海外辦學與國內文化國際化分析論文

時間：2021-06-22 14:39:57 論文我要投稿

海外辦學與國內文化國際化分析論文

　　摘要：文化國際化將更有利于促進國家地位的穩固。而高等院校海外辦學對于中國文化的國際化發展具有重要的價值意義。由此，本文將深入分析高等院校海外辦學對于中國文化國際化的內在價值。如此，以更加了解高等院校海外辦學的意義所在。

海外辦學與國內文化國際化分析論文

　　關鍵詞：中國文化；海外辦學；內在價值

　　一、前言

　　隨著全球化的發展，經濟教育等社會各領域都在向著國際化發展。在教育領域，國際化教育也是未來教育發展的重要方向之一。教育國際化有利于中國在世界舞臺中的大國地位的鞏固。因此，應通過多種多樣的方式方法促進中國文化走向國際化道路。而近年來，高等院校海外辦學不斷豐富和發展，為教育國際化發展做出了重大貢獻。中國是擁有五千年歷史文明的文化大國。由于各種歷史因素，中國文化的發展局限在國內，而較少走出國門。在當下的新時代背景之下，加強文化自信成為新時代的重要號召之一。因此，在當下全球化以及新時代背景的中華文化更應重視國際化發展。在促進中國文化國際化發展的過程中，既要將中國文化輸出國門，與此同時，也要吸引外國留學生到華來深入學習中國文化。而中國當下的一些促進中國文化國際化發展的措施方式并沒有同時促進這兩點的落地實現。而近年來不斷興起和發展的高等院校海外辦學項目則在很大程度上促進了輸出與引入的同時并進發展。就此而言，高等院校海外辦學對于中國文化的國際化發展具有重要的意義。也正是源于此，本文將深入分析高等院校海外辦學對于中國文化國際化的內在價值，以期讓讀者能夠更加了解高等院校海外辦學的意義所在。

　　二、高等院校海外辦學對于中國文化國際化的內在價值

　　高等院校在海外辦學，將帶動一系列項目的發展。因此，高等院校海外辦學對于中國文化國際化發展具有重大價值意義。充分挖掘高等院校海外辦學的價值，將能大力促進中國文化走出國門，并吸引大量外來留學生到中國學習中國文化。由此，應該加強高等院校海外辦學對于中國文化國際化價值的重視。具體來說，高等院校海外辦學對于中國文化國際化的內在價值包括以下三個方面：一是高等院校海外辦學有益于促進漢語教師國際化輸出發展；二是高等院校海外辦學有益于創新中國文化海外教學模式；三是高等院校海外辦學有益于擴大海外學生來華學習的影響力。首先，高等院校海外辦學有益于促進漢語教師國際化輸出發展。高等院校海外辦學的發展將會刺激國內外一系列項目的發展是必然的結果。而在這一系列連鎖反應中最為值得關注的便是高等院校海外辦學將十分有利于促進漢語教師國際化輸出發展。漢語教師國際化輸出發展的意義非同小可。

　　一方面，在當代中國，隨著大學生的數量以及博士研究生數量的日益增多，國內漢語相關專業的勞動力競爭市場日益嚴峻，許多擁有較好的漢語能力的人卻無法在國內激烈的競爭中謀得合適的職位。而隨著高等院校海外辦學項目的興起和發展，海外教學漢語教師的需求量迅速增加，這將大大減緩國內漢語教師崗位的就業壓力。另一方面，漢語教師的輸出，對于中國文化國際化發展是十分有利的。在高等院校海外教學項目中，漢語教師的輸出實質上就意味著中國文化的輸出。漢語教師在海外授課過程中，他們所傳授的中國文字，所傳達的中國傳統思想，以及在日常生活中潛移默化所傳輸的中國生活習俗等等，所有這些生活與教學方式都將有力促進中國文化國際化發展的新飛躍。也正是緣于此，高等院校海外辦學項目促進漢語教師國際化輸出發展，才具有了巨大的內在價值。其次，高等院校海外辦學有益于創新中國文化海外教學模式。中國在海外的教育模式的發展將在很大程度上決定中國文化國際化發展的程度與水平。充分創新中國在海外教學的教育模式，將大大提升中國文化國際化發展的質量。因而需要加強對于中國海外教學模式的重視力度。一般而言，在海外開辦學校是較為常見的海外教學模式。但是，開辦獨立的學校需要巨大的人力物力財力等成本。并且，所開辦的獨立院校是否符合當地教育教學的習俗也是值得商榷的問題。

