雛菊的作文通用【15篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的雛菊的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雛菊的作文1

　　啊，百花齊放的春天到了！春天是我最喜歡的季節(jié)，因為好多我喜歡的植物都開放了。那些芬芳撲鼻、形態(tài)各異的花花草草，全都抱著熱情、興奮的心情向春姑娘涌來。

　　接下來我要介紹小雛菊的神奇之處了。小雛菊可用來占卜。古人有些人迷信小雛菊，有些事古人不知道，就找瑪格麗特。哦，忘了介紹了，小雛菊的一個別名是瑪格麗特。

　　小雛菊有白色的，紫色的，粉色的，黃色的。小雛菊的花骨朵兒像極了一個袖珍的彈彈球；花瓣細細長長的，上面有寥寥幾根紋路，不仔細看還看不出來哩！小雛菊就像穿了幾件美麗的花裙子，那美麗的`裙子連安琪兒也穿不起哩！

　　小雛菊的氣味是淡淡的清香，令人陶醉。不像那些貴族級別的花，一聞那些貴族花的香味，就感覺醉醺醺的，跌跌撞撞跟酒鬼似的走路。我還有一個有趣的發(fā)現(xiàn)，除了白色的小雛菊，其他顏色的小雛菊花蕊就是那種顏色。例如：紫色的小雛菊花蕊幾乎算是紫色。

　　小雛菊還有一點令我十分欣賞，就是她像臘梅一樣是耐寒的。差不多是王安石口中的“凌寒獨自開”吧。小雛菊宜在涼爽的氣候種植，喜歡陽光充足，不過令人惋惜的是：小雛菊不耐陰。種子的發(fā)芽適溫22～28℃，令人驚嘆的是，小雛菊有一些部位竟然能夠入藥！小雛菊的葉可以止血消腫，花絮則可祛痰鎮(zhèn)咳。

　　啊，我深愛著大自然，也深愛著春天。我愛小雛菊，也愛著養(yǎng)育小雛菊的大自然！

雛菊的作文2

　　故鄉(xiāng)的小雛菊又開了，一朵朵嬌小可愛，好像每一朵都充滿了“希望”，想著想著，我便情不自禁地透過玻璃，眺望遠方，想起了我故鄉(xiāng)那濃郁的田野，想起了那曾經(jīng)哺育我的土地……

　　一陣微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺，風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，它輕輕地帶走了故鄉(xiāng)人民的汗滴，把那波光粼粼的河面蕩起波紋來……形成了一幅和諧的田園風景畫。

　　這里，是我在故鄉(xiāng)里陪我度過快樂的地方，在這片田野上，到處是盛開的小雛菊，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，總會引來一群群蜜蜂在上面翩翩起舞;故鄉(xiāng)里的小溪，流水淙淙，像一位無憂無慮的樂師在撥動著誘人的'琴弦。

　　小的時候，我最喜歡做的事，就是在這片雛菊叢里偷偷采來一些小雛菊 ，把它們輕輕放在小溪里，讓它順著潺潺的流水，自由自在地奔向遠方……

　　我喜歡故鄉(xiāng)那些勤勞、樸素、善良的勞動人民，他們靠著一雙普通兒又不普通的手，建造了工廠高大的廠房矗立在山村，轟轟的機械聲打破了往日的平靜，他們用著無數(shù)的汗水，修建了一條條寬闊的馬路，使大車小車能來來往往的穿梭在馬路中;路的兩邊是優(yōu)美的田園風光，路旁站著兩排年輕的白楊樹，他們還用了不知多少有力的肩膀，建造成了一座座高樓大廈，才能讓夜晚燈光閃爍、五彩繽紛，音樂聲、歌聲、笑聲，交織成一支動人的樂曲。

　　雖然現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)已成了一座繁華的大城市，可故鄉(xiāng)那片“小雛菊”并沒有隨著我漂流在外，而他們永遠都在我心中盛開!

