社團(tuán)活動(dòng)教案

時(shí)間：2025-10-02 09:36:58 活動(dòng)教案我要投稿

社團(tuán)活動(dòng)教案(通用15篇)

　　作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幷淼纳鐖F(tuán)活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

社團(tuán)活動(dòng)教案(通用15篇)

社團(tuán)活動(dòng)教案1

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)吹豎笛。

　　2、欣賞《飛來(lái)的花掰》、《校園的早晨》。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠用豎笛獨(dú)奏一首樂(lè)曲，并學(xué)會(huì)與他人合奏。

　　2、認(rèn)真聆聽兩首欣賞歌曲，比較兩首歌曲在演唱力度、速度、情緒、意境等方面的異同。教學(xué)過(guò)程：

　　1、教師手持豎笛向?qū)W生展示，簡(jiǎn)介豎笛知識(shí)。

　　2、教師親自為學(xué)生演奏一段輕松、活潑、優(yōu)美、抒情的小樂(lè)曲，也可以播放豎笛演奏的錄像，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)豎笛的興趣。

　　3、學(xué)習(xí)吹豎笛，從5、6、7、1四個(gè)音學(xué)起，先練習(xí)吹長(zhǎng)音：5―――、6―――、7――－1―――反復(fù)練習(xí)。

　　4、教師示范，學(xué)生模仿，對(duì)著書上的曲譜，練習(xí)吹奏。

　　5、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，切磋技藝。

　　6、請(qǐng)學(xué)生為大家吹奏小樂(lè)曲《回憶》，其他同學(xué)可以隨著旋律作指法練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

　　7、師生合作演奏《頌祖國(guó)》教師鋼琴伴奏，學(xué)生吹奏豎笛，培養(yǎng)學(xué)生的聽辯能力和合作意識(shí)。

　　8、欣賞《飛來(lái)的花瓣》

　　（1）教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道教師節(jié)是哪一天嗎？為什么要為教師規(guī)定一個(gè)節(jié)日？教師節(jié)這一天你們準(zhǔn)備做點(diǎn)什么？你能為大家講一個(gè)你身邊的老師最令你感動(dòng)的故事嗎？你最喜歡什么樣的老師？

　　（2）學(xué)生活動(dòng)：與同學(xué)一起討論，互相啟發(fā)、提示，發(fā)表見(jiàn)解。

　　（3）播放錄音：《飛來(lái)的花瓣》（合唱），認(rèn)真聆聽，感受作品的.意境。

　　（4）教師引導(dǎo)：“你從這首歌里聽到了什么？想到了什么？有什么樣的感受？

　　（5）學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷，談一談欣賞后的體會(huì)。

　　（6）師生互動(dòng)：老師要結(jié)合自己的成長(zhǎng)過(guò)程，向?qū)W生講一個(gè)自己當(dāng)老師的故事、或自己老師的故事，引起學(xué)生的共鳴，深刻理解音樂(lè)作品的內(nèi)涵。

　　（7）生活動(dòng)：再次聽錄音，認(rèn)真聆聽，進(jìn)一步思考并感受作品的力度、速度、情緒、情感的對(duì)比變化。學(xué)生可輕聲哼唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌詞美、演唱形式美、風(fēng)格美。

　　（8）學(xué)生活動(dòng)：展示才藝，為老師唱一首心中的歌，表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)與祝福。

　　（9）師生互動(dòng)：老師為學(xué)生彈唱《校園的早晨》，請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真欣賞，然后將聽到的歌詞記寫在書上相應(yīng)的樂(lè)譜下面。

　　課后記：

　　本節(jié)課開始學(xué)習(xí)吹奏豎笛，各班都有部分學(xué)生接受較慢，教師還要多關(guān)心他們，幫助這些學(xué)生樹立信心，因此，可以增加一課時(shí)。

社團(tuán)活動(dòng)教案2

　　課程安排:

　　一、素描入門

　　課程準(zhǔn)備:多媒體課件/范畫

　　講授內(nèi)容:講授素描的基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞素描名作

　　實(shí)踐內(nèi)容:素描用筆訓(xùn)練

　　石膏寫生

　　課程準(zhǔn)備:正方體幾何石膏體、襯布

　　講授內(nèi)容:素描藝術(shù)的特色和常規(guī)作畫步驟

　　實(shí)踐內(nèi)容:正方體石膏幾何形體寫生(有基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行其他石膏練習(xí))

　　二、石膏寫生

　　課程準(zhǔn)備:錐體、球體

　　講授內(nèi)容:明暗三大調(diào)子的講解

　　實(shí)踐內(nèi)容:幾何形體(錐體)寫生

　　三、靜物寫生

　　課程準(zhǔn)備:蘋果、香蕉等水果、襯布

　　講授內(nèi)容:靜物寫生用筆的特點(diǎn)

　　實(shí)踐內(nèi)容:水果的素描寫生

　　四、靜物寫生:

