五年級優秀日記
什么是日記
日記是指用來記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
日記作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
五年級優秀日記（精選35篇）
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的五年級優秀日記（精選35篇），一起來看看吧！
五年級優秀日記1
剪紙是
我最喜歡那張“好朋友”。這張顏色鮮艷，那位高人剪得很流暢，大小疏密無可挑剔。看到這兒，我就想起了杜甫詩中的句子“暖水濯我足，簡直招我魂。”再仔細看，圖上那敦厚的老牛張大了眼睛，看著主人和他的好朋友。老牛身上滿是鮮花，那花蕊比頭發絲還細呢。有一個牧童在它身上拉另一個小孩上來，他們一個濃眉大眼，背著笠帽，穿著有許多條紋的褲子；一個眼睛炯炯有神，身后背著一個水壺，穿著無袖的襯衫、百條條紋的中褲。好朋友”呢。看呀，下面的一只螞蚱展開翅膀為他們祝福，牛角上的兩只喜鵲也在為他們開心呢，顯然他們的友誼很深。多么精致小巧的剪紙啊！
五年級優秀日記2
我星期六中午吃完飯后，我一直在想一件事，我想買一個好籃球，但卻一直沒有機會，我以前買的籃球，都已經用壞了，有的漏氣，有的皮太硬，所以，我決定再買一個籃球。
我買的籃球都是要有超常的標準的，第一：表皮必須軟。第二：彈性要非常好。第三：要有很好的手感。第四：籃球不能太大。
我的這些要求是非常苛刻的，我已經走遍了許多商店，都沒有完全符合的，媽媽也給我
我非常高興，吃完飯我就要和媽媽去，我媽媽騎著車子帶著我，我們走了很長時間的一段路之后，我們依然沒有找到，這時不知怎么回事，車子突然劇烈搖晃起來，但是我反應靈敏。馬上就下了車子，原來，我媽媽是在騎車子的時候，路面上有高的一部分，然后媽媽不小心騎上去了，結果我們摔倒了。我們問了很多人，才找到這個商店，原來的位置由華潤置地開發了一排排房子。我挑啊挑，有個籃球符合我的要求，它表皮軟，彈性好。手感不錯，也不算大。它是“杰仕達”牌的，是
五年級優秀日記3
前天，我和往常一樣去王老師家補課回來，可是與以往不同的是此時已經十點多了，而且爸爸媽媽都在上夜班，而我因為要體現自己的膽魄，拒絕了老師的護送。
走夜路，我還是第一次。向來膽小的我不禁打個寒戰，此時我感到后悔，后悔自己為了面子而拒絕老師的護送，也只能硬著頭皮自作自受，路上黑漆漆一片，除了風吹樹葉的“沙沙”聲，只有天上的月亮撒下了一絲朦朧的月光。
我借著月光大膽的走了一段路后，心跳就像鼓一樣，開始“咚咚咚”的加速敲起來，有那路邊的大樹不停的搖擺著，它的枝葉好像是一只只魔爪向我伸來，我總覺得陰暗的角落里仿佛隱藏著東西，隨時會向我撲來，我不由得加緊腳步。
再抬頭看看天上的月牙，此時也好像跟我作對，悄悄躲進云層去了，偶爾會探出小腦袋灑下一絲微弱的光，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而我早已毛骨悚然。
就在這時，一個騎著自行車的人從我身后擦過，我更是驚出一身冷汗。這時我的腦海里又不時浮現出那些妖魔鬼怪，雖然我不信這些東西，可我卻不知怎么了，越想越害怕，兩只手緊緊的抓住褲子，手心直冒汗。“啊”，我大叫一聲，不知被什么絆了一跤。我意識到不能再害怕了，要不然真的回不了家。我不由自主地哼起小調，我懸著的心也就慢慢放下，不知不覺就到家了。
我終于克服了走夜路的恐懼感，同時也明白了不要疑神疑鬼，如果不怕，就能戰勝它。
五年級優秀日記4
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個小組，全班同學一共分成10個小組，我是第9小組，組長是李小明，組員包括我、王小強、王三等八人組成。
張老師開始教我們燒蛋炒飯了，我們一組一組的開始動手，有的同學油放的太多了油死了，有的同學的蛋炒焦了，有的同學鹽放多了咸死了，大家是狀況百出，惹得我們圍觀的同學哈哈大笑。輪到我們這一組了，不知他是不是太著急了，李澤彬一下子也變得手足無措了。旁邊的同學提醒他才反應過來，李澤彬先用勺子放了一些油，等油被燒熱了，李澤彬他就把打開雞蛋放進鍋里，然后迅速翻炒，再把飯倒進去一起翻炒，等到飯炒得差不多了，我就把早已準備好的火腿腸和大蔥一起倒進去，接著又放鹽，王超波最后味的醬油，蛋炒飯就變得香噴噴的了。
旁邊的女生看到我們有這么多的飯，很是感到“委屈”：“9個人也沒有這么多的飯！”“老師偏心！老師偏心！”吵死人了，我們才懶得跟她們爭呢，好好品嘗我們的勞動成果吧，啊好香那。
五年級優秀日記5
今天，爸爸教了我一種折紙飛機的方法。
