初中心理健康測試題

　　中學生心理健康測試這些測題是調(diào)查你的心情和感受的,不是測驗智力和學習能力,與學習成績無關(guān),初中心理健康測試有什么呢?下面和就愛閱讀小編去看看吧!

　　初中心理健康測試題目:

　　指導(dǎo)語:下面是有關(guān)你近來心理狀態(tài)的一些問題,請你仔細閱讀每一個題目,然后根據(jù)自己的實際情況認真填寫每一個題目沒有對錯之分。請你盡快回答,不要在每道題上過多思索。

　　每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。

　　注意：①每個題目后只能選一個等級,在相應(yīng)的數(shù)字上畫圈;②每個題目都要回答。

　　(1)無：自覺該項目無問題

　　(2)輕度：自覺有該項目問題，輕度出現(xiàn)。

　　(3)中度：自覺有該項目癥狀，其程度為中度。

　　(4)偏重：自覺有該項目癥狀，其程度為中等嚴重。

　　(5)嚴重：自覺有該項目癥狀，已達到非常嚴重程度。

　　1.我不喜歡參加學校的課外活動 1 2 3 4 5

　　2.我心情時好時壞 1 2 3 4 5

　　3.做作業(yè)必須反復(fù)檢查 1 2 3 4 5

　　4.感到人們對我不友好，不喜歡我 1 2 3 4 5

　　5.我感到苦悶 1 2 3 4 5

　　6.我感到緊張或容易緊張 1 2 3 4 5

　　7.我學習勁頭時高時低 1 2 3 4 5

　　8.我對現(xiàn)在的學校生活感到不適應(yīng) 1 2 3 4 5

　　9.我看不慣現(xiàn)在的社會風氣 1 2 3 4 5

　　10.為保證正確，做事必須做得很慢 1 2 3 4 5

　　11.我的想法總與別人不一樣 1 2 3 4 5

　　12.總擔心自己的衣服是否整齊 1 2 3 4 5

　　13.容易哭泣 1 2 3 4 5

　　14.我感到前途沒有希望 1 2 3 4 5

　　15.我感到坐立不安，心神不定 1 2 3 4 5

　　16.經(jīng)常責怪自己 1 2 3 4 5

　　17.當別人看著我或談?wù)撐視r，感到不自在 1 2 3 4 5

　　18.感到別人不理解我，不同情我 1 2 3 4 5

　　19.我常發(fā)脾氣，想控制但控制不住 1 2 3 4 5

　　20.覺得別人想占我的便宜 1 2 3 4 5

　　21.經(jīng)常大叫或摔東西 1 2 3 4 5

　　22.總在想一些不必要的事情 1 2 3 4 5

　　23.必須反復(fù)洗手或反復(fù)數(shù)數(shù) 1 2 3 4 5

　　24.總感到有人在背后談?wù)撐?1 2 3 4 5

　　25.時常與人爭論、抬杠 1 2 3 4 5

　　26.我覺得對大多數(shù)人都不可信任 1 2 3 4 5

　　27.我對做作業(yè)的熱情忽高忽低 1 2 3 4 5

　　28.同學考試成績比我高，我感到難過 1 2 3 4 5

　　29.我不適應(yīng)老師的教學方法 1 2 3 4 5

　　30.老師對我不公平 1 2 3 4 5

　　31.我感到學習負擔很重 1 2 3 4 5

　　32.我對同學忽冷忽熱 1 2 3 4 5

　　33.上課時，總擔心老師會提問自己 1 2 3 4 5

　　34.我無緣無故地突然感到害怕 1 2 3 4 5

　　35.我對老師時而親近，時而疏遠 1 2 3 4 5

　　36.一聽說要考試，心里就感到緊張 1 2 3 4 5

　　37.別的同學穿戴比我好，有錢，我感到不舒服 1 2 3 4 5

　　38.我討厭做作業(yè) 1 2 3 4 5

　　39.家里環(huán)境干擾我的學習 1 2 3 4 5

　　40.我討厭上學 1 2 3 4 5

　　41.我不喜歡班里的風氣 1 2 3 4 5

　　42.父母對我不公平 1 2 3 4 5

　　43.感到心里煩躁 1 2 3 4 5

　　44.我常常無精打采，提不起神來 1 2 3 4 5

　　45.我感情容易受到別人的傷害 1 2 3 4 5

　　46.覺得心里不踏實 1 2 3 4 5

　　47.別人對我的表現(xiàn)評價不恰當 1 2 3 4 5

　　48.明知擔心沒用，但總害怕考不好 1 2 3 4 5

　　49.總覺得別人跟我作對 1 2 3 4 5

　　50.我容易激動和煩惱 1 2 3 4 5

　　51.同異性在一起時，感到害羞不自在 1 2 3 4 5

　　52.有想傷害他人或打人的沖動 1 2 3 4 5

　　53.我對父母時而親熱，時而冷淡 1 2 3 4 5

　　54.我對比我強的同學并不服氣 1 2 3 4 5

　　55.我討厭考試 1 2 3 4 5

　　56.心里總覺得有事 1 2 3 4 5

　　57.經(jīng)常有自殺的念頭 1 2 3 4 5

　　58.有想摔東西的沖動 1 2 3 4 5

　　59.要求別人十全十美 1 2 3 4 5

　　60.同學考試成績比我高，但能力并不比我強 1 2 3 4 5

　　.評分方法

　　中國中學生心理健康量表總均分是由60個項目的得.分加在一起除以60,得出受試者心理健康的.總均分,表示心理健康總體狀況。

　　中國中學生心理健康量表分為10個分量表,每個分量表都是由6個項目組成的。將每個分量表6項得分之和.除以6,就是該量表的平均分。

　　中國中學生心理健康量表是采用五級計分法,即無為.1分,輕度為2分,中度為3分,偏重為4分,嚴重為5分。

　　4.判斷心理健康的分數(shù)標準

　　為了簡便判斷心理健康的程度,我們根據(jù)大量測試中學生的結(jié)果,以2分為判斷心理健康是否存在問題的標準分數(shù)線。

　　心理健康總分如果低于2分,表示心理健康總體上是良好的。

　　如果心理健康總分超過2分,表示心理健康存在一定的問題。

　　如果總均分在2-2.9分之間,表示心理健康總體上存在輕度問題。

　　心理健康總均分在3-3."分之間,表示心理健康存在中等程度的問題。

　　心理健康總均分在4-4.99分之間,表示心理健康在總體上存在較重的問題。

　　心理健康總均分在5分,表示心理健康存

　　在著嚴重的問題。

　　從心理健康總均分來判斷心理健康是一個很重要的判斷指標。但是,心理健康總均分沒有問題,不等于每一個分量表不存在問題。一個中學生在焦慮分量表存在問題,但從總均分上看可能反映不出來。因此,我們既要從均分上判定學生的心理健康狀況,也要從10個分量表去具體地判斷學生的心理健康狀況。把總均分判斷學生總體情況與分量表判斷學生具體的心理健康問題二者結(jié)合起來,才能既全面又具體地判斷學生的心理健康水平。

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