那本就不怎么清楚的眼睛也蒙上了一層薄薄的雨霧。休息了片刻，面對一臉疑惑地我他說明了來意——幫我復(fù)習(xí)功課。窗外的雨依舊那么大，我的心頭卻有一股暖流在彌漫。

　　華燈初上，幫我復(fù)習(xí)完功課的.他準(zhǔn)備回家了，我迎上他想將他送至樓下，他看著因?yàn)樯�病而虛弱的我，說了聲你在家好好休息，把功課在溫習(xí)一遍便消失在已經(jīng)漸小的雨中。

　　雨已經(jīng)小了很多，淅淅瀝瀝的下著，我坐在窗前，看著窗外沿著樹葉不時(shí)滴下的雨水，突然覺得它們是那么的美好，那不是滴落的雨水，在我的心中組成成了一曲悅耳的友誼交響曲，又如一條匯成的小溪，承載著友情的音符，捎帶著溫暖涌進(jìn)了我的心頭。

　　那一場雨，成了我對友誼最美好的回憶。

聆聽作文2

　　自從我開始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍Ｋ�柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過。推開窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的.煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無影無蹤。

　　在一個(gè)放學(xué)的傍晚,天空忽然閃過一道道白光,像揮舞著一把把雪白的利劍；接著，又打了一聲悶雷。街上的人四處逃躥，我拿著書包當(dāng)雨傘，一路小跑。也就在這時(shí)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來，漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤，如詩、如畫一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步，這不正是我所要的感覺嗎？一絲絲雨，從天上落到地下，打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上，淋濕了我的書包，也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后，雨慢慢的小了，狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲散向樹木，墻壁。這時(shí)的我，才忽然想起，父母正在家干著急呢！于是，我加快腳步，往家的方向奔去，還時(shí)不時(shí)地回過頭去望那茫茫煙雨……

　　雨還在下,沙沙的下,這是它在演奏.它奏響了城市的樂章,奏滿了一條條小河,奏出了人們的喜悅,奏出了燦爛輝煌的明天!

聆聽作文3

　　我個(gè)人認(rèn)為，世界什么都會(huì)改變，唯有這美妙雨音從未改變。但這四季的雨音卻又各不相同。

　　春天的雨音是輕柔的，所以雨也顯得輕飄飄的。春雨常降在凌晨，她總是小心翼翼地滑入土壤的縫隙中，生怕驚醒這正在熟睡的萬物。而等到天亮后，她又匆匆離去，不留下一絲痕跡，就連被她滋潤過的植物也以為是露水的功勞。可能也正因?yàn)槭沁@樣，詩人杜甫才會(huì)寫下“潤物細(xì)無聲”這樣的詩句吧！

　　接替春雨的'是與之截然不同的夏雨。夏天的雨音是狂野的。坐在家中的你可以聽到雨水猛烈拍打地面的“啪啪”聲，好像要把這地面打碎一樣；若你行走在雨中，你可以聽到雨水肆意敲擊傘布的“砰砰”聲，好像把傘布打破，把你變成“落湯雞”。那雨音讓人心生敬畏，給人一種磅礴的氣勢，讓人感覺這雨是無所不能的。

　　秋天的雨音邁著輕快的步伐向我們奔來。聽！那雨音“叮叮當(dāng)當(dāng)”的，如天籟一般純潔。同時(shí)，這秋雨也把“秋老虎”的囂張氣焰給“鎮(zhèn)壓”了下去，配合秋風(fēng)給人們送去了一絲涼爽，讓人們在這勞作之際的忙碌中有感到一份舒適。

　　冬天的雨音是凄清的。在太陽即將要落山的傍晚散步，寒風(fēng)“簌簌”地向臉上撲來，把你的臉蛋涂了個(gè)通紅。雨水就這樣斜打了過來，無情地刺著你的皮膚。在向四周看看，空無一人，頓時(shí)心生一股從未有過的寒意，冷遍了全身。就連呼出的一口熱氣也好像要變?yōu)榘姿��?/p>

