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傾聽歷史的聲音作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的傾聽歷史的聲音作文，歡迎大家分享。
傾聽歷史的聲音作文 篇1
（一）
那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。
江畔楊柳依依，偶有風(fēng)，微拂。陽光照耀之下，一片溫暖景象。春和日麗。
你立于青柳之下。我聽見，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”笑容美好又安寧。我仿佛聽出了你的內(nèi)心：如美玉一般高潔，向往平和生活，寵辱不驚，去留無意。
那日，汨羅江畔。碧波蕩漾，風(fēng)起浪涌。
你立于江水之畔。我聽見，你感慨，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”笑容苦澀。奸臣當(dāng)?shù)溃渿鯘u漸疏遠(yuǎn)你，你被流放，慘遭迫害。
那日，又是汨羅江畔。波濤洶涌，狂風(fēng)暴雨。
烏云遮住了太陽，世界暗無天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多么猙獰！
你立于孤舟之上。我聽見，你大呼，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！”臉上雜含著許多復(fù)雜神色，早已不復(fù)當(dāng)初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風(fēng)雨飄搖，欲墜。
雨勢(shì)愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無牽掛。
只給歷史留下一個(gè)聲音——舉世皆濁我獨(dú)清！眾人皆醉我獨(dú)醒！
你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠(yuǎn)，卻悲而彌壯，撞擊著每一個(gè)人的心，世世代代的人都記住了你的憂國憂民，記住了你的名字——屈子。
（二）
暮春三月，原本前幾日還開得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒有征兆的下起雨來，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無奈朝來寒雨晚來風(fēng)！胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長恨水長東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的'月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過不愿意透露出來給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”
那夜，歌姬唱你新寫的詞：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”
不經(jīng)意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無止境，永無止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風(fēng)華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽歷史的聲音作文 篇2
一、偶然與必然，無限的循環(huán)
1.無論哪一個(gè)朝代的開國之君都很有策略，而亡國之君則要么無能好色，要么殘暴昏庸，一次是巧合，數(shù)次是什么。
2.每當(dāng)一個(gè)時(shí)代的終結(jié)來臨，總有一個(gè)人忍無可忍站出來，帶著他的創(chuàng)新思想和改革理論想要改造社會(huì)，一萬人里可能都不會(huì)出這樣一個(gè)人，可是無一例外每次都是如此。
3.總的來說，就是，從開始到結(jié)束，君主從能人到廢物，長此以往，期間不斷改革，到共產(chǎn)主義社會(huì)，其實(shí)和原始社會(huì)一樣，共同勞動(dòng)，共同分享，似乎又回到了原點(diǎn)，會(huì)不會(huì)再到奴隸社會(huì)就不曉得了。
其實(shí)這個(gè)道理不僅可以在地球歷史上看出，宇宙歷史也一樣，在一千萬個(gè)恒星星系中只有一個(gè)地球，再無數(shù)復(fù)雜而偶然的物理與化學(xué)原理中誕生，而期間面的生物又在無數(shù)巧合下不斷進(jìn)化，而進(jìn)化到頂峰時(shí)又在一次必然的地球?yàn)?zāi)害下終結(jié)。再在千百年的沉寂后生命復(fù)蘇，開始新的進(jìn)化演變。
以上說明，正是偶然才形成必然，然后進(jìn)入必然發(fā)生的無限循環(huán)。
二、萬物之間皆有聯(lián)系
歷史，作為一個(gè)龐大的文字記錄群，到底想表達(dá)些什么呢?歷史的概念很寬，比如家族的發(fā)展史，一個(gè)企業(yè)的成長史，就連人生都可以說成一段史。那么，就讓我們回到所有歷史的開端去尋找答案，很久以前，宇宙萬物都濃縮在一個(gè)原子里，包括一些對(duì)立的概念，如光明與黑暗，全部混淆在一起。隨著一聲巨響而分離開來，不過，萬物是否還會(huì)有微妙的聯(lián)系呢?隨著歷史的推進(jìn)，事情的答案也將揭開。
萬物就像張大網(wǎng)而每一件事物都是上面小小一點(diǎn)，由線串連，只不過有些事物相距太遠(yuǎn)所找到他們之間的聯(lián)系會(huì)很麻煩。
文科與理科之間就有聯(lián)系，比方說，物理中的相對(duì)論有一部分說，三公斤煤燃燒熱量只有一點(diǎn)，而釋放能量卻可以給一個(gè)城市供能三年。而語文中有大丈夫可以以死來保護(hù)家人，而圣人則可以犧牲自己拯救天下。相對(duì)而言大丈夫燃燒了自己，而圣人釋放了自己的全部能量。
