同心協(xié)力作文（精選22篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的同心協(xié)力作文，希望能夠幫助到大家。

　　同心協(xié)力作文 1

　　萬(wàn)千清流，同心協(xié)力，將一灣灣淺水匯聚成無(wú)垠的汪洋；無(wú)數(shù)繁星，同心協(xié)力，將神秘星空點(diǎn)綴的耀眼絢麗；枝枝葉葉，同心協(xié)力，為蒼勁的大樹(shù)稱(chēng)其濃郁的綠蔭……而我們，11班50名同學(xué)，齊心協(xié)力下，為初中短暫三年創(chuàng)造無(wú)數(shù)？，涂抹最美的回憶。

　　全班的汗水凝成動(dòng)人的旋律。

　　一年一度的校音樂(lè)賽。“大家共同努力，為班級(jí)爭(zhēng)光！”班長(zhǎng)一聲煽動(dòng)，班里便忙的不亦樂(lè)乎。歌迷晨和華高聲爭(zhēng)論合唱曲目，將所有好聽(tīng)歌曲一一列舉，精心挑選。伍、牧等樂(lè)器高手開(kāi)始為各聲部譜曲。時(shí)緊皺雙眉，對(duì)高低音部的不協(xié)調(diào)露出不滿，時(shí)為巧妙的創(chuàng)作靈感鼓撐，深醉其中。我也同班長(zhǎng)在全班周游。記錄各組進(jìn)度。多次彩排。烈日酷熱下，操場(chǎng)回蕩我們豪邁的歌聲，汗殷濕每個(gè)人襯衫，達(dá)拉提琴磨破手指，而所有人都充滿激情，投入其中，共同奏著預(yù)示勝利的音樂(lè)。舞臺(tái)燈光下，班里個(gè)個(gè)都胸有成竹，昂首站在臺(tái)上，班主任投來(lái)篤定的目光，臺(tái)上不同人，不同樂(lè)器都和同樣節(jié)奏，都串同一條心。奏出來(lái)的音樂(lè)是如此和諧……臺(tái)上，班長(zhǎng)高舉獎(jiǎng)杯，耀眼光芒閃在全班每個(gè)人眼中，而我們看來(lái)它不僅是獎(jiǎng)杯更是全班一個(gè)月來(lái)的心血汗水，象征著我們齊心協(xié)力為班級(jí)榮譽(yù)的奮斗！

　　全班的智慧換來(lái)師生深情。

　　一年一次的教師節(jié)。“下周四的教師節(jié)，給老師一個(gè)驚喜！全班謀臣策士聯(lián)合討論，共獻(xiàn)智慧。”初三的師生都能看到，何不送張集體照留念。對(duì)，再配《感恩的.心》，放學(xué)后，班里借聯(lián)系網(wǎng)互告進(jìn)度，交流想法……到了，終于到了！清晨，班中十名代表輕推辦公室門(mén)，屋內(nèi)還沒(méi)老師。代表站成一列，一起拿住一張大集體照，兩邊人看著歌詞，隨時(shí)準(zhǔn)備唱，“吱”門(mén)開(kāi)了“孫老師節(jié)日快樂(lè)！”代表的洪亮聲音傳入走廊，接著那熟悉，充滿感恩的`旋律響起，接著班中同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)入在集體照后簽名，與老師握手，老師雙眉上翹，笑的合不上嘴。那天，整天課上的十分順利，老師講課津津有味，同學(xué)豎耳傾聽(tīng)，全班精神飽滿，師生間的深情進(jìn)一步深化。

　　一個(gè)班的努力總能帶來(lái)意想不到的美好，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班人熱血沸騰，互相鼓勵(lì)，齊心拼搏，集體舞，全班齊心共舞，步伐協(xié)調(diào)，跳出優(yōu)美陣型；備考時(shí)，全班互相幫助，共造安靜氛圍，齊心沖刺……一次次集體奮戰(zhàn)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的合作，懂得班級(jí)和諧。

　　眾人拾柴火焰高，相信在全班同心協(xié)力下，會(huì)創(chuàng)更多奇跡。

　　同心協(xié)力作文 2

　　風(fēng)的躍動(dòng)傳來(lái)歌聲，那些流暢豐富的音符旋律，將永遠(yuǎn)停留在我們大家的記憶里，印上同心協(xié)力的標(biāo)注。在琴房里，在教室里，在舞臺(tái)上，那些年輕而美好的面孔被陽(yáng)光照得明亮起來(lái)。這一次的合唱節(jié)，我們學(xué)會(huì)了同心協(xié)力。

　　隨意的摁下琴鍵，她征求著我們幾個(gè)的意見(jiàn)，卻因?yàn)楦枨�的�?nèi)容不符合主題要求被連續(xù)否決。一旁沉默的他嘗試著詢(xún)問(wèn)我們幾個(gè)另一首歌，然而異議駁得他默默搖頭。合唱節(jié)的通知來(lái)得倉(cāng)促，短時(shí)間內(nèi)選出一首合適的參賽曲目更是難上加難。思維像一潭滯住的死水，毫無(wú)生機(jī)和波瀾可言，我翻動(dòng)著樂(lè)譜卻絲毫無(wú)果。驀地，她驚喜地說(shuō)出一首歌的名字，沉默的'氣氛剎那間打破，方才波瀾不起的思維注入了活水一般跳躍著。大家的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，琴房里不時(shí)傳來(lái)新奇的創(chuàng)意。布置好一切后，我們滿懷希冀地等待著下一個(gè)挑戰(zhàn)。

　　生澀的練聲從教室里傳來(lái)，伴奏毫不熟練的旋律更讓人煩躁不安。分聲部練習(xí)好了。老師抿著嘴，仔仔細(xì)細(xì)地看著樂(lè)譜。一聲部的同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)音找音，按照老師教的要領(lǐng)收腹清唱。他神情嚴(yán)肅，努力讓自己的音準(zhǔn)靠近標(biāo)準(zhǔn)；她咽下喉糖，揮著手帶領(lǐng)大家卡準(zhǔn)節(jié)奏。二聲部的伴音部分更是極準(zhǔn)，我打著手勢(shì)，一個(gè)一個(gè)檢查過(guò)關(guān)。她把剛剛背會(huì)的譜子小聲和著伴奏，鼻間滲出了細(xì)密的汗珠；而伴奏的她更是努力，手指叉開(kāi)八度，或輕盈溫柔或沉重快捷地在鍵盤(pán)上跳躍，畫(huà)出斑斕的旋律。已經(jīng)是高城漸晚，大家合唱的聲音卻還在樓道中回響，一遍一遍，從生澀變?yōu)槭煜ぁ?/p>

　　那些融化在初春里的練習(xí)的日子，終于推動(dòng)著我們站在了舞臺(tái)上。聚光燈亮起的一瞬間，我們唱著那段熟悉得融入了生活中的歌。身為指揮，我看到他像每一次練習(xí)那樣認(rèn)真地清唱，看到她微笑著用歌聲表達(dá)著內(nèi)心的幸福感。看到老師那閃爍著驕傲的淚光。為了這次合唱節(jié)能夠取得好成績(jī)，我們每一個(gè)人在這舞臺(tái)上盡情地唱著，把從開(kāi)始籌備到練習(xí)到演出的辛酸與快樂(lè)全部唱著。那些曾經(jīng)的分歧變成了現(xiàn)在的統(tǒng)一，那些曾經(jīng)的生疏變成了現(xiàn)在的熟悉。我們這樣唱著，唱著，唱著。那之后屬于成功的淚水與微笑已難以表達(dá)，但唯有這同心協(xié)力的過(guò)程才能出現(xiàn)在這頒獎(jiǎng)感言里，溫暖著閃耀著我們每一個(gè)人。

　　那個(gè)時(shí)候站在舞臺(tái)上的年輕面孔們還不知道，以他們的同心協(xié)力為資本，便可以創(chuàng)造出永恒的光；未來(lái)的他們，將會(huì)成就屬于生命的綻放！