雛菊的作文3

　　春天的季節(jié)，是雛菊的季節(jié)。我喜歡雛菊，喜歡它在點可愛的模樣，清新的味道和不起眼的存在。

　　在我眼里，雛菊是不大起眼存在。至少我周邊少有人提到雛菊。其實，小雛菊到哪都是，只是多數(shù)人并不在意。而我，也是一個人在外孤獨，難免被花所吸引。我記得以前上學路上，會路過一個菜園，菜園子十分的美麗，綠油油的，卻也不是精修過的樣子，像是天然的美麗。不僅如此，就是連籬笆，也有別樣的美感，特別是長在籬笆邊的一株野雛菊。縱然只是籬笆邊的花，生得普通，卻讓我總是產(chǎn)生一種不明的愉悅感。

　　靠近雛菊，你也看不出這個小家伙的特別之處。不似嬌羞的少女，也不是妖媚的少婦，倒是一種樸素卻不愿理會他人的文靜模樣，鄰家小妹，都稱不上。若真是化為人，怕是也瞧不出有什么驚奇之處。不起眼，會是怎樣，怕是孤獨不說，內(nèi)心也苦悶吧。好在一株雛菊，并不孤單，有自己的`同胞姐妹，就是一個群體。對于他人的再不理解，又有何妨。

　　是花，就免不了要說氣味。我對于雛菊的味道，是有些模糊了。對于其他花的味道，我倒是能想起一些來。因為我對于大多的花香，都有些難受的體驗。聞不得，想想就有些后怕。可雛菊，對于我來說，就是一種安全感十足的花。

　　在生活里，我們也會遇到這樣的花。他們出生平凡，默默無聞，毫不起眼，易被遺忘。我們很少在意，而對于他們來說，他們是一種不愛關(guān)注的花，他們也會孤單吧。可一但有人欣賞，雛菊就會變得重要起來，在每年的開春之季，會想起他們來。也許你也是一個不起眼的小雛菊，可你并非沒有意義和價值。

雛菊的作文4

　　燈點亮了夜的斑斕。

　　小巷中微微暈黃的燈光在隱隱變暗，習習涼風拂過，讓人舒坦，鼻尖縈繞著泥土和青草的芬芳。在小巷的花壇中，有幾朵艷麗的玫瑰，它們展示著優(yōu)美的姿態(tài)。深紅色的花瓣上回轉(zhuǎn)著幾滴晶瑩的露珠，襯著鮮紅的色彩，更顯得妖嬈。

　　在一個窄小的角落里，有一朵小雛菊。它天天望著那幾朵美麗的玫瑰，好生羨慕，不禁自嘲：“看看它們，多么挺拔多么威風啊！再看看我，唉……弱小的身子，怎能經(jīng)得起那狂暴的風雨啊！”看著玫瑰們傲然地挺立著，停留在花瓣上的'水珠優(yōu)美地滴落，小雛菊更加自卑了。小雛菊無助地抬起頭仰望蒼穹，任憑淅淅瀝瀝的雨絲打在臉龐上，竟然經(jīng)不住寒意哆嗦起來。

　　雨漸漸變大，小雛菊躲在墻角，深深地埋下了頭。不久，風也越來越大，小雛菊漸漸地被風吹彎了腰。它不斷地在風雨中掙扎，將自己稀疏的花瓣緊緊地貼住墻面，但狂暴的風最終還是無情地折斷了它的“翅膀”。

　　看來，生命只剩下凋零的凄慘故事了。

　　“不，我不能就這么死去，我要活！”它突然明白，不去面對不去抗爭，只能是悲劇。

　　于是，它倔強地抬起頭，迎著風雨慢慢地挺起腰，努力地抓著身邊的落瓣兒，艱難地慢慢地站起來。黃豆般的雨點繼續(xù)拍打著它的身軀，但小雛菊已不畏懼了。

　　終于，暴雨停止了，大地又恢復了原有的寂靜。夜空中出現(xiàn)了無數(shù)顆星星，一閃一閃的，在廣袤的蒼穹中熠熠生輝，十分美麗。

　　“我還活著，還能看到如此壯觀燦爛的夜空之景！其實暴雨并沒有那么可怕，只要你不怕它！”小雛菊自言自語，它知道未來如何面對風雨了。

　　夜更深了，周圍一片寂靜。小雛菊重新舒展開自己獨有的好看的花瓣兒，準備迎接明天燦爛的陽光。

雛菊的作文5

　　陽光透過樹葉的縫隙灑在了我的身上，斑駁的光點在我的身上晃動。樹蔭下，我忽然感到一絲溫暖，久違的卻還是那樣清涼，已經(jīng)好久沒有呼吸過這樣清新的空氣了，我不禁微微閉上雙眼，陷入沉思：如果我是一朵雛菊，那該多好。