　　世界在變，萬物在變，唯有這自然中的雨音從未改變。從春雨的輕柔到夏天的狂野，從秋雨的輕快到冬天的凄清，都是大自然的杰作。你喜歡哪一種雨音呢？

聆聽作文4

　　我們在人類的精神世界里，傾聽了無數(shù)先哲對自由和正義的呼喚，傾聽了人類對藝術(shù)的深切感悟，也傾聽了他們對親情，愛情的詮釋。但傾聽有時(shí)也并未都會(huì)有這么美好。

　　在奶奶家附近有一位獨(dú)居老人，他非常喜歡拉小提琴，只是在一次車禍中喪失了聽力，但他沒有放棄對小提琴的熱愛。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，凍僵每一次都會(huì)有一位青年人跟著。在一次星期天，我因?yàn)楹闷嫒ブ窳掷锟纯矗��?dāng)我聽到小提琴聲時(shí)，我非常震憾，并不是因?yàn)槔�得好聽，而是那根本就不是音樂，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，�?dāng)我準(zhǔn)備過去的時(shí)候，那個(gè)青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正準(zhǔn)備說的時(shí)候，那位青年人卻在鼓舞，并且他正在用啞語告訴老人些什么，當(dāng)那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后來那位青年人告訴我，那位老人是在年輕時(shí)為了救一位八歲的孩子，才發(fā)生車禍導(dǎo)致失聰?shù)模�他失聰后并沒有怨天尤人，而是以積極的態(tài)度來面對生活，他因?yàn)樽约菏�聰，害怕自己彈奏的不好聽，所以才每天到竹林里來拉小提琴。那位青年學(xué)者說話的時(shí)候閃出了激動(dòng)的淚光，后來，我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來，就一直在尋找這位老人，那位青年告訴我，他以前問過老人：“如果你知道自己在車禍中會(huì)失聰，你還會(huì)不會(huì)救那個(gè)孩子?”那位老人說：“我會(huì)，我認(rèn)為人最重要的就是生命，用生命來換對世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了，但起碼我還能看，我還能觀賞這大千世界，但如果那個(gè)孩子失去了生命，那他就真的什么都沒有了。”

　　生命的.意義在于堅(jiān)持，即使你的身體方面有一些問題，但起碼你還有生命。人最重要的就是生命，生命是無價(jià)的，是每個(gè)人都必須去珍惜、去愛護(hù)的。

聆聽作文5

　　在清淺的夜里，隨風(fēng)輕伏在椅上，望著自己的花季歲月，青春年華，不禁感慨萬千。遠(yuǎn)方，一股淡淡的憂傷被一片花香所覆蓋。聽，一朵花，又悄然開放。此時(shí)，它低垂的眼簾，如雪一般純潔。近乎透明的花瓣，被一圈銀邊所圍繞。那種不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的蓮，不受外界的干擾而無價(jià)。它期盼了多少個(gè)這樣如水的夜晚，才等到了這一天。

　　它知道，自己從這一刻開始，便不再變的'碌碌無為，平凡無奇。它現(xiàn)在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些濃妝艷抹的假花，冷酷而沒有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一塵不染的啊！那么的動(dòng)人奪目。從此，每一棵樹都將為它而傾倒，每一個(gè)過客都會(huì)為它而感動(dòng)。天地，為它的新一次突破喝彩，為它的美麗動(dòng)人而折服。它不再受這浮華世界的干擾而困惑。它的心中，已是感慨萬分！

　　從此，一種聲音在天地間回蕩，“驚天地，泣鬼神”。那個(gè)聲音，是它開花的聲音，像白蝴蝶飄行的聲音，那么安靜。它的聲音，包含著它幾個(gè)日日夜夜的努力與醞釀，還有所有的寄托與希望。只為了能在這個(gè)靜謐之夜，披著月光，在這里的某個(gè)角落獨(dú)自唱歌。還有一種聲音，是它波折心曲的聲音。那聲音感動(dòng)了天地，誰能想到一個(gè)無名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的輝煌。那個(gè)聲音，是人間的絕唱，只有它才能演奏出這無與倫比的聲音。它的沉默，全都化作興奮，它欣喜，全都化作心曲。這個(gè)聲音，在天地間回蕩！聽了這樣的聲音，連大理石也會(huì)變的柔和……