　　同心協(xié)力作文 3

　　俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高！”所以只有同心協(xié)力才能取得成功。

　　窗外，天灰蒙蒙的，姥爺坐在沙發(fā)上，雙手交叉在胸前，臉色陰沉，兩撮胡子“有氣無(wú)力”地掛在嘴邊，平時(shí)兩只炯炯有神的眼睛此時(shí)暗淡無(wú)光。我向母親打聽(tīng)后才知道姥爺最喜愛(ài)的.寵物狗歡歡昨天死了。母親見(jiàn)姥爺情緒如此低落，連忙把父親、表哥和我召集起來(lái)，商量對(duì)策。

　　同心協(xié)力之母親給老爺捶背。

　　不久后，母親走向沙發(fā)，坐在了姥爺身邊問(wèn)道：“爸，用我給您捶捶背嗎？”姥爺看了母親一眼沒(méi)有說(shuō)話。母親無(wú)奈地?fù)u搖頭，將姥爺?shù)?背轉(zhuǎn)向自己，雙手交替地在姥爺背上捶著，由上至下，從左至右，節(jié)奏時(shí)而快時(shí)而慢，力度時(shí)而輕時(shí)而重，兩只手如同飄然輕悠的仙女，在姥爺背上飄來(lái)飄去。姥爺似乎非常享受，臉上露出陶醉的深情，母親見(jiàn)狀，繼續(xù)努力地捶著。

　　同心協(xié)力之父親和姥爺下棋。

　　過(guò)了會(huì)兒，父親一手端著棋盤(pán)一手拉著椅子，放在老爺面前。“爸，今天咱爺兒倆殺上幾盤(pán)？”姥爺抬頭看看那父親，開(kāi)口說(shuō)道：“好啊，我好久沒(méi)下過(guò)了，今天就讓咱爺兒倆殺個(gè)痛快！”姥爺邊說(shuō)便將外衣脫去，捋起袖子坐了下來(lái)，父親見(jiàn)狀，連忙將棋盤(pán)擺好，坐了下來(lái)“將軍！”姥爺大聲喊到“怎么樣，寶刀不老吧！”姥爺?shù)靡獾男Φ馈！斑@盤(pán)兒是我太大意了，再來(lái)一盤(pán)怎么樣啊？”“好啊，今天就讓你嘗嘗我的厲害！”于是爺倆兒一直殺到中午兩個(gè)都汗流浹背，滿臉通紅，姥爺“殺”得胡子都豎起來(lái)了，母親則在一旁笑得嘴都合不上了。

　　同心協(xié)力之我和表哥送水果。

　　午飯過(guò)后，窗外陽(yáng)光從層層烏云中射了出來(lái)，姥爺坐在沙發(fā)上閉目休息，我和哥哥將剛剛切好的水果端上，哥哥用牙簽插一塊蘋(píng)果給姥爺，我就用牙簽插一塊梨給姥爺，一塊塊的蘋(píng)果和梨如一顆明亮的星星，將姥爺心中的烏云一點(diǎn)點(diǎn)消去。在母親、父親、哥哥和我的共同努力下，終于將笑容重新帶給了姥爺，一場(chǎng)家庭危機(jī)就此解除。

　　同心協(xié)力，將一條條小溪匯聚成汪洋大海；同心協(xié)力，將一片片荒地絢爛成云彩繽紛的花園；同心協(xié)力將蒼勁大樹(shù)撐起綠蔭……

　　無(wú)論做什么事情，只有同心協(xié)力，才能取得成功！

　　同心協(xié)力作文 4

　　“樂(lè)活”，顧名思義：快樂(lè)地生活。做好事，心情好，有活力。這種因果關(guān)系便是樂(lè)活思想。樂(lè)活族又稱(chēng)樂(lè)活生活、樂(lè)活是一個(gè)西方傳來(lái)的新的生活型態(tài)，由音譯LOHAS而來(lái)，LOHAS是以健康及自給自足的型態(tài)過(guò)生活的一種時(shí)尚的生活方式。相信誰(shuí)都喜歡過(guò)，快樂(lè)的日子，希望每天都順利。在自己樂(lè)活的同時(shí)也應(yīng)讓自己和他人都能“心情好，有活力”。讓我們成為純正的樂(lè)活人。

　　想要樂(lè)活就要有一個(gè)好體魄，樂(lè)活不僅在于學(xué)業(yè)和工作的突出，而且在于你是否健康。我相信樂(lè)活是對(duì)的，運(yùn)動(dòng)健身和合理飲食，這不僅會(huì)讓我們自己強(qiáng)壯，而且會(huì)使全家，全國(guó)乃至全生物圈的`動(dòng)物如果除人以外的動(dòng)物也懂樂(lè)活的話都強(qiáng)壯起來(lái)！我們從小就知道要善待他人，那么就要與他人共同分享快樂(lè)，有福同享，也會(huì)使你周?chē)�的人和你一樣�?lè)活！能源在不斷地減少，如果我們不節(jié)約。能源危機(jī)就會(huì)使地球不再有活力甚至成為全人類(lèi)的殺手……環(huán)保也是眼下一大問(wèn)題，如果不及時(shí)解決，環(huán)境惡化，土地沙化……后果不堪設(shè)想。所以要節(jié)約能源和宣傳環(huán)保，這是樂(lè)活中最重要的一點(diǎn)，尊重自然，維持生態(tài)平衡，是所有人的義務(wù)。在一次次捐款活動(dòng)中積極參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心，也是樂(lè)活中最可貴的精神！難道以上這些不是我們應(yīng)該做的嗎？其實(shí)LOHAS也是一種文明，文明多一點(diǎn)，世界將更美好。

　　做到樂(lè)活也僅僅是舉手之持，渴望樂(lè)活，并把它當(dāng)作習(xí)慣。你想過(guò)嗎？當(dāng)家破人亡，你會(huì)樂(lè)起來(lái)嗎？當(dāng)能源耗盡，你會(huì)樂(lè)起來(lái)嗎？當(dāng)土地荒蕪，你會(huì)樂(lè)起來(lái)嗎？當(dāng)友人離去，你會(huì)樂(lè)起來(lái)嗎？當(dāng)……你還會(huì)樂(lè)起來(lái)嗎？所以樂(lè)活的“樂(lè)”要成為一種習(xí)慣，樂(lè)著活，活著樂(lè)，當(dāng)樂(lè)活成為每個(gè)人的習(xí)慣時(shí)，你會(huì)樂(lè)不起來(lái)嗎？

　　樂(lè)活其實(shí)不是一種很書(shū)面的東西，它只是一種習(xí)慣。當(dāng)你有了樂(lè)活的.習(xí)慣后請(qǐng)別忘了倡導(dǎo)大家LOHAS因?yàn)長(zhǎng)OHAS需要的是一種團(tuán)結(jié)，一種向上的精神。相信你會(huì)明白為什么要去倡導(dǎo)的，正如老話說(shuō)的一樣“眾人抬柴火焰高”，只有自己有“柴”是不夠的，還要去宣揚(yáng)樂(lè)活，讓所有的人都擁有“柴”，那時(shí)，地球家園還有什么缺憾？樂(lè)活正是在倡導(dǎo)著和諧。但它比書(shū)面的和諧釆的更緩和，從而更有效，不是嗎？人人渴望樂(lè)活，自然人人都有意識(shí)去擁有樂(lè)活！所以，一起倡導(dǎo)和宣揚(yáng)它吧！

　　其實(shí)善待他人及分享快樂(lè)、節(jié)約能源及宣傳環(huán)保、尊重自然及奉獻(xiàn)愛(ài)心這些不都是我們力所能及的嗎？要記住“眾樂(lè)”才是真正的樂(lè)。讓我們一起“樂(lè)活”吧！樂(lè)在自己，樂(lè)在大家，樂(lè)在平時(shí)，樂(lè)在永久。

　　同心協(xié)力作文 5

　　“加油，加油……”樓下正在上體育課的同學(xué)們加油吶喊的聲音傳入了我的耳際，讓我不禁想起不久以前的一件事。

　　那是我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的第三天了。我們睜開(kāi)朦朧的睡眼，吃過(guò)飯后，便在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了一個(gè)寬敞、明亮的大屋子里。“這是什么鬼地方，好像還沒(méi)裝修好，也不知道能玩什么。”我被門(mén)口的油漆擦到了褲子，不免對(duì)這里失了好感，心里惡狠狠地罵道。“準(zhǔn)備好椅子，坐下！”隨著教官的一聲令下，我們都齊刷刷地坐下了。教官清了清嗓子，揭開(kāi)了我們心中的疑惑：“今天，我們的活動(dòng)叫做‘同心協(xié)力’，也稱(chēng)‘六人同步’。”“什么是‘同心協(xié)力’？‘六人同步’又是什么？竊竊之聲不絕于耳。“安靜！”教官一聲怒吼。大家安靜了下來(lái)。接著教官又介紹了“六人同步”的來(lái)歷和規(guī)則。

