心聲作文

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關于心聲作文7篇【優】

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于心聲作文，希望能夠幫助到大家。

關于心聲作文7篇【優】

　　關于心聲作文篇1

　　今年寒假過得還真不錯，既沒有遭到老媽的真情痛罵，也沒有碰到鄰居在背后說我壞話的，每天做點作業，看看書，再看看電視，日子就這么一天天平靜的度過了。不過，總覺得過度的平靜會是暴風雨前的預兆。也許，這就是疑心病患者的最大特點吧!

　　今年，我沒有去給外婆拜年，這可是一個天大的新聞啊?因為十六年以來，我是從來沒有一次沒有去給外婆拜年的，事情就從這里開始不妙了。來我們家拜年的可實在是不少，大家對我都很好，大部分我也都認識，而且感情也不錯。個個都是逢著我就問，怎么沒去外婆家，是啊?那樣偏僻的村莊，誰還會去，又沒有電視看，又不好玩。弄得我是有口難辯，其實事實并不是他們所說的那樣，因為很快就要中考了呀?我想留在家里，把以前所學的內容再溫習一遍，而且，也還有些作業未完成，如果帶去外婆家，既不方便，我也會沒有心思再做的。所以，就只有痛下決心，一個人在家中。其實，外婆家的路途也還真有點遙遠，車又很少，但這絕不是主要原因，在我心中，外婆那里的人很好，他們都很和藹，很厚道，空氣也很新鮮，景色優美，勝過我們這里十倍、百倍，而且外公、外婆又非常的好客，在那里給我流下的只有歡笑，沒有淚水。現在，他們這樣說，叫我如何解釋呢﹖一個人我可以解釋，兩個、三個……甚至更多，我可不耐煩啊?只好躺在家里不出門了。

　　說真的，從初一至初七，我幾乎沒有出過門，整天都呆在家里，要么就看看電視，要么就看看書，做作業。可是，這也有不巧的.事啊?我整天都在家里，聲也不出，爺爺奶奶也擔心啊?天天都來看看我，每次都碰巧我在做作業，這下可好了，老是當著別人的面夸我，說得我心里很不是滋味。有一次，二伯伯叫我，要我去吃飯。我剛好又在看書，他問我在干什么，我說我在做作業。爺爺剛巧路過這里，聽我這么一回答，就趁機將我的好話全部說出來了，說我只想看書，也從不出門玩，電視也不看，把我這學期期末考試的成績也告訴了伯伯，伯伯也跟著起哄，一個勁的夸我有用，讓我越聽越不舒服。我心里就犯愁了，沒有幾個人知道我的成績，我之所以不告訴他們，就是怕他們對我的期望過高，他們越夸我，我的壓力就越大。也許，在他們心里，我是一個很成功的人，考上重點高中，那可是勢在必得。唉，連我自己都沒有把握的事，他們怎么可以對我這么有信心，要是萬一我沒有考上，那我的臉往哪擱啊?還真不知道，我到那時該怎么個死法

　　現在我看我是一只等死的老鼠了。什么都不能做，什么都不敢做，什么都不會做，千頭萬緒，誰來幫幫我，千萬道難題，誰來幫我解答。看來，我只好硬著頭皮，向前沖嘍，是福是禍，就看我努不努力了!

　　關于心聲作文篇2

　　每個人都有自己內心最深處的秘密，都有自己的情感、夢想、自尊和驕傲，當然，也有自己的心聲。我也不例外，我也有著自己心底的最深處的呼喚！

　　也許是因為媽媽從小沒受過好的教育，現在工作十分辛勞，深知沒有知識的苦楚。所以不顧一切地栽培我，要我好好學習，將來的生活能夠更好些。

　　于是，從開始上學起，我的自由就被“剝奪”了。在我的記憶里生活早就同初中生一樣：不準看電視，不準出去玩，還要去上各類輔導班，整日奔波于學習，沒有屬于自己的童年的快樂……現在更加嚴厲了，初三了，人生的'關鍵的轉折點，又增添了許多的不準，唯一的事情就是認真學習。只要我一貪玩她就生氣，只有我在學習時她才會開心。我有時甚至在想，是不是我變成書呆子她才開心，做一個由她擺布的牽線木偶才能如她的愿。

