（精華）社團活動教案

　　作為一名教職工，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的社團活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社團活動教案1

　　第1課 初識畫筆

　　教學(xué)目標： 認識“畫圖板”窗口。 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：

　　同學(xué)們，喜歡畫畫嗎？在我們的電腦中有一個強大的工具軟件叫“畫圖板”，在這個軟件里面有用不完的“顏料”和“畫布”，使用它可以繪制美麗的風(fēng)景畫、人物畫、想象畫，還可以用它制作名片、明信片和賀卡。

　　上圖所示就是使用“畫圖板”程序畫的畫，怎么樣，心動了嗎？下面我們一起來學(xué)習(xí)使用這個軟件吧。

　　一、啟動“畫圖”

　　1、畫圖程序是電腦中一個非常有趣實用的小程序，啟動方法如下： 步驟1：啟動電腦后，使用鼠標左鍵單擊“開始”按鈕； 步驟2：在彈出的菜單里選擇“娛樂”；

　　步驟3：使用鼠標左鍵單擊“畫圖”即可啟動程序。

　　2、也可以使用畫圖程序的快捷圖標起動程序：點擊桌面“娛樂（4）”按鈕，雙擊“畫圖”圖標啟動程序。

　　二、認識“畫圖”

　　1、畫圖的窗口

　　“畫圖”窗口主要有3個區(qū)域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區(qū)域就是繪圖區(qū)（畫布）等。

　　2、練一練

　　鄭樓小學(xué)電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

　　將下面的工具和它們對應(yīng)的'名稱連接起來。 曲線

　　畫筆

　　文本

　　選擇（橢圓的） 顏色提取器

　　連接線 填充

　　顏色橡皮擦 噴霧罐

　　直線 選擇（自由形式）

　　多邊形

　　3、想一想

　　嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器”的變化。

　　4、看一看

　　使用“圖像（Ｉ）”菜單中的“改變大小／縮放（Ｅ）……”命令可以調(diào)整畫圖區(qū)的大小。

　　三、退出“畫圖”

　　使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。

　　單擊“關(guān)閉”按鈕后，出現(xiàn)對話框，分別點擊“保存（Ｓ）”、“放棄（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它們分別有什么作用？

　　四、討論坊：

　　還有哪些計算機軟件能幫助我們畫圖？

　　五、成果籃：

　　第2課 畫圓

　　教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。 教學(xué)時間：1課時

社團活動教案2

　　一、活動目的

　　全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以社團活動為契機，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生多元化發(fā)展，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。滿足學(xué)生運動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進學(xué)生健康成長的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實驗中學(xué)真正成為每個學(xué)生成長、成功的搖籃。

　　二、活動目標：

　　1、通過組織多種社團活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。

　　2、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

　　4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

　　5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　三、活動原則

　　堅持鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團活動小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動項目，但限于場地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴格控制人數(shù)。活動由各級部主任負責(zé)組織學(xué)生報名工作，班主任具體落實負責(zé)動員、報名、管理、監(jiān)督;對本班學(xué)生興趣、愛好進行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報一項。學(xué)生對要參加的社團活動小組要有充分的了解，對相應(yīng)的項目最好有一定基本功。

　　四、活動要求

　　為確保活動正常有效地開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

　　1、每個活動小組負責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學(xué)期制訂活動計劃(含學(xué)期活動進度表)，每次活動應(yīng)嚴格按計劃精心組織，并認真做好相關(guān)活動記錄。

　　2、社團活動小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預(yù)備時間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準備活動器材等，及時到位。

　　3、指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動班組。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

　　4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團活動出勤與紀律，學(xué)生在社團小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。

　　5、學(xué)校將對各擔任社團活動小組的指導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價。社團活動過程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團活動開展的宗旨，也是我們的`目標。因此更注重過程性評價和活動成果展示，輔導(dǎo)老師平時要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動成果，學(xué)校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。

　　6、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、循序漸進的特點，同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動課教程評比活動，評比結(jié)果記入教師年終考核。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動項目確定符合“八個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，八是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好，本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團活動小組活動：

　　1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管弦樂、舞蹈。

　　2、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、長跑。

　　3、其它類：心靈寫作、趣味數(shù)學(xué)、英語夢想劇場、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗。