　　再睜開眼，我走向人潮涌動的街道，隨時都有疾馳的'汽車飛奔而來，湛藍的天空霎時又變得晦暗陰沉，空氣中彌漫著烏煙瘴氣。近幾年的空氣質(zhì)量越來越糟，霧霾讓這個原本五顏六色的世界變得只剩下一種淡淡的、模糊的灰，蓋過世界一切的美。

　　我俯下身去，忽然看見一朵小雛菊。她身穿一件淡粉色的小裙子，抬頭望著天空，眼神里透出一抹淡淡的憂傷。我伸出手，輕輕撫摩她柔軟的小裙子，手指上卻沾滿了灰。小雛菊卻意志堅定地對我說：“雖然空氣越來越糟糕，但只要我們還能為這個世界增添一抹清新，我們都會不遺余力地將自己的最后一絲力量帶給這個世界。”我不禁被這個小小的軀體所震撼。

　　那么我們又為這個世界做過什么呢？我問自己。看著街道上的人們，每個人都是步履匆忙，口罩圍巾緊緊包裹；街道兩邊的樹木布滿灰塵，已失去了往日的鮮亮；矗立在城市中心的高樓大廈也漸隱模糊，代表城市的形象已不再高大。

　　看著世界漸漸失去往日的光輝，我想到，如果我也可以變成一朵雛菊，那么我會將一抹清新帶給這個世界和人們。可是如果我們不能變成一朵雛菊，我們也要用自己的力量來改變這個世界，帶給人們更多的陽光。我們可以從身邊的每一件小事做起：盡量乘坐綠色交通工具、隨手撿起遺落在地上的垃圾、重復使用水資源、購物使用環(huán)保袋……倘若節(jié)約一張白紙能使一棵小樹苗重獲新生，那么我愿撐起整片樹林；倘若我也能變成一朵小雛菊，我也愿為這個世界扒開陽光。

雛菊的作文6

　　“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。

　　“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長地說。

　　“嗯嗯，我知道的，媽媽。”心心回答道。

　　教師節(jié)來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。

　　早早的到了學校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒有一點私人東西。語文老師是一個白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個很樸素、很有責任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。

　　老師來上班的時間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的`分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。

　　老師們陸續(xù)地來了，見到每個桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個懂事的學生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。

雛菊的作文7

　　新開學，班里增設(shè)了植物角，我從家里帶來一盆雛菊，它是談紫色的，紫中帶白，散發(fā)著一種清新高勝的風韻，它的到來使植物黯然失色，同學們驚訝于它的美麗，每當同學們贊揚它是那么清雅宜人的時候，我心中總是閃過一絲甜蜜，一絲驕傲。我對雛菊傾注全部的愛，不僅僅因為同學們對它贊賞有加，更是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡。于是，原先以個個小小的花苞在我細心照料下悄然綻放。到了4月，雛菊迎來了盛開的花季。在4月這段特殊的日子里，我對雛菊的情感也在不斷建變，不再是單純的喜歡，其間更多了一份依賴與不舍。清晨，我靜靜等待雛菊的綻放，充滿愛意地望著它，柔美的姿態(tài)，贊美它如不食人間煙火的`仙子；正午，陽光斜射著它，饒有興趣地看著它與太陽爭著比誰更明媚，滿心歡喜地望著它在春風中搖曳，在驕陽中怒放；黃昏我輕嗅著，撫摸著，吝惜地望著它因羞澀而悄悄閉合的 我告訴雛菊：“我是你的守護神，是永遠照耀著你，守護你的太陽，我們拉鉤，無論發(fā)生什么事，我們都要在一起，不離不棄。”在那段美好的日子里，我曾天真地認為我們倆的快樂可以永恒地存在下去，然而日子匆匆地走著，飛著，一刻不停；雛菊悄悄地長著，開著，傾國傾城。也許就是因為時光那么低匆匆，那么的伶伶俐俐，所以雛菊的花期才能短暫。

