小學五年級上冊語文的期末測試卷

時間：2021-07-03 09:27:28 試題我要投稿

小學五年級上冊語文的期末測試卷

　　一、用對號劃出加點字的正確讀音。

小學五年級上冊語文的期末測試卷

　　熾(chìzhì)熱押解( jiějiè) 秘( bì mì)魯禁(jīnjìn)不住

　　锃(cèng zèng)亮滋潤(ruìrùn) 漂(piāopiào)流水淋淋(līnlín)

　　二、看拼音寫字。

　　qià xiē chuō zhà gāo guī

　　融腳穿奸船麗

　　三、積累、運用。

　　1、把下列成語補充完整。

　　街頭（）尾（）不及待持之以（）（）水穿石

　　自相（）盾煙霧迷（）精（）絕倫（）竽充數

　　2、照樣子填空。

　　學習生字“誨”時，我們常會想到“�！�、“悔”、“莓”等字。學到生字“紡”時，你會想到的字是（）、（）、（）等；學習生字“暮”時，你想到的生字是（）、（）、（）等。

　　3、按要求寫句子。

　　（1）寫個句子，用上“街頭巷尾”、“喜出望外”兩個詞語。

　　（2）照例子寫句子。

　　例（1）天空中的星星一閃一閃的。天空中的星星快活地眨著眼睛。

　　蟋蟀在洞穴前又叫了起來。

　　例（2）姑姑家的小表弟真是可愛呀，誰見了都想上去親一下。

　　今天的雪真大呀，

　　4、修改病句。

　　（1）無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。

　�。�2）我用了整整三天左右的時間才把這個飛機模型做好。

　　四、按課文內容填空。

　　1、不要人夸顏色好，______________________。（《墨梅》）

　　____________________，要留清白在人間。（《石灰吟》）

　　2、那像 ________ 一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音；那像琵琶一樣________的，是在石縫間________的澗水的聲音；那像________一樣________的，是飛瀑急流 ________ 的聲音。（《鼎湖山聽泉》）

　　3、請你默出兩個在課外積累的古詩句或佳句。

　　__________________________________________________________________________________

　　4、讀過了《訪問環保專家方博士》后，我們了解到人類將面臨嚴重的水荒。請你設計一條公益用語，提醒人們保護好人類賴以生存的水環境。

　　5、本學期，你認真讀過一些課文，文中的人物、事情或景物有的讓你感動，有的使你增長見識，受到啟發。請你就下面三篇課文（其中第三篇自定）各寫一兩句話，表達你的體會。

　�。�1）《天鵝的故事》________________________________________________________________

　�。�2）《裝滿昆蟲的衣袋》____________________________________________________________

　　（3）《》_______________________________________________________________

　　五、閱讀短文，完成練習。

　�。ㄒ唬�

　　岸邊楊柳依依，江上沙鷗點點。友人登上了船。白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。李白佇立在江邊，只見一江春水haohao dang dang ____________地流向天邊……

　　李白按捺不住激動的心情，隨即吟出了kuaizhiren kou __________的名詩——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：

　　故人西辭黃鶴樓，____________________。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　1、在拼音后面的橫線上寫成語。

　　2、將詩句補充完整。

　　3、聯系上下文理解詩句，選用文中詞語解釋下列詞語。

　　故人：_____________ 碧空盡：_____________

　　唯見：_____________ 天際：_____________

　　4、文中“凝視”有“看”的意思，請你寫四個表示“看”的詞。

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　(二) 天鵝的見解

　　一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯉魚在湖里吹氣泡；一只雄鷹在湖面上空盤旋。

　　雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀！”

　　駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的'生活其樂無窮�！�

　　鯉魚一會兒鉆到水里，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說我住在水晶宮里非常安全舒適你們誰能比

　　一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見、爭論不休呢？”

　　聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄；駿馬紅著面孔撒蹄就跑；鯉魚則一下子躲到水底……

　　1、給短文第4自然段補全標點。

　　2、給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫“—”。

　　撒蹄就跑（a、撒落 b、扔出去 c、放開）

　　各執己見（a、堅持 b、拿著 c、執行）

　　3、把下面的句子換成不帶問號的說法，意思不變。

　　我們都很快樂，何必各執己見、爭論不休呢？

　　4初見短文題目，你最想知道什么？讀完短文，想到的答案是什么？

　　問題：

　　答案：

　　5、短文第2-4自然段合并成一段。請歸納這一段的意思。

　　6、填空。

　　短文中給你印象最深的動物角色是，它適應的環境是，它喜歡的生活方式是。

　　7、選擇你熟悉的一種動物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的寫法寫一兩句話。

　　8、每個人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什么獨特的感受？請用一兩句話寫下來？

　　六、習作。

　　大事小事，隨著時光的奔逝而在我們身邊淀放出它奇異的光彩。在每個人身邊都有令你難忘的事，請選擇其中最令你難忘的把它寫下來。題目自擬。

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