考核方案

時間：2022-06-20 13:35:27 考核方案我要投稿

精選考核方案5篇

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的考核方案5篇，希望對大家有所幫助。

精選考核方案5篇

考核方案篇1

　　近些年來，我校大力實施教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹新課程理念，聚焦課堂，狠抓常規(guī)，全縣小學教育教學質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長為組長、分管教學的教導主任為副組長和學校光盤、設(shè)備管理員為成員的光盤推廣應(yīng)用工作小組，小組成員分工明確。校長為第一責任人，要全面負責學校普及應(yīng)用光盤資源的工作；教導主任具體負責協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好管理和應(yīng)用等常規(guī)工作；所有成員均要擔負組織光盤應(yīng)用和推廣的重任。在學習運用中，校長、副校長要身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，要努力在校園內(nèi)形成一股學習新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學的良好氛圍。

　　一、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、職責及分工

　　組長負責全面工作，副組長負責日常巡查工作及備課本檢查。

　　負責光盤的借還及登記，負責設(shè)備的安裝調(diào)試。

　　三、教師教學應(yīng)用基本要求：

　　1、每學期教案的首頁應(yīng)有本學期的利用遠程教育資源備課及教學進度計劃。

　　2、備課前要抽出足夠的時間觀看遠程教育資源課，然后確定教學目的、教學重點、教學難點、課時分配、授課日期。

　　3、教案中體現(xiàn)出新舊知識的銜接，恰當?shù)剡\用遠程教育資源。

　　4、教學過程中借助資源示范課體現(xiàn)突出重點與突破難點的方法。

　　5、課堂上要恰當處理好教師教的過程與資源的切入環(huán)節(jié)，課后小結(jié)結(jié)合資源把本節(jié)內(nèi)容作一言簡意賅的總結(jié)。

　　6、每課時教學結(jié)束時要簡潔的寫出教后感。

　　7、教學光盤、設(shè)備等在使用過程中要做好嚴格的借還登記。

　　四、期末考核

　　1、教師備課中有使用光盤等資源的記錄二十處得20分。（少一處扣1分，多了的不再加分）

　　2、教師本期借還光盤等資源達二十次。（少一次扣1分，多了的不再加分）

　　3、在課堂中使用光盤等教學資源落實，領(lǐng)導小組在日常巡查中發(fā)現(xiàn)一次得10分，從未發(fā)現(xiàn)過的不得分。

　　4、本方案總分為50分，納入期末綜合考核。

　　5、光盤等設(shè)備管理員及領(lǐng)導小組積極配合上課教師，做好嚴格記錄、在資源借還中不怠慢，教師無不良反應(yīng)，覺得用起來很方便的，那么這些人就得40分。（有教師反應(yīng)不良情況的一次扣2分）

　　附注：

　　1.注意板房的用電安全。

　　2.學校應(yīng)準備幾根長達50米的插板（或準備一臺教學專用筆記本）

考核方案篇2

　　學校（年級）教研組是學校教學研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學質(zhì)量、促進教師專業(yè)化發(fā)展的基地。為加強學校教研組長建設(shè)，不斷推動校本教研深入開展，充分發(fā)揮教研組的教學研究功能，根據(jù)我校實際，制定考核方案。

　　一、考核項目

　　（一）教研活動

　　1、每學期按要求制訂工作計劃、學期總結(jié)；

　　2、開展教研組活動，每隔周進行一次，教研組活動記錄要規(guī)范、整潔、詳細、字跡工整；

　　3、組長帶領(lǐng)成員積極開展公開課；

　　4、組長帶領(lǐng)成員積極參加學校或者上級部門安排的各級、各類教學研究、教學觀摩、培訓活動并做好記錄；

　　5、組長帶領(lǐng)成員積極參加上級教育主管部門安排的各類教育教學研究活動，開展課題研究；

　　6、教研組活動安排學習教學科研相關(guān)理論，每學期至少1000字的讀書筆記；

　　7、組長積極組織成員開展學校安排的命題、讀書活動等相關(guān)工作；

　　8、完成學校安排的其他任務(wù)，如完成上級檢查時的任務(wù)；組織本組成員參加學校安排的臨時性主題活動（專家講課）等。

　　（二）繼續(xù)教育

　　1、組長指導成員開展教研活動，并完成《校本研訓活動記錄冊》，研訓冊要工整、內(nèi)容符合要求；

　　2、組長帶領(lǐng)成員積極參加遠程培訓，完成規(guī)定的學習任務(wù)；

　　3、組長帶領(lǐng)成員積極參加專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)培訓，并完成規(guī)定的學習任務(wù)；