要想紙飛機飛得又高又遠又平穩，就必須要在對折時非常小心，必須做到兩邊完全對稱。飛機的翅膀要折得大一些，這樣才能飛得遠。還要注意保持前后重心的平衡，不然飛機就會一頭栽在地上。飛機折好了，看著它在天上飛的又直又穩，我就好像自己也坐在上面一樣。
我一直都想知道，到底是誰發明了紙飛機這種神奇的東西。我問了同學朋友，問了爸爸媽媽，還問了百度，可惜沒人知道答案。
紙飛機有很多種折法，我只會其中的四種。可是，就算會再多又有什么用？我平時要上學，回家要復習預習寫作業，就算周末也要去上興趣班，哪有那么多時間玩呢？我以前覺得孤單時就會折許多紙飛機來比賽，可現在一天到晚就是學習，忙得都沒時間孤單了。
米爸點評：乍看標題，還以為是一篇快樂的作文，看到最后竟有些傷感和無奈。孩子寫出了心聲，接下來就該家長考慮一下了。學與玩，童年的快樂與成長的煩惱，這些看似矛盾的問題，該怎么處理呢？也許，人都是在這種矛盾中成長成熟起來的吧。
五年級優秀日記6
今天下午，老師宣布小何同學擔任一次升旗手，我們聽到這個好消息，為她得到了這個榮譽而高興。
課上，老師讓小何同學講述一下推薦她擔任升旗手的原因。頓時，教室里鴉雀無聲，只剩下同學們期盼的目光。
小何同學清了清嗓子，裝出神秘的樣子說道：“我參加了一場擊劍比賽。在四進二比賽中，我們的對手是靜安區的同學。當時，我們隊一個名叫戴海若的同學，既不進攻，又不防御，比分一落千丈：30比43。眼看對手馬上要到滿分——45分了。這時，我上場了，將分數追到38比43，但還是沒能防住對手的兩下攻擊，以失敗告終。我心想：雖然拿不到冠軍和亞軍，季軍一定非我們莫屬了！于是，我在心里給自己加油。”
“第二輪搶奪最后一枚銅牌得比賽開始了。這次，我們的對手是徐匯區的同學。比賽非常激烈，雙方比分不相上下、你追我趕……終于，到了最最關鍵的時刻了，目前比分是44比44，這最后一擊就決定了勝負。全場人都屏住了呼吸。我再次上場了，雙方一直僵持著。對方的教練干脆跑上臺來，在一旁指揮。我趁對方不注意時，來了個‘致命一擊’，‘嘀’的一聲，比分顯示屏上的比分顯示為45比44。我們獲勝了！我們拿到了夢想中沉甸甸的銅牌！”小何同學仍陶醉在比賽中，興奮地說道。我們向她報以熱烈的掌聲。
小何同學在千鈞一發的時刻，挺身而出，贏得了比賽。這是多么不容易啊！
五年級優秀日記7
今天的勞技課上，張老師教我們燒蛋炒飯。我們幾人組成一個小組，全班同學一共分成10個小組，我是第9小組，組長是李小明，組員包括我、王小強、王三等八人組成。
張老師開始教我們煮蛋炒飯，我們動手了一群人，有的同學放了太多的油死了，有的同學煎蛋燒焦了，有的同學鹽放了更多的鹽死了，每個人都是一個情境，逗得我們同學哈哈大笑。輪到我們了，不知道他是不是太著急了，李澤斌突然變得不知所措了。旁邊的同學提醒他反應一下，李澤斌先用勺子放了些油，油加熱后，李澤斌他把雞蛋打開放入鍋中，然后快速翻炒，然后把米飯放入炒鍋中，當米飯快炒熟時，我已經準備好了火腿腸和蔥花倒入，然后放鹽，王超波最后一口醬油，雞蛋炒飯變香了。
旁邊的女生看到我們有那么多飯吃，很覺得“委屈”：“9個人沒那么多飯吃！”“老師有偏見！老師是有偏見的！吵吵鬧鬧的人，我們懶得跟他們爭論，嘗嘗我們的勞動成果，啊好香娜。
五年級優秀日記8
樂推，推了，就快樂。
推音樂之前，我們又回到了比賽中，我從來沒有打過推動和音樂，同時也為不過癮直到今天，王航，張鋒，徐蕭強，孫陳士天佑心臟，打那之后一起我覺得我有輕推的音樂很有趣。
一開始我和章峰還有許蕭強一組，王航和，施天佑，孫攢心一組，開始了！我激動萬分，怕輸給他們，孫贊心用他的鐵頭功，許蕭強上前一擋，就把孫贊心給擋了，這時王航來了，別說是一個王航就是十個哪能比的過許蕭強呢？兩個也不怕，許蕭強還是擋了回去，這是許蕭強把王航和孫贊心給推下去了，施天佑偷襲，被我和章峰給用力推了下去，我們大獲全勝。
在推動音樂，很好玩，而且是危險的，一旦，許小強施天佑以退下去了，有一個破碎的，許小強躺在地上很長一段時間皮膚的徐瀟強，他勉強站了起來戰，把詩天佑打了一下，最后我們還是繼續打，但，“叮叮叮”上課哎！似乎只有在課堂上播放。
推推樂的小迷者們快來玩呀！玩時也別忘了危險的存在哦！
五年級優秀日記9
今天放學回家，因為媽媽派了鄰居來接我，在回家的路上我在想：媽媽怎么了？她通常讓人提前來接我，給我鑰匙！！但這次她沒有提前告訴我，也沒有給我鑰匙，她想做什么？想著，不知不覺就到了家。
我敲了敲家門，只見媽媽出來開門了，我立刻埋怨媽媽說：“你在家為什么不來！”我指著媽媽的頭發驚訝得下巴差點兒脫臼了！老媽原來粗糙又彎曲的頭發變成了順滑又直直的頭發。我問她：“你為什么把頭發變直？你不是不喜歡燙發的嘛，怎么又去燙了？”“你不是說我老土嗎？我只好先去改變下頭發咯！”媽媽得意的笑了笑，仿佛有了這頭發我就再也不會說她老土了。看到這“秀發”，各位朋友，說實話我覺得丑得不得了！
