第二單元復習測試題及答案

　　一、知識積累與運用（16分）

　　1．給下面加粗的字注音，第二單元復習 測試（B卷）。（4分）

　　愧怍( ) 孤孀( ) 奔喪( ) 堆砌( )

　　凹凼( ) 滯笨( ) 灰黯( ) 跋涉( )

　　2．請改正下面詞語中的錯別字。（3分）

　　變賣曲指( ) 觸木傷懷( )

　　情寓于中( ) 不能自倚( )

　　長途拔涉( ) 大廷廣眾( )

　　3．判斷正誤。（3分）

　　（1）余秋雨的作品集有《文化苦旅》、《山居筆記》、《荷花淀》。( )

　　（2）魯迅的《朝花夕拾》是回憶兒時生活的一部散文集。( )

　　（3）楊絳是當代散文家，她的散文質樸清新，《臺階》是她的重要作品。( )

　　4．指出下面句子的描寫方法。（3分）

　　（1）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。( )

　　（2）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。( )

　　（3）一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫的‘三哼經’，我給你買來了！”( )

　　5．理解下面例句的結構形式和內容，然后在橫線上仿寫一個句子。（3分）

　　例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝；父愛如歌，唱出心中的真情；父愛如雨，滋潤干涸的心靈。

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　　二、閱讀（44分）

　　（一）閱讀下文，回答問題。（14分）

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過軌道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的.橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車子上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

　　6．文中“蹣跚”的意思是什么。（2分）

　　7．文中兩次描寫父親的背影。你認為運用最生動、最準確的是哪些詞語。請把它們寫在下面并說一說運用這些詞語的妙處。（4分）

　　8．文中寫我看見父親背影流了兩次眼淚，表現了“我”對父親是一種怎樣的感情？（2分）

　　9．大愛無言，有感于此文，你想對你的父母說些什么？（6分）

　　（二）現代文閱讀（30分）

　　平原風雪夜

　　寶泉

　　①晚上9點過去，父親還沒回來，母親就叫我們吃飯，她自己卻不吃。我那年15歲，稍微知道些世事，也跟母親一塊兒不吃飯。我不過大體上做個樣子，母親便稱贊了我的懂事。

　　②深夜11點多，獨輪車聲吱吱呀呀響起來，愈來愈迫近，母親說，你父親回來了，快去接，我跑出院門，見父親推著獨輪車已經來到胡同口上，語文試題《第二單元復習 測試（B卷）》。

　　③喝過菜湯，暖過肚子，父親對母親說：“我還得推一趟。這回買了500斤煤，一次推不回來，剩下的堆在南橋口，夜里不推別人就弄走了。”

　　④母親說：“讓泉兒跟你一塊去吧。”

　　⑤我推空車出門去，父親在后面跟著。南橋口離家五里路，若在白日，這段路不當回事的；可這回是夜間，眼皮好像粘住一樣。感覺到脖頸里星星點點的涼，手一摸是水，知道下雪了，風也餓狼似的吼起來。

　　⑥大平原上夜間下雪氣勢浩大，暴風雪只有到了大平原上才得以橫掃一切地逞強。

　　⑦雪原反射出晶瑩的清光，近處的樹木、草叢，都看得清楚，但在心理上卻感到更冷，好似雪把剩余的一點熱量都反射到九霄云外。走過一段路，父親要我坐上車盤。但坐著不動更冷，只好又跳下來走路。

　　⑧到了南橋口，父親停下車子，在一個凸起的墳頭樣的東西上扒掉雪，下面露出煤來。用麻袋裝了兩袋子，大概200多斤，抬到車盤上，父親便駕起車把推行，我在前面用一根麻繩拉，是順河堤往回走。偶爾回頭看去，見父親的身體總是不停搖擺，以便維持獨輪車平衡。

　　⑨獨輪車不好推，原因是獨輪不穩，推車人左一腳右一腳地走，好比船家左一篙右一篙地撐，車頭便左一下右一下地擺；而且車輪從輻條到輪箍全由木制，輪箍由幾塊弧形合成，用久了結合處會出現縫隙，輪子不再圓整，每轉一圈就跳一下，砸得土路上起一排小坑。

　　⑩由此顯現出駕馭的難處，推車人既要將車把提起，同時又要維持車盤的平衡，然后才是將車子推向前方。

　　走過一段路，父親說歇歇吧。我回轉跟父親坐在一起，用毛巾給父親擦汗。父親頭上熱氣騰騰，頭皮上汗水淋漓，頭發梢則硬得扎手，原來是邊出汗邊結冰的。父親的襯衣也濕透了，濡濕了棉衣里子，他敞開懷，只一小會兒，棉衣里就結成冰，鐵樣的硬，指甲敲上去發出冷冷的金屬聲響。父親說不敢久坐，接著又一起推拉。我再三要替父親推一會兒，他答應了。