　　我心中吁了一口氣：我當(dāng)是什么時(shí)候呢？不就是六個(gè)人右腳都踩在一條板上，走路，這么簡(jiǎn)單。不一會(huì)兒，第一組的.女同學(xué)，光榮地上了臺(tái)。她們剛玩的時(shí)候，有些困難，半天提不起板，邁不出步來(lái)。我不禁暗暗在心中笑她們。可是不一會(huì)兒，她們就掌握了規(guī)律，不再急著邁步，而是喊著號(hào)子有節(jié)奏地前進(jìn)。待她們下場(chǎng)，我便榮幸跟隨第二組上場(chǎng)和其余五個(gè)同學(xué)踩上了板，我站在最后一個(gè)，手里握著繩子。上一組中熱心的林嘉跑來(lái)告訴我們技巧，還熱心地幫我們喊口號(hào)，我忙抓起繩子，把腳抬起來(lái)。咦？我怎么提不動(dòng)？原來(lái)前面幾位同學(xué)有的還未準(zhǔn)備好，有的沒(méi)留神，總之大家的注意力都不集中，力都沒(méi)使到一起去。我們忙調(diào)整了一下注意力，重新邁開(kāi)步子，這樣走了幾步，我有些開(kāi)心了。誰(shuí)想正在這時(shí)，一位同學(xué)慢了半拍。就這樣，隊(duì)伍停停走走，走走停停，好容易到了終點(diǎn)。我回到位上，揉了揉雙腿，想想自己還不如別人，竟還嘲笑別人，真是……轉(zhuǎn)眼我們要跟五班比賽了，他們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)，一起喊口號(hào)。而我們班卻冷冷清清，不是湊在一起講話聊天，就是在看書(shū)，玩游戲機(jī)，只有幾個(gè)同學(xué)在吶喊助威。最后，我們勉強(qiáng)以3比3平局結(jié)束了比賽。

　　“人拾柴火焰高”。經(jīng)過(guò)了這次“同心協(xié)力”的活動(dòng)，令我感悟最深的是：不管是玩游戲還是做事，我們都要同心協(xié)力，才能把事做得更好。

　　同心協(xié)力作文 6

　　汨汨溪流，同心協(xié)力，將灣灣淺水匯聚成浩渺汪洋，朵朵春花，同心協(xié)力，將滿園蕭瑟裝點(diǎn)成滿目芬芳；點(diǎn)點(diǎn)星光，同心協(xié)力，將漫漫長(zhǎng)夜絢爛成璀璨畫(huà)廊……我們把心系在一處，把力凝聚指尖，用夢(mèng)奏響心的樂(lè)譜。

　　夏日的下午，空氣窒悶，陽(yáng)光燥熱，令人喘息困難。

　　排練廳里沒(méi)有人起身，沒(méi)有人說(shuō)笑，每張臉上都是凝重的緊迫。樂(lè)團(tuán)比賽的迫近，讓我們這個(gè)隨意甚至散漫的樂(lè)團(tuán)靜了下來(lái)，甚至在排練間隙也一樣。清脆的笛聲攸地響起，是羽，她端坐荷上，后背挺直，靈巧的手指蜻蜓點(diǎn)水般敲動(dòng)著笛鍵，仿佛還在揣摩樂(lè)段中的獨(dú)奏的情感變化；低聲的議論隱隱響起，是浩，他作為聲部長(zhǎng)，他正和蔚討論樂(lè)譜，雙手還不停地比劃著，厚厚的鏡片擋不住雙眼中熱切的光芒；筆尖的摩挲聲清脆地響著，是安。他的吹奏總是音量過(guò)大，所以他正一臉焦急地用紅筆圈劃著音響變化符號(hào)，頭上的汗珠正一滴一滴滾落下來(lái)；還有陣陣嘖嘖聲，竟是瀟。他一向一下課就沖向足球場(chǎng)，上課也漫不經(jīng)心，今天卻瞪著眼睛埋頭思考樂(lè)段的表達(dá)，常常嬉皮笑臉的.表情竟如此凝重，如同鑄了鐵似的。我也端起薩克斯，用沾滿汗水的指肚撥動(dòng)按鍵，練習(xí)樂(lè)段開(kāi)頭，奏出很沉的奏鳴聲……安靜的排練廳頓時(shí)重新喧囂了起來(lái)，各種聲響凝聚著同心協(xié)力的力量，匯聚成一首別樣的樂(lè)曲。空氣冷清了，陽(yáng)光暗淡了，可我心里卻仿佛有一團(tuán)熊熊烈火騰騰燃燒給我溫暖，給我力量。

　　比賽廳明亮耀眼，空氣中卻凝重潮濕，我們每一個(gè)團(tuán)員都淹沒(méi)在整齊有致的白襯衫黑長(zhǎng)褲的海洋中，每一雙眼睛都緊盯著指揮棒。隨著指揮棒的輕輕搖動(dòng)，銀白色的'長(zhǎng)笛奏出清脆的靈動(dòng)歡鳴，黑色的單簧管奏出自然溫婉的述說(shuō)，金黃的薩克斯奏出悠揚(yáng)的高昂的奏鳴，細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)號(hào)奏出低啞厚重的低吼，龐大的大號(hào)奏出沉重廣博的烘托……不同的樂(lè)器奏出的不同聲音，融化在空氣中，編織成鄉(xiāng)間青山綠水的優(yōu)美畫(huà)卷，仿佛徜徉在清新優(yōu)美的世界里，使人陶醉，使人忘我。老師優(yōu)雅的指揮，同伴投入的眼神，還有我的撥奏，仿佛同心協(xié)力地把美闡述，把夢(mèng)追逐。

　　果然，同心協(xié)力的拼搏獲得了樂(lè)團(tuán)史上最佳成績(jī)。我們的同心協(xié)力像溪流匯聚，像春花爛漫，像星光閃耀，凝聚了心的力量，傾注著逐夢(mèng)的信念，創(chuàng)造出最美的怒放。

　　同心協(xié)力作文 7

　　“哎呦，誰(shuí)踩到我了！”“啊，別推我！”“別走了，別走了。”一聲聲抱怨傳入大家的耳朵，每一個(gè)人都在畏懼著活動(dòng)。每一個(gè)人都拼命的把繩子往自己身邊拽，場(chǎng)地里的我們亂成一鍋粥。同心協(xié)力？都已忘了有個(gè)叫“集體”的東西吧。

　　這是我們初二時(shí)的拓展訓(xùn)練中的一個(gè)項(xiàng)目，“暗能成形”，規(guī)則是每一個(gè)班的同學(xué)都帶上眼罩，將一根粗繩拽成矩形，圍好后，教練吹哨，意味著這個(gè)班完成任務(wù)，進(jìn)行第二輪比賽。

　　大家一臉沮喪的`坐在休息區(qū)，“怎么會(huì)是最后。太糟糕了。”一位同學(xué)抱怨著，“我明明有拉繩子，這都看不見(jiàn)，怎么圍呀。”兩位班長(zhǎng)討論著怎么圍才是矩形，還有一部同學(xué)在互相抱怨，剛剛自己有多“慘”，我坐在臺(tái)階上揉著被繩子劃破的傷口，朋友在一旁低頭深思著比賽的關(guān)健，突然，班長(zhǎng)那邊傳來(lái)一聲“同心協(xié)力”，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是啊，只有同心協(xié)力才能完成任務(wù)，如果只是盲目的把繩子往自己身邊拽，怎能?chē)�成矩形。班長(zhǎng)的話聲剛落，大家都來(lái)到他的身邊，一起商量。一個(gè)人的`想法，慢慢匯聚成一個(gè)集體的力量，大家同心協(xié)力終于想出了解決問(wèn)題的最好辦法。其實(shí)比賽的關(guān)健就是同心協(xié)力。