藝術(shù)上講殘缺為美。而霍金作了一個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，在平整的地板上灑滿鋼珠，這些均勻的鋼珠竟自動(dòng)完美的整齊排列，可是從中取出幾顆，便各自分散成一片，這說明宇宙的群星為何會(huì)形成星系，也說明這世上本無完美。
正如楊振寧先生所言“科學(xué)上升一步就是哲學(xué)。”
綜上所述，可證萬物的確有聯(lián)系。這些在歷史中有實(shí)例，一些看似不起眼的事情卻可以映射出最后的結(jié)果。賈府用雞腌的茄子，歷朝末代皇帝手中精益求精的玩物，無不折射出一個(gè)家族乃至一個(gè)朝代走向沒落的.結(jié)局。換句話說，由此可得，一件事的結(jié)果與很多事都有串聯(lián)，思考所有問題都要從多個(gè)方面入手。我想這是歷史想表達(dá)的道理。
我想這也是讀史使人理性的原因。
歷史，枯燥的表面下隱藏著這的傾聽的哲思的聲音。如果人人都靜下心來傾聽它的聲音，在人生這段小史上也可少走不少彎路。
傾聽歷史的聲音作文 篇3
獨(dú)自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風(fēng)吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動(dòng)聽，閉上眼，感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠(yuǎn)而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說，劉禹錫被貶時(shí)，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請(qǐng)人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被捕時(shí)，面對(duì)威脅和誘惑，只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負(fù)國家，辜負(fù)人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現(xiàn)出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統(tǒng)的說歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀(jì)，意大利開始文藝復(fù)興，人們追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，文藝復(fù)興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀(jì)，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當(dāng)時(shí)是一種前所未有的挑戰(zhàn)。
17世紀(jì)英國鼓吹“君權(quán)神授”，嚴(yán)重的阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會(huì)改變一個(gè)國家的發(fā)展和命運(yùn)。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們?cè)V說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的.靈魂，洗刷出一個(gè)嶄新的自我。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強(qiáng)、血性與尊嚴(yán)、責(zé)任與使命放在心中。
太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個(gè)整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉(zhuǎn)過身，眼前還不時(shí)的閃現(xiàn)出歷史的畫面……
傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達(dá)或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽歷史的聲音作文 篇4
歷史的腳步，如同文化的腳步，很細(xì)，很輕，如同一片秋葉，緩緩隨風(fēng)落下……
鏡頭旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向春秋戰(zhàn)國。只見，百家爭鳴，互不相讓，諸子輝煌，造成了一片文化大繁榮。孔夫子背手徐徐吟誦道：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”他是真的想為國家做些事。卻看右側(cè)，老子卻說：“沒事也很好。最重要的還是有一顆淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)的心。 ‘道可道，非常道;名可名，非常名。’”李耳高聲說道：“道大，天大，地大，人大。域中有四大，而人居其一焉。“莊子在夢(mèng)里變蝴蝶，是縱浪大化的靈魂;屈原壯烈殉國，是忠心赤膽的寫照……
鏡頭拉長。唐宋氣象。一個(gè)海納百川，有容乃大;一個(gè)書生意氣，文質(zhì)彬彬;一個(gè)萬國來朝，四海升平;一個(gè)戰(zhàn)亂連年，苦難歲月;一個(gè)用詩說話，一個(gè)用詞訴苦……但有一點(diǎn)是絕對(duì)相同的：他們各自把詩詞文化發(fā)揚(yáng)光大，達(dá)到一個(gè)前無古人，后無來者的境界，是實(shí)際意義上的空前絕后!