　　終于有一天，我最害怕的事情發(fā)生了。一天來校的早晨，我再沒能看見雛菊的燦爛的笑容了，取而代之的是病腦袋，垂下來葉子，散落一地的花瓣。原先贊美它的如傾城佳人的同學們開始嘲笑我雛菊，大聲叫著：他們氣勢洶洶地指著我雛菊，吵著要把謝了的雛菊扔進垃圾桶里，他們鄒著眉頭，一臉厭惡地望著它。我知道他們不喜歡枯萎后的雛菊，可他們也不顧雛菊內(nèi)心深處的難過和脆弱。作為雛菊的守護神，我怎么忍心讓它受到傷害和侮辱呢！可我唯一能做的也是茫茫然地望著發(fā)傻發(fā)愣。雛菊最終留在了教室里。我堅定地相信明年春天它仍會在爛漫的陽光下怒放著。

雛菊的作文8

　　材料中的雛菊之所以被連根拔起是因為它只在乎事件的一面性而不考慮另外一面。雖然他在群體里無法發(fā)揮出他的個人魅力，但是當它真正獨自面對這個世界的時候他會發(fā)現(xiàn)它變得十分渺小。

　　生活中也是如此，在團隊中你一枝獨秀時，你會覺得整個隊伍都脫了你的后腿，沒有讓你發(fā)揮出真正實力，展現(xiàn)出真正的個人魅力。而受盡別人的冷眼，但你要知道集體的概念，而當你真正脫離這個集體，去到另外一個陌生的集體中時，你會發(fā)覺在他們眼里的你，就是另類，你會被別人用另一種方式摧殘，以至于比在以前集體中的生活更加卑微、茍延殘喘。這是你自己的選擇。我覺得我們寧愿平凡的活著，只求平安一輩子，也不要去盲目追求不太現(xiàn)實的東西，這樣只會讓你越陷越深、無法自拔。

　　在學校中，你的成績很優(yōu)秀，只班上成績最高的，但你的同學們成績也跟你不分上下，永遠只比你低一點點，這樣別人會覺得這個班的整體水平都很高沒有最高的，而讓你埋沒其間，你肯定不服氣想換班，當你換了班之后你的成績變得十分撥尖，但日復一日年復一年，你與同學的感情根本建立不起來；因為在他們心中只有嫉妒怨恨，所以會讓你在整個群體里一點都不合群，欺負你的人也很多、陷害你的人也不少。而總有一天你會厭煩他們的.行為從而爆發(fā)出來，而這一切也會被老師看著眼里專門針對你、嚴格要求你、經(jīng)常責罰你。從而導致你不堪重負，墜向罪惡的深淵。

　　所以雛菊這一事也告訴我們，任何事都有兩面性，選擇前最好想清楚哪個的利更大哪個弊更大，也不要只？眼前的利益，也許你這一選擇，在現(xiàn)在看來是最好的，人人都十分羨慕十分向往，但日復一日年復一年你會發(fā)現(xiàn)也許自己一直所拋棄的所看不起的選擇才是最有價值的。

雛菊的作文9

　　早晨的陽光透過大樹斑駁地灑在了小雛菊的身軀上，晨霧還沒散，讓人感覺濕漉漉的，但似乎還留著一些太陽的香味兒，小雛菊抖了一下腦袋上的水，它還沒有綻放。她仰頭望見那棵古樹正對它笑，小雛菊心里暖暖的，因為她覺得有古棵照看自己，覺得很安全，感到幸福極了。

　　女孩兒從小被奶奶疼著，奶奶很愛她，給她的甚至可以談得上是溺愛了。女孩兒從記事起，就知道，只要自己一撒嬌，一生氣，那雙慈愛卻有些粗糙的大手，就會輕撫著自己掛著淚珠的臉袋，慈愛卻有些蒼老的聲音就會無條件地滿足自己的要求，這時候，女孩兒會在奶奶溫暖的懷里偷偷地露出狡E的笑容。

　　小雛菊正慢慢地長大，慢慢地她不再盼望聽到古樹給自己講述這個森林曾發(fā)生的故事。不再覺得這棵古樹有多么知識淵博，不再覺得被古樹保護是件很幸福的'事。甚至覺得古樹有些攏醯霉攀鞣漣俗約旱納固簦急г構(gòu)攀鰲５攀饕廊歡猿瘴⑿Α

　　女孩兒正慢慢長大，自恃比奶奶識得多，見得廣，對奶奶的囑咐，嘮叨有些不以為然。有一次，奶奶對女孩兒重復了些東西，小女孩兒很反感，開始頂嘴，然后桀傲不馴地走了房間，她隱隱聽到了一聲嘆息，驟然間，心里好像有些什么東西被刺了一下，不過，小女孩很快把這事兒拋在了腦后。