　　“走吧，第二輪開(kāi)始了，別忘了自己的位置，一定要聽(tīng)我指揮。”隨著班長(zhǎng)的叮囑，第二輪游戲開(kāi)始了，大家自信的帶上眼罩，被帶隊(duì)老師帶到了繩子旁，比賽開(kāi)始后，我能清晰的感覺(jué)到每一個(gè)人都在盡最大的努力使其他人可以更好的完成，每個(gè)人為自己少想了一點(diǎn)，為別人多想了一點(diǎn)，沒(méi)有人發(fā)出任何聲音，即使被踩到，傳來(lái)的也只有一句細(xì)小的“對(duì)不起”，大家精神集中都豎起耳朵聽(tīng)著班長(zhǎng)的指揮和對(duì)手那邊傳來(lái)的聲音，生怕別人的哨聲先傳了出來(lái)，慢慢地，一根筆直的長(zhǎng)麻繩變成了一個(gè)方方正正的矩形，隨著教練吹出場(chǎng)地中第一聲哨響，我們贏了，我們是第一！

　　的確，我們的勝利是因?yàn)橥�心協(xié)力，如果只有一個(gè)人在努力做到最好，是不可能成功的，比賽中也好，生活中也好，都是因?yàn)橐粋�(gè)集體共同的努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，同心協(xié)力才能成功。

　　同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的力量一次次戰(zhàn)勝了我眼中的不可能，奇跡不是沒(méi)有，成功不是沒(méi)有，只有大家同心協(xié)力才能有奇跡，有成功。

　　同心協(xié)力作文 8

　　花朵同心協(xié)力，絢爛成花海，彌漫沁人之香。綠葉同心協(xié)力交織成濃蔭，予人夏日清涼；七星同心協(xié)力，璀璨成夜空之勺，指引歸途方向；我們，同心協(xié)力，在她痛苦時(shí)用仍需豐滿的羽翼為她撐起一片天空。

　　京城繁忙，去打不破教室里凝固般的寂靜。擔(dān)心，震撼，枉然抑或堅(jiān)毅。都難以掩飾地寫(xiě)在班中43名同學(xué)臉上。就在剛剛，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)來(lái)宣布我們班主任于老師今晨已趕回老家看望彌留之際的父親，班里一周內(nèi)需由班委會(huì)自行管理。寂靜中，彌漫著對(duì)于生命對(duì)于離別的敬重，同心協(xié)力，我們終將共同度過(guò)這個(gè)多事之春。

　　體育模考，艷陽(yáng)下，我們長(zhǎng)長(zhǎng)一隊(duì)人馬終于到達(dá)那紅色跑道的盡頭。突然間，好像誰(shuí)倒在了地上，是月！婷迅速走上前去，將她扶到場(chǎng)邊；剛剛越過(guò)終點(diǎn)的雨，喘息著走上去將月的號(hào)牌交至老師，趴在欄桿上，好像還神色恍惚的'楊也掙扎地俯下身去拿起背包里的水和食物向人群那里走去……心還在“呼呼”地跳著，晌午的陽(yáng)光熱辣辣的，我艱難地邁開(kāi)步子，橫穿整個(gè)400米跑道，在茫茫人海中緊急搜尋著校醫(yī)。耳畔傳來(lái)沉重腳步聲，是琪！她，眉頭緊蹙，鬢角的汗水晶瑩的耀眼。她啞著嗓子“我去報(bào)告老師！”此刻，極度勞累的我們卻因同心協(xié)力而更奮力的戰(zhàn)斗著……陽(yáng)光透過(guò)綠蔭斑駁在我的身上，看著校醫(yī)關(guān)切救助的神情，腦海中浮起了于老師熟悉的.側(cè)臉，一絲笑意悄然間拂上嘴角。

　　夜色迷離，我們卻仍在教室里討論，學(xué)校明天要求召開(kāi)班級(jí)動(dòng)員大會(huì)。沒(méi)曾經(jīng)歷過(guò)的班委們七嘴八舌，發(fā)表見(jiàn)解。班長(zhǎng)梁雙目直視電腦屏幕，兩只手如蝴蝶般上下翻飛，一絲不茍地記錄著同學(xué)們的每一條建議。智和俊高聲爭(zhēng)論著動(dòng)員詞的內(nèi)容。捷站在梁身旁指點(diǎn)著他的不足，涵在公用電腦上策劃著ppt形式，只有然，在班門(mén)口低頭翻看著什么，一幅事不關(guān)己的樣子，我有些不悅輕輕靠近，是隔壁班的方案？他用鉛筆圈畫(huà)著什么，又時(shí)不時(shí)劃幾下，我舒了口氣，走到她身邊與他探討起來(lái)，聲音越發(fā)激烈越發(fā)熱情，終于我倆一拍即合，智慧相撞出火花，大家都點(diǎn)頭贊同。星空下，我們更名明星，共同閃爍出夜的光輝。

　　如花，如葉，如星，我們同心協(xié)力，予于老師沁人之清香，安謐之濃蔭，希望之方向。

　　同心協(xié)力作文 9

　　一滴滴水珠因同心協(xié)力將水洼匯聚成汪洋大海；一片片樹(shù)葉因同心協(xié)力將光禿禿的樹(shù)干裝點(diǎn)繁密；我們因同心協(xié)力克服了重重困難，將最精彩的瞬間銘記于心。

　　“一、二、三起。”馬上就要成功了，只聽(tīng)“哎呀！”一聲我們近在眼前的成功瞬間消失。由于土地比較松軟，琪的腳一滑，一下重重地摔倒在地，胳膊被土里尖銳的樹(shù)皮劃破了。只見(jiàn)從傷口中冒出一顆顆血珠，我馬上用紙巾幫她簡(jiǎn)單地擦一下貼上了創(chuàng)可貼。

　　“怎么辦啊，別的組都已經(jīng)完成做下一個(gè)任務(wù)去了！”明一邊來(lái)回走，一邊小聲嘟噥著，其他人或倚在樹(shù)下或躺在地上，頭望著天空，靜靜的想。只有班長(zhǎng)不時(shí)地拿樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)，不知在想些什么，我有些好奇，就走過(guò)去，坐在她身旁。只見(jiàn)地上滿是設(shè)計(jì)圖，攥在她手里的那張紙上寫(xiě)著密密麻麻的文字，仔細(xì)一看是任務(wù)的`要領(lǐng)。我們的.任務(wù)很簡(jiǎn)單，全組人背對(duì)背坐著，手挽著手，憑借對(duì)方的力量，全組人一同站起來(lái)，這個(gè)任務(wù)看似簡(jiǎn)單，但我們卻花了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有完成。

　　其它的組員看見(jiàn)，也都湊過(guò)來(lái)，討論著方法，一同在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。突然班長(zhǎng)大喊一聲：“我想出來(lái)了。”我們便放下手頭的事，聽(tīng)了班長(zhǎng)的方法。而后，我們又分工，開(kāi)始我們的任務(wù)。

　　我們面對(duì)著陽(yáng)光，席地而坐。溫暖的陽(yáng)光籠罩著每一個(gè)人，溫暖著每個(gè)人的心。

　　我們兩兩一組，背對(duì)背，緊緊地貼著對(duì)方并且用力互相挽著胳膊，而后將小組變成大組。我們幾個(gè)組互相緊挨著，將距離縮小到最短。左右間，我們握住彼此的手。

　　“開(kāi)始！”冉大喊一聲，全組人都繃足了勁，雙腳踩實(shí)，身體努力向上。“加油！”巖喊著。此時(shí)，我們的手握得更緊了，胳膊也被拽的生疼。“啊！”耳邊出現(xiàn)了一個(gè)微小的聲音。我微微側(cè)頭，發(fā)現(xiàn)我們互相勾住的胳膊正好碰到了琪的傷口。我抬頭看著身邊的琪，她咬著嘴唇，額頭上滲出細(xì)小的汗珠，但身體使勁地向上頂。看著所有人的努力，我頓時(shí)忘了身體的疲勞。每升高一段距離，我的心就越堅(jiān)定。“加油！我們馬上就成功了！”我心里默念著。

