《求幾個(gè)相同加數(shù)的和》說課稿

時(shí)間：2021-04-14 13:03:20 說課稿我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《求幾個(gè)相同加數(shù)的和》說課稿，歡迎大家分享。

《求幾個(gè)相同加數(shù)的和》說課稿

　　同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？同學(xué)們好！請(qǐng)坐。

　　一、興趣導(dǎo)入，提出問題。

　　同學(xué)們喜歡看魔術(shù)嗎？（出示幻燈片）看這幅圖，魔術(shù)師變出了什么？每次變出多少？變了幾次？

　　這位同學(xué)描述的真完整，魔術(shù)師變出了小花，變了3次，每次變2朵；

　　還有嗎？這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師變出4個(gè)魚缸，每個(gè)魚缸里有4條魚；

　　你也發(fā)現(xiàn)空中掛了5串燈籠，每串有3個(gè)。

　　同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，根據(jù)這些信息，我們能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？同桌相互說說。

　　小朋友們很了不起，提出了這么多有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題：“一共變了多少朵花？”“4個(gè)魚缸里一共有多少條魚？”“空中一共有多少個(gè)燈籠？”

　　二、探究新知，解決問題。

　　我們看這些問題，怎么解決呢？

　　你來說第一題：2+2+2＝6（朵）

　　第二題：4+4+4+4＝16（條）

　　第三題：3+3+3+3+3+3＝15（條）

　　同學(xué)們說得不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這幾個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)有什么特點(diǎn)？先給你的同桌說一說。

　　誰來匯報(bào)？你說，你有補(bǔ)充，誰能完整的說一遍？

　　是的，通過大家的匯報(bào)，我們發(fā)現(xiàn)這些算式都是連加，并且加數(shù)相同。

　　對(duì)于第一個(gè)算式是幾個(gè)幾相加呢？很好，3個(gè)2相加。

　　第二個(gè)呢？你說，真棒！4個(gè)4相加。

　　第三個(gè)，大家一起說。不錯(cuò)，5個(gè)3相加。

　　你會(huì)寫像這樣的算式嗎？在你的練習(xí)本上寫出兩個(gè)這樣的算式，寫完后給你的同桌說一說，你寫的算式是幾個(gè)幾相加。

　　停！誰來把自己寫的算式分享給大家聽，在說的時(shí)候只說明是幾個(gè)幾相加就可以了。

　　你來，這位同學(xué)寫的算式是3個(gè)2相加和4個(gè)3相加。

　　你也想說，你也想說。好，同學(xué)們學(xué)的`真不錯(cuò)！

　　三、自主練習(xí)。

　　請(qǐng)同學(xué)們打開課本78頁，我們一起看自主練習(xí)。

　　第1題，請(qǐng)學(xué)生觀察圖意，自己完成。這位同學(xué)的答案是2+2+2+2=8，4個(gè)2相加得8。和他不一樣的請(qǐng)舉手，看來大家的答案是一樣的。

　　第3題，同學(xué)們真棒！這道題我們從不同角度觀察，可以列出不同的加法算式。

　　第4題，每張都按照片上的人數(shù)沖洗，是什么意思？你們的理解能力真強(qiáng)，這句話的意思就是照片中有幾個(gè)人就洗幾張照片。怎么解決這個(gè)問題呢？大家一起說，是的，3+3+3=3（張）。

　　四、全課小結(jié)。

　　同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？同學(xué)們的收獲真不少。

　　這節(jié)課就上到這里，下課！

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