　　4、積極參加學校組織的集體研修培訓活動。

　　三、考核結(jié)果

　　1、考核等級分為A（85分以上）、B（80—85分）、C(65—80分和D(65分以下）四個等級；

　　2、學校將根據(jù)等級不同發(fā)放等級津貼，D等級不發(fā)津貼；

　　3、在A等基礎(chǔ)上選出20%為優(yōu)秀，在對應(yīng)等級津貼的基礎(chǔ)上另加50%作為獎勵；

　　4、每學期結(jié)束考核一次。

考核方案篇3

　　一、指導思想：

　　為進一步深化教育教學改革，進一步加強教學全程管理，分項考核，綜合評估改革完善評價體系，做到人人參與重過程，檢查評比促提高，以調(diào)動全體教師教書育人的積極性，大面積提高教育教學質(zhì)量。

　　二、考核內(nèi)容：

　　1、教科研2、教研3、電化教學4、區(qū)、市級及以上比賽5、班隊工作6、終端考核7、單項學科考核8、后進生轉(zhuǎn)化9、興趣小組10、進修學習11、突出貢獻獎及其它12、月考核

　　三、考核方法：

　　1、教科研：

　　校級論文一、二、三等獎，分別獎勵30元、20元、10元；

　　區(qū)級論文一、二、三等獎，分別獎勵50元、40元、30元；

　　市級論文一、二、三等獎，分別獎勵100元、80元、60元；

　　省級論文一、二、三等獎，分別獎勵200元、160元、120元；

　　課題組研究課題結(jié)題給予課題組成員相應(yīng)獎勵。

　　撰寫論文在省、市刊物上公開發(fā)表，享受同級一等獎獎勵。

　　2、教研：

　　（1）承擔校、區(qū)、市研究課任務(wù)的分別獎勵20元、40元、80元；

　　（2）賽課：

　　a、校級一、二、三等獎，分別獎勵40元、30元、20元；

　　b、區(qū)級一、二、三等獎，分別獎勵80元、60元、40元；

　　c、市級一、二、三等獎，分別獎勵160元、120元、80元；

　　d、教師外出參加教研活動予以差旅費補貼5元/半天、10元/天。

　　3、電化教學：

　　（1）有關(guān)電化教學論文獲獎參照教科研評比方法；

　　（2）參加自制電教片、課件評比獲獎給予適當獎勵。

　　4、校、區(qū)、市及以上級比賽：

　　A、團體獎：

　　（1）校級比賽一、二、三等獎分別獎勵40元、30元、20元；

　　（2）區(qū)級比賽一、二、三等獎分別獎勵80元、60元、40元；

　　（3）市級比賽一、二、三等獎分別獎勵160元、120元、80元；

　　B、學生個人競賽輔導獎：

　　（1）校級競賽一、二、三等獎，分別獎勵20元、15元、10元；

　　（2）區(qū)級競賽一、二、三等獎，分別獎勵40元、30元、20元；

　　（3）市級競賽一、二、三等獎，分別獎勵80元、60元、40元；

　　C、體育運動會按成績予以獎勵，以10元/分計算，若進入全區(qū)前六名，學校將視具體情況另給予程度不同的獎勵。

　　D、區(qū)教研室組織的學科抽查，達區(qū)均分獎勵年級組600元，超區(qū)均分1分獎勵年級組150元，多超多獎，以此累計。若某一班級單項學科接受區(qū)級抽查，達區(qū)均分獎勵任課教師100元，超區(qū)均分1分獎勵30元，多超多獎，以此累計。

