聆聽的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聆聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聆聽的作文1

　　行走在這錦繡如織的人間，每天都會(huì)聽到許多聲音，它們漸漸地淹沒你的耳朵，讓你聽不到那些屬于大自然的聲音。那般動(dòng)聽，那般悅耳。

　　我想聆聽花，不管是濃得有韻、淡得清遠(yuǎn)的桂花；天賦仙姿、玉骨冰肌的茉莉；芳香清雅、飄逸潔凈的蓮花；孤姿妍外凈、幽馥暑中寒的梔子，甚至是路邊堅(jiān)韌頑強(qiáng)樸素淡雅的.野花。它們都是有靈魂的。用心去聽，那一聲聲低吟淺笑，交織成一曲令人只覺歲月靜好，不愿醒來的樂章。仿佛在告訴我，每朵花都是有靈氣的，請(qǐng)不要隨意傷害它們。從此我懂得了生命的平等，學(xué)會(huì)了愛護(hù)小生命。

　　我想聆聽月，“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。”說的是鄉(xiāng)間的月，明凈如水，清涼沉靜，恍若遺失在遠(yuǎn)古的一塊美玉。一彎月，不論陰晴圓缺，始終遙掛中天，知曉千古人事，看盡滄海桑田。閉上眼睛，仿佛聽到了他悠長(zhǎng)而輕的嘆息，然后，慢慢地，傾訴著他千萬年間不曾對(duì)人訴說過的隱秘心事，那是來自過去的聲音。仿佛在告訴我，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，有時(shí)候，殘缺也是一種美。從此，我懂得了有些事不可能十全十美，學(xué)會(huì)了不去強(qiáng)求。

　　我想聆聽落日，在我記憶中的黃昏，是那般的明凈蒼茫，讓我忍不住想起王勃在《騰王閣序》中所寫的句子。那落霞孤鶩，秋水長(zhǎng)天的情境，美得似乎只應(yīng)該存在于畫中。落日熔金染醉半邊天，云霞疊浪，瑰麗似錦，美得驚心�？墒钱�(dāng)我用心去感受的時(shí)候，卻總帶著些許無法抹去的美麗的感傷與悵往。仿佛在告訴我，不論是看起來如何完美的人事，都會(huì)隱藏不開心與煩惱，從此我懂得了人不可能無憂無慮，學(xué)會(huì)了傾聽別人的煩惱。

　　我想聆聽的還有很多，就像花朵的輕綻、冰雪的消融、陽(yáng)光的呢喃……

　　我想聆聽的，是大自然所有的聲音，他會(huì)給你帶來無限的驚喜與希望。用心去聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕是平日里隨處可見的小生命，都有無比精致美好的一面。而那一面，卻是那般潔凈，那般美好而充滿哲理，耐人尋味，發(fā)人深省。

聆聽的作文2

　　那天，我跟著媽媽去菜市場(chǎng)買菜，也正是那次相遇，卻讓我明白，用耳朵去聽，其實(shí)能聽見時(shí)間許多溫暖。

　　周末的菜市場(chǎng)格外的熱鬧。各個(gè)攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜，一個(gè)個(gè)又大又美。腦子里閃過電視上報(bào)道的蔬菜被打激素，各種防腐劑……世道的險(xiǎn)惡令人防不勝防。我和媽媽穿越人群，在攤主們一聲更比一聲大的聲音下尋找著清閑的攤位。

　　四周張望著，還真是，角落里有一個(gè)老爺爺，守著前面的一堆堆青菜白菜，一言不發(fā)，與旁邊熱鬧的景象格格不入，我和媽媽走上前去，他伸出一只枯槁的手，指著麻布上放的菜說：“這些菜都是自家種的，新鮮的很啊!”

　　我抬頭望向他，心中震撼不已，這是個(gè)多么樸實(shí)的農(nóng)村人啊：頭上一頂深藍(lán)色的毛線帽，基礎(chǔ)還有線頭冒出來了，在蕭索的北風(fēng)中顫抖，后和縱橫的臉上布滿了風(fēng)霜的印記，黝黑且消瘦得如刀割一般，伸出的`手上覆蓋著松垮的皮膚，如一截老松木，指甲里還嵌著黑色的泥土。我看到了他身上風(fēng)吹如曬的痕跡，與其他斤斤計(jì)較的小販截然不同。

　　“你這菜沒打過農(nóng)藥吧?”媽媽習(xí)慣性的問了句。誰(shuí)知道那老爺爺一臉驚恐，連連擺手，說道：“那怎么可能，這都是俺一天天種出來這種事情怎么能跟老天爺對(duì)著干呢?”

