光，跟著愛走作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的光，跟著愛走作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

光，跟著愛走作文1

　　記得上一年級的時候，一個深秋的晚上，我和媽媽走在回家的路上。媽媽拿出手電筒，一下子照亮了前方的路。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)光一直跟著我，我問：“媽媽，為什么光一直跟著我呀？”

　　“傻孩子，這光喜歡跟小孩走。”

　　“哦——”我一邊跳，一邊笑。“哇！這光喜歡我，不喜歡媽媽！”媽媽笑著在后面深一腳淺一腳的走著。一陣微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，好像一歡快的歌。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長大，已經(jīng)上二年級了。

　　又是一個深秋的.夜晚，我在同學(xué)家做完作業(yè)，蹦著走出她家門口，看見媽媽來接我了，我一下子撲了過去。

　　媽媽笑著，從包里拿出手電筒，照亮了前面的路。

　　我向前跑，發(fā)現(xiàn)光還一直跟著我：“媽媽，這光怎么還是一直跟著我呀？”

　　媽媽笑了笑說：“傻孩子，上次不說了嗎，這光呀，喜歡跟著小孩走。”

　　我半信半疑的點點頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面蹣跚地走著，我似乎明白了什么。

　　兩年一轉(zhuǎn)眼就過去了。如今的我已經(jīng)上四年級了。

　　這天，寫完作業(yè)，天已經(jīng)黑了，媽媽坐著等我。我來到媽媽面前，燈光下，我赫然發(fā)現(xiàn)印象中年輕的媽媽竟顯得蒼老了許多。“作業(yè)做好了？那回家吧。”我從包里拿出手電筒，牽著媽媽的手，照亮了前方。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)光總偏向她那里，一愣：“這光向我傾了。”

　　我抬起頭，望望媽媽，笑了笑：“這燈光和您的不一樣，他喜歡跟著大人走。”媽媽望著我，眼里含著淚花，親了我一口。我望著媽媽，開心的笑了，媽媽也笑了。笑聲在靜謐的夜空飄蕩，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

光，跟著愛走作文2

　　記得上一年級時,一個深秋的夜晚，周圍一片漆黑，我隨著媽媽走在回家的路上。媽媽從包里拿出手電筒，燈光一下子照亮了前方的路。我走在媽媽的前面，不時往后一望。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)燈光一直跟著我，我感到奇怪：“媽媽，光為什么一直跟著我呀？”

　　“傻孩子，這光喜歡跟著小孩子走呀！”

　　“哦——”我恍然大悟，一邊跳，一邊走：“哇，這光喜歡我，不喜歡媽媽！”

　　媽媽笑著，在后面深一腳淺一腳地走著。一陣微風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，好像一支歡快的歌，一首美妙的詩。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我漸漸長大了，上了三年級了。

　　又是一個深秋的夜晚，我在同學(xué)家做完作業(yè)，蹦蹦跳跳地來到家門口。看見媽媽來接我，我一下子撲了過去。媽媽對我笑了笑，從包里拿出手電筒，照亮了前面的路。我蹦跳著向前方跑，發(fā)現(xiàn)燈光還是老跟著我：“媽媽，怎么燈光還是跟著我呀？”

　　媽媽笑了笑：“傻孩子，不是說了嗎，這光喜歡跟著小孩子走呀。”

　　我半信半疑地點了點頭，發(fā)現(xiàn)媽媽在后面高一腳低一腳地走著。我似乎明白了什么。

　　三年一轉(zhuǎn)眼就過去了，如今的`我已上了六年級了。

　　那天，我寫完作業(yè)，天已經(jīng)黑了。媽媽坐在家門口的小商鋪門口等我。我來到媽媽面前。燈光下，我赫然發(fā)現(xiàn)媽媽竟顯得蒼老了許多。“作業(yè)做完了嗎？回家吧。”

　　我從包里拿出手電筒，牽著媽媽的手，照亮了前方。媽媽發(fā)現(xiàn)燈光總偏向她那里，一愣：“栩敏，這燈光向我傾斜了。”

　　我抬頭望向媽媽，笑了笑：“我的燈光跟您的不一樣，它就喜歡跟著大人走。”

　　媽媽望向我，眼里含著淚花，親了我一口。我對媽媽笑了笑。不知怎么的，我們一起笑了。笑聲在靜謐的夜空飄蕩，飄了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

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