給自己的世界一片晴朗

給自己的世界一片晴朗1

　　記得在小學五年級的時候，曾讀過三毛的詩集。里面寫滿了關于歲月和幸福的美好詩句，一下子就把我吸引住了，反復品讀，也只能是一知半解，便放下詩集，陷入了深深的思索之中......

　　不知經歷了多少個黑夜，我看見夜空中的流星劃過，卻為這短暫的美麗而嘆息。不知經歷了多少個黃昏，我就西天的晚霞那般絢麗迷人，卻為白晝的逝去而神傷。我也曾經那樣容易被天氣所感染，晴天如太陽一樣火熱，陰天如烏云般陰郁，雨天如雷電般狂怒。我的小小世界，仿佛一片晴朗，卻不知在下一秒陷入黯然神傷。

　　不！我的世界不應該是這樣的，我開始不停地尋找。尋找流星劃過夜空的痕跡，尋找晚霞染紅的.蒼穹。摒棄雨天的陰雨，雨天的狂怒，無論何時何地，都給自己一片晴朗。

　　我似乎明白了這句耐人尋味的話，有些東西真正的價值并非表面的現象。晴天固然很好，陰天與雨天一樣不可或缺。在我們的生活中，不論晴天雨天，都應該在心底保留一絲陽光，積極面對生活。

　　給自己一片晴朗，你若安好，便是晴天！

給自己的世界一片晴朗2

　　也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望能在心愛的白紙上畫畫，畫下一只永遠不會流淚的眼睛。----題記

　　窗外的落葉紛紛而至，凋零的花朵散在布滿憂愁的道路，昏黃的光暈打在滿是波紋的水面，印下一張布滿淚水的臉龐。頭頂紛紛落葉還在不停凋零，腦海卻不自覺想起那夾雜失望和憤怒的吼叫：“自己做錯了就應該承認，別把我們對你的期望當做無所謂！”是啊，在那失望聲中，我望見一個母親滿眼痛心的雙眸，我聽見一個母親歇斯底里的吼叫。我無法在那雙責備的雙眸中繼續任性，像是一個狼狽的失敗者匆匆離去。

　　那年的盛夏，因為我的任性，是整個家庭陷入灰色，青春期那個任性無知的我，一次又一次的讓那雙慈愛的雙眸漸漸被失望和痛心所替代。微風中的她，不在風華正茂，歲月的痕跡殘忍地留滯在她身旁。我走在前方，望著身后因陽光投注下的黑影，緩慢的步伐踏在泥濘的小徑。本以為會一直沉默的她，在我背后輕輕呢喃：“……剛…剛剛是我太生氣，說了重話，那也是想你學好。”前方的我輕顫著身子，淚水卻遏制不住的落下，我沒有回頭，因為我怕看見她眼里的.心疼和無奈。

　　在那個盛夏，我似乎又見到那陽光般燦爛溫柔的笑容，像是一抹炙熱的燈火，點燃我心中灰色已久的溫熱。

　　也許，我是一個被媽媽寵壞的孩子，我任性，我希望在那淚水朦朧中，望見前方的曙光，望見那眼中深處的溫熱。在那花開花落中尋找遠方還未消散的芳香，在青春路途中回望光亮，回望那永遠不曾消失的背影，給予一個母親驕傲與慰問，給自己一個不再任性的理由…在自己的世界中望到陽光，望到希望和幸福。

　　我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我想畫下早晨，畫下露水，所能看見的微笑。

　　----后記

給自己的世界一片晴朗3

　　許多年以后，我獨自走在風雨中，就會想起高考結束后騎著自行車飛奔老家的那個遙遠的中午。

　　1993年三、四間，春天的微風細雨如織如麻，江南的梅雨還在孕育，田野的油菜花和山坡的桃花已開放，正是人間四月天的溫暖時節，我們幾個高復班同學穴居在潮濕而昏暗的梅山嶺小屋里，挑燈夜讀，晨起背誦，晝日聽課，迎接師范提前招生考試。

　　那年，周而復始的讀書日子，本已疲憊不堪，一場不趕巧的感冒發熱又侵襲著我。同學熱心為我燒開水，善意地提醒我感冒藥會傷頭腦，讓記憶力減退影響學習。在那個悶熱的晚上，我信其言，橫下一條心，喝足開水，將整個身體包裹在棉被里，感覺瞬間將全身放入火窯中烘烤，痛苦扭曲著幻覺，我堅定信念咬緊牙關，擠壓汗水浸漬了被單，而發熱身體開始漸漸降火。翌日后，惱人的感冒也慢慢痊愈，我又可全力以赴那場決定人生的考試了。

　　高復班的同學來自全市各地，一個個似熟悉的陌生人，同病相憐，有的同學結為小班抱團取暖，有的卻會視為競爭對手，老死不相往來。而那年我卻遇到幾個非常熱心腸的`同學，一起釋疑解惑，團聚周未學歌，還在雪天去打雪仗，那年高復班學習生活雖然艱苦，但同窗情意濃濃，就在高考結束那夜，大家坐下來一起學唱張學友的《分手總要在雨天》，這首歌如晴朗的天空飛過的大雁聲，至今還在我耳邊響起。