　　這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽，一朵花正在悄然綻放。

　　這個(gè)夜，細(xì)耳傾聽，一朵花的心曲在天地間回蕩……

聆聽作文6

　　聆聽，好習(xí)慣，學(xué)會(huì)聆聽，就學(xué)會(huì)了享受生活。——題記

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽大自然的風(fēng)聲、雨聲，聆聽孩子們的歡笑和淚水，聆聽萬物的內(nèi)心呼喚，體會(huì)他們的喜怒哀樂。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無事時(shí)，我總會(huì)走到陽臺(tái)邊，緊閉雙眼，聆聽那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而似萬丈瀑布落下懸崖，忽而又似溪水淌過林間，我沉醉其中，領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的，恍若愛變臉的藍(lán)天一樣：春天，風(fēng)為小草歌唱；夏天，風(fēng)為雨水伴奏；秋天，風(fēng)為落葉哀傷；冬天，風(fēng)助雪花飄飄，風(fēng)帶我漫步于四季之中，讓我獨(dú)享這生活的美妙，讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃，感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。聆聽，好習(xí)慣，聆聽風(fēng)的奇妙。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起，我總是迫不及待地拿起小傘，漫步雨中，聆聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密，落在石頭和欄桿上，發(fā)出清脆而響亮的聲音，漸漸的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，匯成了一段美妙的`交響曲。散步于雨巷，屋檐上，石階上，到處是雨的蹤跡，那聲音，仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸，又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。聆聽，好習(xí)慣，聆聽雨的淅瀝。

　　聆聽，好習(xí)慣，聆聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后，總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩，我靜靜地躺在床上，聆聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時(shí)而如山峰直插青云，抒寫胸中壯志，時(shí)而如愁云散布天際，無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏，被帶到了詩的海洋之中，感受“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，體會(huì)“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。聆聽，好習(xí)慣，聆聽書聲朗朗。

　　聆聽，好習(xí)慣，終生受益。

聆聽作文7

　　日子雖然很平凡，但它就像踩在秋天的落葉上，踩出許多許多的聲音，無數(shù)音符縈繞在我身邊，伴我走向人生的道路。

　　快樂的音符

　　“哈哈哈……”草坪中傳來一陣銀鈴的笑聲。幾個(gè)人影出現(xiàn)了，他們興高采烈的玩著，他們就是我和朋友們，我們手拉著手在草坪中打著滾，蹦蹦跳跳，像幾個(gè)調(diào)皮精靈一般，在大地的懷抱中玩耍著，嬉戲著。我的眼瞇成一條線，就算跌倒了，也只會(huì)笑一笑，爬起來繼續(xù)與朋友們一起玩。快樂的音符一直圍繞在我身邊，聽著它們就算不高興聽著聽著也就高興了。

　　無奈的哭訴

　　一張?jiān)嚲砣琦Z毛一般飄落，我的心不知被什么揪住了，時(shí)時(shí)放不下來，我仿佛看到一只打滿叉的'老虎朝我撲上來，大聲叫喊卻無人回應(yīng)，又如掉下了一個(gè)無窮的懸崖，深不見底的海……當(dāng)我醒來，那張?jiān)嚲硪呀?jīng)被翻開，是同桌干的，我眼中似乎都冒著火花，狠狠地盯著同桌，可他一點(diǎn)也不怕，而是捂著嘴偷笑，我這才想起了試卷，79。5?天啊!就給我再加一個(gè)0。5分吧!我失望的看著試卷，不管三七二十一就塞進(jìn)書包里了，我回到家里，躺在床上，呆呆地把試卷蓋在頭上。唉，我已經(jīng)盡力了!