　　“快！堅(jiān)持！”班長(zhǎng)大喊，“馬上就成功了！”近一點(diǎn)，又近一點(diǎn)……“耶——”

　　我們成功了！我們歡呼雀躍，高興得抱在了一起。陽(yáng)光下，一雙雙揮動(dòng)的手，享受著這精彩的瞬間。

　　我們像陽(yáng)光因同心協(xié)力照亮了黑暗；我們像樹(shù)葉因同心協(xié)力形成了綠蔭；我們像水珠因同心協(xié)力匯成了大海；我們因同心協(xié)力，鑄就了成功。

　　同心協(xié)力作文 10

　　下了幾天的雨終于停了，清新的空氣讓人格外舒爽，水泥地散發(fā)出潮潮的氣息，來(lái)了，久違的晴天，來(lái)了，同學(xué)們期盼已久的拔河比賽。

　　大課間，在教學(xué)樓前的水泥操場(chǎng)上，同學(xué)們密密麻麻地聚集在一起，氣氛十分熱烈，把涼颼颼的空氣都捂熱了，呼出的團(tuán)團(tuán)白氣仿佛蕩漾出圈圈漣漪，是比賽者最佳的能量來(lái)源。

　　在拳頭粗的麻繩一端，是我們班的同學(xué)們，男生10人，女生10人。雖然比賽還沒(méi)開(kāi)始，他們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，站好位置，調(diào)整姿勢(shì)，緊握繩子，進(jìn)行最后的`準(zhǔn)備。

　　很快，周?chē)�的聲音漸漸弱了，啦啦隊(duì)也屏住呼吸，隊(duì)員們都集中精神，蓄勢(shì)待發(fā)，好像暴風(fēng)雨前的平靜，所有人的目光都聚集在裁判員的手，隨著一聲哨音，裁判員高高舉起的手落下，兩邊隊(duì)員立即全體向后傾倒，齊齊發(fā)力，繩子倏的繃緊，似乎還能聽(tīng)到繩子呲啦呲啦被撕裂的呻吟聲。前面女生咬緊牙關(guān)，瞇著眼睛向后倒，后面男生臉漲得通紅，大吼著，脖子上的青筋清晰可見(jiàn)。旁邊的啦啦隊(duì)“加油”“加油”的吶喊聲震耳欲聾，有的還急得跳起來(lái)，握緊拳頭恨不得去幫一把。

　　比賽雙方僵持著，我們這邊剛挪動(dòng)一丁點(diǎn)，又被對(duì)方給扯回去，再次回到原位，心又揪起來(lái)了，第二次全體用力，好，往后退了，保持這個(gè)姿勢(shì)，再退一點(diǎn)，再退一點(diǎn)，哨聲終于響起，我們贏了，好！幾乎每位同學(xué)都大喊了起來(lái)，稍稍露出微笑，很快又緊張起來(lái)。雙方交換場(chǎng)地，重復(fù)以上過(guò)程，也許是因?yàn)樾⌒〉腵驕傲，我們輸了一場(chǎng)。第三局是決勝負(fù)的一場(chǎng)，我們用了更大的力氣，卯足了勁，總算是勝了，真驚險(xiǎn)。

　　快樂(lè)洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，雖然手被繩子磨得通紅刺痛，但還是呵著氣互相祝賀。我們堅(jiān)定信念，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，奮勇拼搏，終于獲勝，很有成就感啊！還有很多人為你鼓勁加油，特別是取得勝利的瞬間，他們和你一起分享成功與喜悅，這感覺(jué)多么溫暖啊！

　　那加油的聲聲吶喊，那由遠(yuǎn)而近的溫暖聲息，仍在耳邊回蕩，上揚(yáng)的嘴角，欣喜的神情，雀躍的場(chǎng)面，還印在腦海——這是一次小小的勝利，卻成為我珍貴的記憶。

　　同心協(xié)力作文 11

　　營(yíng)帳伴著我們疲倦的呢喃聲相互依偎的睡著了，萬(wàn)賴(lài)俱寂的夜晚，開(kāi)始有了“呱呱、呱呱……”此起彼落的蛙類(lèi)叫聲，它們似乎想傳達(dá)一個(gè)訊息：我們成功了……

　　厚云像柔墨染著蒼穹的這張宣紙，車(chē)子如朝圣般開(kāi)進(jìn)了露營(yíng)區(qū)，我和爸爸開(kāi)著那老到隨時(shí)都要解體的老爺車(chē)駛過(guò)一處處營(yíng)區(qū)。“到了！到了！”臉頰已緊緊貼在車(chē)窗上的我大聲興奮說(shuō)道。草皮如清境青青草原般的景致綠油油一片，我掩不住心中的歡樂(lè)，不等爸爸的指揮，就跳下車(chē)，在那涼亭前，拿出沈睡許久的粉、藍(lán)相間行李。

　　帳蓬的支撐架一根一根接長(zhǎng)，像極了西游記中孫悟空手拿的.金箍棒，長(zhǎng)度就可以長(zhǎng)到幾千公里！我不是說(shuō)假的`！依帳蓬冗長(zhǎng)繁瑣的搭建程序，如果有人想挑戰(zhàn)， 可能一看見(jiàn)，就夾著尾巴先逃跑了！但我敢拍胸脯保證，我絕對(duì)不可能落跑，因?yàn)槲铱墒峭�軍團(tuán)里其中之一的小隊(duì)長(zhǎng)呢！隨后，營(yíng)帳搭好了，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備食材，想在那燙得發(fā)紅的炭火中，取得一些可口的山珍海味！

　　厚云臉色漸漸發(fā)黑，風(fēng)不斷咆哮，就如海浪那般波濤洶涌掃過(guò)大地！他們不斷警示我們，但我和爸爸卻渾然不知，仍繼續(xù)吃我們的“烤肉”！但等我和爸爸發(fā)現(xiàn)后，這一切都太遲了！雨水幾乎是潰湜了，無(wú)止盡地不停下著，我和爸爸涉著水走到營(yíng)地，心中期盼著我們的小窩——帳蓬能屹立不搖，但不幸的是，營(yíng)帳進(jìn)水了！ 如此可怕的夢(mèng)魘，凡人焉可抵擋？爸爸頂著支撐架，我則進(jìn)入營(yíng)帳試圖把水撥出去，不知經(jīng)過(guò)多久，我又累又怕，想著想著不禁嗚咽了起來(lái)，就在這時(shí)，聽(tīng)到爸爸大 聲說(shuō)：“加油！撐一下就過(guò)去了！”，雖然豪雨讓我的視線變得如此朦朧，但爸爸那堅(jiān)定的眼神卻十分透澈，像是在告訴我：你可以的！忽然，莫名的力量涌進(jìn)全身，相信兩人的同心協(xié)力會(huì)勝過(guò)這場(chǎng)豪大的雨勢(shì)！當(dāng)帳蓬已不再滲水進(jìn)來(lái)后，我不清楚臉頰上是雨滴或是汗水，只看見(jiàn)爸爸臉上有著欣慰的表情！

　　因?yàn)檫@次與爸爸露營(yíng)的回憶，讓我深深了解到同心協(xié)力的可貴，我想，做事若無(wú)法與同伴同心協(xié)力，是無(wú)法成功的！感謝爸爸的陪伴與守護(hù)！如果以后再遇到類(lèi)似的事情，我相信我也會(huì)像爸爸一般，透過(guò)同心協(xié)力與互相信任的力量，一一克服所有困難。

　　同心協(xié)力作文 12

　　拐進(jìn)一條街，便聞見(jiàn)了一條水溝的惡臭。“這是我們這個(gè)時(shí)代的水溝。”這已經(jīng)是兩年前的事了，那時(shí)的我邊走邊想，“那爸爸媽媽小的時(shí)候，水又是怎么樣的呢？”

　　我匆匆忙忙地奔回了家，急不可待地想問(wèn)問(wèn)父母這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。媽媽一聽(tīng)，興致就上來(lái)了，“要說(shuō)我們小的時(shí)候，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，水又清澈又干凈，像一幅濃妝艷抹過(guò)的山水畫(huà)！要說(shuō)到它的干凈，男孩子們?cè)诤永锿嫠＃�女孩們�(cè)诤永锵匆隆⑾搭^，那才是真正的干凈！它啊，還……”