　　課程準(zhǔn)備:青椒、辣椒等蔬菜

　　實(shí)踐內(nèi)容:蔬菜的素描寫生

　　五、水粉臨摹

　　課程準(zhǔn)備:范畫

　　講授內(nèi)容:色彩的基本知識(shí)、基礎(chǔ)色調(diào)、臨摹的要領(lǐng)

　　六、水粉寫生

　　課程準(zhǔn)備:啤酒瓶、易拉罐、盤子、水果、襯布

　　講授內(nèi)容:色彩的基本知識(shí)、基礎(chǔ)色調(diào)

　　七、速寫

　　課程內(nèi)容:小家電、自行車等

　　講授內(nèi)容:速寫的要領(lǐng)以及用筆

　　實(shí)踐內(nèi)容:慢寫過(guò)度到速寫

　　八、速寫

　　課程準(zhǔn)備:人物速寫

　　講授內(nèi)容:人物速寫的特點(diǎn)、衣摺的`處理

　　九、默畫

　　課程準(zhǔn)備:靜物默寫

　　講授內(nèi)容:默畫的一般方法

　　十、欣賞總結(jié)課

　　名作欣賞+學(xué)生個(gè)人作品展覽

　　課程說(shuō)明:美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，重視美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練從素描、色彩、速寫等方面入手，從而解決課堂中難以解決的美術(shù)學(xué)習(xí)問(wèn)題。為同學(xué)將來(lái)從事美術(shù)專業(yè)考試打下良好的基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動(dòng)教案3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識(shí)傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實(shí)際情況，本社團(tuán)擬開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

　　1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。

　　2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：

　　三月份：心理圖片展

　　四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活

　　五月份：關(guān)于少年

　　六月份：備戰(zhàn)中考、期末考

　　3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并于校園合適處展示。

　　4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識(shí)的圖片展。

　　5、組織看一場(chǎng)心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理

　　7、舉行一次社團(tuán)成員聚會(huì)，以使大家加強(qiáng)交流，增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。

　　8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。

　　9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛(ài)、對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。

　　時(shí)間安排：每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)半。

　　10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：

　　三月份：特別關(guān)注、趣味心理測(cè)試(哈佛心理測(cè)試)，心靈雞湯(激勵(lì)故事二則)、流動(dòng)的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語(yǔ)

　　四月份：成長(zhǎng)歷程、趣味心理測(cè)試、心理小課堂、心靈剖析、夢(mèng)境解析、社員心聲、開心一笑

　　五月份：社團(tuán)活動(dòng)回顧、百科知識(shí)、訪談錄、社員風(fēng)采、學(xué)習(xí)專題、心靈寄語(yǔ)、心靈氧吧

　　六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問(wèn)答、百科知識(shí)、流動(dòng)心聲、心靈簡(jiǎn)析、開心一笑

　　11、進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見(jiàn)，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。

　　12、對(duì)師生進(jìn)行采訪，了解大家對(duì)本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品(《心海揚(yáng)帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報(bào)等)的意見(jiàn)和建議，并整理成文，及時(shí)向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的`作品質(zhì)量不斷提高。

　　13、對(duì)每次活動(dòng)都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫成通訊稿，充實(shí)到社刊、廣播、櫥窗海報(bào)中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過(guò)的每一段珍貴歷程。

　　此外，通過(guò)廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。

　　14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)采訪知識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高能力。

　　15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)

　　在心理社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲，寓教于樂(lè)，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項(xiàng)：

　　(1)促進(jìn)成員自我探索的游戲

　　(2)集思廣益互助解難的游戲

　　(3)建立相互信任與彼此接納的游戲

　　16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　本學(xué)期有20周，實(shí)際可利用的時(shí)間約為15周，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周五下午第一、二節(jié)課。

　　四、其他事宜

　　1、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。

　　2、明確社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動(dòng)的積極程度評(píng)選出優(yōu)秀社員。

社團(tuán)活動(dòng)教案4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　學(xué)生能了解沙塵暴的形成原因、危害及防治，認(rèn)識(shí)沙塵暴和人類活動(dòng)的關(guān)系。

　　二、能力目標(biāo)：

　　能以小組合作的形式通過(guò)多種途徑搜集有關(guān)沙塵暴的資料并進(jìn)行整理，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．學(xué)生說(shuō)出自己想知道沙塵暴的哪些情況，然后集中討論，確定7個(gè)子課題。

　　2．把學(xué)生分成2個(gè)小組，每個(gè)小組7人。

　　①以小組為單位，每個(gè)小組選一至二個(gè)課題，各組課題盡量不重復(fù)，保證所有課題都由小組負(fù)責(zé)。

　　②各小組擬好研究計(jì)劃，做好組內(nèi)分工，確定研究方法。③通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、上網(wǎng)、查閱報(bào)刊、雜志、聽廣播、看電視等手段搜集資料。

