06-07高考復習 趙孝云的教案、學案5
辨析并修改病句2
（二)搭配不當
句子是由詞和短語組成的，詞與詞之間的搭配既有一定；的規(guī)范性，又有一定的約定性，如果違背這些規(guī)律，就會出現搭配不當的錯誤。
搭配不當的錯誤在病句題中出現的頻率較高，是常見的語病病種，也是近年高考的焦點問題之一。常見搭配不當的語病主要有以下5種：
1．主謂搭配不當
今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車，3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。(“消防車”“放棄休假”“堅守崗位”搭配不當)
2．動賓搭配不當
(1)他馬上召集黨委會進行研究，統(tǒng)一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。 (“安排”與“問題”搭配不當)
(2)在社會主義現代化建設中，每一個有志青年都要提高和充實自己的業(yè)務能力和思想修養(yǎng)。(“充實”“業(yè)務能力和思想修養(yǎng)”搭配不當，應將“充實”改為“加強”)
3．主賓搭配不當
如：這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。(2000年全國考題第5小題) (主語“工廠”和賓語“產品稱號”搭配不當)
4．修飾成分和中心語搭配不當
(1)定語和中心語搭配不當
如：他用自己辛勤勞動的汗水和心血澆灌著每一棵幼苗。(“辛勤勞動”只能修飾“汗水”，不能修飾“心血”，可改為“他用自己的心血和辛勤的汗水澆灌著每一棵幼苗”)
(2)這一歌唱組合獨立創(chuàng)作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。(2003年全國考題第5小題)(“20歲的作品”不當，應在“作品”前加“人寫的”)
5．關聯(lián)詞語搭配不當 }
①晚會上，廣播藝術團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到觀眾的稱贊。(“無論”和“從……到”不搭配，改為“無論……或(或者)……”或“無論……還是……”)
(三)成分殘缺或贅余
1．成分殘缺
句子成分是可以省略的，但這種省略是有條件的、明確的，主要的成分是不能省略的。句子成分的省略與成分殘缺不是一回事，省略的成分不用補出來，但句意表達仍然明確，語氣仍然流暢，給人以完整感；殘缺的句子讀起來別扭，給人以不完整感。常見成分殘缺的語病主要有7種：
(1)主語殘缺
①濫用介詞造成主語殘缺。
如：通過你的講解，給了我很大的啟發(fā)。應刪去“通過”，讓“你的講解”作全句的主語。句首濫用的介詞常有“在”、“當”、“從”、“對于”、“為了”等，改這類病句，一是將介詞及介詞連帶的方位詞刪去，二是保留介詞短語作狀語，后邊加上適當的詞作主語。如：在老一輩科學家身上，處處體現著實事求是的精神。應將“在”去掉。
②暗中更換主語，造成主語殘缺。暗中更換主語，實際上是丟失了主語，暗中換上的主語，作者心里明白，可是沒寫出來，讀者就不容易猜測了。
a江蘇省無錫的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)，引進了不少先進設備，先后試制和生產了多種農業(yè)機械和先進產品，占領了市場。
b由此看來，熱帶沿海和島嶼周圍，到處都能長出椰子樹來，也是生物對環(huán)境的一種適應。
c他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔任縣長的職務。
例a應在“先后試制生產”前加“所屬工廠”之類的詞作主語。例b在“也是生物”前加“這種現象”一類的詞。例c在第三分句前加“上級”，可刪去“并”；也可以改為“他被上級安排擔任了”等內容。
③濫用省略，使分句中的主語殘缺。
如：搶險突擊隊的小李，擱下剛剛滿周歲的兒子，參加抗洪斗爭，第二天就暈倒了，把她送回家休息，但蘇醒后又偷偷上了大堤。
“把她送回家休息”的主語應是“大家”，此處是不能省的。順著前邊幾個分句的主語來往下說，應改為“被送回家休息”，最后一個分句在“蘇醒后”加上“她”。
(2)謂語殘缺
如：語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條有理、嚴密的思維習慣。(最后一個分句謂語殘缺，可將后一個“不可能”后加上“養(yǎng)成”)
(3)賓語殘缺
如：①為了推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。(“推廣”殘缺賓語，可在“喂豬”后加“的技術”或“的經驗”等)
②隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現，人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。(2002年全國考題第6小題)(“進入”殘缺賓語，可在“分成”后加“階段”)
③針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。(2003年全國高考題第5小題)(“針對”后賓語殘缺，應在“攀升”后加“的情況”等)
2．成分贅余
句子結構已經完整了，句意已經明確了，如果再多出些才必要的詞語，就會出現成分贅余的毛病。如：
①參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。(2003年全國高考題第5小題)(“萬一”和“若”重復，刪去一個)
②一個偶然的機會，我不期而遇地晤見了魯迅先生。(“不期而遇”與“晤見”語義重復)
③今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。(“威懾”即“使人害怕”的意思，與“令”語義重復)
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