　　E、凡各類競賽獲獎的，學校將對大力支持競賽的班主任及有關(guān)教師酌情予以獎勵。

　　5、班隊工作：

　　（1）每年評選優(yōu)秀班主任并給予100元獎勵；

　　（2）班隊工作各項競賽參照第四項給予獎勵；

　　（3）班主任月津貼為40元，如各項工作不到位，在津貼中相應(yīng)扣除，具體考評標準另訂。

　　6、終端考核：

　　期中、期終考查成績的獎勵或懲處參照教導處考評細則執(zhí)行，但具體執(zhí)行金額標準在原有基礎(chǔ)上翻番。

　　7、單項考核：

　　學校每學期在各學科開展單項競賽，獲獎參照第四項給予獎勵。

　　8、后進生轉(zhuǎn)化：

　　（1）后進生學習成績轉(zhuǎn)化：由不及格到及格、由不及格到良好等將視情況給予相應(yīng)獎勵；

　　（2）后進生行為習慣的轉(zhuǎn)化也將做為評選優(yōu)秀班主任的.重要標準。

　　9、興趣小組：

　　凡承擔興趣小組課務(wù)并完成相應(yīng)任務(wù)的教師每學期給予40元的津貼，成績突出的再給予一定獎勵，如獲獎的參照第四項獎勵。

　　10、進修學習：

　　學校鼓勵教師加強學習，積極參加教育部門組織的各種形式的繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。凡教師拿到本科、大專文憑的，學校給予一次性獎勵100——60元。

　　11、突出貢獻獎：

　　為完成學校重大任務(wù)，做出突出貢獻的，學校將給予一定的獎勵。

　　12、月考核獎：

　　（1）取消月滿勤獎，教師月考核基本獎為140元，任教語、數(shù)一門主要學科加10元；任教兩個班數(shù)學加20元；任教一、二年級語數(shù)包班或外語跨年級任教加40元；

　　（2）凡完成教學任務(wù)或?qū)W校布置的各項工作均可獲月考核全獎；

　　（3）病假一天扣10元，事假一天扣20元，曠工一天扣50元；

　　（4）若當月考核獎不夠扣除，繼續(xù)在當月30%津貼中予以扣除，直至扣除年終獎金。

　　一、幾點說明：

　　1、違反工作紀律，無故遲到、早退，不履行請假手續(xù)；

　　2、有違職業(yè)道德，體罰與變相體罰學生現(xiàn)象，并造成惡劣影響的；

　　3、不能履行教師職責，教學“五認真”不到位，校、區(qū)級教學視導嚴重出錯；

　　4、學校布置的各項工作不能按時、保質(zhì)、保量完成；學生成績考核相同學科與同年級差距過大（以新學期期終成績?yōu)橐罁?jù)，再制定相應(yīng)的細則）；

　　5、學校重大活動中出現(xiàn)嚴重失誤，教學崗、護導崗等崗不到位而造成安全事故的。

　　6、年終評優(yōu)，區(qū)教委下達額數(shù)，學校根據(jù)工作實績及民主測評等依據(jù)確定評優(yōu)人員，并獎勵人民幣100元；

　　7、學校獲各級團體表彰，視具體情況給予教師一定的獎勵；

　　8、年終獎金發(fā)放，依據(jù)學校財力而定。

　　以上或其它類似情況視情節(jié)輕重，由校長辦公會以教委人事制度改革精神為準繩，將酌情予以獎勵或嚴肅處理。

　　二、備注：

　　1、此方案與校原有規(guī)定相抵觸的以本規(guī)定為準；

　　2、此方案執(zhí)行與否，若與上級文件相抵觸的，與上級文件為準；

　　3、此方案在執(zhí)行過程中，隨學校經(jīng)濟發(fā)展情況做相應(yīng)調(diào)整；

　　4、此方案將提請教代會代表討論使其更趨完善，更符合當今教育飛速發(fā)展的需要，一經(jīng)通過，自20xx年10月1日起執(zhí)行；

　　5、此方案解釋權(quán)屬校長室。

考核方案篇4

　　為了加強后勤工作規(guī)范化、科學化管理，充分調(diào)動學校后勤人員的工作積極性，牢固樹立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展工作，確保學校各項任務(wù)的全面完成，特制定本考核方案，作為后勤人員量化考核的依據(jù)。

　　第一條：考核工作堅持客觀公正、注重實績、師生公認的原則，堅持考核結(jié)果與獎懲相結(jié)合的原則，考核對象為全體后勤人員。

　　第二條：每學期初評一次。每學年考核一次。

　　第三條：考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面分等考核。

　　思想道德修養(yǎng)：主要從政治態(tài)度、工作態(tài)度和道德素養(yǎng)三個方面來考核：

　　政治態(tài)度：熱愛黨的教育事業(yè)，團結(jié)進取、為人師表，有敬業(yè)、奉獻精神，能按學校安排積極參加各類政治學習。

　　工作態(tài)度：服從分配，大是大非觀點鮮明，熱愛本職工作，能秉公辦事，不假公濟私，工作踏實，能吃苦耐勞，勤勤懇懇。

　　道德素養(yǎng)：關(guān)心同志，不散布流言蜚語，不說不利于團結(jié)和工作的閑話，不制造矛盾，對人寬容，樂于助人，誠實守信，胸襟坦蕩，顧全大局，勇于承擔責任。

