有同學說看著茁壯成長的豆芽，發現認真仔細地觀察一件事物也是一件興奮的事。以下是紅豆發芽日記作文，歡迎閱讀!
高中班主任日記作文一
上周五，老師布置了一個特別的作業——觀察豆子。我興奮極了，四點鐘剛放學，我就兔子一般飛奔回家，對媽媽說了這事。可是，意想不到的時，家里既沒有綠豆，也沒黃豆，又沒紅豆，讓我傷透了腦筋。
不過，因為爸爸叫我送冬棗給同學，在他家我意外地得到了一小袋紅豆。
周六早上，媽媽幫我在水里泡了一部分紅豆，我看著那些小豆子靜靜地沉在水中，那么舒適，那么悠閑。真像媽媽說的那樣，小豆子中睡著芽兒寶寶嗎?我期待著早些跟它們見面。
在那漫長的六個小時中，小包包漸漸鼓起來了。那層深紅的衣服顏色變淺了，變皺了。可能是豆芽寶寶長大了吧?想出來看看外面美麗的世界了吧!瞧，有的紅豆衣服都被它們擠破啦!
第二天，我吃早飯時再次來看紅豆。哇!芽兒寶寶果真出來啦!那么小，那么細，又是那么生機勃勃!
白色的芽兒長得很快，幾乎是一天一個樣。
咦，怎么回事?在小芽兒的反面，長出了一點綠色。我驚奇地看著，驚訝這是什么。
突然，一顆長得稍快一點的綠芽映入我的眼簾。
上面那綠綠的竟是小葉子!我端詳著這些葉子，它們真像做工精細的綠裙子，把豆芽襯托地那么清新可人。同時我也奇怪地想，豆芽是不是曬太陽了呀?
我看著茁壯成長的豆芽，發現認真仔細地觀察一件事物也是一件興奮的事
高中班主任日記作文二
“蕾蕾，快來看，紅豆居然發芽啦!”我連忙跑進廚房，媽媽指著一碗紅豆，興奮極了。這碗紅豆是前天媽媽為了燒紅豆湯浸在碗里的，沒想到它們居然發芽了，真是“無心插柳柳成蔭”啊!
那小豆芽很可愛，綠油油的，短短的，頂上有兩片小葉子。奶奶走過來說：“給它換個大一點的家吧，好讓它們茁壯成長!”我手忙腳亂地找了個盆，倒了點水，布置了一個簡單而又寬敞的“家”。
過了幾天，我去看小豆芽，小豆芽長大了，約有兩厘米長，我小心地掐了一株豆芽，汁液流了出來，這株應該是活不長，我特地做了一個記號。我輕輕地挑開紅豆瓣，里面什么都沒有，只有莖連著。葉子呈不規則圖形。剛發芽的葉子長得很奇怪，兩片葉子是包起來的，我剪了一片葉子，在這株豆芽上做了標記，看一看葉子有沒有再生功能。
好期待實驗結果哦!
(一周后)
今天，我發現上一次“受傷”的兩根豆芽居然起死回生了，所以我得出了一個結論：紅豆芽有自我療傷的功能。其他的芽都至少漲到六厘米了，但只有0.5的筆芯那么粗，怪不得大家都叫我這樣的瘦子“豆芽菜”。
我準備把紅豆種到泥土里，因為紅豆旁邊的薏米已經發霉了，我用鑷子把發霉的取出來，把一半紅豆芽塞進事先挖好的洞里。奶奶看見了，就笑了笑說：“小笨蛋，紅豆呀重在土里會死的，還不如做盤菜吃了。”我擺擺手，堅定地說：“實驗總是會有失敗的，沒關系!再說植物只要有水、陽光和空氣應該不會死。”
我真想知道這個實驗結果會怎么樣。
(兩天后)
爆炸性新聞!重量級新聞!重在土里的豆芽不但沒有死，而且長得可好啦!土里的紅豆芽最高的已達到19厘米，葉子已經展開，有一角硬幣那么大，而養在水里的小芽兒最高的只有8厘米，葉子沒有全部展開。說明了只要有水、空氣、陽光，植物就可以成活，耶!我贏了，如果那天聽了奶奶的話，小苗就不可能長得那么快，那就絕對不可能發生這種讓我們下巴都掉下來的“奇跡”，看來嘗試很重要呀!
我把這個發現告訴了爺爺奶奶，奶奶驚嘆道：“還是蕾蕾能干，虧我還當了那么多年的農民呢!”爺爺卻不以為然地說：“嘿!還不是我天天澆水，他們可以長這么大!”
但愿紅豆苗快快長大，可以大豐收!
(一天后)
今天我量了量土里紅豆苗的高度：21厘米，葉子已經有一元硬幣的大小，天哪!生長速度也太快了吧!養在水里的小苗只能在一旁當個小不點，還是只有8厘米。
我發現葉子光潔如玉，如同一塊塊光滑的綠松石，只有一片葉子上長了一顆顆“小痘痘”，惡心死了，令人作嘔!我請奶奶看一看，奶奶用放大鏡觀察，指著葉子說：“這小痘痘有點像麻疹，有可能是蟲子咬出來的!你先不要碰，觀察一段時間再說!”我看著看著，胃里一股酸水洶涌而來，平日里號稱“天不怕地不怕”的我渾身起了雞皮疙瘩，我越怕得要命越想看個究竟，大大小小的“痘痘”會不會是傳染病呢?會不會傳給人類呢?一連串的問題吸引我繼續研究。
(兩天后)
今天，我發現小苗不再瘋狂地長高了，四天只長了三厘米左右，而葉子卻大得出奇，至少有一枚古代的銀元大小。
光潔如玉的葉子上，莖特別明顯，葉子中間又抽出了嫩芽。嫩芽是嫩綠色的，而長大了的葉子是草綠色的。一株小苗的葉子最多有5片，葉子上有一些斑點，為什么有這些“瑕”呢?爺爺說：“因為你的紅豆在水里泡過，有一定的水分，直接種在泥土里的就沒有斑點的。”原來是這樣，我恍然大悟。
奶奶說：“小蕾呀!一般紅豆長到這么大，我們農民就要搭棚了，你要不要搭一個呀?”我不假思索地說：“好啊!”后來因為找不到適合的地方搭棚，所以計劃只好作罷。雖然沒有看到紅豆長出豆子來，但收獲真不少!