　　終于，雛菊綻放了，這時古樹卻病了，整日蜷縮起來，雛菊終于可以盡情享受陽光了，但太陽很毒，曬得它有些發(fā)暈。

　　奶奶的腿以前就不好，這幾天更嚴重了，女孩兒的爸媽把奶奶送到了醫(yī)院，要開刀。這段日子里，女孩突然意識到自己錯了，真的錯了。

　　古樹的病好了，雛菊也不再抱怨古樹全心全意為古樹芬芳，但是，古樹真的老了。

　　奶奶回來了，天際的云彩并不均勻地染紅了天空，暗淡卻又炫爛，一切是那么寧靜，美好，女孩兒發(fā)現(xiàn)，奶奶曾經(jīng)明亮過的眸子，已被歲月沖得渾濁了，夕陽把奶奶的臉映襯得十分蒼白，但依然慈愛，女孩覺得她老了，真的老了。

　　雛菊最終明白了，古樹真的給自己許多陽光，只是自己漏掉了。

雛菊的作文10

　　當我走到路旁時，才發(fā)現(xiàn)，這個夏天的雛菊花，原來早在我不經(jīng)意間，就悄悄開放了，望著這些花，我不禁想起了那張熟悉的臉。

　　那是發(fā)生在去年夏天的事。

　　那天，正好是開學的日子，老師說要每位同學介紹自己，我第一個上臺發(fā)言，我說：“我叫蕊蕊，我喜歡寫作，喜歡的花是雛菊花，因為它小巧、可愛，令人怦然心動……”臺下所有的人都“默默無語”。這時，老師及時“趕來”，說：“來，下一個!”我急忙下了講臺。突然，一個滿臉洋溢著笑容的女孩走上去，她落落大方地介紹著自己：“我叫雛菊，特長是拉小提琴……”我只覺得腦子嗡的一響，就呆住了……我想：完了，惹到人了!

　　下了課，那個叫雛菊的女孩果真來找我了!可讓我沒想到的是：她沒有生氣，而是帶著友好的笑容讓我做她的朋友，我同意了。這樣過了一個月，我與雛菊的感情也越來越深了，可就是這個時間段，雛菊住院了!

　　我去醫(yī)院看望她時，她臉上的笑容終究掩飾不了日漸憔悴的臉。她說：“沒事的，一個小手術(shù)而已，你別擔心，不過——咱倆今天合個影，以免……”我哭了，說：“我們現(xiàn)在就照!我……我……”我說不下去了。

　　第二天，雛菊被推進了手術(shù)室，我呆呆地望著手術(shù)室的門，想起了我和雛菊曾在一起的時光：我們在雪地里打雪仗，在花叢中戲耍，在田野里捉蝴蝶，在……驀地，刺耳的開門聲打斷了我美好的`回憶。“雛菊，走了!”我哭了，哭的泣不成聲。可是，我只能懷念雛菊了……

　　看到眼前悄然綻放的雛菊，我不禁一笑，原來，每個夏季你都在，只是悄悄地……

　　朋友們，讓我們一起去花叢里，尋找那悄然綻放的雛菊花，因為，你的“朋友”在那里面。

雛菊的作文11

　　我從未見過雛菊，但有一天我在電腦中偶爾搜到了它的圖片，于是，我被它那種淡雅、自信、頑強的生命力打動了。

　　雛菊不像玫瑰那樣妖艷張狂 ；不像牡丹那樣雍容華貴；更不像桃花那樣燦若群星，但是，它的淡雅有一種獨特的美麗。雛菊的顏色很多：紅的、白的、粉的、黃的、紫的……顏色淡淡的。淡淡的紅，像即將熄滅的火苗;淡淡的白，像晶瑩剔透的雪花;淡淡的黃像黃昏時的一抹夕陽……那些五顏六色、纖細如少女手指般的花瓣，簇擁著那黃澄澄、毛茸茸的黃色花蕊，是那么純潔無暇，是那么典雅大方。

　　雛菊不像蝴蝶蘭那樣對溫度和濕度處處挑剔；不像茉莉那樣柔弱多病；更不像米蘭那樣害怕陽光。它總是在馬路邊愉快地隨風搖擺，它似乎不知道這個世界上脆弱為何物：被路上揚起的灰塵遮蓋住了俊俏的`面容，就隨風搖搖頭、拍拍手、抖落灰塵，依然燦爛地笑著；被人無心踩斷了一朵花，就從另一根枝條上再開出一朵，再為人們多添一些清新，多飄一些芳香。