俗話說：“詩人之不幸，正是詩文化之大幸。”對(duì)，這里要說的就是杜甫。這個(gè)被國家“拋棄”，卻又被命運(yùn)“寵幸”的人。他的詩，風(fēng)格集大成，內(nèi)容近人生。他那沉郁的詩風(fēng)卻掩蓋不住他那健朗的心和自由的.靈魂。“細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”除此之外，他還是一個(gè)多愁善感的人。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。茅屋被吹破他先想到的不是自己，而是普天下所有無屋之人。他的一生已經(jīng)無法用言語來形容，只能用他自己的詩：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。”悲壯的一生造就了傳奇的詩人。
宋朝的文人，或豪邁奔放，或清新飄逸。但最令我敬佩的還是愛國詩人的那份對(duì)國家的一腔熱血。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”詩人在睡夢(mèng)中也能感受到祖國對(duì)他的召喚，還想象自己在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，著實(shí)令人敬佩。“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”祖國就是詩人的生命，不需要任何理由就可以為祖國獻(xiàn)上自己的性命。但是，易安居士那訴說版的詞也讓我感動(dòng)至極：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”七對(duì)疊字，將她那空無所依的心情表現(xiàn)地淋漓盡致，令人折服。
鏡頭拉回，轉(zhuǎn)向明清那些埋頭苦讀的文人，和那群抬頭望月的哲學(xué)家們。王守仁王陽明，一代心學(xué)大師不知影響了幾代人。他的學(xué)生遍布祖國大江南北，他的心學(xué)，已經(jīng)融入人心，根深蒂固。
文化之聲乃是歷史之聲，追尋歷史的腳步就是追尋文化的腳步，讓我們的耳朵緊貼文化的脈搏，一起傾聽那動(dòng)人的歷史之聲!
傾聽歷史的聲音作文 篇5
歷史的浪潮起伏跌宕拍擊出雄壯的濤聲，等待著我們?nèi)A聽。——題記
歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，中華歷史，源遠(yuǎn)流長。歷史的聲音，像一支美妙的旋律，久久低徊耳際，每一個(gè)音符都是一段埋藏的記憶。這曲記下了眾多情懷，眾多興衰，眾多氣概的歷史樂章，也使我們從中看到許多久遠(yuǎn)、模糊的身影，傾聽到許多豪放、無奈的詩詞！
傾聽歷史的聲音，感受無悔的心音！
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。汩羅江畔，你在吟唱。身懷治國良策，卻遭遇君王的冷落，諸臣的排擠。滿心報(bào)國的熱情與渴盼被君王的`昏庸無情地?zé)郎纾粚?duì)國的赤膽忠心與赤誠因奸臣的無盡讒言漸漸降溫。于是，在烏云密布的天空下，在洶涌澎湃的汩羅江畔，一個(gè)孤獨(dú)的背影默默地佇立著，凝望著迷茫的烏云，污濁的江水打濕了你的褲管，但你沒有懼怕，義無反顧地跳了下去。浪花淘盡，你——屈原，隨著江水逝去，卻傳達(dá)出正義剛強(qiáng)，不忍逼迫的人格。
傾聽歷史的聲音，感受勞者的忠誠！
“博望對(duì)峙用火攻，指揮快意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”晴朗的天、流動(dòng)的云、碧草如絲，好似人間仙境。居住在這兒的人仙風(fēng)道骨，輕搖羽扇，渾身散發(fā)著一股看透世界的氣息。后來在劉備的三次探訪和真誠相邀下，答應(yīng)出山，助其完成一統(tǒng)中原的雄偉霸業(yè)。“火燒新野”“火燒赤壁”這些戰(zhàn)役讓許多高傲、英勇善戰(zhàn)的將士對(duì)你另眼相看、敬而有加，敵人對(duì)你也聞風(fēng)喪膽。在你的帶領(lǐng)下一個(gè)原只如螻蟻的小國發(fā)展成了一個(gè)龐然大物。彈指間，幾十年悄然流去，關(guān)羽被殺，張飛被刺，劉備去世，只留下一個(gè)阿斗。你神通廣大，早已知道阿斗是一個(gè)扶不起的皇帝，然而你卻依然遵守著做臣子的規(guī)矩，努力延續(xù)著這蜀國所剩不多的“生命”。時(shí)間不留人，幾年后你也病死五丈原，繼而蜀國也就敗落了。曾經(jīng)在這個(gè)年代叱咤風(fēng)云的你——諸葛亮，就以這樣悲慘的方式落下了帷幕。
傾聽歷史的聲音，感受偉人的不羈！
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”你無暇，所以你為太白，你非人，而是仙。是金子總會(huì)發(fā)光，在你初進(jìn)長安之時(shí)，皇上就賞識(shí)你的才華，可最后只給你謀了個(gè)供奉翰林的虛職。你身居官場(chǎng)，看透了其中的黑暗，你潔身自好不愿與這迂腐的政治同流合污便再次遠(yuǎn)行，然而卻在放逐途中身亡。你蔑視權(quán)貴、追求自由、反對(duì)傳統(tǒng)，于是，你——李白，挺胸而立，悠游山水，寫就了半個(gè)盛唐，大唐因你光芒萬丈，詩意盎然。
李清照，是你嗎？面對(duì)困苦、艱難卻表現(xiàn)出堅(jiān)毅和自信的生活態(tài)度；譚嗣同，是你嗎？盡管腐敗的政治令你嘆息不已，卻依然擁有永遠(yuǎn)澆不滅的維新決心；周恩來，是你嗎？看到中國的衰敗，下定決心要為了中華的崛起而讀書……
歷史的聲音或雄渾高亢，或悲壯凄美，回蕩著歷史的聲音讓人思考，讓人奮進(jìn)。以史為鏡，可以知興衰；以史為歌，可以明正邪。逝去的歷史，都已遙遠(yuǎn)，但歷史的風(fēng)鈴聲卻時(shí)常起伏在耳畔，喃喃吟誦著歷史的音色……
傾聽歷史的聲音作文 篇6
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發(fā)了危機(jī)：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢(shì)必會(huì)造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。于是，你站了出來，從幕后走到了臺(tái)前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時(shí)失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜?jié)u深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時(shí)閃現(xiàn)于窗前。