　　蒼勁的吶喊

　　媽呀!老師你也太……我邊抓狂邊想著，老師竟在我亳無準(zhǔn)備之下讓我們蛙跳。體育是我最不擅長的科目，而蛙跳則是我最不擅長的科目中最不擅長的項(xiàng)目。不一會(huì)兒，就輪到我了，我蹲下來，咬著嘴唇跳了出去，到了半路我實(shí)在堅(jiān)持不住了，倒了下來，“加油!你可以的!”一個(gè)聲音灌入我的耳朵里。我又站了起來，向前跳去，到了終點(diǎn)，我再也沒力氣站起來了。但那聲音一直在我腦海里。

　　成長的路上，人生的路上，從少不了那一串串音符，沒有它們就沒有我們美妙而精彩的生活。

聆聽作文8

　　你悄悄落下，來時(shí)總要扮個(gè)鬼臉，讓我們知道你將來臨，生怕我們不把你當(dāng)回事。你淅淅瀝瀝的飄下，為伏案工作的人舒緩緊張的心情，為煩躁不安的的人撫平心靈的波痕。為孩子帶來歡喜，為花草帶來洗禮。

　　或許是你的母親教育你做好事不留名。所以你總是潤物細(xì)無聲，在我們不知道的時(shí)候。偷偷地和花草講悄悄話。

　　雨呵，雨呵，我也來親近你了。我走進(jìn)了你的世界，靜靜聆聽著你對我說的竊竊私語。你輕聲的對我說：“我偷偷的跑了下來，從天宇到大地，多么遙遠(yuǎn)的`距離，盡管我一直唯一的在飄搖，可我卻從不感到孤獨(dú)。在高空，鳥兒陪我一起飛過，和他一起暢談自由翱翔的快意。當(dāng)?shù)竭_(dá)大地時(shí)，我認(rèn)識(shí)了鮮花，她告訴我佇立在泥土中，那種不屑一顧的堅(jiān)定。當(dāng)落入溪流中，我隨流水漂泊，自那以后，我便不是唯一了。如果你聽到了“沙沙…沙沙”的聲音，那是幸福地笑出了聲。”

　　聆聽雨，聆聽它的孤寂與滿足。

　　我躺在草坪上，張開雙臂，盡情的感受雨的歡樂。

　　小雨滴輕輕撫摸著我的臉。絲絲涼意讓我覺得格外平靜。我閉起眼，靜靜地聽著。“叮咚叮咚”這是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”這是雨敲擊樹葉吧。“嘩啦嘩啦”這是雨淘氣地落在了人家的屋頂上吧。我不禁嘴角上揚(yáng)。

　　雨仍快樂地下著。似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。它勇敢地?fù)湎虼蟮氐膽驯В�它知道，它�?huì)消失，但它無怨無悔。它愿意把自己奉獻(xiàn)給每一個(gè)生靈。它用自己的全部去給萬物洗禮，或許這也是它的快樂。我問它：“值得嗎？”“值得啊。”在“刷刷”的聲音中，我明白了。

　　聆聽雨，聆聽它的奉獻(xiàn)與歡樂。

　　梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

聆聽作文9

　　“咳！咳！咳！”聽，這是什么聲音？不是別的，這正是小樹發(fā)出的聲音。看路旁的小樹正在說話。別擔(dān)心，只要用心聽就可以了。

　　“嗚嗚嗚……”一棵小樹在哭。“嗨，朋友，你哭什么？”一棵新來的小樹說。“哎，說來話長啊！”那棵小樹說，“想當(dāng)年，我剛被栽到這里的時(shí)候多風(fēng)光啊，綠的發(fā)亮的“頭發(fā)”，挺拔的“身體”，精神極了。那幾天，我第一次離開我原來居住的家——森林。來到這個(gè)陌生的城市，我看到了汽車，看到了高樓，看到了大廈，見了許多世面。但日子久了，我發(fā)現(xiàn)我不再精神了，我的“頭發(fā)”枯黃、干燥；我挺拔的“身體”彎了下來，過往的人甚至看都不愿意看我一眼。這都是人類干的好事！”

　　“對！我們也是這樣的！”旁邊的幾棵小樹異口同聲的說到，“那些可惡的人類不愿意聆聽我們的聲音，我們發(fā)出呼叫直至絕望，換來的又是什么呢？惡意的破壞。我們想我們原來的家，我們的.伙伴，我們想的是生命，而不是死亡！”