　　這小小的雛菊不但頑強。而且還可以入藥呢！ 它的種植歷史很悠久。藥用價值排在四大名菊之首。它含有多種微量元素，其中黃銅含量比其他的菊花高很多，錫的含量更是高得讓人難以置信。農(nóng)學家張履祥在其著作《補農(nóng)書》曾寫道：“白菊性甘溫，久服最有益。每地枝頭種一兩株，取其花，可以減茶之半，茶性苦寒與苦菊同泡。”這足以說明雛菊在醫(yī)藥上的貢獻。

　　雛菊啊，你是那么默默無聞，但又是那么堅毅頑強，你給我?guī)�來深刻啟示：做人亦要如此！我愛你，雛菊！

雛菊的作文12

　　雛菊之所以可以茁壯成長，是因為它懂得在逆境奮斗，懂得擺脫的重要因素是自強，因而它可心把根扎得很深、很深。

　　我們同雛菊一樣，必須汲取自然的養(yǎng)分，接受風雨的吹打，才能在生活中做到不敗，才能綻放自己的光彩。

　　人們都說：“兒童是祖國的花朵”，要倍加關(guān)愛，可是現(xiàn)在看來，這種觀點造成的結(jié)果卻事與愿違。兒童是祖國的未來，對兒童、少年的教育便關(guān)系著未來民族的發(fā)展，這教育便是事關(guān)重要的。如今，大多數(shù)家長正如那位小女孩一樣，每天給“雛菊”澆水，完全剝奪了它生長的.能力，由于這種“溉灌”，它的根便永停留在地表，正如溫室中的花朵，完全沒有抵抗風雨的條件，真當有那么一天，精心培育的雛菊獨自面對現(xiàn)實，連風雨都經(jīng)受不起，難道就能經(jīng)受起整個民族的重任嗎？

　　所以，我們要轉(zhuǎn)變觀念，讓孩子們多經(jīng)歷磨難，要學會放手，給未來更多的保障。自然是殘酷的，優(yōu)勝劣汰最經(jīng)是適者生存；社會，現(xiàn)實同樣也是殘酷的，層層競爭最終是強者立于不敗之地。同樣的勝出都是因為具有奮斗精神，都有自強不息的品質(zhì)。它們能在千里時刻努力往下扎下根基，困境越顯得悲慘，便越能使自己堅強，便可以獨擋一面。

　　這正像女孩放手讓雛菊獨立生長，雛菊便重新獲得扎根的能力，它把根扎得很深、很深，使自己越來越茁壯，直到綻放著笑容，頂起整個藍天。

雛菊的作文13

　　在中心花園里，有著一株不起眼的小雛菊。它以太陽給予的溫暖的陽光，風的挑戰(zhàn)，雨的水得以存活。

　　雛菊在心里想：我一定要開出最美麗，最動人的花！

　　一株盛開的妖嬈的紅玫瑰看見了這株雛菊，譏諷她說：“呦呦呦，和你這種卑微的人呆一塊，還真的是委屈了我，萬一你把你那愚笨的腦子傳染給我那怎么辦？我才不要像你開出那么丑的花！”雛菊不服氣的說：“別看我現(xiàn)在全凋謝了，總有一天，我會開出世界上最美的花。”紅玫瑰嘲笑他說：“就你，還開出最美的花？想得美。唉，你的腦子真的進水了，就你那謝了的花瓣，嘖嘖嘖，能開出花都不錯了，還妄想當最美的？我是靠自己的'本事開出這么美的花的，你是不可能的。”

　　雛菊暗自傷心，沮喪了很久，但是依然沒有打消這個念頭。太陽公公知道這件事后，十分生氣，決定要給紅玫瑰一個懲罰。

　　于是太陽光就很少照到紅玫瑰上了，他的花瓣都黃了，凋謝完了。紅玫瑰這才向雛菊道歉。

　　雛菊喝著露水，吸收著太陽光，現(xiàn)在已經(jīng)含苞待放了。

　　終于，那一天到來了。雛菊開出了最美麗的花，連紅玫瑰都自嘆不如，花中王后也認為雛菊比自己都美。

　　堅持就是勝利，朝著自己遠大的理想，進發(fā)吧！

　　如果當初雛菊打消了這個念頭，今天這么美的雛菊又得從哪里來呢？

雛菊的作文14

　　老家雛菊開時，正是四月末五月初時。

　　雛菊長在后山。雛菊桿兒很高，盛開時像給后山批了一層白沙。一米多高的桿兒上，分出好多杈，杈再分杈，一根桿可以開上百朵雛菊。風吹過時，還真有點“雛菊后浪推前浪”的感覺哩！