　　能：主要考核后勤人員的工作量和工作情況，按時保質(zhì)保量完成本職工作，勇于承擔責任，干一行愛一行精一行，獨擋一面，工作效率高。熱愛本職工作，具有創(chuàng)造性，工作積極主動有條不紊，積極改進工作作風，具有進取精神，不輕易滿足現(xiàn)狀，提高服務(wù)質(zhì)量，工作有計劃，對本職工作的開展，完成有一定的超前意識，在第一時間解決問題，能堅持原則，按章辦事，敢抓敢管，嚴于律己，無失職行為。

　　出勤：主要考核后勤人員的工作紀律，具體表現(xiàn)為嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到不早退，堅守工作崗位，積極參加各類集體活動，大小會議不無故缺席、遲到、早退。

　　績：主要考核后勤人員的工作質(zhì)量與效益，具體表現(xiàn)為履行崗位職責，布置任務(wù)完成情況。

　　第四條：考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情況之一的不能確定為優(yōu)秀等。

　　1、本學期工作中有重大事故

　　2、在廉政、行風建設(shè)方面表現(xiàn)較差的

　　3、學期病、事假累計超過一個月的

　　凡屬以下情況之一者，明確為不合格

　　1、由于失職、瀆職發(fā)生責任事故，造成經(jīng)濟損失；

　　2、受記過以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰；

　　3、全年累計曠工３天以上；

　　第五條：考核的基本程序

　　1、同行測評，每學期結(jié)束前召開全體后勤人員會議，全體后勤人員以無記名方式填寫測評表。

　　2、相關(guān)人員測評，由相關(guān)各處室代表組成。

　　3、考核小組測評，由考核小組對后勤工作人員填寫測評表。

　　4、綜合評價，測評中同行評價占總分的30%，相關(guān)人員測評分占30%，考核小組評價占40%，評定最后綜合得分=同行測評個人平均得分×30%+考核小組測評人均分×40%+相關(guān)人員的人均分×30%。

　　5、考核總分為100分。綜合得分90~100分為優(yōu)秀等，70~89分為合格等，60~69分為基本合格等，59分以下為不合格等。

　　6、考核結(jié)果

　　考核等次結(jié)果由學校領(lǐng)導集體審定后，通知給被考核者。被考核人如對考核結(jié)果有異議，要在考核結(jié)果與本人見面之日起一周內(nèi)向?qū)W校考核工作領(lǐng)導小組申請復議。考核工作領(lǐng)導小組經(jīng)調(diào)查核實，在15天內(nèi)做出維持或改變原等次的決定，并以書面通知的形式通知其本人。測評結(jié)果作為評先評優(yōu)獎懲的主要依據(jù)。

　　第六條：本方案經(jīng)學校教代會討論通過后執(zhí)行

　　第七條：本實施意見由總務(wù)處負責解釋

　　第八條：本方案自20xx年9月1日起開始執(zhí)行。

考核方案篇5

　　為更好地發(fā)揮土地資源在我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的支撐和保障作用，提高土地節(jié)約利用水平，推進土地節(jié)約利用考核工作有序開展，根據(jù)《省土地節(jié)約利用考核實施方案》，結(jié)合我市實際，制定本方案。

　　一、考核目的

　　探索建立土地節(jié)約利用綜合評價考核制度，引導和激勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)強化對土地節(jié)約利用的監(jiān)督和管理，促進全市土地資源的科學高效利用。

　　二、考核辦法

　　（一）考核方式

　　市政府對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)行政區(qū)域內(nèi)當年（即考核年度，下同）用地情況進行考核，考核數(shù)據(jù)截取時間為當年的1月1日至12月31日。

　　考核采取定量評價與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查相結(jié)合的方式，其中定量評價結(jié)果占70分，當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查結(jié)果占30分。