殿內(nèi)，數(shù)只紅燭撐起整個(gè)房間，幽暗的`燭光在低空中躍動(dòng)，屋內(nèi)的一切都只剩幾條淡淡的輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時(shí)而久久地長吁，時(shí)而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？
倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風(fēng)乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺(tái)，一杯冰冷的香茗。再仔細(xì)看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風(fēng)中搖曳的燭火。火光中，幻化出兩個(gè)少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個(gè)人也是死的死，傷的傷。他們或拖家?guī)Э凇⒘麟x失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇?fù)碇伦哌M(jìn)了一間破敗的草屋。難道天子會(huì)住在這種地方？可惜，不幸言中。戰(zhàn)亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。
“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現(xiàn)實(shí)。此刻，你已經(jīng)走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺(tái)”。
旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負(fù)嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運(yùn)的你知道嗎？你是以天子禮節(jié)下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻(xiàn)皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號(hào)。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。
傾聽歷史的聲音作文 篇7
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不舍。現(xiàn)在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼里，七四是一群調(diào)皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認(rèn)為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì)鴉雀無聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問題，旭立馬一個(gè)回應(yīng)，我再來一聲確認(rèn)，接著是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當(dāng)活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對(duì)非同一般。有笑聲、說話聲、翻書聲……時(shí)不時(shí)還來一句“老班來了！”，這時(shí)，絕對(duì)會(huì)非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閱讀，我們一星期總會(huì)上那么幾節(jié)閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領(lǐng)我們?cè)跁Ｖ凶杂慑塾危瑢ふ視Ｖ械膶毑亍?/p>
七四在教師節(jié)上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的.紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強(qiáng)的聲音，讓教師們度過了一個(gè)難忘的教師節(jié)。
傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。
傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書匯報(bào)會(huì)上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎么樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……
傾聽歷史的聲音，回憶當(dāng)年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們?nèi)ヂ齼A聽。
夕陽的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，送來鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。
傾聽歷史的聲音作文 篇8
歷史是什么？是荊軻刺秦的膽識(shí)，是項(xiàng)羽烏江自刎的氣概，是岳飛精忠報(bào)國的忠義，是于謙兩袖清風(fēng)的清廉……他們用自己的執(zhí)著鑄成中華魂，在歷史的渦流中激勵(lì)后代。現(xiàn)在，讓我靜下心來，傾聽這厚重的聲音。
——題記
荊軻刺秦
風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復(fù)還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹。
——《易水歌》
荊軻刺秦雖成敗，但他的大義凜然仍值得我們學(xué)習(xí)。一身是膽入虎穴，智勇雙全攪龍?zhí)丁ＧG軻刺秦的勇氣并不是空穴來風(fēng)，他的勇氣來自于愛國。
愛國，是中華魂；勇氣，更是中華魂。荊軻刺秦讓我們震驚，更給了我們力量。
烏江自刎
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
——《夏日絕句》
項(xiàng)羽雖死猶生，見不能凱旋，寧可自刎，也決不茍且偷生。這樣的一個(gè)人，絕對(duì)有資格擁有英雄兩字。項(xiàng)羽曾率部隊(duì)破釜沉舟，大戰(zhàn)巨鹿，九戰(zhàn)九捷，以三萬人大破劉邦五十六萬人。此等壯舉，別說古時(shí)，就算今日，也是屈指可數(shù)。可惜，天妒英才，垓下之戰(zhàn)，楚軍全軍覆沒，英雄不再。