　　六、組織與管理

　　各社團活動要確保五落實：組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導(dǎo)落實;每個活動社團認真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　1、各社團活動小組指導(dǎo)教師、活動地點、活動人員安排，見附表。

　　2、活動時間：下午第四節(jié)課為各社團活動小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實。

　　3、活動計劃：各社團小組在活動實施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動計劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動計劃。

　　4、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學(xué)生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出社團的學(xué)生，應(yīng)及時作好記錄并上報學(xué)校或所在班級的班主任。

　　5、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團小組的活動情況并記錄，對于管理混亂松懈的課外社團小組，在考核時將酌情處理。

　　6、成果展示：各社團小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。

　　7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。

　　8、檔案建設(shè)：

　　1、點名冊。

　　2、社團學(xué)期活動計劃(附在活動教程里)。

　　3、社團活動教程(A4紙打印)。

　　4、社團活動記錄(活動照片或影像資料)。

　　5、階段性訓(xùn)練成果展示。

　　6、學(xué)期末社團活動總結(jié)。

社團活動教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、縱向梳理我們所知道的詩詞曲作家。

　　2、復(fù)習(xí)我們學(xué)過的詩詞曲名篇名句。

　　3、感受古典詩詞曲之美，培養(yǎng)文化自信。

　　教學(xué)重點：

　　依據(jù)飛花令的形式，梳理所學(xué)過的詩詞曲名篇名句。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)生對于歷朝歷代的作家流派以及其創(chuàng)作風(fēng)格了解起來有難度。

　　課前準備：

　　1、學(xué)生查閱資料，了解中國歷史朝代，以及名家名作。

　　2、按照“飛花令”的形式，整理出一部分詩詞名句。

　　3、有條件的話，看一下“中國詩詞大會”中的幾期節(jié)目。

　　教學(xué)過程：

　　創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　導(dǎo)語設(shè)置：中華文化，綿延五千年。若將中國的文化比作一片燦爛的星空，那么詩詞就是這茫茫星空中最為耀眼的一顆明星；若將中國文化比作廣闊無垠的大海，那么詩詞便是大海中最為璀璨的一顆珍珠。詩詞凝聚了中華民族的偉大智慧和人文精髓，它也包含了中華民族的精神。著名作家林語堂曾說， 中國是一個沒有宗教的國家，但他是一個以詩歌為宗教的'國家。由此可見中國古典詩詞的魅力。今天，我們就攜手遨游詩詞的海洋，去感受詩詞的魅力吧。

　　一、論世知人

　　請把以下古代詩詞曲名家按照時間先后排序。

　　1、李白辛棄疾李商隱白居易

　　2、馬致遠蘇軾韓愈納蘭性德

　　3、杜甫陶淵明曹操楊炯

　　4、高適龔自珍李清照陸游

　　設(shè)計意圖：梳理古代文學(xué)史分期，明確作家生活朝代，從時代角度切入，對于各個作家的創(chuàng)作風(fēng)格有所了解。

　　二、知人知其作

　　詩詞曲名家流派列舉，選擇其中一位或者一組進行介紹。

　　東漢末年：“三曹”

　　東晉：陶淵明

　　唐代：“初唐四杰”李白杜甫“王孟” “高岑” “元白”“小李杜”

　　宋代：“蘇辛”李清照陸游文天祥

　　元代：馬致遠

　　清代：納蘭性德龔自珍

　　設(shè)計意圖：將自己了解的作家生平作以簡介，可從“名、時、地、評、作”五方面進行介紹，從而突破本節(jié)課的難點。

　　三、比比誰的記性好，按朝代默寫我們所知道的作家以及文學(xué)流派。

　　設(shè)計意圖：當堂檢測前面兩個環(huán)節(jié)的教學(xué)效果，當堂鞏固所學(xué)知識，對于古代詩詞曲名家再梳理、再明確。

社團活動教案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　著名的作家斯蒂夫曾說過：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當今信息量激增的社會里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實踐活動，讓名著陪伴學(xué)生的成長，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊。同時形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，使學(xué)生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤在沁人心脾的`書香里。

　　2、在活動中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動中體驗讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　4、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，進一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

　　三、組織機構(gòu)：

　　指導(dǎo)老師： 江洋 社團社長：張思米

　　社團成員：五——六年級的喜愛讀書的學(xué)生(50人)