以前老媽的頭發扎著馬尾辮，給人一種親切溫暖的感覺，可現在，哇！好好好丑啊。可媽媽現在做一個動作就甩下頭發，我心里如同幾根線纏繞在了一起，解也解不開。
唉，媽媽的“頭發”，真讓人“陶醉”啊！
五年級優秀日記10
每當晚上一道電視播出的黃金時間，我和爸爸媽媽便是你爭我搶，互不相讓，于是“家庭電視大戰”由此拉開了序幕。
我先搶到遙控板，把電視調到了少兒節目。我正看到精彩時，誰料“半路殺出個程咬金”，爸爸趁我不注意把電視跳到新聞聯播。當我叫嚷著剛要換臺時，可媽媽又搶先了一步，跳到了電視連續劇。
爸爸倚仗身強力壯，撥開我倆，又按到了新聞聯播的頻道，并張開雙臂擋住整個屏幕。我爭你搶無濟于事，大家只好展開辯論說理斗爭，“你們太不講理了，每個星期六才讓我看一次電視。好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去。”我又叫又嚷。爸爸笑著說：“好孩子，讓爸爸看一次，新聞聯播很重要，是國家大事。”媽媽也不甘示弱，講了自己的道理：“新聞聯播的情況可以看報紙，少兒節目早晨不是也有重播嘛。電視連續劇一天只有一集，沒有重播……”
我們全家的大戰只有電視的黃金時間過了才停下來。
五年級優秀日記11
10月1號我十分早的起了床看了一下日歷高興的一蹦三尺高今天是國慶節我可以自由發揮了
我最喜歡玩我經常玩的保齡球了這一個保齡球并不是真的而是用實心球當作保齡球打倒的物品是麻將
比賽開始了我先占了優勢我毫不猶豫地向前一扔邪百發百中我歡天喜地這次我的了滿分雖然我占了領先的優勢但是對手還是會反敗為勝把我攻下去對手一上來也和我一樣仍然百發百中第二局開始我來了個急速轉彎哈進了我大聲歡呼比賽就這樣比到最后一輪由于對手太高傲自大在最后一輪粗心大意結果就還差一球沒進就失去了自己的平衡對手還差一次機會可是他還是那樣粗心大意就沒有進球最后比賽結果出來了我獲得了冠軍
這次比賽使我懂得了無論做什么事情都要一心一意千萬不能三心二意哦今天的國慶節可真快樂啊我愛快樂的國慶節你們呢
五年級優秀日記12
今天我們參觀了蝴蝶谷和貝殼館。
蝴蝶谷里的枯葉蛺蝶很有趣，它正面與其它蝴蝶沒什么兩樣。但它遇到危險時，就會把翅膀合攏，停在樹枝上，這樣看上去就像一片枯葉一樣。
還有幻紫斑蛺蝶。這種蝴蝶的翅膀有4點藍瑩瑩的，左右走動一下這個藍斑還會變顏色呢！真是漂亮極了。
最有趣的要屬陰陽蝴蝶和畸形蝴蝶了。這兩種蝴蝶都是因為基因突變而造成的。陰陽蝴蝶的翅膀，一邊彩，一邊灰，一邊陰，一邊陽。而畸形蝴蝶則是一邊翅膀長，一邊翅膀短，飛行時也是一邊高一邊低。
在貝殼館里有各種各樣的貝殼。其中最美麗、最漂亮的就是白色天使。白色天使的兩瓣貝殼就像天使的翅膀那樣純潔、美麗。
還有鳳凰螺。貝殼也有分雌雄，這兩個鳳凰螺也是一雌一雄。但它和我們人不一樣，動物界是雄的美麗呢！
哎，講了那么多，你是不是也心動了呢？心動不如行動嘛，大家就趕快去三亞的蝴蝶谷和貝殼館吧！
五年級優秀日記13
聽！聽見了嗎？春的呼喚：“我來啦，春天來了！小伙伴們，該起床了！”春的呼喚縈繞在耳邊，春的氣息彌漫在空中。
那片綠茵茵的草地似乎早已聞到春的氣息，在沉寂了一個冬季之后又喧鬧起來。稚嫩的草芽率先探出頭來，迎接春天。在幾日的春雨輪番滋潤下，土地有些松軟，草愈發茂盛，如同絲絨般的綠毯。在陽光的沐浴每一株草像抹了綠的油彩，閃耀著光輝。
草喚醒了他的伙伴——馬蘭頭和野花。馬蘭頭靜靜地抽出新芽，葉莖上帶著一絲紫羅蘭色。野花們早已等不急了，群芳吐艷。在這片草地上，野花的顏色可不是一種兩種，而是七八種，甚至可以說是超出十種。白的、粉的、黃的。雜樣兒的，有名字的，沒名字的，鑲嵌在綠絨毯中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
漫步在綠毯上，我在一株無刺枸骨前發現一簇野草莓，彎腰摘下一朵，細細觀察。纖細的綠色的莖，五片卵形葉上“放”著一個小包袱。小包袱玲瓏精致的很，被花萼緊緊包裹著，透過萼片間的縫隙滲出一抹典雅的紅色。輕輕地，輕輕地掀開一片花萼，驚喜萬分：紅色的“珊瑚珠子”晶瑩透亮，那么耀眼，那么奪目，一粒挨著一粒攢成了一個小球。不必聞那香味，單單看這粒粒小珠子，也足以讓你心醉。
恰在此時，一陣微風拂過，草地漾起綠的波浪，小草的芬芳、花的甜蜜，夾雜著泥土的氣息一起向你撲來。這樣的草，這樣的綠，著實讓人神清氣爽。回頭再望望那片綠茵，似乎又多了幾分生機，于是心頭就更愛這片綠了。
五年級優秀日記14
今天是學農第一天。上午是開營式，下午我們便開始了實地體驗。
老師將我們帶到一片美人蕉地邊，向我們講解了鋤頭的使用方法，并給我們布置了鋤地的任務。只見鋤頭重重地敲打著地面，三根杈插入土中，一點點將土翻起，一下、兩下，我們一個個腰酸背疼，談論著鋤地的心得。太陽光照在我們頭上、身上、腳上，照著我們手上的泥土，顯得我們萬分陽光。和風漸漸拂過我們的臉龐，非常舒服。我們很快把屬于我們的一塊地耕完了，可是我們會再把土踩平，我們并不是不珍惜自己的勞動成果，而是想一次又一次地鋤地，體驗其中的快樂，體驗其中的成就感，體驗獨自耕地的農民伯伯的辛苦生活。