　　我苦苦徘徊于親情的彼岸：我是不是應該渡過這條波濤洶涌的大河，走入那個未知的對岸？我是不是應該走進她的心房，去了解那個雙鬢斑白的母親呢？我是不是做得還沒有盡我的全力呢？

　　其實我也不是不知道她對我的好，也不是不知道她所做的一切都是為了我，為了我的將來。我也曾一次次地告訴自己，她現在所做的一切是對我負責，不想讓我在人生的道路上留下遺憾，在未來的某一天悵恨自己今日的懶散。可是，她又何曾想過我的感受：在考試考好時對我好得出奇；在考試考不好時又絮絮叨叨，什么話都罵得出口，仿佛我是她撿來的阿貓阿狗似的。好象她從來都是懷疑我，猜忌我，亂翻我的東西。她是否想過這樣會傷害我、刺痛我的心靈。在眾人面前揭我的短，傷我自尊，她是否想過我也有我自己的驕傲，即使我不是最出眾的……她只會在物質上滿足我，在精神上又何曾考慮過我呢？哪怕只是一丁點兒！

　　今天又同媽媽吵架了。不明白為什么她總是圣人的樣子，總認為自己是對的，對我總是居高臨下。好像我依舊是那個不懂事，永遠長不大的小孩。即使是她錯了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的話也可以啊！有時真的好委屈，可又有誰知道呢？我只能在心中獨自一人黯然神傷，獨自一人默默淚流。她總認為是我不懂事，是我做錯了，難道她不知道我已經十五歲了嗎？我長大了，我也有我的思想，我有我處理事情的方法，她就不能信任我嗎？我堅信如果她給我一份信任，我會讓她看到燦爛的勝利之花欣欣然綻放！

　　好想好想同她做無話不談的母女，好想同她的關系像朋友那般親密無間，好想她的關愛不再是物質上的，而是精神上的，好想好想……

　　媽媽，你能聽到女兒我心底真摯的深沉的強烈的呼喚嗎？媽媽，請你傾聽女兒我的心聲吧！給我一份信任，我會做得很出色！真的！我長大了！

　　關于心聲作文篇3

　　以前，我一直認為心聲這個蘊涵直接、真誠與情感的詞語只屬于人。直到有一天，我滿懷孤獨與思緒在院子里面對無花果樹沉默時，才忽然發現，原來心聲這個詞不只屬于人，它屬于世界的萬物，屬于一顆顆深藏在體表下的心靈。平常自己的是多么粗心啊，竟絲毫沒有注意到周圍那一顆顆極富感情的心。恍然間，我對“心聲”這個詞，有了一種新的理解。

　　心聲是藏在心靈深處的思緒，如月光一樣的純凈，像泥土一樣的樸實。它是幽幽的傾訴，也是溢于言標表的深沉。它像陽光般把美麗籠罩萬物，又像寶藏般把人性的彌足珍貴處斂在表象的深處。心聲，這一人間的絕美！

　　心聲無處不在。每次走到草場，看見柳條隨風飄展誘人的翠綠，便感到了柳樹的灑脫與歡樂，心里驀地涌出一種愉悅，似應和這柳條似的發出歡樂的信息，來等待知己的發現；晚上，從耀眼的燈光中感受著門外彌漫的黑暗，一種狂傲合著對一切的無畏涌來，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，飄飛的思緒向遠出延伸過去，于是，便有了一種勇氣，一種悸動。心聲是可以感應的.，不同的心靈有時卻有著相同的感受。一個心靈值得你去體味，更值得你去理解。