從此，那一段辛酸血淚，定格在霸王別姬的那個(gè)瞬間。
至死不渝，寧死不屈。
精忠報(bào)國
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
——《滿江紅》
想當(dāng)年，岳母刺字精忠報(bào)國。一腔浩然氣，耿耿忠烈心。一首滿江紅，慷慨激昂，愛國之心躍然紙上。全詞的英雄氣，全詞的`愛國心。只因秦檜一句話而冤死獄中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那樣消殞了！
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。浩然之心，人人可有。
兩袖清風(fēng)
絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。
——《入京》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。兩袖清風(fēng)，一生完節(jié)。于謙一生不畏艱難，保持高尚情操。沉著應(yīng)變，清正明廉。然而就在他救國救帝之后，明英宗卻聽信小人，使于謙被誣陷而慘遭殺害。
難道說，自古以來的仁人志士們最后都落得一個(gè)兔死狗烹的下場(chǎng)嗎？五千年來的政治陰謀害得多少賢良成為了冤死鬼，替罪羊？若是羅列出來，怕是比《辭海》還要厚吧？那些所謂的政治家，無非是一群野心勃勃的狼罷了。只是那些皇帝和天子又有幾個(gè)是是非分明的呢？
后記
這些英雄魄，就是中華魂。他們用血淚鑄造了一段不朽的傳奇，造就了一個(gè)全新的時(shí)代。他們用忠誠聚成了一股中華魂。梅蘭竹菊的蔭蔽，只會(huì)讓他們的魂魄更加忠誠！
傾聽歷史的聲音，讓我們青梅煮酒論英雄；讓我們?cè)僖淮位氐侥莻�(gè)腥風(fēng)血雨，爾虞我詐的時(shí)代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次滌蕩心靈的塵埃！
傾聽歷史的聲音作文 篇9
一位八旬老婆婆走來談著古時(shí)的老話，一個(gè)少女向你展現(xiàn)她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……
歷史的聲音在你要探索時(shí)無窮地變換，向你展現(xiàn)一個(gè)多姿多樣的中國。
我閉著眼，歷史的喉嚨對(duì)我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內(nèi)心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。
歷史用它富有磁性的嗓音吸引著每一個(gè)散落的中國人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在神州大地乃至世界回響。
夏商周的先帝使我們的`祖先被籠絡(luò)，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。
而如今，現(xiàn)代中國在上世紀(jì)紛亂戰(zhàn)爭后的崛起已成為二十一世紀(jì)的頭條新聞。中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，百姓生活條件不斷改善，國家發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ蚁嘈旁谖磥恚?jīng)在唐朝閃耀發(fā)光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。
從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發(fā)出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復(fù)活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現(xiàn)在，為了國家的強(qiáng)盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對(duì)它視而不見嗎？
作為一個(gè)中國人，對(duì)于中國上下五千年源遠(yuǎn)流長文化的了解必不可少，對(duì)于民族底蘊(yùn)的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會(huì)飛翔。
中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨(dú)特品質(zhì)，全來自于歷史的積淀。歷史應(yīng)當(dāng)被視為一種品質(zhì)，沒有人能夠脫離舍棄它。事實(shí)上，我們與歷史應(yīng)被看作是一體的。
在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀(jì)的歷史，就靠我們篆刻了。我們?cè)撉趭^刻苦、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌歷史！
難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚艷令人嘆服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們?nèi)绾吻趦�持家，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)有所成，告訴我們?yōu)槿颂幨轮溃嬖V我們生命的真諦，用古代帝國的強(qiáng)衰警示我們，用千古興亡的輪回告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當(dāng)下的光陰。
歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感嘆，全需要我們永久傾聽、品味……
傾聽歷史的聲音作文 篇10
人生一夢(mèng)，白云蒼狗。本以為寸陰若歲，其實(shí)，不過是白駒過隙，忽然而已。
天意弄人。四個(gè)字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。翻開沉重的史書，我仿佛聽到了一聲聲嘆息。
那是悲涼與苦澀。
