四年級語文春期期中測試題

　　積累運用（36分）

　　1. 看拼音寫詞語。（5分） qiáo cuìxuàn lìqián chéngxīu rǔgān gàxiá zhǎixǔ pèi

　　(  ) (  )(     ) (  ) (  ) (    ) (  )

　　2. 給加點字選擇正確的讀音（3分）。暫時( zànzhàn )蛻皮（ tuótuì ）淙淙流淌 （ zōngcōng ）

　　殷紅（ yínyān ）卑微 （ bēibī ）檀香 （chántán ）

　　3. 下面詞語完全正確的一組是（ ），把不正確的字畫出來改正在橫線上。（5分.）

　　(1). 對付樂而忘返沐浴廝殺譏諷   （2） 一塌湖涂俏壁時辰娛樂胸有成竹

　�。�3）嘆為觀之絨毛疲卷嘲笑雪橇    （3）逃之夭夭模訪骯臟潛入水底望梅止喝

　　4補充詞語（3分）

　　急不可（）（ ）技（ ）演 名（）其（ ）（ ）（ ）如珠 丟（）保（）喜（ ）樂見

　　5. 寫出對應的句子。（3分）  萬事俱備，       。 （    ）————為時不晚

　　，非一日之寒。  八仙過�！�———（      ）

　　，下有蘇杭。         ，陽朔山水甲桂林。

　　6. 根據意思寫成語（5分）。（1），沒有真才實學的人，冒充有本領，混在行家中間充數。（    ）

　　（2）、下定以死相拼的決心，有進無退干到底。（    ）

　�。�3）、禮物微薄而情誼深重。（     ）（4）、過于性急圖塊，反而不能達到目的。（    ）

　　(5)、做一件事，熟練了就能找到竅門。（     ）

　　7. 根據要求做題。（6分）

　�。�1） 我們應該虛心幫助同學。（修改病句）

　　（2） 我們會把北京城建設得更美好。（換個說法意思不變）

　　（3）         真惹人喜愛。（補充句子）

　�。�4） 寫一句讀書名言：

　�。�5） 爸爸準確讀出了一連串的英語單詞。（改為“把”字句）

　�。�6） 柳條伸展在湖面上。（改為擬人句）

　　8. 按要求寫四字詞語。（寫三個） （4分）

　�。�1） 反映春天景色特點的詞語：

　　（2） 帶有反義詞的詞語：

　�。�3） 描寫人物神態的詞語：

　�。�4） 描寫天氣的詞語：

　　9. 把下面錯亂的句子排列整齊。（2分）

　�。�  ）蝎子當然也不甘示弱，用它的武器――尾刺，向壁虎很刺，但壁虎毫不在乎。

　　（  ）它逐漸挨近蝎子，用尾巴對它猛擊一下。

　　（  ）雙方激戰兩三個回合，壁虎大發虎威，縱身一躍，把蝎子捕食了。

　�。�  ）當它遇見兇狠的蝎子時，也面無懼色。

　　課文傳真（16分）

　　1. 花開了，就像     似的。鳥飛了，就像     似的。蟲子叫了，就像     似的。

　　2. 默寫古詩《春日》。（4分）

　　3. 她帶來新葉，      她帶來葉笛，     她帶來鮮花，     她帶來鴿哨，      …… 她帶來    給    她帶來     給      （3分）

　　4. 一本語文書就是一個神奇的世界，本學期我們教材中游覽了      的九寨溝，     的青島，領略了白鯨     ，了解了孫臏是一個        的人，《動物的“睡眠”》讓我們知道了

　　，《馬蜂與熊瞎子》讓我們體會到自然界      。    (6分)

　　口語交際（3分）

　　你從電視、廣播、報紙等媒體中聽到或看到什么新聞嗎？請你選擇有價值的一則寫下了。

　　課外閱讀

　　春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的'春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。

　　我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機  生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

　　一陣風吹過，小草挑起了歡快的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

　　你別看小草這樣（ 軟弱  柔弱 ），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊！”

　　小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么（ 挺拔  挺立 ），可是它的生命力是多么（ 頑強堅強 ）！人們說“疾風知勁草”草是當之無愧的。

　　1. 給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）    2“”劃去括號里不恰當的詞語。（2分）

　　3. “疾風知勁草”一詞你是這樣理解的。（2分）

　　4 . 按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。（4分）

　　ABB:             ABCC

　　AABC              AABB

　　5. 下面對于短文的表述，哪句更準確？（用∨表示） （2分）

　　⑴ 本文表現了作者喜愛春天的思想感情。（  ）（2）本文贊揚了作者喜愛小草的思想感情。（ ）

　　（3） 本文贊揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。（  ）（4） 本文贊揚了小草的美麗可愛。 （  ）

　　6. 請你寫出一句能夠體現小草精神古詩。 （2分）

　　7. 讀書做記號，可以幫助我們理解書的內容，我們應當養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。請你寫出讀書做記號的幾種方法。（2分）

　　習作展示

　　寫一種你喜歡的動物，寫出它的特點、生活習性。題目自擬，內容具體，語句通順連貫，字跡工整。

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