　　我勉強把心聲分為兩種。一種屬于人，一種屬于物。屬于人的心聲最直接的體現就是文字。看過《英雄》這部電影吧？一個特寫的“劍”字，就是殘劍的心聲，一種包容了天下，達到了完美的和諧的心聲。一篇文章、一首詩、一本書，都是最直接的心聲，而殘劍的那個劍字，則是文字心聲的最高境界。不過，也正因這種直接而俗氣。如果人與人之間能相應和產生心聲的話，那他們一定就是知己。屬于物的心聲，包括動物、植物、以及世間其它一切的事物。動植物心聲是掩藏著的，需要細細地體會才能感知，而不具有生命的物體的心聲，我認為就是文化的心聲。正如我們面對古羅馬的斗獸場產生一種莫名的滄桑與悲涼一樣。當然，你面對一個喝水的杯子就不會有這樣感覺。除非它是歷史上某個人所遺留或被賦予了某種文化的內涵時，你才會對它產生一種文化的崇敬。而這兩種心聲卻又相同，可能他們本就是一體，他們合成了一個大寫的“人”字，那是人性的光輝和人文的亮點。

　　通過心聲我們可以體會到世間豐富的情感。心聲一詞，繪出了多少美德，支撐了多少傲骨，溝通了多少心靈，傳承了多少文化？感謝心聲，我的心聲。

　　關于心聲作文篇4

　　繁華的街道，兩旁的車水馬龍，垂首，一雙雙匆忙的腳快步走過。或是運動鞋，或是高跟鞋，或是皮鞋。然而，此時，邁出的腳步竟是如此艱難，并不重的書包，此時卻像灌了鉛似的，無比的沉重。

　　拐彎，進入一條幽靜的小道。這里雖是城中心，卻是人煙稀少，方才還是繁華的街道，一拐彎，像是進了另一個世界，一下子安靜了。我最是喜歡人少的地方，因為幽靜的環境可以讓人靜下心來，讓那勞累了一天的疲憊的心進入一個遠離喧囂，純潔，靜謐的的花園。沒什么可以驚訝的，進屋，家長仍是忙著自己的事。外公在陽臺上偶爾舉杯喝口悶酒，卻不想舉杯消愁愁更愁。母親忙著裝修的事，更是無暇顧及其他。偶然抬頭，見是我回來了，想來幫我解下書包，卻是一聲“沒事，不用了”被回絕。輕輕踏入臥室，放下書包，突然感覺輕松了許多：潛意識里竟然傻傻的以為我已經脫離了學習的勞累而放松了。不過，這樣也好，自我麻痹總比繃著一天到晚繃著神經好些。輕輕閉上眼，浮現出來的竟是那萬惡的數學公式。

　　狠狠的睜開眼，再閉上，出現的卻是幾所有名中學的樣子和那一張張的考卷。想不去想那些，好好閉眼休息下，卻是突然憶起家庭作業還沒做完。無奈，嘴角勾起一個苦笑，母親為我這樣辛苦的付出，我卻是想這逃避？望向窗外，“人民醫院外科樓”七個大字赫然映入眼簾！血腥的車禍現場，冰冷的手術室門，亮著紅燈的“手術中”三個字，寒冷的夜，冰冷的`椅子，流動的鮮血，醫生的那聲“存活率只有1%”，“死亡報告”，還有那黑白墓碑上刻著的“某某某之墓——姨侄女胡思宇立”！記憶，如潮水般涌來，恐懼，無助，孤獨，寂寞，一下子塞滿了整個心房……手，狠狠的抓著一張草稿紙，任憑手被指甲抓得生疼發紅，也不放手……只想能把心上的痛轉移到手上來……閉眼，淚無聲無息的落下，如斷線的珠子，滴落，在紙上……門，被母親悄悄打開，見我如此，無聲地嘆了口氣，小聲說：“若是她當時就能走出這痛苦，成績也不會如今天這般……唉……”門，又被輕輕關上，母親的話，卻是被我聽得一清二楚，成績……名校……呵……有些東西，我想放手，可以嗎？那張滿是紅叉叉的數學試卷好像提醒，又似警告，飄飄蕩蕩的落下。“不過吶，有些東西，還是不要放開的好，此時就言放棄，未必還太過早了吶！”