　　我呆立在一旁，內(nèi)心被老爺爺這一舉動(dòng)所驚訝，內(nèi)心也被深深的觸動(dòng)，心靈像打開了一道窗一樣，聆聽著老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，細(xì)細(xì)回想，卻令我心生敬意：這樣的一位最質(zhì)樸，甚至在我們看來最“無知”的農(nóng)民的身上，看到了對(duì)大自然濃濃的敬畏之心，心中莫名的出現(xiàn)一道暖流，暖暖的，很溫暖。

　　有一種聆聽，不用耳朵，而是需要用心去聽的。用心去感悟，便覺得自己的遭遇竟是顯得如此的微不足道。我一直都沒有嘗試過用心去聆聽這個(gè)世界，感受這個(gè)世界，所以就感受不到生活中所存在的敬意。

　　所以，聆聽敬意，才能讓心中充滿對(duì)生活的敬意生活才能更加美好!

聆聽的作文3

　　很奇妙的感覺。當(dāng)你張開雙臂，放松心情，閉上眼睛。秋風(fēng)掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。

　　能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！

　　聽，海浪在沖擊著礁石。它們迂回著，積聚著力量，以最勇猛的姿態(tài)向礁石發(fā)起進(jìn)攻，轟鳴聲，振聾發(fā)聵，一種壯烈的情懷自心里升起。突兀又理所當(dāng)然的在腦海中閃現(xiàn)出許多畫面，有項(xiàng)羽血戰(zhàn)烏江，韓信背水一戰(zhàn)，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會(huì)像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷，讓我們的銳氣來沖破黑暗。即使沒有成功，也證明我們?cè)��?jīng)反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。贊頌吧，這海水給了我勇氣！

　　聽，鳥兒在歡鳴。它們?cè)谫澝狼宄�，在歌頌驕�?yáng)，和著微風(fēng)傳遍大地。它們像游行的詩(shī)人，飛在（到）哪里就唱在（到）哪里�！懊利惖腵清晨給我以希望，我銜著沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的洗禮，這是愛的沐浴。接受吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向希望�！比松�多難，但是人的態(tài)度決定著你的實(shí)力，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對(duì)人生的挑戰(zhàn)；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。

　　朋友，學(xué)會(huì)聆聽吧，那樣你會(huì)摁住命運(yùn)的咽喉！

聆聽的作文4

　　大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實(shí)，讓我們不再饑餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。

　　春天來了，春風(fēng)小姐慢慢地拂過大地，發(fā)出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風(fēng)的呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復(fù)了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時(shí)，小鳥感覺到了外面的動(dòng)靜，也張開了眼，看到萬物復(fù)蘇，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。

　　夏天，知了越發(fā)猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個(gè)合唱團(tuán)更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時(shí)，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。于是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞于蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在里面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發(fā)出“唧唧”地聲音。

　　秋天，大雁開始向南方飛去。它們時(shí)不時(shí)地變換隊(duì)形，并發(fā)出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風(fēng)吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會(huì)發(fā)出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉(xiāng)下，麥子、果子又迎來了一年的豐收，農(nóng)民伯伯笑得瞇起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風(fēng)生。

　　冬天來了，北風(fēng)弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風(fēng)大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗……

　　與此同時(shí)，小河迎來了新的一次凍結(jié)，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。

　　一切都靜止了。

　　這就是大自然的.聲音，時(shí)而如溫柔纏綿的催眠曲，時(shí)而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。

聆聽的作文5

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，總是生活在自己的內(nèi)心深處。

　　媽媽經(jīng)常說我，嘮叨個(gè)不停，但心里，我總覺得媽媽說的沒我想得好、做得周到。

　　媽媽也因?yàn)槲倚�，常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，我一直都是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出。然后自己跑到院后的小花叢里躲起來，在地上挖一個(gè)小坑把花瓣撕碎埋起來。這樣，嘮叨的煩惱就沒有了，會(huì)長(zhǎng)出新的希望。這樣想著，我就會(huì)咯咯地笑。

