教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中模擬試卷

時(shí)間：2021-07-03 15:36:29 試題我要投稿

　　人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中練習(xí)試卷

教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中模擬試卷

　　一、語言的積累

　　1.看拼音寫詞語：

　　xiūqiè yángyì xuànwō

　　()()()

　　miǎoshì bǐngzhúyèyǒu

　　()()()

　　2.組詞：

　　侍() 削() 俊( )

　　待() 俏() 棱()

　　恃() 峭() 峻()

　　3.選詞填空：

　　精通精美精心精密精湛精華

　　展廳里展出的每一件()的玉器，工藝制作都極其()，因?yàn)檫@些作品都是雕刻藝術(shù)家經(jīng)過()的計(jì)算，()的設(shè)計(jì)才制做出來的極品。

　　4.在錯(cuò)字下畫“”，并在()里寫出正確的字。

　　無論環(huán)境如何堅(jiān)苦，老羚羊們也不肯丟下它們的后代，在羊群限入決境的時(shí)候，它們毅然選擇了生命的奉現(xiàn)來拯救他們的子女。()

　　5.照樣子寫詞語：

　　例：大公無私

　　文質(zhì)彬彬

　　6.把詞語補(bǔ)充完整：

　　()相依再()再()

　　()相關(guān)()手()腳

　　7.填上適當(dāng)?shù)脑~語：

　　有聲望的()忐忑不安的()

　　清晰可見的()幽靜的()

　　8.默寫古詩

　　《示兒》

　　9.照樣子寫句子：

　　例：這里的景色真美。

　　這里的景色太美了!

　　這里的景色難道不美嗎?

　　這里的景色簡(jiǎn)直像仙境一樣。

　　這里的樹木真多。

　　10.按原文填空:

　　塞外常常是()，()，一不小心就有()。詹天佑不管條件()，始終堅(jiān)持在()。白天，他()，();晚上，他就在()，計(jì)算。

　　月臺(tái)的兩頭種了()，花()，引來一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地()，()著這個(gè)()小站。

　　11.用修改符號(hào)修改病句：

　　(1)我們應(yīng)該鍛煉良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　(2)流花湖的夏天真是個(gè)美麗的地方。

　　二、語言的理解

　　(一)啄破硬殼

　　那一年，我領(lǐng)著女兒來到農(nóng)村，恰巧遇見老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

　　女兒的目光當(dāng)時(shí)集中在一個(gè)啄殼聲響了很長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上。那雞蛋殼上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，“嗒嗒，嗒嗒……”幾分鐘過去了，那小孔還是只有米粒般大小，似乎沒有什么變化。女兒著急了，為了幫小雞雛破殼，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個(gè)蛋殼。

　　這時(shí)，站在一旁一直沒吱聲的老大娘一把攔住了女兒。

　　大娘說：“孩子，別去碰它，小雞只有靠自己啄破殼才能活，你幫了它，也許就害了它。”

　　老母雞是最護(hù)自己孩子的，可是它卻“冷漠”地讓雞雛自己鉆出殼。農(nóng)村大娘無意中的話語是那樣平凡，而其中蘊(yùn)藏的道理卻又那樣令人深思。

　　根據(jù)短文回答問題：

　　1.寫出短文中下列詞語的反義詞：

　　平凡()冷漠()

　　2.大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理?

　　(二)

　　有個(gè)孩子，在他出世的那天，媽媽就離開了人世。

　　從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊!我真命苦。我的媽媽竟來不及給我一件禮物。”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊,撞在一位老人身上,便向老人哭訴自己的哀傷。

　　老人撫摸著孩子的頭，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你錯(cuò)了!其實(shí)，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，從你出生那天起,就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你。”