　　社團主編：

　　社團播音：

　　四、活動內(nèi)容

　　1、誦讀經(jīng)典的古詩詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

　　2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點朗讀青少版的四大名著等外國名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會

　　5、制作手抄本、手抄報等多種形式的讀書展覽。

社團活動教案5

　　活動日期 ：第二周

　　指導(dǎo)教師 ：張寧

　　學(xué)生人數(shù) ：20人

　　活動地點 ：一樓西社團室

　　活動內(nèi)容 ：演講的基本站姿、手勢及表情訓(xùn)練 活動目的 :

　　1.掌握演講的基本體態(tài)語言技巧。

　　2.靈活運用當眾發(fā)言的'體態(tài)語言.

　　活動過程 ：

　　一、教師講解演講的基本站姿、手勢及表情。

　　1、演講者站姿規(guī)范如下：

　　(1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起. (2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。 (3)挺胸，收腹，精神飽滿，氣息下沉。 （4）腳應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。

　　2、手勢語言大致分四類：

　　1）表達演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢為感情手勢。

　　2）模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢，也稱圖示式手勢。

　　3）指示具體對象的手勢稱為指示手勢。

　　4）表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。

　　3、表情自然，自信，隨著講話內(nèi)容做出相應(yīng)的面部表情

　　二、師生練習(xí)

　　1.師示范

　　2.配樂師生練習(xí)

　　三、學(xué)生模仿練習(xí)

　　四、學(xué)生談收獲，師小結(jié)。

社團活動教案6

　　本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

　　（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

　　結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

　　（二）出勤情況：

　　作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達音樂教室，做好本節(jié)課的準備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

　　（三）管理情況：

　　為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

　　（四）學(xué)習(xí)成效：

　　通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的'了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

　　存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進步，但還是存在著一些問題：

　　（1） 學(xué)生的視唱及音準有待于進一步提高。

　　（2） 高音的吹奏不到位。

　　（3） 姿勢有陋習(xí)

　　下學(xué)期我的打算：在進一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社團活動教案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動。

　　2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運動素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運動所需的各項基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，培養(yǎng)學(xué)生的特長。

　　4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、養(yǎng)成的練習(xí)：

　　(1)集體感與榮譽感的練習(xí)。

　　(2)紀律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

　　(3)安全教育與愛護器材教育。

　　2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

　　(1)各種運球練習(xí)。

　　(2)各種傳球練習(xí)。

　　(3)各種投籃練習(xí)。

　　(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

　　3、速度、靈敏練習(xí)：

　　(1)各種提高體能練習(xí)。

　　(2)各種身體基本活動能力培養(yǎng)。

　　4、理論學(xué)習(xí)

　　(1)了解籃球運動發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。

　　(2)學(xué)習(xí)籃球運動的規(guī)則要求。

　　三、目標達成：

　　掌握一定籃球運動技術(shù)與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況，進一步養(yǎng)成對籃球的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的'習(xí)慣與意識。

　　四、活動要求：

　　1、學(xué)生興趣活動課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對籃球運動的愛好與興趣。

　　2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

　　3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)�抗能力�?/p>

　　五、活動對象與時間

　　1、活動對象：見籃球社團成員名單。

　　2、活動時間：每周二、四下午第3節(jié)。

　　注：因天氣或者學(xué)校另有任務(wù)，活動向后順延。

社團活動教案8

　　一、活動目標：

　　學(xué)生能了解沙塵暴的形成原因、危害及防治，認識沙塵暴和人類活動的關(guān)系。

　　二、能力目標：

　　能以小組合作的形式通過多種途徑搜集有關(guān)沙塵暴的資料并進行整理，選擇恰當?shù)姆绞竭M行匯報。

　　三、活動過程：

　　1．學(xué)生說出自己想知道沙塵暴的哪些情況，然后集中討論，確定7個子課題。

　　2．把學(xué)生分成2個小組，每個小組7人。

　　①以小組為單位，每個小組選一至二個課題，各組課題盡量不重復(fù)，保證所有課題都由小組負責(zé)。

　　②各小組擬好研究計劃，做好組內(nèi)分工，確定研究方法。③通過調(diào)查、訪問、上網(wǎng)、查閱報刊、雜志、聽廣播、看電視等手段搜集資料。

　　④整理資料，形成研究成果。⑤選擇恰當?shù)膮R報形式，精心排練。

　　3．時間安排：歷時2周。第一進行資料收集、整理；第二周匯報。

　　趣味地理社團活動教案二篇

　　一、活動時間：

　　第11周星期二興趣課。

　　二、參加對象：

　　初二級學(xué)生

　　三、活動內(nèi)容:

　　1、畫地圖。（25分鐘左右）

　　2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）

　　四、活動目標：

　　1、熟悉地圖,認識地圖的關(guān)鍵要素,如圖例、比例尺等。

　　2、能運用地圖解決實際問題。

　　3、培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣、地理思維能力和學(xué)生的動手能力，帶動地理教學(xué)。

　　五、組織方案：

　　1、由每班有興趣愛好的學(xué)生自愿報名參加。

　　2、報名的同學(xué)分兩大組，每組推薦一名組長來負責(zé)各成員任務(wù)。

　　3、組長各選派兩位同學(xué)對另一組同學(xué)畫出的地圖進行打分，每組分數(shù)最高的一副地圖獲獎。

　　4、比賽時組長負責(zé)計時，最快拼出地圖的同學(xué)獲獎。

　　六、活動要求：

　　1、報名參加的同學(xué)要按時完成老師布置的任務(wù)，每次活動聽從組長安排。

　　2、根據(jù)各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內(nèi)容，記好活動記錄。

　　3、各小組要記好組員承擔的任務(wù)，活動結(jié)束后把參加本次活動的記錄作為成長記錄存檔

　　七、活動需要的器材：

　　1、A4紙40張。

　　2、拼圖地圖兩張。

　　3、每位同學(xué)各自準備蠟筆一盒。

　　八、指導(dǎo)老師：xx

　　趣味地理社團活動教案三篇

　　一、教學(xué)內(nèi)容說明

　　繼春夏星座之后，到戶外指導(dǎo)學(xué)生認識秋季星座；在能力培養(yǎng)方面，屬于“實驗和觀察能力”的系列。

　　（一）理論教學(xué)部分：講解秋季的顯著星座——仙后座和飛馬座的方位和特征。仙后座在北天，秋季時高掛天頂。仙后座中的五顆亮星構(gòu)成一個M形或W形（仙后座在天頂時呈M形，轉(zhuǎn)到接近地平線的方位時呈W形，在這兩個位置之間是橫著的M形），這是仙后座的顯著特征。春、夏、冬季都擁有大三角（春季大三角：牧夫座大角、室女座角宿

　　一、獅子座五帝座一；夏季大三角：天琴座織女星、天鷹座牛郎星、天鵝座天津四；冬季大三角：大犬座天狼星、小犬座南河

　　二、獵戶座參宿四）作為各自的星座記號。秋季是沒有大三角的，秋季星座的標志是飛馬座四邊形，我們可以通過它來尋找其他的秋季星座。

　　1.介紹其他主要星座的特點，神話傳說等。

　　2．教給學(xué)生利用仙后座尋找北極星的方法。

　　（1）尋找仙后座，并利用仙后座尋找北極星。

　　（2）仙后座的視運動。通過觀察，希望學(xué)生發(fā)現(xiàn)：在一天中的不同時刻（根據(jù)當?shù)氐臅r間定），仙后座在天空中的位置是沿逆時針方向轉(zhuǎn)動的，但5顆亮星排列的樣子沒有變化。

　　3．介紹秋季主要星座的特征。滲透星座的視運動與地球的公轉(zhuǎn)、四季的循環(huán)之間的關(guān)系。

　　（二）實驗教學(xué)部分：

　　1．介紹實驗的目的、要求、注意事項和主要內(nèi)容。

　　2．教給學(xué)生星象盤的使用方法，讓學(xué)生進行練習(xí)使用。

　　3．現(xiàn)場運用星象盤進行秋季夜晚星象觀測，（包括：仙后座、飛馬座、英仙座、仙女座、北極星及學(xué)生感興趣的星座）學(xué)生對所觀測到的星象進行簡易繪圖，并現(xiàn)場講解相關(guān)星座的主要特征，神話傳說。

　　4．現(xiàn)場實驗結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)（包括：實驗總結(jié)、課后思考、繼續(xù)觀察仙后座一天中的變化等）。