　　一次，我像往常一樣，一個(gè)人躲在花叢里挖小坑。一只小蟲子跑到了小坑里，嚇得我趕緊站起來，小蟲子不動(dòng)了，我的心撲撲地跳著，只聽到呼呼的風(fēng)聲中，沙沙的草動(dòng)聲里夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的吱吱的小蟲子的叫聲。我仔細(xì)盯著小蟲子，聽它叫�？諝庵校�各種聲音奏成了一首美妙、動(dòng)聽的交響曲，有蟲子的叫聲、風(fēng)聲、草動(dòng)聲……這些都只是伴奏，最重要的是遠(yuǎn)處，院子外，一只擁有清脆歌喉的小鳥在枝頭歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。

　　忽然，叮咚、叮咚……一個(gè)小水滴掉到了小坑里，小蟲子在里面像一個(gè)頑皮的孩子，弄得一身泥，看到這里，我想到跟我撒嬌時(shí)一樣啊，就不由得笑起來，媽媽也在背后笑。“咦，媽媽，你什么時(shí)候來的？”媽媽說：“天下起了大雨點(diǎn)，我來叫你回去，看你看得出神就沒叫你，也陪著你一起看得出神了。小蟲子很像你調(diào)皮、撒嬌的`時(shí)候吧！可是它跟你不一樣，當(dāng)你弄得一身泥時(shí)，你還有爸爸媽媽在身邊，照顧你、陪著你。你一定要記著，無論什么時(shí)候，爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給你遮風(fēng)擋雨，你不是一個(gè)人，你是我們?nèi)�家的希望，我們都希望你快樂幸福。”我被媽媽的聲音打�?dòng)了，這是我第一次用心聆聽她講話。

　　媽媽牽著我的手，在風(fēng)聲、雨聲、草動(dòng)聲、鳥叫聲、腳步聲、我們的歡聲笑語(yǔ)中，印下了一個(gè)個(gè)愛的腳印。

　　我喜歡聽，喜歡用心去聆聽，要不是那樣我也不會(huì)被這平凡的聲音所感動(dòng)，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　不管是大自然的聲音，還是父母愛的聲音，都要用心去聆聽。

聆聽的作文6

　　先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創(chuàng)造人類時(shí)，給了人類兩只耳朵和一張嘴巴�！�，借以此言教導(dǎo)我們懂得聆聽，多聽少說。

　　多聽少說是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有美好的精神品質(zhì)和豐厚的文化內(nèi)涵，使人謙虛，讓人虔誠(chéng)。

　　聆聽是有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是使人通往睿智的道路。說出口的東西太多，無疑會(huì)讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的人會(huì)把自己的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則夸夸其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都了解的道理，卻在行為中無從體現(xiàn)。何不丟棄閑碎的言語(yǔ)，認(rèn)真明晰所聽之話語(yǔ)，將看法存于內(nèi)心，令言論止步于口舌？

　　聆聽是讓人看清本自我的'空間。將所聽之事牢記于心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達(dá)萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。

　　聆聽也是連接友誼的橋梁。會(huì)聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識(shí)，在談?wù)撝卸�得尊重�?/p>

　　聆聽也可使人懂得尊重，使人內(nèi)心更有謙遜之心�？v觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國(guó)、馬陵之戰(zhàn)……歷史的教訓(xùn)發(fā)人深思，也無時(shí)不刻不警示著我們聆聽的重要性。

　　大自然在賜予人類無盡的能源時(shí)，也賜予了人類學(xué)會(huì)聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在采訪中說的那樣：“以我之見，學(xué)會(huì)聆聽當(dāng)是最好的選擇�！币陨普邽樗�用，不善者為所鑒。善聽者必為德才之人，通達(dá)者豈成等閑之輩？

聆聽的作文7

　　暑假的時(shí)候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!