　　夜，悄悄的來了，燈應景的開啟，一個低頭寫作業的女孩背影，朦朧的映入眼簾。床頭柜上，一個檔案袋端正的放著，透過半透明的塑料，模糊的看見：“死亡報告”、“身份證”、“……車禍現場資料整理”，最下面，壓著一張小紙條：我真的，很想您……可以，回來嗎？

　　關于心聲作文篇5

　　這篇合肥中考滿分作文的亮點在與抓住了文章的核心"在我們這個年齡"，道出了出于十五六歲的孩子的心聲。沒有了童年的歡樂，沒有了興趣愛好的發展，有的是學業的負擔與升學的壓力，好在孩子們也會自我調節，綻放出青春的堅毅與自信。以真情實感打動人系，讀來不禁讓人反思當代社會的教育制度是否真的適合孩子的發展。在我們這個年齡

　　如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的'我們在這個美麗季節歡呼著，跳躍著。

　　"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學校。搭上校車，車內一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第一個十字路口。

　　在這個忙碌的季節，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會發現整個校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學習到了許多。在我們這個年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動人！

　　十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責任……在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現在開始，我們要書寫自己的人生篇章。

　　這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來。考試成績不理想，笑呵呵地對父母說："沒事，看我下一次。"卻一個人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更

　　加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現代舞，做錯事也只會說一句"I'msorry!"……在我們這個年齡，要經歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。

　　這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！這是一個讓人心曠神怡的年齡。

　　這是一個充滿夢幻遐想的年齡。

　　這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。

　　我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！

　　關于心聲作文篇6

　　親愛的爸爸媽媽：

　　你們好，謝謝您對我的養育之恩，俗話說，滴水之恩應當涌泉相報，而您對我的養育之恩我該怎樣報答呢？先說爸爸吧，您用您那廣闊的胸膛撐起了這個家，養育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚歸，甚至工作到半夜也無法回家……在來談談媽媽，一首歌唱得好：“世上只有母親親，斷了骨頭還連著筋……”是的，媽媽給予我生命，是媽媽把我撫養長大，她嘔心瀝血地陪伴著我十五年……

　　爸爸常說我不聽話，其實我有我自己的想法，也許這就是叛逆心理吧，但是現在，我想說給您聽聽我的心里話，我的心聲。是的，在這個學期我承認開始我的學習狀態是有問題。但是，我現在已經調整過來了，學習之余適當的游戲一下也是可以理解的，雖然我不是很“擅長”主業和副業之間的關系，但是萬事都在于摸索，我相信我的意志力沒有那么差，小學生作文《我的心聲》。我總是讓你生氣恐怕我們之間也有些代鉤，我們彼此都有著不同的想法，以至于我們之間才有沖突，其實我也不想若你生氣，但我覺得你總是有點“點火就著”的毛病，所以我有時候不敢與您真正的心貼心的談話，彼此交流自己心中最真實的寫照。不知您還記得不記得，在那次因為我一邊寫作業一邊看電視里的動畫片，您氣的之打自己都到了打出血的時候，我感覺有點小題大做，也許你又要說我不懂心疼人，你又錯了，你那次工作時手受了傷，也許你會忘記，但是那已經在我心里放了很久，當時我其實也想為你而流淚，可我是個好面子的人，所以并沒有表現，但是我心真的如刀割一般的`疼。這是上能有比親情更難舍的情感么？我是關心你的而有不想表現，也許這就是我們沖突的原由吧。

　　媽媽，我總是和你“三天一小吵，五天一大吵”的，其實我的源頭并不是真心的反對您，其實您的那些關心我是知道的，您還記得么，那天是暑假，我洗完了手，一隨手弄打了一個啤酒瓶，我害怕您說我，就用手去揀那寫碎片，一不小心地扎了自己的手，叫了一聲，您聽到了，馬上就趕過來，那個創可貼就包扎上了，我都還記得。但是有些是時候您總是說了一邊有一邊，嘮叨也總是會使人心煩，人在心煩是總會有些失態般的行為，而我就是由不吭聲一下子爆發成大聲的喊，自然很容易發生吵架。那么，我覺得您可以該管繼續管，但是不要一句話說個七八便。