　　聽(tīng)了媽媽的敘述，我真是浮想聯(lián)翩、感慨萬(wàn)千啊，把它與我們現(xiàn)在在城市里常常看到的河水作個(gè)比較，那真是天差地別！別有一番滋味在心頭。

　　一條在山水之間流連的小溪，小溪潺潺帶來(lái)了純凈水源，帶來(lái)了如詩(shī)如夢(mèng)般的景致，帶來(lái)了多少童年的歡樂(lè)，也帶來(lái)了大山流水般的祝福。這樣的水難道你敢說(shuō)它還不夠美嗎？

　　而另一條，那是在都市中徘徊的死水溝，它充滿了臭氣熏天的各種垃圾，受到了匆匆來(lái)往的人們對(duì)它的嫌棄與厭惡，導(dǎo)致了孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲避，還招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的`蒼蠅、蚊子。朋友們啊，它只是一條水溝，可不是垃圾填埋處理場(chǎng)！

　　地球之所以比別的星球更加豐富多彩，炫麗多姿，是因?yàn)橛辛松�命，而正是因�(yàn)橛辛怂�，生命才�?huì)誕生，繁衍生息！

　　水，經(jīng)常會(huì)被人定義為“取之不盡，用之不竭的.廉價(jià)物”。可據(jù)我了解，就目前全球來(lái)說(shuō)，多個(gè)國(guó)家已面臨水資源不足，我們國(guó)家也位列其中，并且還是屬于嚴(yán)重缺水的國(guó)家，全世界有10億多人口喝不到清潔水。我們國(guó)家為解決缺水問(wèn)題還搞了“南水北調(diào)、三峽水庫(kù)”等浩大的水利工程。

　　其實(shí)很多水是可以回收再利用的。洗菜水可以沖廁所，還可以澆花用。淘米水更是好處多多，不僅對(duì)植物有好處，而且對(duì)美容更有幫助，可以用來(lái)洗臉、洗腳。這些都是微不足道的小事，如果大家都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，不就是一舉多得的好事嗎？看到這兒，你那去擰開(kāi)水龍頭的小手手會(huì)不會(huì)輕柔一點(diǎn)點(diǎn)？細(xì)細(xì)的水流也可以讓您感覺(jué)無(wú)比愜意！

　　“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。浙江是著名水鄉(xiāng)，水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。“五水共治”開(kāi)展兩年多了，已經(jīng)取得了不少成就，目前已幫助不計(jì)其數(shù)的“黑水河”變清。讓我們大家繼續(xù)努力，積極參與保護(hù)水資源，讓我們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水，共同行動(dòng)起來(lái)，讓美麗的小河永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)！

　　同心協(xié)力作文 13

　　一天，一群螞蟻的肚子咕咕叫了，它們翻遍了所有的罐子還是找不到吃的'。它們決定明天到外面找吃的。

　　第二天到了，小螞蟻們?cè)缭绲闷鹆舜驳酵饷嬲页缘娜チ恕Ｋ鼈儊?lái)到一塊土地上，看見(jiàn)了一個(gè)大的面包。它們高興地跳起來(lái)，大聲說(shuō)：“我們終于找到食物了，我們要大吃一頓。”周?chē)�的螞蟻叫起�?lái)。一起說(shuō)“好啊！”有一只小螞蟻失望地說(shuō)：“那我們?cè)鯓影岬貏?dòng)這么大的面包呢？”又一只小螞蟻說(shuō)：“我們一只一只小螞蟻一起搬過(guò)去啊！”“可我們小螞蟻那么小，怎么能搬地動(dòng)那么大的面包呢？”另一只小螞蟻說(shuō)到。他們就坐到地上一起想辦法。忽然，有一只老山羊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小螞蟻你們?cè)谙胧裁茨兀俊毙∥浵佌f(shuō)：“我們?cè)谙朕k法，我們每只小螞蟻都搬過(guò)了這個(gè)大面包，可是怎么也搬不起來(lái)啊！”老山羊笑喜喜地說(shuō)：“好孩子，你們不同心協(xié)力當(dāng)然搬不起來(lái)。”一只小螞蟻拍了拍自己的頭說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢？我真笨！”小螞蟻開(kāi)心的`謝謝老山羊。

　　小螞蟻聽(tīng)懂了老山羊的話，他們同心協(xié)力，終于把面包搬回了家。回到家，媽媽對(duì)這些小螞蟻說(shuō)：“你們是不是同心協(xié)力才把面包搬回家的？”小螞蟻開(kāi)心的說(shuō)“是的媽媽”。

　　同心協(xié)力作文 14

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，如：一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福。我當(dāng)然也有幸福。

　　今天，我們要來(lái)房子里搞衛(wèi)生，大家可勤奮了。

　　我和哥哥一放學(xué)就馬上跑回家里，我們兄妹倆都回到各自的房間寫(xiě)作業(yè)。神不知，鬼不覺(jué)的過(guò)了一個(gè)鐘頭，天已黑了，但是我仍然還沒(méi)有完成作業(yè)。

　　我的姑姑不知怎么飛到我的房間，叫了我一聲：妹妹！我跟姑姑說(shuō)：姑姑，等我寫(xiě)完作業(yè)，我就來(lái)幫你。她笑了，她的笑容我好久不見(jiàn)了。

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間又過(guò)了幾分鐘，爽啊！作業(yè)終于OK了。

　　我連忙跑上三樓，幫姑姑收拾房間。

　　不一會(huì)兒，大家都到齊了。大家你忙你的，我忙我的，可開(kāi)心了。呀！弟弟跑哪去了呀？哦，原來(lái)他也忙他的`去咯！大家忙的不可開(kāi)交。

　　奇怪了，我又干嘛呀？我呀。幫大家擦擦東西，掃掃地等等。我哥呢？他呀，他不做事；不幫忙；也不搗亂，他就是個(gè)電視迷。坐在沙發(fā)上癡癡的看著電視，看都不看我們一眼，真氣人！

　　將近11點(diǎn)鐘，大家的活干得也差不多了。雖然非常的勞累，但我們很開(kāi)心。

　　幸福，就是這種滋味。

　　同心協(xié)力作文 15

　　今天，我們?nèi)�校舉行了一次“同心協(xié)力，至善禮儀”的活動(dòng)。首先是我們四年級(jí)的活動(dòng)，我們年級(jí)可高興。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，張老師把我們班分成四個(gè)小組，我被分到第二小組。張老師讓我們歡迎主持游戲的豆豆老師和皮皮老師。第一個(gè)游戲是愛(ài)心船。我們班第四組同心協(xié)力一起搭橋，其余同學(xué)在一旁喊“加油”！，結(jié)果我們班獲得了全年組的第一名。接著，第二個(gè)游戲是共同進(jìn)退。由于我們夠團(tuán)結(jié)，還有領(lǐng)頭人指揮不好，最后導(dǎo)致了我們班第四名。緊接著，該我們出馬了，游戲是撿紙條。

　　我們要撿寫(xiě)有好詞的紙條，還要是我們旗熾的顏色——藍(lán)色，錯(cuò)撿一個(gè)扣一分，撿對(duì)一個(gè)得一分。在同學(xué)們的`加油聲中，我們爭(zhēng)分奪秒地?fù)旒垪l，最后我們以五張紙條和團(tuán)結(jié)取勝。我們?nèi)�組一起高興歡呼！

　　最后，我們又舉行了一個(gè)團(tuán)體游戲，讓兩個(gè)同學(xué)互相按摩，同時(shí)播放了一段優(yōu)美的音樂(lè)，同學(xué)們都閉目養(yǎng)神，主持老師給我們講述一個(gè)動(dòng)人的'、至善的故事。

　　學(xué)校的這次活動(dòng)真有趣啊！還讓我們懂得了一個(gè)深刻的道理：要團(tuán)結(jié)一心、同心協(xié)力、至善禮儀的道理。

　　同心協(xié)力作文 16

　　這一節(jié)品德課周老師答應(yīng)我們，要在下一節(jié)品德課上玩三人四足比賽，我們異常興奮，在班里討論著該跟誰(shuí)一組，又是誰(shuí)站在中間，控制團(tuán)隊(duì)的主要速度，又想著怎樣的步伐比賽速度加快，奪得冠軍。班級(jí)里同學(xué)們的`討論聲、歡笑聲，一下子使教室里充滿了生氣。