　　當我駕起車把，才知道那兩麻袋煤不好推。我兩手凍得麻木，根本握不牢車把，更難保持平衡，在前面拉車的父親感覺到車子不穩，要我放下，就在放下的剎那間，車子一歪頭從河堤滑下堤坡，我使勁讓車子停下，卻給車子拉下坡，急得父親大喝：“松手，快松手！”

　　我如夢初醒，剛松手，車子同煤就箭一般地沖向河心。車子終于給一棵大樹擋住了，兩麻袋煤卻竄到激流里。父親吃力地將車子拖到岸上，重重嘆了口氣，說：“沒啥，下回就會了。”

　　為了表示負疚，我請父親坐車，我推著。那場雪下得很大，50年代經常有那么暴烈的雪。輪子在路上軋出痕印，走不多遠便被白雪掩埋，大地上依舊純凈無痕，回歸原始太初般的混沌一氣，像根本沒發生過什么一樣。回到家里，父親說煤給人弄走了，其余不再說。

　　那夜的故事，至今也只是我們父子知道。先前因為我的逃學父親打過我，我暗中記仇，但自那夜之后，這一切都冰釋雪消了。

　　如今，那河堤已經墊高加寬，鋪上石子柏油，汽車、拖拉機如飛地往來，當年的故事掩埋其下。我固執地認為，汽車的輪印是那年隆冬轍痕的延長。如今父親已是風燭殘年，行將長伴泥土，一個活的歷史證人就要去另一個世界。

　　父母給了我的童年數不清的磨難，卻沒有給我吃牛奶巧克力，我知道他們沒有這些，因而并不怨恨；相反，在他們為生計奔波之時，我在一旁盡己所能地出過力，這便自小知道物品來之不易，一生中不敢暴殄天物。

　　他們無力給我物質享受，卻給了我豐富的精神營養，也給了我自食其力的機會，對于我，這就夠了。自己種樹結的果子，那滋味才分外香甜。

　　10．給下列加粗的字注音。（4分）

　　輪箍( ) 駕馭( ) 濡濕( ) 暴殄天物( )

　　11．文章描寫平原夜間雪景有什么作用？（3分）

　　12．作者在第 段具體描述了父親歇息時的一系列情景，字里行間表明了作者對父親的深情。讀后，你有什么感受？寫在下面。（6分）

　　13．你怎樣理解第 段中“先前有因為我的逃學父親打過我，我暗中記仇，但自那夜之后，這一切都冰釋雪消了”？（5分）

　　14．作者說，父母“給了我豐富的精神營養，也給了我自食其力的機會”你認為這“精神營養”指什么？“自食其力”又指什么？（6分）

　　15．你怎樣理解“自己種樹結的果子，那滋味才分外香甜”一句的深刻含義？（6分）

　　三、作文（40分）

　　16．下面文題任選其一，寫一篇文章。

　　（1）生活中的發現

　　（2）家

　　要求：①文體不限

　　②字數500～600字

　　參考答案

　　一、1．zuò shuāng sāng qì dàng zhì àn shè

　　2．質 目 郁 已 跋 庭

　　3．（1）× （2）√ （3）×

　　4．（1）外貌 （2）神態、動作 （3）語言

　　5．用比喻、排比的修辭寫出父愛。

　　二、（一）6．腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　　7．如：戴、穿、走到、探、穿過、爬上、攀、縮，這一系列動作描寫，細膩而簡練，把父親年齡大，步履不便，而又極有愛子之情的形象描繪得栩栩如生。

　　8．感激之情，依依惜別。

　　9．參考：爸爸（媽媽），你為了我，付出了你所有的一切；這綿長無私的愛讓我感動，我會努力學習，長大后，我將回報慈父（慈母）的恩情。

　　（二）10．gū yù rú riǎn

　　11．烘托人物心情，為后文寫雪夜推車做鋪墊。

　　12．為父親的辛勞感到摯愛無比，為著父親的堅韌感到崇拜無比，為了父親為家庭的奔波心痛無比。

　　13．記仇是不懂事，不理解父親的良苦用心；冰釋雪消指被父親的寬容、關愛所感動，理解了父親。

　　14．戰勝困難的決心；做力所能及的事情。

　　15．自己去耕耘，收獲后的喜悅是任何事情都不能比擬的。

　　三、（略）