九年級(jí)化學(xué)《酸的通性 PH》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、知識(shí)目標(biāo)：

　　了解PH是溶液酸堿度的表示方法，會(huì)用PH試紙測(cè)定溶液的PH ， 了解 PH對(duì)生產(chǎn)的意義。

　　二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)改良土壤的方法及通過(guò)測(cè)定雨水的酸堿度，了解空氣污染的情 況，增強(qiáng)環(huán)保意義。

　　2. 感受并贊賞化學(xué)對(duì)保持身體健康和促進(jìn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展的積極作用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：PH和溶液酸堿性的關(guān)系

　　教學(xué)難點(diǎn)：酸堿性的變化對(duì)PH的影響

　　實(shí)驗(yàn)與電教：Ｐ163[實(shí)驗(yàn)8－21][實(shí)驗(yàn)8－22] 投影儀、膠片

　　教學(xué)過(guò)程:

　　[復(fù)習(xí)提問(wèn)]：1、如何測(cè)定溶液的酸堿性?

　　2、酸有哪些通性?分別以HCl、H2SO4為例說(shuō)明

　　3、熟記金屬活動(dòng)性順序及簡(jiǎn)單應(yīng)用

　　[導(dǎo)入新課]：利用酸堿指示劑的顏色變化，只能確認(rèn)溶液到底是酸性、堿性，

　　還是中性，但是如果兩種溶液都是酸溶液或堿溶液，指示劑就不能告訴我們 兩種酸溶液或堿溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度了。為此，我們今天學(xué)習(xí)溶液酸堿度 的表示方法。

　　[講授新課]：

　　一、出示教學(xué)目標(biāo)（投影）

　　二、PH－溶液酸堿度的表示方法

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀Ｐ163有關(guān)內(nèi)容并小結(jié)：

　　1.PH的范圍：0－14

　　2.PH與酸堿性的'關(guān)系：

　　0──────７─────14

　　←─────中性──────→

　　酸性增強(qiáng) 堿性增強(qiáng)

　　即PH＝7時(shí)，溶液呈中性，PH < 7時(shí)，溶液呈酸性，PH > 7時(shí)， 溶液 呈堿性。

　　3.PH的測(cè)定

　　學(xué)生總結(jié)出測(cè)定PH的方法（將待測(cè)試液滴在PH試紙上，然后把試 紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，便知溶液的PH）

　　演示Ｐ163[實(shí)驗(yàn)8－21]

　　①現(xiàn)象：在不同酸堿度的溶液中，PH試紙會(huì)顯示不同的顏色。

　　②結(jié)論：由PH試紙的顏色變化結(jié)果，可知溶液的酸堿度－PH

　　學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：[實(shí)驗(yàn)8－22]

　　討論題：(1)、溶液的酸堿性和酸堿度分別如何測(cè)定?能否用指示劑測(cè)定 溶液的酸堿度?能否用PH試紙測(cè)定溶液的酸堿性?

　　(2)、能否將試紙先用蒸餾水濕潤(rùn)，然后再測(cè)試?

　　(3)、能否將PH試紙浸入溶液中測(cè)定?為什么?

　　4、了解溶液酸堿度的實(shí)際意義：

　　（指導(dǎo)學(xué)生閱讀Ｐ164內(nèi)容）

　　5、①化工生產(chǎn)中：許多反應(yīng)必須在一定酸堿度的溶液中進(jìn)行

　　②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中：作物的生長(zhǎng)須在接近中性的土壤，PH大于8

　　或小于4.5時(shí)，一般作物將難以生長(zhǎng)。

　　③測(cè)定空氣的污染情況

　　④了解人體的健康情況

　　[總結(jié)]對(duì)照教學(xué)目標(biāo)檢查學(xué)習(xí)效果(略)

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