　　二、目的要求

　　1．通過理論和實驗教學(xué)，要求學(xué)生能認識仙后座，了解其他主要星座。會利用仙后座尋找北極星，知道仙后座在天空中的'位置是隨著時間不斷移動的。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。識別星座，觀察星座的運動。

　　3．滲透科學(xué)自然觀。通過觀察星座的運動，使學(xué)生體會到宇宙中的天體都是運動變化的。讓學(xué)生進一步了解天文知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然科學(xué),關(guān)注和欣賞大自然的品質(zhì)，形成科學(xué)的發(fā)展觀。

　　4.掌握星象觀測的基本實驗方法。會獨立運用星象盤進行星象觀測，能夠簡單繪制秋季主要星座圖，培養(yǎng)學(xué)生簡單實驗報告的書寫。

　　三、教學(xué)重點：仙后座、飛馬座等主要星座的特點，星象盤的使用，北極星的尋找。

　　四、教學(xué)難點：星象盤的使用，星座、北極星的尋找。

　　五、課前準備

　　教師準備：

　　1．秋季星象圖、星象盤、手電筒、指南針等。

　　2．對學(xué)生進行分組，學(xué)生準備：復(fù)習(xí)相關(guān)拓展知識，做好實驗準備。

　　六、實驗地點、時間地點：在家附近的空地

　　時間：秋季晴朗月光較暗的夜晚7：30-9：30之間。

社團活動教案9

　　一、活動目的：

　　1．通過各項活動，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2．把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4、深化素質(zhì)教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗合作與成功的'喜悅。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

　　2、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關(guān)老師擔任評委)

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；

　　8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。

　　三、活動要求及措施

　　1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。

　　2、每次活動要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。

　　3、學(xué)生掌握朗誦的技巧后，定期開展朗誦比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。

　　四、活動時間：

　　每周五下午課外活動

　　五、具體安排：

　　第一次：組建詩歌朗誦社團。閱讀引導(dǎo)教你怎么去讀書。

　　第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。

　　第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。

　　第四次：講座：什么是朗誦？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？

　　第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　第六次：朗誦的基本表達手段（停頓）

　　第七次：朗誦的語速。

　　第八次：朗誦的句調(diào)。

　　第九次：作品的引導(dǎo)。

　　第十次：根據(jù)朗誦內(nèi)容選配樂。

　　第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。

社團活動教案10

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期體育社團活動開展情況如下：

　　一、活動課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進;符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，課程設(shè)置如下：

　　1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步

　　二、活動時間安排:

　　每天上午大課間時間、課外活動時間。

　　三、社團組織：

　　負責(zé)人：楊華江

　　成員：各班班主任

　　四、后勤保障組:

　　負責(zé)教學(xué)、活動設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障興趣活動的順利開展

　　五、活動安全注意事項：

　　1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

　　2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

　　4、活動時，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。

　　六、指導(dǎo)教師職責(zé)：

　　1、要加強安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。

　　2、按活動方案準備活動器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運動量。

　　4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。

　　6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。

　　7、和學(xué)生一起參與活動，不能做聊天、乘涼等活動。

　　8、活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確保活動安全。

　　七、安全措施

　　(一)體育社團活動意外傷害預(yù)防預(yù)案

　　1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。指導(dǎo)老師對社團成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動安全。

　　2、要組織學(xué)生召開《加強體育課運動安全》的`會議，使學(xué)生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

　　3、每次社團活動，都要制定相應(yīng)的安全措施。

　　(1)要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。

　　(2)指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運動量的項目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運動量練習(xí)與活動，確保運動安全。

　　(3)社團成員必須做好充分的準備活動，使學(xué)生們充分認識到準備活動的重要性，積極預(yù)防運動傷害的出現(xiàn)。

　　(4)教育學(xué)生活動時要膽大心細，特別注意自我保護及學(xué)生間的保護與幫助，注意力集中，安全第一。

　　4、活動場地設(shè)施都有專人負責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

　　(二)應(yīng)急預(yù)案。

　　1、活動時遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　2、活動時遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

　　3、體育活動時，老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運動狀況，如在課上一旦有運動性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，不得以任何理由拖延。

　　4、學(xué)生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

　　5、對學(xué)生進行專項安全教育，進行體育活動意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。

　　(三)突發(fā)性傷害事件處理辦法：

　　1、傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2、及時通知家長或監(jiān)護人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現(xiàn)場，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對事故做到事實清楚，責(zé)任明確。