勞作了一個下午，雖然大家的臉上寫滿了倦容，但是心里卻覺得格外充實。我們不再是衣來伸手飯來張口，整天在父母溺愛中的孩子。在將來的一天，我們也必須獨立生活，我們不可能永遠依靠父母，我們必須獨立！
五年級優秀日記15
農歷正月十六的晚上，媽媽對我說：“今天晚上有煙火。”我聽了很激動。我和爸爸媽媽早早地吃完晚飯，就一起到俱樂部看煙火。
我們來到俱樂部前面，正好煙火剛剛開始，爸爸連忙把我抱到一個高臺上，這樣我就能看得更清楚了。我一直抬頭望著天空，只見空中的煙花有*的，有紅色的，有綠色的，有銀色的，有金色的……真是五彩繽紛！耀眼極了！隨著一聲聲炮響，朵朵煙花在空中美麗地綻放，有的象飛流直下的瀑布，有的象層層綻放的鮮花，還有的象閃爍的繁星……看得我眼花繚亂。最讓我驚喜的是，有的煙花在空中散開變成了一串串紅燈籠在空中隨風飄蕩；還有的煙花散開后變成紅色的愛心久久停留在空中。觀看的人們歡呼雀躍，人群中不時地傳來陣陣驚呼聲。上方是火樹銀花不夜天！下方是歡樂的海洋！
觀看完煙火，我和爸爸媽媽高高興興地往家走，一路上，我們不停地談論著那晚的煙火，沉浸在煙花帶給我們的喜悅中。
五年級優秀日記16
星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負責，旁白由王宇君做。因為王宇君朗誦得很有感情，所以我認為旁白做的。我們的動作、神態表演地維妙維肖，老師、同學都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊！他們互相了解，是真正的知音。而在現在，又有多少人可以做到呢？看著看著，我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情，所以我認為旁白做得。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢？
最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時，我認識了藝術的另一種美，這種美就是朗誦的美。
是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
五年級優秀日記17
每個人都希望自己優秀，但希望優秀的人分兩種：一種是只愿意收獲，而不愿意為此付出半點努力；另一種則是愿意付出與收獲等量甚至更高的收獲。
顯然第一種人的想法是不切實際的，只有第二種人才能夠成功！所謂“舍得”就是說只有舍才會有得，象第一種人的做法是不可能實現的。所以，在優秀的背后，一定會有許多付出。付出是優秀的根本，沒有付出就不會有收獲。也是因為優秀的根本是付出，所以付出本身就是優秀的一種。比如我們去釣魚，如果我們不舍得買漁具，不舍得花費時間，那我們何談收獲、何談成功呢？所以，我們如果不會去付出，就一定不會有收獲。而且付出往往是多方面的，如：金錢、努力、耐心、精力等等。
就拿我們學校來說吧，如果我們沒有學好小學階段的知識，就等于蓋樓沒有打好地基，以后的一切都不會牢固。只有在小學階段努力付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在以后的學習過程中步步前進。如果我們現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會倒下的。如果我們不付出，或付出了一半不愿繼續努力，那么最后的結果也會一事無成，所以我們不光要付出，還要堅持不懈付出。
記住，如果你不付出，就一定不會成功。的方法就是甘愿付出和“沒有任何理由拒絕優秀”。
五年級優秀日記18
今天，我和小爽約好一起去她奶奶的地里打菜籽。我高興地蹦來蹦去，恨不得長上翅膀飛過去。
到了那地頭上，滿眼是大片大片枯黃的油菜花，我問奶奶：“這些枯黃的東西能打出菜籽來嗎？”“不是的，”奶奶撿起一根樹枝，指給我看，“你看，上面的白夾子里面有一粒一粒油菜籽，我們把它打出來榨油吃！”“哦！”我一副似懂非懂的表情。
奶奶開始勞動了。她拿著一根又長又大的竹竿，竹竿的頂端旁固定著一塊細小竹竿排成的竹板。不過小竹板是可以360度上下轉動的。掄起竹竿，小竹板就會順勢轉動起來，就可以拍打擺在地上的油菜桿，把油菜籽拍打出來。我好奇地試了試，學著奶奶的動作轉起小竹板，奶奶見狀連連夸我：“你拍的不錯啊！等下把菜籽反過來就交給你打了！”我聽到這話時更加興奮了。我拍，我拍，我拍拍拍······
一晃幾十分鐘過去了，我看著自己的勞動成果，開心的笑了！奶奶也直夸我會干活，是個討人喜歡的小姑娘。
