課間十分鐘作文(精品)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
下課了，同學們像小鳥一樣飛快地飛出教室。平靜的走廊又響起了同學們的歡笑！
下課了，同學們有的玩救木、有的玩老鷹捉小雞，有的玩穿越火線。老師們有的回辦公室改作業，還有的準備到課室上課。我和其他同學們玩救木，游戲規則是這樣的，首先要求3個同學一起玩游戲，然后石頭剪刀布，誰輸了就他捉住我們大家。我們開始玩了，石頭剪刀布，小軒他捉我們兩個。小軒他看見小盛走神的'時候，小軒馬上飛快的跑過去，小軒差一步就捉到小盛了，小盛一聽到腳步聲，小盛就木了，小軒的眼睛就像孫悟空的金光火眼一樣，一眼就看見小坤沒木了，就馬上跑過去捉小坤，不一會兒，小軒捉到小坤了，小軒急忙跑走了。小軒左閃右閃，小坤像一只猛虎一樣追趕它的獵物。最后小軒還是被小坤捉住了。
上課鈴響了，充滿同學們笑聲的走廊又平靜了起來。
課間十分鐘作文2
每次課間十分鐘對我們來說真是“自由天堂”，沒有老師的管教，簡直是無法無天。下課后，我把同學們分成五三大派。第一派是閑聊派，此派女生較多，三五成群地分布在教室的各個角落，也不知道她們在聊什么，不時地發出陳列陣陣笑聲。第二派是瘋狂派，此派男生較多，有一個共同的特點是：坐不住板凳，待不住教室。只要下課鈴聲一響，他們的腳底就像抹了潤滑油一樣，迫不及待地沖出了教室。有的玩剪刀、石頭、布；有的在追逐打鬧；還有的在“自娛自樂”。第三派是認真派，此派人物善于見縫插針，他們習慣利用閑暇時間做作業，簡直到了忘我的'境界。等到“閑聊派”和“瘋狂派”恢復正常了，“認真派”的作業也寫完了。我們的課間十分鐘真是多姿多彩色呀！
課間十分鐘作文3
“下課時間到了”一聽到這熟悉的聲音，同學們立刻像剛出籠的小鳥，飛到了操場上。寂靜的校園立刻變得沸騰起來。只見同學們三個一群，兩個一伙的。有的跳繩，有的轉手絹，有的踢毽子......我和小天，小軍幾個人決定玩老鷹捉小雞。
游戲開始了。首先由小軍當老鷹，小天當母雞，剩下的當小雞。這可真是只老奸巨猾的.老鷹，他瞅準一切可利用的時機向我們這些可憐的小雞發起進攻。母雞也不示弱：你看她張開雙臂，拼命的保護著自己的孩子們。盡管如此，還是有一只小雞被抓住了。雞媽媽非常傷心，臉上現出自責的表情。雞寶寶們立刻圍在媽媽身邊，商量著營救同伴的計劃......同學們正沉浸在自導自演的故事情節中，不料，上課的鈴聲響了。同學們只得約定下個課間繼續玩，快步跑進了教室。
課間十分鐘作文4
“當當當。”又等到下課了全校同學又一次歡騰起來。
原本冷冷清清的操場和寂寞的大榕樹又迎來一群小朋友，后花園無聊的小蟲子又叫低年級的弟弟們驚跑了。奇怪？高年級的哥哥在干啥？哦！他們在為了踢球場地比賽呢。
下課時的小操場已經成了一、二年級同學的樂園：女孩子在一邊跳繩，男孩子則斗著上課精心折的紙賽車或紙飛機，一看哪個冒失鬼又把“飛機”扔到老師頭上，準又把老師氣歪了！
后花園也成了三、四同學的'天堂，不知又有哪個同學又叫道：“這……這有一只！”這時，準又有一大群人撲上去，“千萬”只小手在草地上抓來抓去，一不小心，又把蟲子抓死了。
后操場自然成了高年級同學的樂園，他們踢球的踢球，打球的打球，突然一個人大喊一聲：“球進了！！”叫得全場都沸騰起來。
咦？三、四、五、六年級的同學在那？哦她們在課室認真讀書啊！
“當當當當……”不好上課了，大家急忙收起個自的東西，沖回課室……
課間十分鐘作文5
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學生的喜愛的。可是，我也有倒霉的日子。記得那次，是數學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的.懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度啊！
考試時候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊。”幾個微弱的聲音傳來。“聽不聽！”數學老師拼命的說。“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。這一節是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講著：“剛剛XXX同學在講話，耽誤了10分鐘……”結果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂。”我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學有時間休息啊！
課間十分鐘作文6