　　“這也是人類的自私，為了他們能呼吸到新鮮空氣而不管我們的死活。”前面的大樹說。

　　“不！人類并不自私，會(huì)的，總會(huì)有人真心去聆聽你們，當(dāng)人們知道后會(huì)改變的。相信我！”我搶著說到。

　　“人類，你們會(huì)聆聽我們嗎？你們還會(huì)自我反省嗎？請愛護(hù)我們好嗎？”幾棵小樹無力的說。

聆聽作文10

　　聆聽，一首又一首的樂曲，讓心靈愉悅。

　　那天，爸爸帶著我去人民大禮堂聽《魔獸世界》的音樂。他可是個(gè)魔獸玩家，知道有這場音樂會(huì)后，非得去聽。他愛聽就去聽吧，還要把我也帶上。

　　音樂會(huì)開始，演奏者們圍坐在一起：小提琴、大提琴、鋼琴……指揮家站在一個(gè)小圓臺(tái)上，拿著指揮棒，先輕輕點(diǎn)了三下，小提琴與鋼琴在第三下時(shí)一齊奏響，動(dòng)人的.音樂瞬間從他們的指尖飛出。從緩慢到急促，一會(huì)兒大號(hào)的聲音也出現(xiàn)了。這時(shí)，三種樂器配合得非常好，聲音時(shí)而高昂時(shí)而低沉。突然，音樂停了，過了三秒，又響起了木笛的聲音，那聲音十分清脆，沒有一點(diǎn)雜音。起初滿不在乎的我，聽得入了迷，整個(gè)會(huì)場沒有一點(diǎn)說話聲。

　　一曲奏完，指揮家與演奏者們向聽眾們鞠躬。又坐下繼續(xù)演奏。電子琴與電吉他的聲音混合在一起，清脆得沒有一點(diǎn)余音。我很佩服電吉他手，他們無論是在速度上，還是收音上，都處理得非常好，與電子琴配合得出神入化。

　　我把雙手抱在胸前，閉著眼睛，聆聽……

　　一曲奏完，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲，又頓時(shí)寂靜無聲，繼續(xù)聆聽音樂家們的演奏……

　　我陶醉了：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞。感謝爸爸帶給我的聆聽。”

　　聆聽，一首又一首美妙絕倫的樂曲;聆聽，演奏者們的藝術(shù)魅力。讓我心靈愉悅。

　　讓我們駐足、聆聽、喜愛。

聆聽作文11

　　聆聽雨聲，可以洗耳；聆聽雨聲，更可以凈心。

　　喜歡聽雨，因?yàn)橛曷暿且环N與繁雜社會(huì)格格不入的天簌之聲；是一種悠悠的爽朗之聲；是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是凈之曲，永遠(yuǎn)地牽動(dòng)內(nèi)心深處的那一份純真。

　　聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)牽動(dòng)了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致，令人融入悲涼的場面中去，是離愁。這時(shí)，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。這雨聲，可以拂去纖塵。

　　“簾外雨潺潺，春意闌珊。”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨聲就是打在芭蕉葉上的'清脆，均勻細(xì)膩，猶如潺潺流水。正如沈從文先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，聽到船夫純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維，他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

　　“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫，大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢游天姥山像一位登山者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”的肆無忌憚讓人變得灑脫奔放。

聆聽作文12

　　聲音，是無處不在的，聆聽，是不可缺少的。任何時(shí)候我們都在聆聽，聆聽是一種美，善于聆聽是一種心如止水的態(tài)度，它會(huì)慢慢引領(lǐng)你走向樂觀積極的境界。而在聆聽的聲音的瞬間，更是一種無法言喻的享受。

　　聆聽自然的瞬間。大自然是神賜予人類的禮物，大自然中隱藏著許多充滿希望，充滿美好的聲音。就像花開的聲音，那是柔和的；小草長出綠芽的聲音，那是充滿活力的；大樹長高的聲音，那是茁壯的；雨滴落下的聲音，那是生機(jī)勃勃的`。聆聽自然的瞬間，就好比聆聽動(dòng)人的天籟，充滿綠色而不失典雅，充滿生機(jī)而不單調(diào)。

