《家溫馨的港灣》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受家的溫暖，父母之愛(ài)，懂得熱愛(ài)家庭，孝敬父母。2.能力目標(biāo)：增強(qiáng)感受家庭溫暖、父母之愛(ài)的能力。
3.知識(shí)目標(biāo)：知道家是我們溫馨的港灣，懂得孝敬父母。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)孝敬父母學(xué)習(xí)難點(diǎn)孝敬父母
學(xué)習(xí)過(guò)程
【預(yù)習(xí)展示】(要求：充分思考，大膽展示。)
1.盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，有一個(gè)叫熱拉爾的人，37歲，他的一家有40口人，父親，兄弟，姐妹，妻兒幾乎全部離散喪生。最后，絕望的熱拉爾打聽(tīng)到5歲的小女兒還活著，于是輾轉(zhuǎn)數(shù)地，冒著生命危險(xiǎn)找到了自己的親生骨肉，他悲喜交加，將女兒緊緊地?fù)г趹牙铮谝痪湓捑褪牵骸拔矣钟屑伊恕！边@件事告訴我們()
A.家是一個(gè)充滿親情的地方，家是我們溫馨的港灣
B.家是好多人在一起組成的C.家是一座房子D.要想有個(gè)家，必須要有父母子女
2.觀察教材P3-4頁(yè)圖片，結(jié)合自己的感受，寫(xiě)出一些描述家庭溫馨場(chǎng)面的美妙詞匯：
3.回味你的家庭生活，把你認(rèn)為最能體現(xiàn)自己家庭溫馨的一件事說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們分享，并續(xù)寫(xiě)下面的小詩(shī)。
家是吃住的地方;家是撒嬌的地方;家是愛(ài)的地方;
家是;
家是。
【自學(xué)自練】(要求：自主互助，閱讀思考。)
閱讀并結(jié)合教材P4頁(yè)正文談一談：我們?yōu)槭裁匆獰釔?ài)自己的家?
①家，是我們每個(gè)人的地方，在這里有我們親愛(ài)的家人，家人們相處，相互。②家，是一個(gè)充滿的地方。③平凡的家庭小事讓我們感受著家庭的和。
④家對(duì)我們而言，是落葉所能回歸的，是孤雁所能向往的，是江河所能擁抱的，是航船所能依靠的。家，是我們溫馨的。
【討論問(wèn)難】(要求：認(rèn)真閱讀，仔細(xì)分析)
1.閱讀教材P5——7頁(yè)第一自然段，并結(jié)合教材P6——7頁(yè)正文分析：我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?
①父母把子女②父母不僅從
③父母對(duì)我們④孝敬父母是
2.結(jié)合教材P7頁(yè)正文分析說(shuō)明：我們應(yīng)該怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?
①對(duì)父母的養(yǎng)育之恩②孝敬父母就要
③我們孝敬父母，就要
【總結(jié)拓展】(要求：學(xué)以致用，指導(dǎo)生活)
完成教材P8頁(yè)情景分析，“我可以這樣孝敬父母”
【典題分析】(要求：認(rèn)真閱讀，學(xué)以致用)
河北師范大學(xué)附屬中學(xué)的學(xué)生在2009年寒假里，有一份特殊的寒假作業(yè)——為父母“盡孝”。這一實(shí)踐活動(dòng)包括六個(gè)方面的內(nèi)容：一是與父母深入談一次心;二是承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng);三是給父母寫(xiě)一封家書(shū);四是向父母贈(zèng)送一份禮物;五是在學(xué)業(yè)上給父母一份驚喜;六是延伸孝道，向困難群體獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
1.有位同學(xué)說(shuō)：“對(duì)父母盡孝”不能僅僅當(dāng)成一次“作業(yè)”，應(yīng)當(dāng)成為終生的自覺(jué)行動(dòng)。你贊成他的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)。
2.結(jié)合上述材料談?wù)勀闳绾螌?duì)父母盡孝?