　　那年夏天，我懷揣著那張神圣的師范入取通知書，匆匆地奔回老家，想把好消息告訴父母。那輛破舊的飛燕自行車，在崎嶇的山間小路上顛簸，遠處的天空布滿烏云，再有一里路就到家了，可小雨已打在我的臉上，我拼命地踏，還站起來踩，風呼呼，小樹在退后，在高興的節骨眼上，我生怕那十年寒窗換來的入取通知書被暴雨淋濕。可離家還有200英尺左右，一場傾盆大雨，淋濕全身。

　　在那以后，我數次遇到瞬間雨淋，我都堅持不達目標不罷休。風雨路上，我不愛帶傘，我總認為頂天立地的男人，一把傘不是我的天空，雨也不是我們的眼淚，不經歷風雨，如何見晴朗的天空？

　　沈從文說“我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分與水不分離。”如今堅持冬泳七栽有余，我對水又有一份特殊的感情，水的世界里給予我豐富多彩的想像力。現在回想，我那份堅定的信念換來晴朗的人生世界，開始于我高復班時用棉被治感冒，用歌聲溫暖我們曾經做繭的艱苦歲月，以及被大雨淋濕的那個中午。

　　只要我們內心世界一片晴朗，星星會有的，陽光也會有的。

給自己的世界一片晴朗4

　　馬克·吐溫說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”

　　有些人總是對自己太過嚴厲，卻忘了實際，嚴厲是好的，太過嚴厲就會成為你人生中的一道疤痕。你總是太過追求完美，卻忘了世界上沒有人是完美的，你給了自己太多的束縛，太多的目標，太多的要求，他們常常壓得你喘不過氣來，讓你感覺世界都要黑暗了，世界快崩塌了，這或許是你家人給你的壓力，或許是學校班級老師對你的壓力，又或許是你自己給了自己諸多的壓力，卻沒想過寬容自己，放松自己，讓自己偶爾也飛翔一下，讓自己領略自由晴朗的天空，這或許是你一生中最大的遺憾，最簡單又最難的遺憾。

　　小時候，我的眼里有一片最珍貴的天空，它清澈，它干凈，它的云白天藍，她又晴朗，還是一個金燦燦的'太陽公公。長大后，不知不覺得，它壓了幾片黑云，讓我感覺黑云壓得我有些窒息，太陽公公也被藏起來了，不見了，天空變黑了，讓我感到昏暗，壓力山大。正當我努力奮斗時，我滿足所有人的期待時。媽媽把我拉出來：“孩子，世界上沒有完美的孩子，也沒有完美的人，趁著放假，好好出去放松一下吧。”給自己足夠的快樂自由，給自己寬容一些吧，沒有人是完美的，給自己一片晴朗的天空吧。”

　　聽了這句話，我如雷灌頂，太過苛刻要求自己只會成為負擔，成為束縛，讓你的生活全在痛苦中度過，而從沒給自己快樂舒服的生活，像傀儡一般的存在著，生活著，讓你人生的故事中，充滿了心酸。

　　我想，在黑云壓城的世界中，給自己一些寬容吧，給自己飛翔的機會吧，給自己享受一下晴朗的世界吧！

給自己的世界一片晴朗5

　　一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在散步。

　　忽然，從橋的另一頭傳來了一陣吆喝：“讓開，讓開”一轉眼，吆喝聲已到了我背后，只見一位中學生騎著自行車從高橋上直沖下來。我在心里嘀咕：這么陡的坡，居然不下車，不剎車，簡直是逞能。嘿！他還在這公共場所——車水馬龍的公路上大聲吆喝，真是一個令人討厭的家伙。我的心情一下子晴轉多云，變得灰暗起來。

　　“啊！”那個中學生驚叫起來，原來他差點撞到前面的小同學。那位小同學生氣地嚷起來：“干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風？”那位中學生聽了，猛地掉轉車頭，對小同學瞪眼揮拳的'。小同學見勢不妙，走為上策，轉身就逃，那中學生拔腿就追，想不到的是他竟然被自己的自行車絆倒了，只見他坐在地上，痛得扭歪了臉。我心想：惡有惡報，活該！但是那位小同學沒有這么想，他急忙趕了回來，扶起那個中學生，中學生臉紅了，小同學誠懇地對那中學生說：“大哥哥，你沒事吧，你應該注意安全。像你剛才那樣，很有可能發生意想不到的事故，影響人們的正常生活。大哥哥，老師說我們應該增強安全意識，自覺維護公共安全才對呀。”

　　那中學生扶起自行車，一瘸一拐地往前走，邊走邊回頭對小同學說：“謝謝你，謝謝你對我的批評。”

　　在那一剎那，我感覺到了真理的存在……我的心情也隨之晴朗起來。

　　這篇敘事的文章用幽默風趣的語言向我們展示了我在路上的所見所聞，讓我們讀后深有感觸。文中用了大量的優美詞語和比喻來形容人物的動作神態，使人物形象刻畫豐滿，可見小作者深厚的寫作功底。

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