　　聆聽人間的聲音。人間，就是一座巨大又喧鬧的城市，而人們，則是穿梭行走在城市里的居民。當(dāng)然，城市中自然也存在著一些些真善美，假丑惡。我們就要用耳朵來聆聽分辨這人世間的善惡。或許，我們在聆聽這些善惡的瞬間，有為受氣的人打抱不平過，也有為受騙的人爭辯過，但是，不論你打抱不平也好，爭辯也罷，總之，在任何時(shí)候，都要站在正義的一方。因?yàn)椋�自古邪不勝正�?/p>

　　聆聽音樂的瞬間。音樂，是人生活中不可缺少的物質(zhì)之一，聆聽音樂可以使人感到愉悅；聆聽音樂可以使人綻開心懷；聆聽音樂可以熏陶人情操；聆聽音樂也讓人逐漸走向成熟。而在聆聽音樂的瞬間，更是令人心馳神往，如癡如醉，那一個(gè)個(gè)曼妙的音符回響在耳畔，使你久久不愿讓它停息。在我們的生活中，存在著許許多多，數(shù)不勝數(shù)的聲音，這些聲音或許有的美好，有的丑陋，但是，無論是什么，它們只會(huì)在你耳邊停留那么一瞬間，沒有永恒。

　　一瞬間，猶如曇花一現(xiàn)，我們應(yīng)該在聆聽的瞬間，把它們牢牢記在心里，因?yàn)椋�只有一瞬間的東西才是珍貴的，人生不也如此嗎？讓我們感悟生活，感悟人生，一起享受那個(gè)聆聽的瞬間吧！

聆聽作文13

　　你喜歡下雨嗎？你聆聽過雨嗎？當(dāng)一場雨過后，雨水沖刷走了一切，無論是城市還是農(nóng)村，都變得越發(fā)靜謐。空氣變得越發(fā)新鮮，鳥兒的歌聲也越發(fā)婉轉(zhuǎn)。

　　早晨，一場雨如期而至，由小變大，由遠(yuǎn)而近。讓剛剛睜開眼的人們耳目一新，讓半睡半醒的人們頓時(shí)清醒。每一滴雨水落在地上的聲音都格外清晰：敲打在窗臺(tái)上的，是嗒的聲音；墜落在水塘中的，是嘀的聲音；拍打在水泥地上的，是啪的聲音；而落在泥土中的，則是稍縱即逝的嘶溜聲。花草在雨中微微顫抖著，樹的枝干在雨中上下?lián)u動(dòng)著。落下來幾片葉子和花瓣，使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。幾個(gè)行人，頂著雨傘，飛快的跑著，臉上露出擔(dān)憂的神情，邊走邊濺了一身的泥土。

　　淅淅瀝瀝，雨還在下著，不緊不慢，似乎無視路邊的花、草、人。

　　已是午夜，雨仍沒有停。有人會(huì)關(guān)了燈，躺在床頭，細(xì)細(xì)聆聽雨的聲音，仍然是由小變大，由遠(yuǎn)而近，仿佛是一連串珍珠散落了敲打在地上。街坊鄰居們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，一個(gè)人戴上耳機(jī)，里面緩緩流出古箏的聲音。聽罷，摘下耳機(jī)，再次聆聽雨在深夜的.密語。它比古箏更清脆，更有節(jié)奏感，雨聲中聽得見每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍，每一聲它濺落在泥土上的聲音。這是大自然碰撞產(chǎn)生的火花。聽著它，如同身臨其境，仿佛細(xì)密的雨絲從臉上滑下。耳畔有蛙鳴、蟲鳴雨中，池塘正吐露著它對雨的深情，魚兒也在睡夢中挽起一尾銀色感受雨露。一切，都是大自然的恩賜和鬼斧神工。

　　這場雨或許從千百年前就開始了，但它永遠(yuǎn)如此沉靜，聆聽雨，聆聽錦瑟之繁弦，那是時(shí)間的刻痕，那是人生的春花秋月……

聆聽作文14

　　不管那雨是淅淅瀝瀝的下，或是嘩啦啦的倒；也不管是隆隆雷雨，或是綿綿細(xì)雨，春雨，梅雨，急雨，秋雨……它總是不拘一格的滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限的生機(jī)。