　　聆聽云端風(fēng)的低訴，沐浴和煦的微風(fēng)里自然的清新。

　　站在春天的陽(yáng)光里，我們內(nèi)心溫暖，心湖平靜。你仰起頭的時(shí)候，看見一簇簇潔白的云喲，它們向彼此流動(dòng)，彼此伸手，挽著、牽著、絆著，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語(yǔ)。你聽你聽，一個(gè)盛大的會(huì)議開始，可是，所有的云都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對(duì)，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，于無聲處細(xì)細(xì)地聆聽。

　　聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香里自然的`奧妙。

　　奔跑在蓊蓊郁郁的綠色世界里，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨(dú)自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎著陽(yáng)光向上拔節(jié)是樹林的呼吸聲，而此時(shí)，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離塵世的喧囂，這里的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個(gè)無聲的世界里聆聽。

　　聆聽土壤里麥芽的私語(yǔ)，先知了喜悅的豐收里自然的恩澤。

　　潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼著耳朵靜靜聆聽，此時(shí)的世界是無聲的，我們的心臟連接著麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動(dòng)的話語(yǔ)，它們迫不及待地想要沖破土壤的心情，你都明了，我們微笑著聆聽，簡(jiǎn)單而快樂，快樂而喜悅。春花秋實(shí)，麥芽努力地向上拱起，于無聲處聆聽到了最樸實(shí)無華的言語(yǔ)。自然給它們陽(yáng)光，給它們甘霖，給它們風(fēng)來襲時(shí)最完美的庇護(hù)。哦，這必將豐收的果實(shí)，我們聽到了你的私語(yǔ)。

　　啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。

聆聽的作文8

　　聆聽，是一種藝術(shù)，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學(xué)會(huì)用心去聆聽，用心去聆聽作文�！�—題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風(fēng)拂過水面……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚(yáng)，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽(yáng)光透過樹林照射著大地，周圍的一切顯得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小說，坐在窗前，聆聽著SHE的“不想長(zhǎng)大”，才感覺生活原來如此美好。望著窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股溫暖的微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我�?耳膜，使我深深地陶醉。我是個(gè)喜愛音樂的人，雖然自己不會(huì)寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，小學(xué)二年級(jí)作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內(nèi)心的獨(dú)白，其實(shí)音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因?yàn)樗�的旋律美妙、�?dòng)聽，而是因?yàn)樵诼犚魳返耐瑫r(shí)能徹底的放松自己，能用心去感受音樂的魅力，能設(shè)身處地的去理解它所表達(dá)的意思。許多人在受到挫折后，總是喜歡用音樂來表達(dá)自己的內(nèi)心，傾訴自己內(nèi)心的痛苦。而音樂也成了用來感嘆人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠?qū)⒄麄�(gè)身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內(nèi)心的獨(dú)白，更無法與音樂達(dá)成完美的溝通。自然，你就不會(huì)從《江河水》中明白一個(gè)孤獨(dú)無依的人思念故人的感情，你就不會(huì)從《命運(yùn)》中理解一個(gè)失聰?shù)娜瞬徽鄄粨稀��?jiān)強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣回腸的愛國(guó)情懷。記住，用心去聆聽，你會(huì)有意想不到的收獲。

聆聽的作文9

　　聲音，是無處不在的，聆聽，是不可缺少的。任何時(shí)候我們都在聆聽，聆聽是一種美，善于聆聽是一種心如止水的態(tài)度，它會(huì)慢慢引領(lǐng)你走向樂觀積極的境界。而在聆聽的聲音的瞬間，更是一種無法言喻的享受。

　　聆聽自然的瞬間。大自然是神賜予人類的禮物，大自然中隱藏著許多充滿希望，充滿美好的聲音。就像花開的聲音，那是柔和的；小草長(zhǎng)出綠芽的聲音，那是充滿活力的；大樹長(zhǎng)高的聲音，那是茁壯的；雨滴落下的聲音，那是生機(jī)勃勃的。聆聽自然的瞬間，就好比聆聽動(dòng)人的天籟，充滿綠色而不失典雅，充滿生機(jī)而不單調(diào)。

　　聆聽人間的聲音。人間，就是一座巨大又喧鬧的城市，而人們，則是穿梭行走在城市里的居民。當(dāng)然，城市中自然也存在著一些些真善美，假丑惡。我們就要用耳朵來聆聽分辨這人世間的.善惡�；蛟S，我們?cè)隈雎犨@些善惡的瞬間，有為受氣的人打抱不平過，也有為受騙的人爭(zhēng)辯過，但是，不論你打抱不平也好，爭(zhēng)辯也罷，總之，在任何時(shí)候，都要站在正義的一方。因?yàn)�，自古邪不勝正�?/p>