[收獲平臺(tái)]依據(jù)知識(shí)提綱談收獲
一[請(qǐng)你選擇](下列各題選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意)
1.下列說(shuō)法正確的是()
A.多替父母掙錢(qián)，才是真正孝敬父母B.孝敬父母就不要向父母提出過(guò)分的`要求
C.父母掙錢(qián)是為我們，我們替他們消費(fèi)就是孝敬
D.要想滿足自己的要求，就必須利用一切手段向父母交涉
2.跳水名將田亮擁有一套位于奧林匹克花園里的臨湖疊加別墅，這是他受邀擔(dān)任奧林匹克園名譽(yù)園長(zhǎng)得到的贈(zèng)品。在選擇房子被問(wèn)到有沒(méi)有特別的要求時(shí)，孝順的田亮說(shuō)得最多的話就是：“將來(lái)父母搬過(guò)來(lái)住，一定要讓他們住得舒適，居住條件更人性化些，房間也不要太大。”由此可以看出()①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)③我們沒(méi)法和田亮比，他有錢(qián)可以給父母買(mǎi)好房子④報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，是子女應(yīng)盡的道德要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，下列同學(xué)的言行符合孝敬父母這一要求的是A.只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了，就是孝敬父母B.孝敬父母就要規(guī)規(guī)矩矩地按照父母設(shè)計(jì)的路走C.盡早外出打工賺錢(qián)，替父母減輕負(fù)擔(dān)D.感受父母的關(guān)愛(ài)，履行孝敬父母的義務(wù)
4.下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)對(duì)父母尊重、理解和關(guān)心的是[來(lái)源:中,國(guó)①“今天是母親節(jié)，我向同學(xué)借錢(qián)給媽媽買(mǎi)一件貴重禮物。”②“明天是媽媽的生日，我準(zhǔn)備送給媽媽一張生日賀卡，祝媽媽生日快樂(lè)!”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間聊啊!”④“媽媽經(jīng)常私拆我的信件，我向她抗議了好多次?她就是不聽(tīng)。我要和媽媽抗?fàn)幍降祝瑘?jiān)決捍衛(wèi)自己的權(quán)利。”⑤“好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的報(bào)答。我現(xiàn)在只管自己的學(xué)習(xí)，不做任何家務(wù)事，以免分散我的精力。”⑥“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心的。”A.①②⑤⑥B.①③④⑤C.②⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥
20xx濟(jì)寧5.母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋煟列量嗫嗟負(fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，默默地奉獻(xiàn)著無(wú)私的愛(ài)，溫暖著我們的心，教我們?nèi)绾巫鋈耍瑢W(xué)會(huì)生活。每年5月的第2個(gè)星期天是母親節(jié)。作為子女，我們應(yīng)該為母親準(zhǔn)備些什么?對(duì)下面兩幅漫畫(huà)分析正確的有①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母②孝敬父母應(yīng)該落實(shí)在具體行動(dòng)上③兩幅漫畫(huà)都是孝敬父母的表現(xiàn)④孝敬父母要體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁
A①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
6.小宇是山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生，即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫(xiě)了一封“畢業(yè)家書(shū)"。你認(rèn)為“畢業(yè)家書(shū)"中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是
①感謝父母的養(yǎng)育之恩②向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程③勾畫(huà)大學(xué)畢業(yè)后的美好前景，表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情④訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難，表達(dá)擺脫束縛的喜悅A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7.2009年度感動(dòng)中國(guó)人物----陳玉蓉，一個(gè)患有重度脂肪肝的母親，為了能提供健康的肝源移植給肝硬化的兒子，抱著“割肝救子”的堅(jiān)定信念，一連7個(gè)多月，每天堅(jiān)持走10公里，竟然成功為肝臟減肥。“暴走媽媽”陳玉蓉成功割肝救子的動(dòng)人事跡告訴我們A.父母可以滿足子女的一切要求B.父母教會(huì)子女如何做人
C.父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)D.父母教給子女基本的生活技能
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