哈哈，打菜籽真有趣！
五年級優秀日記19
今天吃完飯，看見媽媽要洗碗，姐姐要掃地，姥娘要擦桌子。我自告奮勇的說：“姥娘沒我擦桌子吧！”
我拿起擦桌布在水池里涮了涮，再擰成麻花狀，水像斷流的瀑布一樣看，直往下滴，“滴滴，噠噠”直往袖子里鉆。“吭哧，吭哧”這時我擦桌子的聲音，“叮當叮當”這時媽媽洗碗的聲音。“嘩嘩嘩嘩”這是姐姐掃地的聲音，我橫著擦，豎著擦，斜著擦，把菜都擦到了地上，把姐姐剛掃好的地都弄臟了，趕緊又掃了一遍。這時我發現我擦的桌子，橫一道，豎一道，很不美觀。我只好重新擦一遍。
擦完了桌子，該涮抹布了，現在抹布臟兮兮的，我用干凈的`水洗了一下，就立刻變得油膩膩的。
以后我吃飯的時候要注意不撒菜，不掉菜，要知道擦桌子不容易。
五年級優秀日記20
今天，媽媽說要帶我去理發。我來到理發店的時候，那里邊擠滿了人，我等了好一會才開始理發。我洗完頭坐在理發座上，理發師給我蓋上一個紅色的大衣，便開始了理發。
只聽“咔嚓”、“咔嚓”的聲響，我的頭發像雪片般的飄落下來。不一會，我感覺頭上輕快多了，從鏡子中我看到媽媽對我笑了笑。突然，我感覺頭上比較痛，理發師說：“理發的時候不要亂動，要不然會夾到頭發的……”
我理完頭發之后，理發師給我吹了吹頭發，還用一塊海綿擦了擦我的脖子。理完發，我問理發師多少錢，理發師說：“5元。”我給了理發師5元錢。回到家，我一照鏡子，感覺好像變了一個人似的，變得精神多了。
五年級優秀日記21
烏云后面，依然是燦爛的晴天。
今天，我躲在房門外，偷偷聽我爸媽講話，他們一致同意我不用去跳級，哦耶！
我一個人，靜靜地坐在陽臺上，望著遍布烏云的天空，我長嘆了一口氣。父母是像讓我再穩穩當當地繼續讀，他們期望我可以有更好的成績。而我，真的能進步嗎？我要怎么樣才能讓自己進步？！
冷漠？
我為什么會想到這個詞！冷漠，真的能使我進步嗎？對別人的生死毫不在乎，性情冷漠的殺生丸，因為這一點，顯得崇高，也因為這樣，他勝過其他人。對其他事物漠不關心，只要把學習完全放在學習上，真的就可以進步嗎？！
現在要回到班級了，那我就必須還一個人的人情，他對我那么好，我卻忽視他，在這里，我向家寧表示深深的歉意。
相信老師也知道，家寧是一個憂郁的孩子，您不是說動的要帶動靜的，那么就趁這次班級換位子的時候，把我跳到林家寧的旁邊去，我一定不辜負您的期望，我的成績會升上去，家寧的成績也是，拜托您了！
這件事情，請老師勿必答應，謝謝了！
五年級優秀日記22
象棋是個考驗智力的游戲。紅方有7個角色，分別是：兵、炮、車、馬、象、士、帥。黑方也有七個角色，分別是：卒丶炮、車、馬、相、士、將。紅方兵有五個，炮有兩個，車有兩個，馬有兩個，象有兩個，將軍一個，共16個，紅方也差不多都是有16個，合起來就有32個。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像“將”重于泰山，如果它被吃了，就等著全軍覆沒。可是像“兵”就輕于鴻毛，它死了沒多大用處。
下象棋這個游戲可以發掘我們的智力，可想取勝就要多多動腦筋了。
“兵”一回只能走一步，沒有過河不能左右走，永遠不能后退。“炮”有著神奇的魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一個棋子大一個棋子。“車”他可是最勇猛的一個，它可以橫豎掃敵，它可相當于“將”的左膀右臂。“馬”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前。“象”走的是田字格，可它不能過河，它就只有七個落腳處。談到可悲莫過于"士“，它居然只能在一個小小的田字格里，它只有五個落腳點，到兵臨城下時它們必須獻上性命來保護將，你說“士”是不是太可悲了點？
它們名稱雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標——打敗敵國取得勝利。
象棋中的智慧可真多呀！不好好專研是不能下贏的，這讓我懂得：做任何事都需要堅持，不能半途而廢。
五年級優秀日記23
今天，老師帶我們去野炊。大伙兒叫得叫，跳的跳，弄得沒完沒了。老師宣布了一下，沒等老師說完大家已經跑到了樓下，排好整齊的隊伍準備出發。
我們走了好長一段路。終于，野炊就此開始。我和楚楚、進進、梅梅和朱朱一組。我把材料拿了出來，她們也都拿了出來。這里面屬我大了那么一點，所以由我掌勺。“鹽呢”我大叫。“這里！”好不容易的一盤菜炒好了，我們歡呼雀躍，一股焦味傳來，原來在鍋里搗騰的鮮湯糊鍋了。（www。。com）我“淚流滿面”這可是我早上五點去買的，還是我兩天的“私房錢”，“唉！”我唉聲嘆氣。
過了一個小時大家的菜也好了，我們不得不去老師那里蹭點湯。老師一看到我們五個人哈哈大笑，我們滿頭滿臉都是灰，在小河邊看的我們自己都笑彎了腰。在小河邊洗臉我更是連聲叫苦，一把水，水里有只蝦，一把水一潑，蝦往嘴里爬，弄得我癢癢，差點吃下去。