　　聆聽音樂的瞬間。音樂，是人生活中不可缺少的物質(zhì)之一，聆聽音樂可以使人感到愉悅；聆聽音樂可以使人綻開心懷；聆聽音樂可以熏陶人情操；聆聽音樂也讓人逐漸走向成熟。而在聆聽音樂的瞬間，更是令人心馳神往，如癡如醉，那一個(gè)個(gè)曼妙的音符回響在耳畔，使你久久不愿讓它停息。在我們的生活中，存在著許許多多，數(shù)不勝數(shù)的聲音，這些聲音或許有的美好，有的丑陋，但是，無論是什么，它們只會(huì)在你耳邊停留那么一瞬間，沒有永恒。

　　一瞬間，猶如曇花一現(xiàn)，我們應(yīng)該在聆聽的瞬間，把它們牢牢記在心里，因?yàn)�，只有一瞬間的東西才是珍貴的，人生不也如此嗎？讓我們感悟生活，感悟人生，一起享受那個(gè)聆聽的瞬間吧！

聆聽的作文10

　　聽，你聆聽到什么？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，而且用心聆聽世界，你將會(huì)了解到萬物的蘊(yùn)意，這就是聆聽的魅力。

　　或許你正在公園一角的長(zhǎng)椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將沖上藍(lán)天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風(fēng)拂過青草地，草兒微顫，搖擺的.舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽(yáng)光穿過林隙，灑在你身上，溢進(jìn)你心中，溫暖明亮。

　　或許你在人來人往的生活中忙碌，請(qǐng)你也體會(huì)聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學(xué)字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心弦得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，回蕩在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺著坐著聊天的老人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃發(fā)出細(xì)碎的在風(fēng)中的意緒，你聆聽時(shí)間在你身邊流過，滴滴答答的身影。

　　或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來來的”夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細(xì)雨，”手筆中的憔悴，悲涼凄慘……

　　聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會(huì)理解更多，也可以了解自然，領(lǐng)悟生活，品味書籍，而得升華，。聆聽的魅力，將我們領(lǐng)進(jìn)靈位一個(gè)世界，一個(gè)更細(xì)膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風(fēng)雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醞釀出更多的感動(dòng)，更多的情義。

　　讓我們學(xué)會(huì)聆聽，感受聆聽的魅力，品味點(diǎn)滴，升華心靈。

聆聽的作文11

　　世間的美好，莫過于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。

　　在我的心中也溫存著一首值得聆聽的曲子——《搖籃曲》。或者有人說我幼稚，但我卻不以為然。這有曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你……”

　　閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂椋瑴厝岬膭?dòng)作，不由的微微一笑。這笑，是溫柔的。記憶中媽媽的聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜地向前流淌著，直到那涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音樂之美，仿佛童話一般，甜美而幸福，讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑。那笑容，已經(jīng)深深地印在了心上，讓我所有的`煩惱都煙消云散了。

　　吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不及的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆?/p>

　　夜晚的燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用她那無言的語(yǔ)句鼓勵(lì)著我。

　　隨著輕柔甜美的旋律，我仿佛現(xiàn)在正躺在媽媽的懷抱里。

　　童年里的每一天，哪一天不是在媽媽溫暖的懷抱里入睡?我眷戀母親的懷抱，那是我成長(zhǎng)的搖籃;留戀那美妙的歌聲，那是兒時(shí)愛的搖籃曲。孟浩然用“誰(shuí)言為寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛，我用“媽媽我愛您”概括了媽媽飽受的滄桑，道出了女兒對(duì)媽媽無盡的愛和感激。

　　出門前，媽媽總是說：“路上小心，別忘了早點(diǎn)回家�！背燥垥r(shí)，媽媽總是說：“吃菜，別光吃肉。”寫作業(yè)時(shí)，媽媽總是說：“寫作業(yè)細(xì)心點(diǎn)。”……我總是不耐煩，心想：媽媽，可真嘮叨!

　　其實(shí)，嘮叨又何嘗不是一種愛呢!

　　美妙的歌聲，那是兒時(shí)的搖籃曲。媽媽的嘮叨聲，溫暖的懷抱，愛的諄諄教誨，那是我成長(zhǎng)的“搖籃曲”。

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