分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-03 09:25:26 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：分?jǐn)?shù)連除和乘除復(fù)合應(yīng)用題這節(jié)課的教學(xué)是在前面學(xué)過的分?jǐn)?shù)乘除一步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題和乘除復(fù)合應(yīng)用題，所以在設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分作了全面的練習(xí)和知識(shí)點(diǎn)的概括。本節(jié)課的重點(diǎn)是：找準(zhǔn)題中的單位1和數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)是：掌握兩類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確數(shù)量關(guān)系。

分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在設(shè)計(jì)授新課部分，為了避免學(xué)生覺得枯燥，我談話引入本校情況，并對(duì)兩道例題做了更改。在實(shí)施教學(xué)過程中，注意到適當(dāng)?shù)囊头牛耘囵B(yǎng)學(xué)生分析問題和解答問題的能力。

　　本節(jié)課計(jì)算是次，分析列式是主，所以在設(shè)計(jì)練兵場1、2時(shí)，我做了明確要求，男生做1題，女生做2題，這樣學(xué)生實(shí)際完成了1道題，但在同桌互查和集體訂正的過程中就自然列出了另一題的算式。

　　鞏固練習(xí)階段，我分成了兩個(gè)層次，一是基礎(chǔ)練習(xí)。設(shè)計(jì)時(shí)題目要求只列式不計(jì)算，是為了達(dá)到節(jié)時(shí)高效的目的。二是變式和拓展練習(xí)。題目中只有1個(gè)單位1，目的在于和前面的題目和解法形成對(duì)比，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真分析數(shù)量關(guān)系的`好習(xí)慣。

　　小結(jié)時(shí)，師引導(dǎo)學(xué)生說內(nèi)容，說方法，并強(qiáng)調(diào)喜歡哪種用哪種，目的在于讓學(xué)生在課后優(yōu)化算法。當(dāng)然在教學(xué)的實(shí)施過程中還有許多不足，還望各位老師批評(píng)指正，以提高我的教學(xué)水平。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握分?jǐn)?shù)連除應(yīng)用題和乘除復(fù)合應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)分析解答相關(guān)應(yīng)用題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解答問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：找準(zhǔn)每一步的單位1和數(shù)量關(guān)系。

　　教學(xué)難點(diǎn)：掌握兩類應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、口算天天練。（課件示題，指名口答）

　　滲透個(gè)別算式的知識(shí)點(diǎn)。

　　2、看誰先找到題中的單位1。指名口答

　　3、分析分率句，口頭列式解答。

　　教師小結(jié)：題目中已知了分率和單位1的量，求分率的對(duì)應(yīng)量要用乘法計(jì)算；題目中已知了分率和分率的對(duì)應(yīng)量，求單位1的量，要用除法計(jì)算。