這次的野炊我好不高興，但是這些事真的好好玩，我一不開心就還想這事，盡管很丟臉。
五年級優秀日記24
萬物復蘇，冰雪融化了，春天終于來了。樹木都長出了嫩芽，小鳥們都在嘰嘰喳喳地“唱歌”，好像在歡迎“春姑娘”的到來。
小伙伴們都脫掉了棉襖，歡快地沖出家門，向那煥然一新、童話般的“翠綠樂園”飛奔而去。
“春姑娘”常常會向世界灑下一陣微風，把人們的煩惱都吹跑，讓人們、高高興興快快樂樂地在春天的世界里生活、玩耍、游戲。
上課時，我隨意往窗外的花壇里一看。啊！花壇里的花有花骨朵了！美麗極了！小草也從土里探出了頭來。第二節做廣播體操時，柳絮飄飄揚揚的，像下雪了。同學們洋溢在這柳絮海中，操做得也比以前好了。
春天，還時不時下幾場春雨，雨落在了花瓣、葉子上時，露珠讓花兒顯得更美了！
啊！我愛春天，因為春天像個調皮的小孩子，給世界增添了無限生機與活力。
五年級優秀日記25
今天我起床后感覺很困，很想在睡一會，可是為了做一個刻苦讀書的孩子，做一個對社會有用的人，我還是精神抖擻的起床了。
這段時間爸爸為了讓我的學習能夠快速提升，特意給我買了《四快學習法》從第一課開始閱讀闖關。
第一課很簡單，首先學習了快速閱讀，閱讀了名人名言，第一關先讓閱讀三篇作文或者是一篇作文，（有時候是三篇作文有時是一篇作文）然后第一關成功啦一直到闖完低級階段然后到中級階段最后第六課閱讀完后總是不達標，然后我拿一個本子記錄下重要的信息才達標到60分，（至少60分才達標），然后我到達高級階段，可是打開不了，這個有應該是假冒偽劣產品，要不然怎么會打不開了能？爸爸還強詞奪理的說這不是假冒偽劣產品。
其實學習了《四快學習法》我感覺沒什么可神奇。還是自己踏踏實實的讀書寫作，這樣學習成績會進步很快。
五年級優秀日記26
自從有了共享自行車，大街小巷常常看到別人在騎自行車，每當看到那些瀟灑地騎著自行車在路上來回飛馳的身影，我總是羨慕地多瞧幾眼，心想，總有一天我也要學會騎自行車。
今天，媽媽終于同意我學自行車了。我首先找來一輛比較矮的自行車，車座的高度正好到達我的腰部，這時，媽媽在旁邊幫我扶著車，我把腳跨了過去，坐到了自行車上，哎呀，自行車看起來并不高，怎么騎上去卻有種高高在上的感覺呢？而且好象車子總要往一邊倒，我的心開始有點慌了。媽媽鼓勵我說，不用害怕，把車頭扶正，眼睛往前面看，身體和自行車保持平衡，再慢慢向前踩。我按照媽媽的方法去做，可是，車子像個頑皮的孩子，總不聽我的指揮，總愛往一邊傾斜，這時媽媽在后面一次又一次地幫我把車子扶正。媽媽又說：‘’你要讓自己放松，身體太過于僵硬就很難保持平衡，其實你是不會摔倒的，假如車子一旦傾斜了，你只要抓緊車把，伸直兩腿，就能站到地上來，而且我還會在旁邊幫你扶著呢。“于是，我重新調了姿勢，用心地感覺身體和車子的配合，一遍又一遍地練著，最后，經過半天的練習，我終于學會了騎自行車。
哈哈，我的愿望終于實現了，此時我的心情是四個字“心花怒放”！
五年級優秀日記27
小時候，我看書時只看圖片，不看文字，可自從我上了小學后，就不這么認為了，這還要說起一件事呢：一天下午，爸爸接我到圖書館讓我閱讀里面的數，臨走前對我說：”記住，文章的內容和文字才是這本書的營養品，文章的圖片只是這本書的包裝而已，知道了沒有？”我冥思可想了好久，才說：“知道了。”說完，我急忙跑上圖書館，隨便抽取了一本書，便看起了圖片，這時，忽然想起了爸爸對我說的話，我覺得爸爸說的也有道理。所以，我就從頭至尾的看了起來，這本書讓我看的津津有味、浮想聯翩。不知不覺2個多小時過去了，我終于把書一字不差得看完了。我又借閱了一本書，從頭到尾看了起來。我忽然覺得書中的內容和字是多么生動！多么優美！我又看了一會兒，心想，書是無窮無盡的。
一本本書就像一個個潮頭，一頁頁書就像一朵朵浪花，書中的字便是一顆顆晶瑩的水珠。“書真是太好看了，我這一遍讀完，還要把它讀一遍，直到把這本書讀到滾瓜亂熟，把這本書讀透，讀精。“我自言自語地說道。隨后，我又把這本書一遍又一遍地讀了起來，終以，把這本書讀得滾瓜亂熟了。這天下午，我在圖書館獲取了不少知識。過了許久，我又來到了圖書館，當我再站在書前時，那些舊版書就像久別的老朋友向我打招呼，新版書卻像一個新遇見的富于魅力的朋友朝我微笑著。我，竟忍不住取在手中津津有味，一遍又一遍地讀了起來。我想：也許這就是”煮書“吧！
五年級優秀日記28
今天，我和弟弟一起玩。你追我趕可高興了，可是我們玩得正起勁時。
發現路邊，正躺著一只奄奄一息的小貓咪。白色的絨毛格外細膩，用手撫撫，像在撫一團棉花。一顆巧克力豆似的小眼睛楚楚動人，雖然喘著粗氣，但是仍不失優雅，還可愛的搖搖尾巴呢！我和弟弟愣住了，過了好久才清醒。看得出來，她是一只被人拋棄的貓咪。她痛苦地呻吟著，我和弟弟發現她的腳被血浸滑的絨毛格外顯眼。我和弟弟試圖靠近她，帶她到醫院治療。
