真要窮養(yǎng)男富養(yǎng)女嗎-散文
前陣子，看過一本書，叫做《女孩要富著養(yǎng)》，頗有感觸。
總的來說書上講的還是有點道理的，女孩如果從小生活優(yōu)越的話，會有利于培養(yǎng)自己高貴典雅的氣質(zhì)，另外見過大世面的女孩，肯定處事不驚，有一定的應(yīng)變能力，不會如同小家碧玉型，如驚弓之鳥，不懂得珍惜和體諒，《紅樓夢》中的寶黛即是，顯然寶釵的個性更受人歡迎些，再有“窮著養(yǎng)”的女孩，長達(dá)后若是看到別人處處都比你好，心里難免會不平衡，滋生嫉妒，且養(yǎng)成虛榮心，處處攀比，最終釀成人生的悲劇，社會上比比皆是。再者“富著養(yǎng)”的女孩也不見得處處高傲，他們的家教必定很嚴(yán)，且有機(jī)會接觸上等的教育，極少有可能誤入歧途。這些“富養(yǎng)女”大部分父母本身都是高素質(zhì)修養(yǎng)的人，且經(jīng)過奮斗，他們必定會嚴(yán)加管教子女，甚至?xí)屗推矫褚粯樱瑥淖畹讓幼銎穑枰耘囵B(yǎng)足以能夠繼承家業(yè)的成功人士。
“富養(yǎng)女”大都打扮入時，極少給人寒酸不整潔的感覺，與生俱來散發(fā)出高貴人物的靈魂與氣質(zhì)，她們懂得懂得如何追求有品位的生活，她們的人生目標(biāo)往往會更高，因為從小有機(jī)會接觸他想學(xué)的東西，因而她會比很多沒有甚至接觸的晚的女孩更有發(fā)展的前途，甚至有些女孩可以出國留學(xué)深造，學(xué)到更多新的東西來豐富她整個人生，這是一個“窮著養(yǎng)”的女孩絕對無法超越的。假如這個女孩特別介意自己的付出，還不會養(yǎng)成大方的個性，這對女孩來說多么遺憾的事情，而“富著養(yǎng)”的女孩，從小因為什么都能得到，因此極少會使小性，特別計較的，當(dāng)然這些觀念并全然絕對的，也有一些“富養(yǎng)女”因為什么都能得到，得不到的`東西，往往會費盡心思去得到，所以往往她們的形象是可憐又可憎，事物往往都是相對的，“富養(yǎng)女”的快樂必定也會相應(yīng)少，或許因為父母忙，缺少真正與親人溝通協(xié)調(diào)的機(jī)會，接觸到的也未必都是真正意義上的朋友,很難體會到那種患難見真情的真摯友誼。也沒有機(jī)會接觸山林綠地，親身體驗人生中某些自然事物的美好，也因為提早接觸過的東西，缺乏羞澀與生動地美麗，沒有“窮著養(yǎng)”的女孩那么純真可愛，她們無法體驗到真正屬于自己的驕傲與強(qiáng)韌，所有的東西似乎都是有人一早就給你安排好的模式，所以她們沒辦法打破沉默與束縛，家族的責(zé)任和道德，去選擇一條自己真正想走的道路，無法讓自己的人生更加多姿多彩。有時候她們甚至?xí)蔀榫S護(hù)家族利益的工具，沒有人身自由可言。
再來說說男孩該不該“窮著養(yǎng)”，“富養(yǎng)男”相對來說會比女孩的命運好很多，但往往身上的責(zé)任重大。他們不僅從小要被當(dāng)成家族后繼人來嚴(yán)格訓(xùn)練，還要剝奪情感流露自由的權(quán)利，這樣的教育忽視孩子本身內(nèi)心的脆弱，完全不給關(guān)愛，會讓他們形成了冷漠勢力的性格，完全背離了家長想要教育的初衷。當(dāng)他們的世界只有情感灰暗的地帶，感覺不到一絲溫暖的時候，就會為了尋求自我保護(hù)而封閉自己的內(nèi)心世界，也或許潛意識里認(rèn)為世界上本來就沒有愛的觀念，即便是他們的父母都是這樣的自私，又何談去關(guān)心別人？當(dāng)然他們中也有過分寵溺的，漸成為舊社會時期的紈绔子弟，這才是教育上真正的失敗，“雖富尤貧”，把一個好端端的孩子教成一個缺失了真性情的不良莠苗。而“窮著養(yǎng)”的男孩，從小吃苦，意志得到了磨練，更容易成為頂天立地的“男子漢”，尤其是男孩非常重視尊嚴(yán)，他們會比“富養(yǎng)男”更容易表現(xiàn)出自己的不屈不饒和毅力。可他們就算有恒心和毅力，結(jié)果不得不被某些無情的現(xiàn)實打敗，這是他們不得不向命運低頭的地方，”富養(yǎng)男“比”窮養(yǎng)男“擁有更多發(fā)展的機(jī)會。
“窮養(yǎng)男，富養(yǎng)女”的觀念已經(jīng)深刻的影響著每一代子女，上海這個大都市似乎就奉行著這條定律，經(jīng)常會在電梯里看到身著時尚流行的服飾，捧著書本女孩們氣質(zhì)淡定的走過，而旁邊站著的男孩，卻手里提著菜準(zhǔn)備回家做飯，這是多么特別而又顛覆傳統(tǒng)的一幕，上海似乎在有意將男孩當(dāng)成傳統(tǒng)女性在培養(yǎng)，所以上海的男人總是太溫柔，身上散發(fā)著濃烈的女性味道，這到底是好是壞？我們無法下定論，需要根據(jù)自己的孩子來制定不同的教育方案，并不是每個孩子都適用時下的規(guī)則。孩子是有內(nèi)心需求的，我們不應(yīng)該綁縛他們朝自己期望的方向發(fā)展，所以尊重孩子的意愿才是每個家長最終要走的教育之道。
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