　　一片片的雛菊像是一片片白色的海，那么一朵朵的雛菊就是一朵朵浪花。它的花瓣通常只有一層，一瓣瓣像紙一樣薄，比豆腐還嬌嫩。每片花瓣都刻著精致的紋理，像是小巧的精靈翅膀，那么靈動，好似馬上就要隨風飛走，去尋找它們的主人去了。

　　雛菊的花心，像是一輪小太陽，那么的光鮮亮麗；又像是一輪小月亮，寧靜，安詳。一絲絲的花蕊緊緊地抱在一塊兒，仿佛是仙子的小飾品，不小心被仙子落下了。

　　我記得，在書中有這么一片段：“小小雛菊，多么美麗！你金子做的心，銀子做的衣，翡翠做的葉子亮晶晶！”這段話用來形容雛菊是多么形象呀！

　　雛菊花叢中，常有許多飛舞的`小精靈，這兒就是它們的天地。不管是雪白的菜粉蝶，還是灰色的小蝴蝶，就連黑的鳳蝶，只要飛進雛菊花叢，就像有仙子給雛菊叢施了魔法一樣，蝴蝶就不見了，像隱身了一樣。昔日有“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋”，今有“兒童疾走追蝴蝶，飛入雛菊無處尋”。

　　雛菊呀，你是大山的精靈，仙子的裙擺。你是太陽和月亮的寵兒，它們把最美的色彩都留給了你。你無憂無慮地生活著，自由自在，愿你永遠這么清秀，這么美好！

雛菊的作文15

　　滁菊主要產(chǎn)于安徽滁州，是菊花中花瓣最為緊密的一種。滁菊偏于平肝陽，常用于治療肝陽上亢所致的頭暈目眩等癥，高血壓中醫(yī)辨證屬肝陽上亢者可將滁菊、決明子代茶飲。《本草拾遺》記載菊花可“作枕明目”，頭痛眩暈、目赤腫痛等屬肝陽上亢者可使用滁菊做成的藥枕。滁菊我國四大名菊(滁菊、杭菊、河南菊、安徽亳菊)之一。清乾隆年間的《本草綱目拾遺》一書記載：“甘菊，安徽池河皆產(chǎn)，入藥用”，可見滁菊已有二百多年的栽培歷史，因產(chǎn)于定遠池河一帶，故又有“池菊”、“池茶菊”之稱。光緒年間曾列為貢品，又稱“貢菊”。大約1885年，一位姓范的菊農(nóng)將菊花引至滁縣。目前在全椒縣等地廣為種植。原滁縣1965年的產(chǎn)量高達6.85萬公斤。滁菊性溫和，氣味清香，既可入藥，又可作清涼飲料。醫(yī)藥上為清涼鎮(zhèn)靜劑及眼科藥，可輔助治療多種疾病。滁菊，素有“金心玉瓣，翠蒂天香”之美譽。

　　因栽培歷史悠久，品質(zhì)優(yōu)良，馳名全國，被譽為全國四大白菊之首。清光緒年間接列為貢品，故又稱“滁貢菊”。滁菊是重要的中藥材，其味甘，性微寒，《現(xiàn)代實用中藥》一書評價“安徽滁州產(chǎn)者最清涼，不苦不甜，白菊中以此為最良”。用來泡茶，具有很好的'保健效果。長期飲用，具有疏風散熱，明目平肝解毒之功效，并對頭痛眩暈，血壓亢進，神經(jīng)性頭痛等有很好的治療作用。滁菊系列保健飲品以精選的滁菊為主要原料，現(xiàn)已研制和開發(fā)出滁菊醉翁茶、滁菊貢茶、滁菊紅寶茶、滁菊清涼茶等十幾個系列產(chǎn)品。

　　知道雛菊，沒聽過滁菊。雛菊是菊花的一種。

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