開始他見到我們就把背拱得高高的，嘴里發出咕嚕咕嚕的聲音，可是她因為沒有力氣了，便躺在路旁任由我們擺布。我和弟弟一步一步地挨近見沒有反應連忙跑過去，抱在懷里沖向寵物診所。最后，小貓在醫院里靜靜的好了起來。我們也幫她找到了好人家說以浸提我們又多了一個朋友，不，是以后我們多了一個朋友！
五年級優秀日記29
在我家窄小的陽臺上一直種著四盆植物，一盆是有頑強生命力的仙人球，一盆是郁郁蔥蔥的蘆薈，一盆是羞答答的含羞草，還有一盆就是紅彤彤的海棠花了！
說起海棠花，還有一番來歷呢！半年前，我看了一篇叫"綠手指"的文章，里面的老奶奶培育出了黑色的金盞花，說還有沒有人能培育出金色的金盞花。看了這個故事，打動了我好奇的心，吵著鬧著要媽媽給我買金盞花，可是，那時候是冬天，上哪買金盞花？我大失所望。媽媽說："先別著急，我們院子的門衛榮爺爺種了許多花，找他問問，看看可不可以弄到種子。我聽了媽媽的話，心里樂得喜形于色。過了幾天，媽媽把花拿了回來，我喜悅的心情一下子一落千丈。媽媽說："養什么花不重要，重要的是看培育的好不好。"聽了媽媽的話，我便好好地培育起了海棠花。
剛開始，海棠花的葉子全都是綠的，在太陽底下曬久了，慢慢兒葉子漸漸地變紅變紅，遠遠望去，好象一團燃燒的小火球，海棠花可有趣了，太陽曬著的地方全部都是紅彤彤的，太陽曬不著的地方還是綠色。這大概就是太陽的光合作用吧。海棠花開出的花兒特別漂亮，粉紅粉紅的，微風一吹，好象一只只美麗的蝴蝶飛舞。海棠花還在不但的長著新枝，長出嫩綠的新芽，現在我的海棠花已是滿滿的一大盆。望著自己培育的杰作，我心里喜滋滋的。
暑假里，媽媽看我把海棠花培育的那么好，又給我買了一盆含羞草，我樂得一蹦三尺高。我和這些花兒一起茁壯成長！
五年級優秀日記30
媽媽說我不是小孩子了，我每次都反駁：那為什么我現在還過六一兒童節呢？媽媽也無話可說。過六一兒童節可真舒服，老師留的作業很少，家長脾氣也變好了，還會送給我們禮物。
六一兒童節沒有來得及寫博文，今天沒事就寫一寫吧。上午，我們舉行了歌詠比賽，按老師的話說就是臺上一分鐘，臺下十年功，成敗在此一舉。對我來說更要發揮好，因為我是指揮，你若在學生隊里唱錯了，或許還不會被發現，可你要是孤零零的站在那里指揮，一旦指揮錯了，臺下便看的清清楚楚。四年級一比賽完，就該我們班了。在下面時還有些緊張，一走到臺上竟然不緊張了，便放下心來全身心投入到指揮中。雖然說沒有超常發揮，但是已經不錯了。媽媽讓我穿的那條紅裙子格外耀眼，往臺上一站，就能吸引住別人，老師說照相的效果也很好。看了別的班的表演，信心失了一半，其它的班都唱的很好，找不出漏洞。我雙手合著在胸前說：【保佑，我們班別得了倒數第一呀。】誰知道校長還表揚了我們班選歌選得好，理所當然我們班得了第一名。直到放學，我們都仍沉浸在喜悅之中。
下午，我們比賽了跳繩。我跳了花繩，雖然得分不高，但是我覺得我的水平有限，也只能盡力而為。我又去跳了長繩和一分鐘短繩，還是我的老本行——一分鐘短繩跳得好，這次還超常發揮，跳了一百七十五下。回到班里，老師過了一會兒才進來，手里拿了一袋子雪糕，發給了我們運動員，那雪糕吃著格外甜。
再過幾年，我就不在擁有這個節日了，希望幾年后回憶起原來，這個六一能在我的腦海中留下印跡。
五年級優秀日記31
今天，我媽媽生病了，頭很疼。可是我和弟弟早飯還沒吃，已經餓地饑腸轆轆了。媽媽拿出20元，讓我去買一些土豆和番茄。拿過10元錢后和弟弟一塊到樓下了。
我和弟弟快步走到“陽光生鮮超市”，利索地挑了三個土豆和五個西紅柿，放到稱上稱，結果土豆3。9元，西紅柿6元。回到家，媽媽對我說：“西紅柿和土豆多少元？平均每個多少元？”我脫口而出：“土豆3。9元，番茄6元，土豆平均每個用3。9除3等于1。3元，西紅柿用6除5得1。2，平均每個1。2元！”媽媽聽后，笑呵呵地說：“數學得不錯1以后也要多練練啊！”聽了夸獎，我心里樂開了花。從今以后，我要學習更多知識，更多數學中的奧秘，長大以后為我們可愛的祖國貢獻一份自己的力量！
我愛數學！
五年級優秀日記32
我看中了一款洋娃娃，可媽媽卻不給我買，因為我的玩具已經夠多了。于是我決定自己攢錢買。一下定決心，我就開始行動起來。我每周都省出五元錢，辛辛苦苦攢了兩個月，已經攢了三十五元了。
這個周末我拿著錢去商場買那一款洋娃娃。到那后我意外得知我喜歡的洋娃娃已經降價到二十七元了。這樣我現在就可以買這個玩具了。我拿著錢直奔收銀臺，我遞過去六張五元的紙幣。收銀員阿姨說；“小朋友你有零錢嗎？”我疑惑的說：“我這全是五元的零錢啊？”阿姨笑著說：“現在我這沒有一元和一元以下的零錢，只有兩元的零錢找不開。”