　　第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了！我們安靜地在教室里等周老師，心中卻是按不住的.熱情。終于，周老師來(lái)了，帶領(lǐng)著心潮澎湃的我們，來(lái)到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們忙去找各自的搭檔----張晴晴和朱瑤瑤，順便練習(xí)一下。我們剛綁好腿，正想走，卻發(fā)現(xiàn)有一根繩子掉了，也太短了，只好向同學(xué)去借紅領(lǐng)巾，我把目光瞄準(zhǔn)了當(dāng)障礙物的李林濤，忙跑去接，可是他好像不情愿，我只好垂頭喪氣地回去。可這都被周老師看在眼里，對(duì)李林濤說(shuō)：“李林濤，先借給她們吧！”；老師的話果然管用，李林濤還是乖乖地拿出紅領(lǐng)巾，交給了我們，我們正想練習(xí)，老師便叫我們?nèi)ケ荣悾�我們沒(méi)辦法，只好走了過(guò)去。比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)的隊(duì)員齊心協(xié)力，一下子就走到了障礙物面前，繞過(guò)了障礙物，又飛快地向起點(diǎn)走去。“耶！我們贏了！”伴著我們的歡呼，我們終于奪得了小組賽的冠軍！過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們?nèi)�參加男女生決賽，我們依舊熱情，在賽場(chǎng)上飛快地走著，可是包均杰那一組太快了，一下子便奪得了最后的冠軍。

　　雖然我們這次在決賽中沒(méi)有奪得冠軍，但也得到了第二名。并明白了一個(gè)道理：只有同心協(xié)力，才能獲得最后的冠軍。

　　同心協(xié)力作文 17

　　今天，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“同心協(xié)力”比賽。以開(kāi)始，周老師就宣布了游戲規(guī)則：首先要先把兩人的腿綁起來(lái)，每組派出一對(duì)男生和一對(duì)女生進(jìn)行比賽，開(kāi)始的起點(diǎn)就是終點(diǎn)，還要繞開(kāi)椅子。話音剛落，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)。最后我和王翔派去參加男生組的'比賽。頓時(shí)，我的心里就“咚咚”地跳了起來(lái)，心想：“千萬(wàn)不能輸了呀！”

　　首先是男生組比賽，我和王翔及其他組都試做了一次。練習(xí)完畢，周老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們便一個(gè)勁兒地往前沖。王翔和我手牽著手大步大步地向前沖，不一會(huì)兒就繞過(guò)了椅子。其他兩組也不甘示弱，也繞過(guò)椅子。這時(shí)，我也不管那么多了，使出渾身勁兒，快速地往前沖，王翔也只好跟著我快步走。不好！林一言和林軒逸那組也快要追上來(lái)了，我的心都提到嗓子眼。可就在這時(shí)，林軒逸他們忽然摔倒了，我們組以一步之差獲勝了。不，這是險(xiǎn)勝，我那緊張的心終于放松了，真是太高興了，我心里想：“啊！獲勝的感覺(jué)真好！”

　　女生組的比賽也開(kāi)始了，我心里暗暗為我們組加油。可誰(shuí)知我們這組的速度不緊不慢，總覺(jué)得他們提不起勁兒，看！其她組的何淋淋與蔡佳怡步伐真是一致，十分沉著地獲得了第一，最后經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)他們都在心里默默地?cái)?shù)著拍子，所以才配合的這么默契，戰(zhàn)勝了別人，取得了勝利。

　　經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我知道了做什么事都要同心協(xié)力，上下一心，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　同心協(xié)力作文 18

　　從前，有一只小象，他有兩個(gè)朋友，是巨鳥(niǎo)和小猴。

　　一天，他們?nèi)�東山玩。一個(gè)小螞蟻看了他們，說(shuō)：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當(dāng)然”！他們爽快地答應(yīng)了。可他們根本不知道寶藏在哪。

　　第二天，他們?nèi)フ覍毑亓恕５谝粋�(gè)困難來(lái)了，前面有一條深深的小河。巨鳥(niǎo)可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎么辦呢？小象說(shuō)：“我可以背過(guò)去”。之后，小猴照辦。大家順利過(guò)了小河。

　　前面有一棵大樹(shù)旁，大家在樹(shù)下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥(niǎo)可以飛過(guò)，小猴可以蕩樹(shù)過(guò)去，可小象會(huì)掉下去的。于是，巨鳥(niǎo)就想出了一個(gè)主意，把小象給載過(guò)去，這一關(guān)也過(guò)了。

　　前面，大家來(lái)到西山腳。小猴覺(jué)得，寶藏應(yīng)該在上面，于是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥(niǎo)可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥(niǎo)剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個(gè)梯子，就可以讓小象上去。于是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的`。大家終于上去了。

　　到了傍晚，大家已經(jīng)筋疲力盡了。但是他們是幸運(yùn)的，在西山找到了寶藏。于是，好奇心讓他們打開(kāi)了這個(gè)寶箱：“只有一張紙條”？大家打開(kāi)紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)了一些字：其實(shí)，這并不是什么寶藏，而是想告訴你們，只要同心協(xié)力，就沒(méi)有辦不到的事。雖然大家千辛萬(wàn)苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開(kāi)心。

　　同心協(xié)力作文 19

　　看到環(huán)保這兩個(gè)字，大家一定都很熟悉吧！它包括節(jié)約用電和節(jié)約用水。水和電，與我們的生活息息相關(guān)，就讓我來(lái)給大家講講吧！

　　大家知道世界上如果沒(méi)有了：水和電。會(huì)有多么可怕嗎？先讓我來(lái)講講世上沒(méi)有電的后果吧！如果沒(méi)有了電，到處漆黑一片，我們無(wú)論做什么都寸步難行，例如：做飯、做作業(yè)、開(kāi)電風(fēng)扇、看電視等，都是需要用電的。工廠里的機(jī)器如果沒(méi)有電，就不能生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)就無(wú)法發(fā)展；馬路上如果沒(méi)有了紅綠燈，那交通就會(huì)整個(gè)癱瘓。因此我們要珍惜每一度電！沒(méi)有人在家時(shí)，應(yīng)關(guān)掉電源；不要把電腦長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多電；在不用電時(shí)，不要把電源插在插座上，因?yàn)橥�電的同時(shí)也會(huì)浪費(fèi)很多電......

　　現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下，水是生命之源，如果沒(méi)有了水，我們將無(wú)法生存，因?yàn)橐粋�(gè)人只要不喝水，就會(huì)死亡！樹(shù)木離不開(kāi)水，沒(méi)有了水就會(huì)枯萎；稻田離不開(kāi)水，沒(méi)有了水就長(zhǎng)不出莊稼；世界萬(wàn)物都需要水的`滋潤(rùn)，現(xiàn)在有水了，就可以用來(lái)喝、洗澡、洗菜、洗手......那么我們就不讓一滴水白白地流走！我有幾個(gè)建議：洗澡時(shí)間不要太長(zhǎng)，要控制好，不然會(huì)浪費(fèi)很多水；洗臉洗手的水建議用臉盆洗；一水多用，洗衣水可以用來(lái)沖廁所，可以擦桌子等。

　　讓我們大家同心協(xié)力一起來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！做一名合格、稱(chēng)職的環(huán)保小衛(wèi)士吧！

　　同心協(xié)力作文 20

　　一塊塊土石堆成千仞高山，這時(shí)同心協(xié)力；一滴滴水珠匯成汪洋大海，這時(shí)同心協(xié)力；一雙手撐起希望的明天，這也是同心協(xié)力。

　　“下個(gè)月就是合唱比賽了，獲勝的班級(jí)將代表學(xué)校為山區(qū)孩子捐款，我們一定同心協(xié)力，把愛(ài)心傳遞給山區(qū)的孩子。”

　　頓時(shí)，班里陷入沉思。頃刻，便是思緒匯聚的海洋。幾個(gè)同學(xué)聚坐在一起，眉飛色舞的討論著；玲和芳在角落里哼唱著歌曲，“就唱這個(gè)吧，你來(lái)當(dāng)領(lǐng)唱，我不跟你爭(zhēng)了。”一向喜歡當(dāng)主角的芳竟主動(dòng)要求布置舞臺(tái)。領(lǐng)唱、彈鋼琴、做幻燈片、布置舞臺(tái)，合唱……所有的工作都定好了。