　　在雨中，可以懷古憶人，也可以獨(dú)自漫步；更可以真實(shí)地感悟造物者的神奇；當(dāng)然有時(shí)也可以淋得像落湯雞后，再喝那兩碗甜辣的姜湯，細(xì)細(xì)回味苦盡甘來的疲憊，放松，感受那溫馨和愜意。

　　我最喜歡那春雨的柔情，當(dāng)它從天空飄落下來時(shí)，整個(gè)世界就變得靈動(dòng)，透明了。他仿佛將世間一切的喧囂期全部抹去了，只留下那淅淅瀝瀝的雨聲，只留下那萬物滋潤，生長著的聲音……

　　春雨是生命的交響曲。春雨落在小草上，小草用它努力的生長聲音來感謝她；春雨打在芭蕉上，那柔情的雨聲緊扣心弦；春雨打在屋瓦上，那種帶著古韻的'雨水，敲擊出獨(dú)特的韻味。是春雨帶著圣潔的光芒，是大地從沉睡中蘇醒。當(dāng)所有的生硬交織在一起時(shí)，猶如一曲靈動(dòng)，美妙的交響曲，那是它對天地的愛戀……

　　春雨也是柔情的。她曾領(lǐng)略過憂心天下的岳陽樓；她曾吻過那亦真亦幻的西湖；她曾撫摸過那安靜的江南小巷……她愛浪漫的李白；她愛豁達(dá)的蘇東坡；她愛歷史偉人毛澤東……古時(shí)的雨，早已無聲的飄落，今日的雨，卻曾淋濕過那片記憶。聽！那多情的春雨！！

　　靜下心來，打開心扉的窗戶，聽聽那如同歌曲一般如泣如訴，唯美動(dòng)聽的雨聲吧。

　　雨，是需要用心去聆聽的，去聆聽它所獨(dú)有的心曲！去聆聽她那喃喃的囈語！！

　　夢醒雨落，聽那雨聲，將你我內(nèi)心的琴弦來回?fù)軇?dòng)。

聆聽作文15

　　用心去聆聽這世上最美的聲音，大概是最好的事情了吧。聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，在天空中自由翱翔，因?yàn)轼B兒的聲音是一種獨(dú)特的聲音，獨(dú)特到人幾乎可以和鳥兒一起比翼齊飛，享受這美妙而又清脆的聲音吧。

　　聆聽自然界的聲音。自然界中的聲音千變?nèi)f化，聽，潺潺的流水聲，偶爾碰撞在巖石上，發(fā)出泠泠的聲音；聽，淡淡的風(fēng)聲，微風(fēng)吹拂在臉上，發(fā)梢拂過臉龐，多么詩情畫意，多么和諧；聽，樹葉旋轉(zhuǎn)落下的聲音，承載了葉兒最后的獨(dú)舞，因?yàn)檫@，葉兒落下的聲音略顯凄涼；聽。秋蟲在深秋鳴叫的聲音，這是他們最后的演奏會(huì)，所以，它們在用心彈奏，奏出了以往不同的聲音，奏出了他們對生活的渴望和對生命的熱愛；聽，雛鷹用力拍打翅膀和老鷹趕他們下懸崖的聲音，在這里，我聽到老鷹心中的`不忍，不愿與不舍，但是不狠心追趕他們下懸崖，他們必將被淘汰，同樣，我也聽到了雛鷹心中的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋�只有�?jiān)強(qiáng)，才可以飛翔！

　　聆聽在風(fēng)雨中哭泣的百合花的聲音，風(fēng)雨雖大，卻并不認(rèn)輸，盡管哭泣，卻依然堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗�相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹！

　　聆聽花開的聲音，那花兒，不算美麗，卻對一株弱小的花兒來說，那是由許多血淚綻放而成的“血花”，這背后有著多么深的辛苦。聽這聲音，激勵(lì)我們勇敢，堅(jiān)強(qiáng)與持之以恒！

　　自然界的聲音很多很多，但需要我們用心去聆聽才能領(lǐng)悟各種聲音的真諦，這聲音或歡快，或活潑，或哀傷，或憂慮，但都需要我們用心去聆聽。

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