小數乘小數的驗算教學設計

時間：2021-07-04 11:51:57 教學設計我要投稿

小數乘小數的驗算教學設計

　　學習目標：

小數乘小數的驗算教學設計

　　1.進一步掌握小數乘法法則，能夠正確熟練地進行小數乘法的計算。

　　2.能利用交換兩個因數位置的方法，對乘法進行驗算提高自己分析問題的能力。

　　知識儲備：

　　小數乘小數，先按照整數乘法計算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起往左邊數出幾位小數。

　　一．學前測評

　　問題1：口算下面各題。

　　0.7×0.9=? 0.04×0.2= 0.8×0.05=

　　3.1×0.3=? 0.16×0.5= 1.7×0.03=

　　問題2：列豎式計算。

　　7.3×4.2=? ? 1.28×0.7= ? 3.6×0.15=

　　二．自主學習、合作探究

　　例題5: 非洲野狗的最高速度是56千米/時，鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鴕鳥的最高速度是多少千米/時？

　　（1）請用不同符號畫出題目中的已知條件和問題。

　　（2）說說“1.3倍”的含義。

　　（3）列式并用豎式計算：?

　　問題4:怎么判斷計算結果是正確還是錯誤呢？??

　　（1）可以（? ）兩個因數的位置再乘一遍。

　　（2）還可以用（）這個工具來驗算。

　　問題5:計算下面各題，并且驗算。

　　?? 0.47×0.32? ? ? 47×1.2

　　問題6:下面各題對嗎?把不對的改正過來。

　　3.2×2.5=0.8 （?? ） 2.6×1.8=2.708（）?

　　三．達標檢測

　　1．不用計算，寫出下面各題的積有幾位小數。

　　45.9×3.5（） 1.23×96.2（） 645.2×0.258（）

　　157.203×8.5（） 9.26×9.32（） 7.802×2.65（）

　　2．豎式計算，并且驗算。(⑴、⑵要驗算)

　　6.7×3.2=? 3.2×1.5=

　　0.07×0.86= ?? 0.37×1.2=

　　3．列式計算。

　　5個2.05的和是多少？? 4.95的.6倍是多少？

　　4.1988年張阿姨的月工資是50.4元，2013年張阿姨的月工資是1988年的50.6倍。2013年張阿姨的月工資是多少錢？

　　四．整理學案

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