　　深夜，只有臺(tái)燈在發(fā)著微弱的光，坐在電腦前，做著合唱比賽要用的幻燈片，似乎沒(méi)有要停下來(lái)的意思。“‘友誼地久天長(zhǎng)’這幾個(gè)字再放大一些吧，我擔(dān)心后排的觀眾看不到。”“這個(gè)背景怎么能用藍(lán)色的.呢？太暗了，換成淺綠色的好了。”茜在網(wǎng)上瀏覽者裝飾圖片，神情專(zhuān)注；宜面對(duì)一疊白紙寫(xiě)獻(xiàn)給山區(qū)的孩子的詩(shī)，用心斟酌著每一個(gè)字……“幻燈片都做好了吧，明天是周六，不知道你有沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間就來(lái)學(xué)校布置下舞臺(tái)吧。”這是楓的電話。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，幻燈片在我們的努力下越發(fā)精致動(dòng)人。同心協(xié)力的種子種在了每個(gè)人心里。

　　周六，格外的炎熱，汗從頭上滾到臉上，細(xì)數(shù)禮堂的`人，一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，幾十個(gè)，全班同學(xué)幾乎到了，只缺辰和文。楓爬上梯子，用手拉著橫幅的一端，開(kāi)始往上掛。“這邊高一點(diǎn)，好了，就這樣。”宜拉著另一端指揮著。茜在一旁彈著琴，讓無(wú)數(shù)個(gè)日夜在黑白琴鍵上化成團(tuán)結(jié)之音。玲在一旁唱著歌，歌聲宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。禮堂的門(mén)被推開(kāi)，兩個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是辰和文。頭發(fā)濕貼在臉上，兩手拎著兩個(gè)大袋子，是合唱用的服裝。同心協(xié)力的芽越長(zhǎng)越高。

　　“怎能忘記舊時(shí)朋友……”悠揚(yáng)的歌聲響徹整個(gè)禮堂，同心協(xié)力的花就像山區(qū)孩子的笑臉一樣綻開(kāi)在了我們心中。不出所料，我們班得了第一名。

　　品嘗同心協(xié)力的果實(shí)，我們開(kāi)心地笑了。

　　同心協(xié)力作文 21

　　快點(diǎn)，快點(diǎn)，加油，馬上就贏了”。咦，他們?cè)诟墒裁茨兀靠烊デ魄瓢桑∨丁�結(jié)果在玩過(guò)河拆橋的游戲呀！

　　游戲規(guī)則：每組派出兩個(gè)同學(xué)參賽，這兩個(gè)同學(xué)人拿一塊紙板，前后一個(gè)互相交換前進(jìn)，在比賽的同時(shí)腳也不能離開(kāi)紙板，否則就被淘汰。

　　著第一輪的隊(duì)手，氣喘吁吁。我的心不由得忐忑起來(lái)，終于到我們了，我和郭巍VS小趙、小余。我心里竊竊私語(yǔ)道：“強(qiáng)扭的瓜不甜，我本來(lái)就不情愿和男生一組。我們肯定贏不了，但恭敬不如從命，只好舍命君子了”。

　　旁邊的啦啦隊(duì)，吶喊助威，比賽到底鹿死誰(shuí)手，讓我們?cè)嚹恳源�吧！我們上前做好�?zhǔn)備。一開(kāi)始對(duì)手就來(lái)了個(gè)先聲奪人看著隊(duì)手那雙惡狼般的眼睛死死地盯著我們，好似在說(shuō)：“你們想跟我斗，雞蛋碰石頭，真是自不量力。”

　　但我仍保持沉默：大人不計(jì)小人過(guò)，我才不要和你計(jì)較呢，比賽激烈地開(kāi)始了，只見(jiàn)郭巍縱身一躍，身輕如雁地跨了過(guò)來(lái)，我們快速跟上，哎呀媽呀，他們齊心協(xié)力，配合默契，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。弄得我們心急如焚，驚慌失措，再加上我的失誤。把紙板放遠(yuǎn)了。我廢了九牛二虎之力才過(guò)去，但對(duì)手已到了終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兣浜喜缓茫�所以�?duì)手不費(fèi)吹灰之力就到終點(diǎn)了。終于到了最后一輪兩組隊(duì)長(zhǎng)們的大挑戰(zhàn)真是激動(dòng)人心的'時(shí)刻，我們大家的命運(yùn)就掌握在隊(duì)長(zhǎng)他們的手上了，這個(gè)重要時(shí)刻，我們組的啦啦隊(duì)使出了吃奶的勁喊“加油”，但是隊(duì)長(zhǎng)們似乎有些亂了方寸，最后B隊(duì)像一架非凡的神舟五號(hào)，奮勇拼搏，不到黃河不死心，我們只好慘敗而歸。

　　通過(guò)這個(gè)比賽使我感到了一個(gè)道理：輸歸輸，畢竟友誼第一比賽第二，場(chǎng)上是敵，場(chǎng)外仍是友呀！同時(shí)也明白合作是成功必備武器之一，我們一定要齊心協(xié)力喔！

　　同心協(xié)力作文 22

　　萬(wàn)般支流，最終匯成了浩瀚的河流；千縷陽(yáng)光，終究組成了別樣的溫暖；數(shù)點(diǎn)星光，共同構(gòu)建了美麗的夜空……因?yàn)橥�心協(xié)力，因?yàn)榕�力拼搏，獲獎(jiǎng)的那個(gè)瞬間將成為我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

　　烈日炎炎，毒辣的陽(yáng)光仿佛要把天地都吞進(jìn)去。

　　或傾靠在墻上，或癱倒在地上，原本活蹦亂跳的同學(xué)們仿佛都被烤焦了。上周老師通知我們班參加“二人三足”的年級(jí)比賽，起初，身體瘦弱的.我們好像對(duì)這次比賽信心不足，但后來(lái)軒給大家鼓勁，說(shuō)同心協(xié)力一定能獲勝，同學(xué)們也決定同心協(xié)力贏了這場(chǎng)比賽。這不，他們一聽(tīng)說(shuō)要訓(xùn)練，就都打起精神了：軒從家里帶來(lái)裹腿的布條，并按每人的腿型用剪刀剪好；翔和浩大聲商討著口號(hào)的內(nèi)容；博從家里拿來(lái)礦泉水，為了能讓我們?cè)谘籽紫娜崭惺芩�的清涼；美在課余時(shí)間研究了這種比賽跑的最快的方法；濤，細(xì)心觀察各班訓(xùn)練的情況，并每次都做了記錄。看著他專(zhuān)注的樣子，我也湊了過(guò)去，跟他一點(diǎn)點(diǎn)地探討。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我，也都走了過(guò)去，跟我們了解情況。操場(chǎng)上的人越來(lái)越少了，許多人都回家了。但我們，還在訓(xùn)練，齊心協(xié)力，為的就是比賽時(shí)能取得好成績(jī)。

　　天空蔚藍(lán)，就連比賽時(shí)的感覺(jué)，都是暖暖的。

　　迅速排好隊(duì)，軒將布條把兩人的.腿都系在一起，我們勾肩搭背，等待著開(kāi)始的哨音。體育老師一聲令下，全體同學(xué)像脫韁的野馬似的一起奔出去，那陣勢(shì)，如猛虎下山。美盡力喊著口號(hào)，原本聲音甜美的她如今嗓子已經(jīng)變得沙啞；我也不甘示弱，用力地邁出雙腳，豆大的汗珠從我的額頭上流下來(lái)，它滑過(guò)臉頰，滴到地上，濺成幾瓣。望著終點(diǎn)，我已經(jīng)看到了勝利的曙光。在我沖線的那一刻，喜悅已不能言表。“耶！”我們尖叫著，狂跳著。成功的喜悅，源于我們齊心協(xié)力的付出。

　　如小溪匯成河流，如陽(yáng)光鑄成溫暖，如星光構(gòu)建夜空。我們用汗水，用團(tuán)結(jié)，用奮斗，為緊張的初三生活添上了最美的一筆。

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