　　和家長之間的沖突我也有很大的原因，其實我的任性總會讓你們生氣，我總以為地球必須為我轉，把那些你們不愿意做的事或不愿意聽的話強壓在了你們身上，我想我必須要換角度思考思考家長的難處，請你們原諒我的任性。不要再在家里做“小皇帝”，我想你們也會再次對我有信心~！

　　我們這個家庭中人與人之間存在著一些距離，而這些距離都是由我們身上的那些缺點引起的，改正了我們的缺點，這距離也自然消失了，我們的家庭將會更和睦、更溫馨、更溫暖~！

　　關于心聲作文篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……老師，您就像春天的甘霖，哺育著我們這些無知的小樹苗成長。而有時，您又像秋天的風，毫不留情地向我們吹著那刺骨的，令人害怕的風。

　　老師，雖然您不是我們的班主任，但您卻異常地關心我們，因為您是我們的語文老師。在以前，我們經常看到您在批評您本班的學生時臉上的表情，那時的您雖很平靜，但也能看出您是多么的生氣，又是多么地在乎您的`那些可愛而又活潑的學生啊！同時，也給了我們敲響了警鐘，告訴我們，無論何事都不能讓您生氣。而現在，您成了我們的語文老師，上您的課時，總有點不自在，生怕任何一個小動作被您那尖銳的眼睛看到。上課做小動作，要是碰上您心情好點的話就好辦了；如果不是，那后果可想而知了，不是站著，就是讓班長通知班主任處分我們。

　　您還讓得嗎？兩年前，我們剛來這個學校讀書，恰巧我還是寄宿生，而您是我們的生管老師。那是在開學的前一天晚上，您用和風細雨般的語言告誡我們這些剛剛步入中學的孩子們。我知道，您就像對待自己的兒女般對待我們，因為您也有兒女，也是在您的教育下茁壯成長。這一天，您對我們說：“我對待寄宿生不會像對待自己的學生那樣。”那時對您的印象是溫和，但誰都知道，沒有一個老師是不嚴厲的，這種滋味唯有親身經歷，否則是不會知道的。但是，我們都清楚地明白，您雖嚴厲了點，但每一句話都透露出您對我們的關心，而我們唯有深深的感激。

　　老師，不知您還記得嗎？那天下午第二三節都是您的課，我們明明知道，可您一定不知道我們為何遲到那“四分鐘”又讓您批評了“四分鐘”，其中是有原因的。您一定知道，這學期要教到下學期的功課，對于能不能借到下學期的課本，我很是擔心，因為我沒有什么朋友，雖有哥哥姐姐，可是書也不一樣，這讓我的心墜入谷底。就是這當兒，我爸不知從哪拿了一些書，正是我想要的。后來聽我媽說，是借的。巧的是那人和我在同一所學校，早我一屆，現已畢業，我非常感激那個人，也不知要怎么感謝他。在此時，有一個機會足以讓我報答他，而我又不知所措。在前一星期想做，就是幫他拿畢業證書，可老師說還沒弄好。我就想，下禮拜應該就好了吧，不巧的是，就是在未上您的課的時間去，那位老師才有值班，可那個步驟很慢，我的心里既高興又有些害怕。高興的是我完成了，害怕的是您最討厭學生遲到，況且，還讓您等了那“足足的四分鐘”可想而知，您會生氣也是有理由的。這，就是我想對您說的。正好那節課寫作文，我希望老師能夠體諒我，雖然我知道時間選錯了，但也由不得我挑啊，老師們值班的時間又不是我定的，希望老師您能原諒我們一時的過錯，我們永遠都不會再有下次了，在此保證。

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