下課了，校園里真熱鬧，因為大課間到了，同學們個個活躍的像猴子一樣，蹦蹦跳跳，開心極了！
我們班同學先排隊到我們的領地，有幾個同學打籃球，還有部分同學跳長繩。快看，籃球場上的`同學們爭奪得真激烈，尤其平日里不愛運動的唐瑞打起球來還真像一球星呢！我加入了跳長繩的行列，楊老師和張鑫濠負責甩繩，有的同學能連續跳很多次，有的才跳一個，還有的不敢跳，而我一次也能跳五個……我們玩得越來越帶勁，非常開心！
只聽，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我們趕緊收起長繩和籃球，朝教室跑去……
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想沖出教室的門。校園頓時沸騰起來。
瞧！后花園那邊，踢毽子的人可真不少。同學們一個勁地數，另一位同學一個勁地踢，生怕自己會成為“手下敗將”。“1、2、3、4、5、6……”“唉，我輸了。”“我贏了！我贏啦！”歡聲笑語飄滿校園。
咦？那邊怎么這么熱鬧呀？原來是一年級的.小同學在玩“老鷹捉小雞”的游戲。“老鷹”多有趣啊！左一跑，右一轉，弄地“母雞”疲倦不堪，“小雞”們全都散隊了，“老鷹”多棒拿，一連抓住幾個……
操場中間，有的跳牛皮筋，有的拍皮球，有的跳繩，有的玩游戲……人似乎又多了幾個，不斷增加，小賣部也擠滿了人，每位同學帶著笑容，買著自己需要的物品。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學們迅速跑進教室。校園又跟往常一樣安靜了。可同學們的心情還沉浸在剛才的喜悅之中。
課間十分鐘作文8
聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。
看！男生們的腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進了球門。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會兒，就跳了一百下繩。同學們的`臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時，也就五六個人圍觀，可是后來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場比賽。裁判宣布小毛超獲勝時，他差點蹦到屋頂上。
“歐耶！結束啦！一會兒上完自習就可以放學回家咯。”小毛超一邊說著一邊跳著……
窗外，天空，藍。云朵，白。操場，綠。學校，美。夕陽，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時間不多，但快樂卻一分不少！
課間十分鐘作文9
“叮叮叮”，下課鈴響了，同學們都飛一般地沖出了教室。在操場上，有的同學在跑步，有的同學在跳強，有的同學在打球，還有的'同學在做游戲。不僅操場上熱鬧，就連教學樓上也很熱鬧，同學們玩石頭剪刀布的，臉上樂開了花。在教室里寫作業的、看書的、聊天的都有，他們個個都很高興。還有上廁所的，有的急的像油鍋上的螞蟻，有的一邊走著一邊聊天，有說有笑，特別開心。在這十分鐘里，不僅同學們開心，老師們也開心，下課了，老師們在辦公室里喝喝茶，談談話，改改作業，多么開心啊！
這就是我們學校的課間十分鐘，充滿歡笑聲的十分鐘。
課間十分鐘作文10
下課了，同學們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的十分鐘里，同學們仿佛把下課十分鐘當成了短暫的'聚會，雖然這場聚會短暫，但是有著非凡的意義，假如在家休息，就 會自由，但不快樂。有的時候你會通過短暫的十分鐘感覺到同學品質的優良，有的時候會找到他的優點，有的時候會幫助別人改掉一個缺點，有的時候會學到一些新知識，有的時候懂得了一點道理。
下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂的十分鐘！
課間十分鐘作文11
下課的鈴聲，送來了快樂的課間十分鐘。
每當下課的'鈴聲一響，同學們就像瘋猴子似的沖出了教室。不一會兒，我們便玩起了豐富多彩、五花八門的游戲。你看，同學們有的在踢毽子，五顏六色的毽子隨著同學們的腳上下飛舞著；有的在跳繩，一根根繩子你碰我，我碰你，真有意思；還有的在打籃球，籃球一會兒上一會兒下，吸引了好多同學的眼球。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們陸陸續續地走進教室。我們告別了快樂而又精彩的課間十分鐘。
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