有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇1
啊，上學(xué)雖枯燥，卻有真情在。這個(gè)真情，就是放學(xué)！
下課了，老師你們辛苦了！每天放學(xué)，我?guī)缀跏堑谝粋�(gè)沖出教室的。因?yàn)椋焐险n鈴和擴(kuò)音器的雜音都縈繞在耳畔。所以，鈴聲響起時(shí)我就第一個(gè)沖出去。
蝴蝶眨幾次眼睛，才學(xué)會(huì)飛行我正愉快的哼著歌，突然覺(jué)得書包被重重的拍了一下。我慢速地回過(guò)了頭，看見一個(gè)身材矮小的小女孩在我身后眨巴眼睛，還有一個(gè)帶著三道杠的女孩在一旁笑。我定睛一看，原來(lái)是周雨婷和茆豆。茆豆笑嘻嘻說(shuō)：嘿嘿，吃貨團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，被嚇到了吧？我說(shuō)：本團(tuán)長(zhǎng)不怕嚇！（由于我的身材，他們就認(rèn)我為團(tuán)長(zhǎng)了）說(shuō)完，我們哈哈大笑。
到了左岸A區(qū)，我們就分道揚(yáng)鑣了。我又走了一段路，不料又有人從背后偷襲。這次，我忘了沉著冷靜，迅速回頭原來(lái)是高紫嫣。我們一起走到了丁字路口，也分道揚(yáng)鑣了
我一邊走，一邊回憶著某些事。別多想，當(dāng)然是放學(xué)路上的趣事。結(jié)束了一天枯燥的上學(xué)旅途，同學(xué)們都很快樂(lè)、愉快的回到了家。這多好啊！
有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇2
周一，小兔吃完早餐后就背上書包去上學(xué)了。她看到一條清澈的小河，小河里有幾條小魚兒。遠(yuǎn)處有幾座木屋，周圍是一大片寬闊的草坪，小草綠油油的。小河邊有一棵桃樹，樹上結(jié)滿紅紅的`桃子，看起來(lái)很新鮮很好吃的樣子。小河上還有一座獨(dú)木橋。小鳥飛到樹上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小兔是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子。”小兔聽了開心地又蹦又跳，連書包里的文具盒都晃動(dòng)著。
忽然，猴媽媽和猴弟弟走了過(guò)來(lái)，猴媽媽肩上扛著一只扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭的筐子里裝滿了核桃。小兔想：猴媽媽真辛苦，我得先讓猴媽媽過(guò)。猴媽媽看了，說(shuō)：“嗨，小兔，你先過(guò)橋吧，別遲到了。”小兔說(shuō)：“猴媽媽，我不會(huì)遲到的，時(shí)間還早。”猴媽媽說(shuō)：“謝謝，我先過(guò)了。”猴媽媽和猴弟弟終于過(guò)了橋。
猴媽媽說(shuō)：“小兔，來(lái)，我送你幾個(gè)核桃。”小兔說(shuō)：“謝謝。”小兔看時(shí)間不早了，撒腿就跑。跑到學(xué)校累得氣喘吁吁。老師問(wèn)小兔什么原因，小兔把經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái)，老師最后表?yè)P(yáng)了它。
這個(gè)故事告訴我們，要學(xué)會(huì)謙讓，才能贏得別人的謙讓。多體諒別人，才會(huì)受到別人的喜愛。
有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇3
每天早晨都是媽媽騎電動(dòng)車帶我去上學(xué)，我坐在后面車座上總是東瞧西望的，我發(fā)現(xiàn)路上的行人都是匆匆忙忙的。
我看見路上有趕著時(shí)間上班、上學(xué)的人。有的邊走邊聽音樂(lè)，他們時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著音樂(lè)動(dòng)幾下；有的人象在發(fā)病一樣，扭動(dòng)身體，他們是邊走邊運(yùn)動(dòng)的人我向右邊看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人慢吞吞地，象烏龜一樣慢慢走路，他似乎一點(diǎn)兒也不怕上班遲到，好奇怪！左邊的汽車從我身旁飛馳而過(guò)，后面跟著的公共汽車快到站了，人們向車站跑去擁擠上車，一會(huì)兒車子開走了，那些沒(méi)擠上車的人便跟著車子追。忽然，媽媽的同事騎著電瓶車從后面過(guò)來(lái)，和我們打了招呼就一下子就超過(guò)了我們，只留下他們遠(yuǎn)去的背影。有的人走路時(shí)，步子非常輕，走得非常快；有的人為了上班、上學(xué)不遲到，到了十字路口看見了紅燈，怕遲到，都沒(méi)有停車，就壯著膽子沖了過(guò)去，他們的膽子也太大了，敢闖紅燈
唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！
有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇4
書一直陪伴我成長(zhǎng)。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進(jìn)了書的世界。在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，聽著這些故事，我總會(huì)想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我便對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了學(xué)，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會(huì)如饑似渴地啃起書來(lái)，就像幾天沒(méi)吃飯一樣。
幼時(shí)的我，喜歡童話般的故事，時(shí)光荏苒，神奇幻想的童話世界已經(jīng)滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》替代了它們的位置，我時(shí)常感動(dòng)于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的毅力。
遨游在書的海洋中，我知道祖國(guó)有悠久燦爛的文化，透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個(gè)個(gè)高大的形象經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
成長(zhǎng)路上，有書為伴，與書為友，真好！
有關(guān)路上的優(yōu)秀日記5篇5
“叮鈴鈴……”調(diào)皮的鬧鐘精靈把我從美夢(mèng)中叫醒，迎著旭日的光輝，我踏上了去學(xué)校的路。
瓦藍(lán)的天空中，潔白的云朵正隨風(fēng)去旅行；微風(fēng)吹過(guò)，巴掌大的梧桐樹葉搖頭晃腦地跟我們打招呼；輕風(fēng)還時(shí)不時(shí)送來(lái)花草的芬芳；小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)哦！”
馬路上，車水馬龍。“滴滴……”的汽車聲送著各自的主人去上班。每次堵車我都會(huì)看見一個(gè)熟悉的身影，他就是和藹可親的交警叔叔。在他的有效指揮下，一條條長(zhǎng)龍緩慢有序地向前行駛。
經(jīng)過(guò)熙熙攘攘的市場(chǎng)，里面?zhèn)鱽?lái)陣陣吆喝聲，每個(gè)人的臉上都有不同的神情。瞧，那位阿姨急匆匆地走過(guò)，估計(jì)是要急著上班去吧！一位奶奶挽著一個(gè)菜籃子，慢條斯理地選著新鮮的蔬菜，臉上洋溢著幸福的表情，我想，那一定是在期待著孩子們回家團(tuán)圓吧！
這還是一條風(fēng)景如畫的小路，你瞧，遠(yuǎn)處有綠色的小山，近處有河流、小橋、小路兩邊的高樓大廈……這一切的一切，讓人仿佛在畫中行走。
這是一條充滿愛的小路，因?yàn)槟棠堂刻炫惆槲疑蠈W(xué)，我們把深深淺淺的腳印和歡聲笑語(yǔ)留在了這條路上的每一個(gè)角落。
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