我聽了擔心玩具被別人買走，非常著急。忽然我想到了一個辦法，我把三十五元全給了阿姨并說：“我給你三十五元，您找給我四張兩元的，這樣我正好付了二十七元。
我終于買到了心愛的洋娃娃，高高興興的回家了。
五年級優秀日記33
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道數學難題，果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，王師傅每天給50棵蘋果樹，20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上了肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒被這道題所嚇倒，難題最能激發我的潛能。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，王師傅就應該每天給20X3棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天他只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共計差了80棵，從這里可以得知，王師傅已經施了8天肥。一天20棵樹，8天就是160棵樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法是一種好的解題法。
通過解這道難題，我明白了無論做什么題，都要細心，多動腦子，否則，即使你掌握了解題方法，結果還是會出錯。
五年級優秀日記34
星期日是媽媽的生日，我和爸爸為了給媽媽一個驚喜，所以特別做了準備。
清早，我和爸爸到大街上買了氣球和過生日的用品，還特別買了一個精致鉆戒，用一個十分漂亮的小盒子包裝起來送給媽媽，心里想：有這么漂亮精致的小鉆戒真是太好了，媽媽一定會喜歡的。這天晚上，我久久沒有入睡，看到窗外繁星閃爍，我望著蒼穹中那輪皎潔的月亮，仿佛看見了媽媽可親的笑容，現在我十分盼望明天的到來，早點讓媽媽高興。天終于亮了。早晨起床打開窗戶呈現在眼前的是一幅歡樂的景象：小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，好像在為媽媽的生日而演唱；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在為媽媽而跳舞；蜜蜂在草叢中邁著快速的腳步，好像在百忙之中趕來為媽媽慶祝。我穿上衣服親自做早餐，雖然不像午餐那樣做得五花八門，但十分有營養。等媽媽起床以后，我恭恭敬敬地向她鞠了一個躬，并請她去吃早餐，媽媽驚奇地說：“呀，太陽從西邊出來了！”雖然嘴里這樣說著，可看的出來媽媽還是很高興的。看來為工作疲倦了一天地媽媽真的忘了今天是她的生日，可這樣也好，會更讓她驚喜的。
到了晚上，我們的派對正式開始了，我們買了一個巧克力蛋糕。上面布滿了水果、果醬、冰激凌花紋和小動物。還有巧克力。開始慶祝生日了，我們先點燃蠟燭。可是有兩根調皮的蠟燭點了幾次才點著。機靈的爸爸笑著說：“那上面的火焰似乎要告訴我們傲冉，人不能遇到困難就退縮，只要堅持不懈，就能獲得成功。”我和媽媽聽了爸爸的這番話，都會心地笑了。我跟爸爸唱著祝福媽媽的生日歌，歌聲中媽媽吹滅了蠟燭。然后大家開始吃蛋糕。媽媽真的很高興，就把奶油涂在了我的臉上，我也用奶油涂在媽媽臉上，爸爸趕緊拿起相機為我和媽媽照相，留下這幸福的紀念。三口人都哈哈大笑起來。我把生日禮物鉆戒恭恭敬敬地送給了媽媽，媽媽打開禮盒，樂得合不攏嘴，我和爸爸也十分開心。
晚上，我躺在床上，仍然激動地睡不著。我覺得今晚的夜空是特別的迷人，那彎彎的月兒多像媽媽笑瞇瞇的眼睛呀……
五年級優秀日記35
往日的矮破小屋，如今已不復存在，變成拔地而起的高樓。往日清澈的河水，如今已不如當初，變得灰暗、混濁，往日冷清的小路，如今已不可之比，變得熱鬧非凡。往日高大又高大的禮拜堂，如今已風光不再，變得破舊不堪……
那清澈的河水，因為上游的工廠，變得渾濁不堪，以往那靈活的魚兒，已不再暢游，身軀仿佛有千鈞重，連動一下，也沒有力氣，往日的河水，掬起一捧就可以喝，現在的卻是散發著臭味，連讓人靠進一下都不愿意。扔下一塊石頭，蕩起千層波浪，以前的河水，會散開一圈圈漣漪，像一串串音符在跳動，現在翻上來的，只是河水底下的濁泥……
那清澄的藍天，因為一根粗長的煙囪，變的灰敗不堪，以往那朵朵白云，已不在美麗，翅膀仿佛有千噸重一般，連飄一下都沒有力氣，往日的藍天，藍的如畫，藍的似水，現在卻是灰乎乎、霧蒙蒙，連讓人多看一眼，也不忍心。對天空的敬仰、向往淡了一分……
以前，藍天、河水相映，陽光照在水上，泛起一圈亮銀，與藍的耀眼的天，交相輝映，意境悠遠，現在……
縱然，人們住上了高樓，縱然人們發展了科技，只是這樣真的好嗎？