　　XX鎮(zhèn)XX體育社團

社團活動教案11

　　一、教學(xué)目標：

　　通過本節(jié)課的活動，制定社團，活動計劃，明確活動目標。

　　二、 教學(xué)重難點：

　　1、每位同學(xué)認真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的`原因。

　　2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；

　　三、教學(xué)過程

　　1、談?wù)勛约合矚g的文章，并談?wù)勏矚g的原因。

　　2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準備；

　　3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚頓挫的吟誦。

　　4、指導(dǎo)誦讀。

　　A語氣強弱

　　B停頓

　　C情感的表達

　　5、同學(xué)們展示。

　　A個人展示

　　B小組展示

　　C以喜歡的方式展示

　　四、

　　通過此次活動，學(xué)生們受到了朗誦的熏陶，同時在能熟讀成誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長，同時也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操。

社團活動教案12

　　地點：多媒體教室

　　內(nèi)容：

　　口語交際

　　一、學(xué)習(xí)表達Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

　　二、學(xué)習(xí)表達與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!

　　三、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： How are you?

　　Fine(I’m fine),Thank you! And you?

　　I’m fine,too.

　　四、學(xué)習(xí)詢問別人的名字以及當別人問自己的名字時該怎樣回答： What’s your(her,his) name?

　　My(her,his) name is ×××

　　五、 學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大：

　　①相互詢問：How old are you？ I’m 數(shù)字

　　② 詢問第三個人的.年齡：

　　How old is he/she?

　　He/She is 數(shù)字

　　六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進行對話交際。

社團活動教案13

　　從我大學(xué)進入笛簫協(xié)會開始學(xué)笛子到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收獲，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

　　我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協(xié)會之前，一直都是自學(xué)，或者說根本談不上學(xué)，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學(xué)習(xí)過，開始的時候跟我們學(xué)校幾個竹笛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學(xué)習(xí)，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學(xué)習(xí)，而是自己練習(xí)，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學(xué)到很多東西，功夫和技術(shù)都有所長進，總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學(xué)習(xí)，感覺正式了，學(xué)的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習(xí)的，可是自己卻玩別的去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過勤學(xué)苦練下來，絕不是現(xiàn)在這個水平，如今只有珍惜以后的時間了。 學(xué)笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學(xué)、練、松、悟。

　　先說“修”字。這里說的是學(xué)笛人的人品修為，做到做事先為人，學(xué)藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領(lǐng)何等之高，但終究是個妖猴。學(xué)笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什么大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？

　　二是“學(xué)”，即該如何去學(xué)笛子。當然每個人都有自己學(xué)習(xí)的方法，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很多人都想自學(xué)，認為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學(xué)過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學(xué)的最佳成績，那時還引以為豪，認為自己是最棒的。但是，自從我開始正規(guī)上課之后，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)別。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好？而正規(guī)上課則不一樣，因為有老師教導(dǎo)，一切都可以正規(guī)化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學(xué)，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學(xué)習(xí)的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學(xué)好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學(xué)，我也一樣。

　　三是“練”，學(xué)笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的'。 四是“松”，松是輕松平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態(tài)。其實不是沒有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放松，關(guān)鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。

　　再說“悟”字，把悟說在最后不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學(xué)習(xí)需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學(xué)來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學(xué)藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，所有每個人都具備領(lǐng)悟能力，只是你愿不愿意去開發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人。”不緊要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活。

　　世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學(xué)笛子對每個人來說都不是問題。當然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認真學(xué)習(xí)，才可能學(xué)好。

社團活動教案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把本社團成員達到“訓(xùn)練有素”的基本目標，努力參與各類比賽，力爭獲得好成績，極大限度地滿足社會、家長和學(xué)生的需要，從而培養(yǎng)出一批有個性、有內(nèi)涵、有品味，棋藝較高的小學(xué)畢業(yè)生。