　　（二）定量評價

　　1、定量評價指標。分利用強度、用地彈性、增長耗地、管理績效4個類別。利用強度權(quán)重為25，包含4項具體指標：單位建設(shè)用地固定資產(chǎn)投資（萬元/畝），占25%；單位建設(shè)用地地區(qū)生產(chǎn)總值（萬元/畝），占24%；單位建設(shè)用地財政總收入（萬元/畝），占30%；人均建設(shè)用地面積（平方米/人），占21%。用地彈性權(quán)重為22，包含2項具體指標：單位固定資產(chǎn)投資耗地下降率（%），占51%；單位地區(qū)生產(chǎn)總值耗地下降率（%），占49%。增長耗地權(quán)重為23，包含2項具體指標：單位固定資產(chǎn)投資消耗新增建設(shè)用地面積（畝/萬元），占52%；單位地區(qū)生產(chǎn)總值增量消耗新增建設(shè)用地面積（畝/萬元），占48%。管理績效權(quán)重為30，包含5項具體指標：項目開工率（%），占20%；入園率（%），占17%；存量建設(shè)用地利用比重（%），占27%；違法占用耕地面積占耕地保有量的比例（%），占16%；土地違法違規(guī)案件處置到位率（%），占20%。

　　2、計分方法。采用評價指標加權(quán)平均的計分方法，分別測算考核對象的節(jié)約集約定量評價得分。

　　（三）當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查

　　對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況進行抽查。

　　（四）考核分級

　　節(jié)約用地定量評價得分與當年新建產(chǎn)業(yè)項目用地情況抽查得分相加為土地節(jié)約利用考核綜合分值，實行百分制，綜合分值90分（含）以上為優(yōu)秀，70（含）至90分為良好，50（含）至70分為合格，50分以下為不合格。

　　三、考核程序和步驟

　　（一）數(shù)據(jù)整理、校核

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)按市政府考核通知，于次年1月底前，完成本轄區(qū)內(nèi)經(jīng)濟與土地利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、匯總、核實、整理，并寫出土地節(jié)約利用情況報告，連同考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表報送市政府節(jié)約用地考核辦公室（市國土資源局建設(shè)用地科）。

　　（二）考核主要內(nèi)容

　　組成考核組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)對項目用地情況進行實地抽查；核校、甄別各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)上報的考核數(shù)據(jù)；對考核數(shù)據(jù)誤差較大單位進行實地復查；對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)考核綜合分值進行測算和分級；寫出土地節(jié)約利用情況考核報告；公布考核結(jié)果；對年度考核進行總結(jié)，提出下一年度完善修訂考核工作的建議。

　　（三）考核結(jié)果與應(yīng)用

　　1、次年3月初，公布各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)土地節(jié)約利用考核結(jié)果。

　　2、考核結(jié)果作為評價鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)土地管理績效依據(jù)，也作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)政府領(lǐng)導政績考核和干部部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）及園區(qū)政府干部進行綜合評價的依據(jù)。

　　3、對違法用地嚴重的取消獎勵資格。考核年度內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦行政區(qū)域內(nèi)違法占用耕地面積占新增建設(shè)用地超過用耕地總面積的比例15%；考核年度內(nèi)發(fā)生2起以上被國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件或發(fā)生3起以上被市國土資源廳掛牌督辦土地違法違規(guī)案件；考核年度內(nèi)因違法征地、違法用地等造成嚴重后果或被國家和省主流媒體曝光并產(chǎn)生重大輿論影響的，不能評為優(yōu)秀檔次。

　　四、工作要求

　　（一）數(shù)據(jù)真實

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）要按照考核實施方案中具體指標填報數(shù)據(jù)。

　　（二）統(tǒng)計口徑一致

　　考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)必須經(jīng)過數(shù)據(jù)來源部門的核定與審查，并與其上一級主管部門數(shù)據(jù)保持一致。

　　（三）計算準確

　　嚴格按照考核實施方案中確定的考核標準、規(guī)則、方法進行綜合分值的測算。

　　五、考核組織管理

　　成立以市長任組長，副市長任副組長，相關(guān)部門負責人為成員的土地節(jié)約利用考核工作領(lǐng)導小組。市國土資源局承擔領(lǐng)導小組日常工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦同時要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。在考核工作中，要始終堅持公開、公正、客觀、準確的原則，對弄虛作假行為，追究直接責任人相關(guān)責任。

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