　　因此，在海外開辦獨立的學校具有較大的風險。而高等院校在海外辦學則能夠促進中國文化海外教學模式的豐富與發展。一方面，高等院校在海外辦學可通過合作辦學形式得以實現。也即是說，高等院校海外辦學可通過院校間相互交換教師或者交換學生等方式來實現海外辦學。這將大大節省海外辦學的基礎性成本，并且也能夠為更多的師生提供到國內外學習的機會。另一方面，高等院校海外辦學也可通過校企合作等形式實現，這就能夠在更大程度上確保海外辦學資金的充分，以確保海外辦學的長期性發展。概而言之，只有海外辦學教學模式更加豐富多彩，才能夠確保更高水平和高質量的中國文化國際化教育的發展。由此，高等院校海外辦學對促進中國文化海外教學模式的豐富有著重大意義。最后，高等院校海外辦學有益于擴大海外學生來華學習的影響力。促進中國文化的國際化發展不僅僅要促進國內師生“走出去”，也要促進海外學子“走進來”。

　　只有國內師生“走出去”與海外學子“走進來”相結合，才能夠在更大效益上促進中國文化的國際化發展。如果一味注重中國文化的輸出，而忽視了對于海外學子的引入，則會在某種程度上降低中國文化國際化發展的效度。因此，在促進中國文化國際化發展的實踐過程中，必須既要重視國內文化的輸出，也要重視海外學子的引入。而高等院校在海外辦學的項目則將十分有利于擴大海外學子來華學習的吸引力。一方面，海外學子可通過高等院校的海外辦學項目更加深入地了解中國文化，了解更多來華學習的價值意義，從而堅定他們來華學習的信心。另一方面，海外辦學項目本身也可為更多海外學子來華學習提供可靠的渠道，這就方便了海外學子學習中國文化的路徑。概而言之，高等院校海外辦學項目將會加強對于中國文化的宣傳，增強中國文化的影響力，從而達到吸引海外學生來華學習的目標。與此同時，高等院校海外辦學項目本身也將會為海外學子提供可靠的來華學習的`渠道。通過這些路徑，吸引更多海外學生走進中國本土學習中國文化，這才能更好地促進中國文化的國際化發展。

　　三、結語

　　隨著全球化的發展，全球聯系日益緊密。文化國際化將更有利于促進國家地位的穩固。文化影響力強的國家，在世界舞臺中往往占據著更高的國際地位。反之，文化影響力比較弱的國家，在世界舞臺中的地位往往受到忽視。在當今時代，中國的經濟影響力與日俱增，與此同時，更要促進中國文化的國際影響力的拓展。只有促使中國文化的國際影響力不斷增強，才能夠進一步跨入世界大國的位置，提升中國在世界舞臺中的整體性影響力。概而言之，在當今時代全球化背景之下，促進中國文化國際化發展是我國教育發展的重要方向和目標之一。而高等院校海外辦學項目的興起和發展，對于中國文化國際化發展有著重大的價值意義。具體來說，第一，高等院校海外辦學有益于促進漢語教師國際化輸出發展。第二，高等院校海外辦學有益于創新中國文化海外教學模式。第三，高等院校海外辦學有益于擴大海外學生來華學習的影響力。促進高等院校海外辦學的內在價值的實現，也就能夠在更高效度上促進中國文化國際化發展的程度和水平。因此，在高等院校海外辦學項目中，應加強促進其對于中國文化國際化發展內在價值的實現與落地發展。

　　參考文獻：

　　[1]程相占.中國生態美學發展方向展望[J].求是學刊,2015,42(01):119-122.

　　[2]劉萬軍.論中國文化的世界化[J].山西財經大學學報,2012,34(S1):275.

　　[3]尹春霞.試論跨文化交際對提升中國文化國際影響力的啟示[J].理論界,2010,(04):140-141.

　　[4]許麗芬,裴學進,韓晶晶.提升高校校園文化國際化內涵的原則與策略[J].新西部,2017,(22):110-111.

　　[5]衣長軍.我國高校實施海外辦學戰略的SWOT分析[J].莆田學院學報,2005,(04):32-35+86.

　　[6]高偉山.邁出中國海外辦學第一步[N].中國教育報,2012-04-03(005).

【海外辦學與國內文化國際化分析論文】相關文章：