滬教版小學(xué)語文上冊期末試卷
上海市浦東新區(qū)小學(xué)四年級(jí)語文上冊期終質(zhì)量調(diào)研試卷
班級(jí) 姓名
一、字詞。（30分）
1.看拼音寫漢字。（4分）
Càn làn lǒng zhào
( ) ( )
2．把下面的詞語補(bǔ)充完整（5分）
如愿以（ ） 微不足（ ） 粉身（ ）骨
和（ ）相處 山（ ）地裂
3．選詞填空（8分）
使 勁 使 盡
(1)那扇窗實(shí)在太臟了，小芳（ ）擦，才把窗戶擦干凈。
(2)家里的洗衣機(jī)可真重��！我（ ）搬，可洗衣機(jī)一動(dòng)也不動(dòng)。
珍惜 珍 愛
(1)我爺爺最（ ）的東西就是那幾本發(fā)黃的古書。
(2)時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們能不（ ）嗎？
4．用適當(dāng)?shù)脑~，把兩句話合成一句話（10分）
(1)我聽著音樂。
我吃著香甜的餅干。
(2)沒有太陽。
地球上到處是黑暗和寒冷。
5．默寫課文（3分）
(1)這座橋不但 ，而且 。
(2)我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目 。
(3)榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的 展示給我們看。
二、現(xiàn)代文閱讀（35分）
微笑著承受一切（節(jié)選）
得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。前來（看望探望）的隊(duì)友們看到桑蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而（急切急忙）地詢問隊(duì)友們的比賽情況。
每天上午和中午，醫(yī)生都要給桑蘭進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)治療，從手部一直推拿到頸部。桑蘭總是
一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕地哼著自由體操的樂曲。主治醫(yī)生拉格桑森（激動(dòng) 感動(dòng)）地說：
“這個(gè)小姑娘用（動(dòng)人驚人）的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了榜樣�！�
日子一天一天過去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動(dòng)作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的！
1．圈出下列帶點(diǎn)漢字的`正確讀音(4分)
得(dé děi)知 動(dòng)彈（dàn tɑn ）
2．選擇括號(hào)里正確的詞，依次寫在下面的橫線上（4分）
3．理解詞語（4分）
“堅(jiān)強(qiáng)”的近義詞是： ，本文具體表現(xiàn)為（舉1個(gè)例子）：
4．用“ ”畫出桑蘭在做康復(fù)治療時(shí)表現(xiàn)的句子。（2分）
5．把“桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁，大汗淋漓的！”這句話改成陳述句。（2分）
6．從桑蘭身上，你學(xué)到了什么？（2分）
手套
我想要一雙手套。這愿望我已經(jīng)提過很多次了，可父親總是說“忙哩，過些日子吧�！�
入冬了，北方的風(fēng)格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上，我將紅腫的手浸在熱水里，面對(duì)陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒吱聲。父親走過來抓了把鹽撒進(jìn)水里，我低下頭，望著水中那雙似真似幻的手，這次，我沒有再提手套。我知道，父親下崗了。
放學(xué)路上，又經(jīng)過那家精品店。那雙手套、淡淡的紫色，散發(fā)著夢幻的氣息，我停住了腳步，癡癡地望著玻璃內(nèi)那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋里伸出來。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)寒顫，像夢醒似的，又把手縮回到了口袋里，低頭匆匆離開了精品店。
我再次在精品店門口停下，只是這次的表情不再是渴望，而是失落，那雙手套不見了！我就這樣呆立著，隔著玻璃望著。很快，淚水就模糊了雙眼，我忙用手背抹干了淚。很久沒有落淚了，我又用手抹著淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里，繼續(xù)向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了父親。父親埋頭修鞋，沒注意到女兒已來很久了。
爸！我輕聲叫道，本來不大的聲音被寒風(fēng)吹散，顯得更小了，但父親還是聽見了�！鞍�！”他應(yīng)道。突然又像想起了什么似的，將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣�！皩�(duì)，就是它�！备赣H笑道，同時(shí)又將手從口袋里拿出來，手里握著，握著……
我沒有看錯(cuò)，正是那雙手套，淡紫色的。
我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲……
1．根據(jù)文章意思，請寫出下列詞語的近義詞（6分）
格外（ ） 渴望（ ） 欣喜（ ）
2．請根據(jù)要求從文中摘錄相應(yīng)的詞語（3分）
ABB形式 ：
AABB形式：
ABAB形式：
3．作者想要一雙手套，父親總是說“忙哩”，你怎么理解父親的話？（2分）
4．作者分別在哪里看到那雙手套，又分別有怎樣的情感？（4分）
5．看到父親滲著血絲的手，作者心里會(huì)有怎樣的想法？請你想象一下。（2分）
三、寫作（35分）
請你讀下面童話故事的開頭，根據(jù)提供的材料，展開合理想象，以《離群的小雞》為題，寫一篇300字左右的童話故事，做到內(nèi)容具體，語句通順。
離群的小雞
老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃，一只小黑雞很貪玩，它悄悄地離開了大家，自個(gè)兒去玩了。
天黑了，小黑雞又累又餓，他走到一棵大樹旁，看見一條小蟲在土堆里爬來爬去，就……
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