本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見她命中人后，在兩人從此陰陽相隔后，竟落得“人比黃花瘦”。時(shí)隔經(jīng)年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知?dú)w路，誤入藕花深處”的恣意閑適。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。當(dāng)她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，嘆著自己染上孤寂與無盡相思的人生，想著“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會(huì)欲語淚先流？
那是絕望與無奈。
通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環(huán)，在經(jīng)歷一個(gè)男人，出家為女道士后，一朝被選在君王側(cè)畔。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠后宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最后終是被玄宗重新寵愛。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無情。在馬嵬坡兵變時(shí)，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼著這個(gè)曾經(jīng)的.枕邊人上吊自盡。當(dāng)面對(duì)皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過一死楊玉環(huán)是會(huì)含淚成全還是拼死反抗？
那是悲憤與解脫。
馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽如血，月影長河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰(zhàn)神——蘭陵王高長恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保護(hù)的兄弟手里。不知走到人生最后一刻時(shí)，他是否因此而悲憤？是否會(huì)為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫尸遍野而感到解脫？
歐陽修“把酒祝東風(fēng)，且共從容”的豪嘆；辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵嘆；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的凄嘆；李白“早知如此絆人心，還如當(dāng)初不相識(shí)”的殤嘆；晏殊“無可奈何花落去”的婉嘆；楊慎“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的苦嘆；元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的思嘆；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁嘆；蘇軾“千里孤墳，無處話凄涼”的哀嘆……
誰也逃不過歲月的輪回流轉(zhuǎn)。看枯藤長出枝椏，才恍然，原來時(shí)光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉(zhuǎn)眼即會(huì)終了。于是所有的蕩氣回腸，愛恨情愁，金戈鐵馬都一并掩在了厚重的史書里。
望向蒼穹，只見天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊仿佛又響起了歷史的聲音。
聲聲慢，聲聲嘆！
傾聽歷史的聲音作文 篇11
歷史是一個(gè)傳奇。
不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽到了嗎？它在哭泣，你聽到了嗎？
它記載著中華民族距今約一百七十萬年所發(fā)生的事情。
雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)非常的發(fā)達(dá)，但是我們不要忘記是誰給我們開辟了這條道路——-是我們偉大的祖先。
從盤古開天辟地，到女媧煉石補(bǔ)天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統(tǒng)一六國；從唐太宗的仁政愛民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來，閉上雙眼，你的思緒便會(huì)如眼前的熱氣氤氳上升，在無垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來。
商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰(zhàn)國的孫子兵法是我國的第一部兵法著作；諸子百家奠定了中國傳統(tǒng)文化的重要基礎(chǔ)；秦國的都江堰代表了我國先進(jìn)的水利工程技術(shù)…………。。
春秋戰(zhàn)國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過眼煙云。我聽到了，我聽到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強(qiáng)的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無數(shù)生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰(zhàn)國飛揚(yáng)的塵土；我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗?fàn)幍?歌……曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世！
悠悠書卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
李世民曾說：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽，它甚至能夠使一個(gè)本對(duì)生活無望的人充滿生機(jī)；讓一個(gè)失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復(fù)返，但它的確令人回味。
讓我們?cè)跉v史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉(zhuǎn)星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神秘，消除那份與生俱來的孤獨(dú)。
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