　　二、工作目標：

　　1. 掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。

　　3. 提升學(xué)生的.人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、主要工作：

　　（一）校本課程實施的組織和管理

　　1. 落實校本課程研究教師

　　授課人：

　　2. 課程教學(xué)基本內(nèi)容

　　章節(jié)名稱 教學(xué)內(nèi)容 基本要求

　　第一章行棋知識

　　1． 棋盤與棋子

　　2． 棋子的擺法與走法

　　3． 吃子法

　　4． 基本將法

　　5． 棋步的讀法和記法

　　6． 勝和負

　　7． 子力價值

　　8． 常用術(shù)語 了解并掌握

　　第二章基本殺法 1． 運用車的殺法

　　2． 運用馬的殺法

　　3． 運用炮的殺法

　　4． 多兵種聯(lián)合殺法

　　5． 特殊殺法 熟悉并能隨機運用

　　第三章基本戰(zhàn)術(shù)

　　1． 捉雙與雙重威脅

　　2． 閃擊與閃將

　　3． 抽將

　　4． 引離與吸引

　　5． 堵塞與攔截

　　6． 牽制與騰挪

　　7． 封鎖與借力

　　8． 迂回與交換

　　9． 頓挫

　　10． 等著、困子與困斃

　　11． 解將還將與解殺還殺 熟悉并能隨機運用

　　第四章開局要領(lǐng)與淺解

　　1． 棋盤位置的劃分

　　2． 開局的基本原則

　　3． 遵循或違反開局基本原則的實例分析

　　4． 中炮類開局

　　5． 馬相兵類開局

　　1、熟悉并掌握開局基本原則

　　2、熟悉并掌握常見的開局

　　3、了解一些特殊開局

　　第五章殘局基礎(chǔ)

　　1． 兵類殘局

　　2．馬類殘局

　　3．炮類殘局

　　4．車類殘局 熟悉并能隨機運用

　　第六章棋局形勢判斷 棋局實例形勢分析 學(xué)會分析判斷方法

　　第七章對局選解 象棋大師賽局實例分析講解 學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格

　　第八章比賽規(guī)則 中國象棋比賽規(guī)則要點講解 熟記規(guī)則要點，并用于實踐

社團活動教案15

　　一、活動目標

　　1.了解豎笛的基本知識和演奏巧。

　　2.培養(yǎng)孩子們的養(yǎng)和音樂鑒賞能力。

　　3.激發(fā)孩子們的音樂興趣，增強自信心和表現(xiàn)力。

　　4.培養(yǎng)孩子們的團隊合作和調(diào)能力。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.基本知識介紹5_1_活_動_網(wǎng)。

　　2.豎笛演奏巧講解。

　　3.音樂欣賞和演奏。

　　4.小型演出和評比。

　　三、活動流程

　　1.豎笛基本知識介紹（20分鐘）

　　首，我們會向孩子們介紹豎笛的歷史和演奏方式，讓孩子們了解豎笛的'基本知識5.1.活.動.網(wǎng)。

　　2.豎笛演奏巧講解（30分鐘）

　　接下來，我們會向孩子們詳細講解豎笛的演奏巧，包括音階、節(jié)奏、音符等方面的知識。同時，我們會進行實際演示，讓孩子們更好地理解和掌握豎笛的演奏巧。

　　3.音樂欣賞和演奏（60分鐘）

　　這個環(huán)節(jié)，我們會播放一些經(jīng)典的豎笛曲目，讓孩子們欣賞和感受豎笛的美妙之。然后，我們會進行一些簡單的豎笛演奏，讓孩子們親自嘗試演奏豎笛，并指下不斷進步VWyu。

　　4.小型演出和評比（30分鐘）

　　最后，我們會組織孩子們進行小型演出，并評選出表現(xiàn)最好的幾位同學(xué)，為他們頒發(fā)獎品。

　　四、活動收獲

　　通過豎笛社團的活動，孩子們不僅學(xué)了豎笛的基本知識和演奏巧，還培養(yǎng)了音樂養(yǎng)和音樂鑒賞能力。同時，他們也演奏和欣賞音樂的過程中激發(fā)了音樂興趣，增強了自信心和表現(xiàn)力。此外，社團活動還幫助孩子們培養(yǎng)了團隊合作和調(diào)能力，讓他們團隊中更好地發(fā)揮自己的才能51活動網(wǎng)。

　　小學(xué)豎笛社團活動教案，讓音樂之花孩子們的心中綻放。我們相信，這樣的活動中，孩子們不僅能夠收獲音樂的美好，也能夠音樂中成長和進步。

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