一、 活動課（１課時）
（一） 人員安排：１、評委五人：語文教師+四名學生（兩男兩女）。２、主持人一名。３、辯手八人，分兩組，各四人。為一至四辯，其中一辯為主辯。４、計時員一名
（二） 辯論前的準備：１、學生針對論題資料收集資料（只宣布三個命題，辯題最后宣布）２、參與辯論的學生尋找辯論素材，觀眾學生尋找問題對辯手進行質疑。３、計時用表一個，發出信號的口鐘一個。４、告知學生比賽的用時安排，程序。
（三） 座位安排
（四） 辯論賽評分表 第 組
序 內容 分值 扣分
１ 一辯的立論言之有物 20
２ 提問目的性強 15
３ 回答問題準確、簡明 15
４ 語言富有激情 10
５ 使用動作配合自己的觀點 10
６ 無超時現象 10
７ 攻辯小結符合辯論開展的情況 20
８ 總分
評分表說明：１、扣分欄根據失誤情況扣分，每一處失誤扣0.5分，每項限扣3分。
２、總分為所有欄目扣分總和。
３、評委扣分最少者獲勝。
（五） 辯論過程
1 時間提示
自由辯論階段，每方使用的時間剩余30秒時，記時員以一次短促的哨聲提醒，用時滿時，以哨聲終止發言。其他階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促的哨聲提醒，用時滿時，以長哨聲終止發言。終止哨聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作扣分處理。
2 陳詞
即興陳詞，引論據要恰當。
3 開篇立論（一辯）3分鐘（3分鐘*2方=6分鐘）
（正方一辯先）
4 攻辯 （二辯 三辯 ）1.5分鐘（1.5分鐘*2人*2方=6分鐘）
（1） 攻辯由正方一辯開始，正反雙方交替進行。
（2） 正反方二、三辯參加攻辯，正方二、三辯各有且必須有一次自己為攻方；辯方（限二、三辯）由攻方指定，攻辯雙方必須單獨完成攻辯，不能中途替換。
（3） 攻辯雙方必須正面回答問題，問題和回答都要簡明。重復回答和回避回答都要扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不能互換，辯方不能反問，攻方也不能回答問題。
（4）辯手站立完成每一輪攻辯階段，落座視為完成攻辯，雙方在限時內任意發揮
（5）第一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不能超過10秒，每輪必須提出3個以上的問題，辯方每次回答不能超過20秒，用時滿時，以哨聲終止發言。若攻辯雙方未能完成提問和回答，不做扣分處理。
5 攻辯小結（一辯）：1.5分鐘（1.5分鐘*2方=3分鐘）（正方一辯先）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時為1分30秒。正反雙方的攻辯小結，要針對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
6 自由辯論：5分鐘（5分鐘*2=10分鐘）
這一階段，雙方辯手輪流發言，發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須接著發言；若有間隙，累計時照進行。同一方發言辯手的次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
7 觀眾提問：每方兩個問題，每個問題15秒（15秒*2個*2方=1分鐘）回答問題：每個1分鐘（1分鐘*2個*2方=4分鐘）
1 先從正方開始回答，正反方交替進行。其中一個問題必須由四辯回答。
2 雙方觀眾（限本組）可推選兩名觀眾向對方辯手分別提出一個問題。
3 觀眾體溫階段正反方的表現記入比賽成績。觀眾提出的問題先經兩位以上規則評委判定有效后，被提問方才能回答。
8 總結陳詞（四辯）3分鐘（3分鐘*2=6分鐘）（反方先）
辯論應針對辯論賽的整體態勢進行總結陳詞，脫離實際，背誦預先準備稿件的，適當扣分。
二、 作文訓練（２課時）
作文要求：在題目的兩個方面中，尋找一個側重點，表達自己的觀點。要求敘事必須邏輯清楚，
《上網利弊談》、
《事物的正確答案只有一個嗎？》
《關于克隆的爭論》
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