師生之情作文【通用5篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的師生之情作文，歡迎閱讀與收藏。

師生之情作文1

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)啦！在這小學(xué)學(xué)習(xí)的生涯里，一直有一種無(wú)微不至的愛(ài)圍繞著我，讓我感無(wú)比到幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著我們，帶我們遨游知識(shí)的海洋是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開(kāi)了知識(shí)文學(xué)的寶庫(kù)。這一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗(yàn)讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的深厚感情。

　　記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課。您在班級(jí)一手打著點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開(kāi)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，是您讓我在家長(zhǎng)面前讀我寫(xiě)的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手，您用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和信任的目光給予我肯定和鼓勵(lì)。我頓時(shí)對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，放松了下來(lái)，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級(jí)時(shí)我寫(xiě)的作文得到了您的認(rèn)可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，是我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認(rèn)真地預(yù)習(xí)讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的`功勞。

　　因此，我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無(wú)法分割。因?yàn)槟�是我的啟蒙母親，無(wú)論將來(lái)

　　我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)印在我心里。您那富有哲理的話(huà)語(yǔ)，令我終生難忘。我愛(ài)您，我的老師！

師生之情作文2

　　又到了星期五，全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)又放松了。在畢業(yè)班緊張的復(fù)習(xí)階段，誰(shuí)能經(jīng)受住周末兩天休息的誘惑呢？于是，一不留心，又惹班主任老師生氣了。

　　傍晚第三節(jié)課一上完，班主任板著臉，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“你們到底想怎么樣？啊？給我站十分鐘，好好反省反省！”同學(xué)們低著頭，默默地站起來(lái)，而心里卻在想：快點(diǎn)放學(xué)，今天晚上可以稍稍放松一下。

　　大概站了四五分鐘，班主任發(fā)話(huà)了。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“算上畢業(yè)考，我們相處的時(shí)間已經(jīng)不到6天了，馬上就要分別了，你們好好珍惜吧！”我們明顯看見(jiàn)班主任的眼眶紅紅的'。

　　班主任出去了。要在以往，教室里肯定會(huì)亂套。但是今天，同學(xué)都沉默著，也許在想自己的不懂事吧。

　　一會(huì)兒，班主任走進(jìn)教室，輕輕說(shuō)：“坐下吧，你們累了，我們?cè)偕弦粫?huì)兒課.”同學(xué)們默默拿出資料。此時(shí)，誰(shuí)都知道，班主任是舍不得我們。

　　這次上課，同學(xué)們都聽(tīng)得格外認(rèn)真。大家都在珍惜這最后的六天。

師生之情作文3

　　每當(dāng)看到“鮮花”在幸福的開(kāi)放，我就情不自禁地想起了三年級(jí)教我們的語(yǔ)文老師---韓老師。

　　當(dāng)我們第一次相見(jiàn)的時(shí)候，韓老師她就對(duì)我佷好。她常常穿著一件粉紅色的衣服，一條黑色的長(zhǎng)褲，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。后來(lái),我們相處的時(shí)間越多，我們之間的感情也就越深厚了，漸漸的，我也認(rèn)識(shí)了韓老師，而韓老師她也越來(lái)越喜歡我了。

　　記得有一次,我有一道題目不會(huì)做,韓老師她和藹可親地走到我的面前，并親切地教我那一題怎么寫(xiě)，直到我會(huì)做了為止，還有一次，我們的數(shù)學(xué)老師，也就是高老師了，他讓我去樓上（２）號(hào)辦公室里搬書(shū)，我走在樓梯上，一不小心摔了一跤，書(shū)也摔亂了，我連忙整理書(shū)，心里想：“這次完了，書(shū)都摔亂了”。只見(jiàn)旁邊的`人一點(diǎn)都不管我，就如同沒(méi)有看見(jiàn)我一樣。而韓老師卻走到我的面前，幫我整理好書(shū)，又扶我上樓，她還對(duì)我親切地說(shuō)：“下次走路小心一點(diǎn)，知道了嗎”？我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師她對(duì)我們每一位同學(xué)都是和藹可親的，我們每一位同學(xué)也都敬佩著韓老師。自從上次韓老師幫我，我就對(duì)她充滿(mǎn)了感激之敬。我真希望能有一天我能親自抱答我們的語(yǔ)文老師---韓老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。

　　可韓老師現(xiàn)在她卻不教我們了，韓老師，我會(huì)把你牢記在心的。

師生之情作文4

　　在讀小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了好多老師，比如：美術(shù)老師，他嚴(yán)格無(wú)比；音樂(lè)老師，他富有幽默敢；數(shù)學(xué)老師，她和藹可親。可是我最喜歡的是我們的課外英語(yǔ)老師！

　　老師一頭烏黑的卷發(fā)，笑瞇瞇的大眼睛，濃濃的眉毛，薄薄的嘴巴粉粉的，她像媽媽一樣溫柔！

　　那時(shí)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)差，課外補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都嘲笑我，只有老師關(guān)心我。一次，大家都出去玩了，只有我在教室里愁眉苦臉的.，因?yàn)樵趺磳W(xué)也跟不上大家了！因此我很傷心。老師看見(jiàn)我很傷心，就耐心的告訴我，“只要努力你就一定能成功。”“你只要不放棄，努力就能跟上大家了！”說(shuō)著也奇怪，剛剛還垂頭喪氣的我突然就打起精神了！

　　聽(tīng)著老師的話(huà)，我的學(xué)習(xí)也上升了不少呢！老師說(shuō)的對(duì)，只要努力了，不放棄，就一定會(huì)成功！

　　老師，您是燈，為我點(diǎn)亮前方的道路；您是火，在冬天給我溫暖；老師，您是天使，為我澆水，讓我健康成長(zhǎng)。老師，我愛(ài)您！

師生之情作文5

　　那是一個(gè)悶熱的下午，天不太好，烏云密布，陰沉沉的，好像老天隨時(shí)都會(huì)傷心流淚。螞蟻們都識(shí)趣地搬了家。忽然，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲........

　　原來(lái)，是張老師忙著要去上課，準(zhǔn)備搬一堆作業(yè)回教室。這時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空直瀉下來(lái)，把學(xué)校小路邊的月季花的花瓣都?xì)埲痰卮蛄讼聛?lái)。張老師打開(kāi)辦公室的門(mén)，見(jiàn)此情景，皺了皺眉頭，然后好像下了很大決心似的，他拉下衣服拉鏈，把外套脫了下來(lái)，張老師只剩一件襯衫了。他用外套把作業(yè)裹住，然后冒雨沖出去。突然，一陣清脆的鈴聲打響了！張老師的腳步更加匆忙，當(dāng)他正費(fèi)力的爬樓梯時(shí)，一不小心，腳下一滑，撲倒在樓梯上。此時(shí)，他的膝蓋正疼痛不已，但他想到同學(xué)們還等著他上課，張老師就什么也顧不上了!他又盡力向教室跑去。

　　教室的門(mén)被推開(kāi)了，緊接著，是張老師的道歉聲：“對(duì)不起，同學(xué)們，我來(lái)晚了！”同學(xué)們的眼光齊刷刷地向張老師投去。細(xì)心的`同學(xué)看到了馬上看到了張老師濕的滴水的襯衫和張老師懷里完好無(wú)損的作業(yè)本。一陣感動(dòng)的哭聲響起!

　　同學(xué)們知道，張老師是為了他們的作業(yè)本和他們才自己被雨淋濕，大家一起下決心，一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師！

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