　　④整理資料，形成研究成果。⑤選擇恰當(dāng)?shù)膮R報(bào)形式，精心排練。

　　3．時(shí)間安排：歷時(shí)2周。第一進(jìn)行資料收集、整理；第二周匯報(bào)。

　　趣味地理社團(tuán)活動(dòng)教案二篇

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　第11周星期二興趣課。

　　二、參加對(duì)象：

　　初二級(jí)學(xué)生

　　三、活動(dòng)內(nèi)容:

　　1、畫地圖。（25分鐘左右）

　　2、拼地圖比賽。（8分鐘左右）

　　四、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉地圖,認(rèn)識(shí)地圖的關(guān)鍵要素,如圖例、比例尺等。

　　2、能運(yùn)用地圖解決實(shí)際問(wèn)題。

　　3、培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)興趣、地理思維能力和學(xué)生的動(dòng)手能力，帶動(dòng)地理教學(xué)。

　　五、組織方案：

　　1、由每班有興趣愛(ài)好的學(xué)生自愿報(bào)名參加。

　　2、報(bào)名的同學(xué)分兩大組，每組推薦一名組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)各成員任務(wù)。

　　3、組長(zhǎng)各選派兩位同學(xué)對(duì)另一組同學(xué)畫出的地圖進(jìn)行打分，每組分?jǐn)?shù)最高的一副地圖獲獎(jiǎng)。

　　4、比賽時(shí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，最快拼出地圖的同學(xué)獲獎(jiǎng)。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、報(bào)名參加的同學(xué)要按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，每次活動(dòng)聽從組長(zhǎng)安排。

　　2、根據(jù)各組實(shí)際情況，各小組長(zhǎng)要定好活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，記好活動(dòng)記錄。

　　3、各小組要記好組員承擔(dān)的任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后把參加本次活動(dòng)的記錄作為成長(zhǎng)記錄存檔

　　七、活動(dòng)需要的器材：

　　1、A4紙40張。

　　2、拼圖地圖兩張。

　　3、每位同學(xué)各自準(zhǔn)備蠟筆一盒。

　　八、指導(dǎo)老師：xx

　　趣味地理社團(tuán)活動(dòng)教案三篇

　　一、教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明

　　繼春夏星座之后，到戶外指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)秋季星座；在能力培養(yǎng)方面，屬于“實(shí)驗(yàn)和觀察能力”的系列。

　　（一）理論教學(xué)部分：講解秋季的顯著星座——仙后座和飛馬座的方位和特征。仙后座在北天，秋季時(shí)高掛天頂。仙后座中的五顆亮星構(gòu)成一個(gè)M形或W形（仙后座在天頂時(shí)呈M形，轉(zhuǎn)到接近地平線的方位時(shí)呈W形，在這兩個(gè)位置之間是橫著的M形），這是仙后座的顯著特征。春、夏、冬季都擁有大三角（春季大三角：牧夫座大角、室女座角宿

　　一、獅子座五帝座一；夏季大三角：天琴座織女星、天鷹座牛郎星、天鵝座天津四；冬季大三角：大犬座天狼星、小犬座南河

　　二、獵戶座參宿四）作為各自的星座記號(hào)。秋季是沒(méi)有大三角的，秋季星座的標(biāo)志是飛馬座四邊形，我們可以通過(guò)它來(lái)尋找其他的秋季星座。

　　1.介紹其他主要星座的特點(diǎn)，神話傳說(shuō)等。

　　2．教給學(xué)生利用仙后座尋找北極星的方法。

　　（1）尋找仙后座，并利用仙后座尋找北極星。

　　（2）仙后座的視運(yùn)動(dòng)。通過(guò)觀察，希望學(xué)生發(fā)現(xiàn)：在一天中的不同時(shí)刻（根據(jù)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)間定），仙后座在天空中的位置是沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)的，但5顆亮星排列的樣子沒(méi)有變化。

　　3．介紹秋季主要星座的特征。滲透星座的視運(yùn)動(dòng)與地球的公轉(zhuǎn)、四季的循環(huán)之間的關(guān)系。

　　（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分：

　　1．介紹實(shí)驗(yàn)的目的、要求、注意事項(xiàng)和主要內(nèi)容。

　　2．教給學(xué)生星象盤的使用方法，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)使用。

　　3．現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用星象盤進(jìn)行秋季夜晚星象觀測(cè)，（包括：仙后座、飛馬座、英仙座、仙女座、北極星及學(xué)生感興趣的星座）學(xué)生對(duì)所觀測(cè)到的星象進(jìn)行簡(jiǎn)易繪圖，并現(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)星座的主要特征，神話傳說(shuō)。

　　4．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，布置相關(guān)作業(yè)（包括：實(shí)驗(yàn)總結(jié)、課后思考、繼續(xù)觀察仙后座一天中的`變化等）。

　　二、目的要求

　　1．通過(guò)理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，要求學(xué)生能認(rèn)識(shí)仙后座，了解其他主要星座。會(huì)利用仙后座尋找北極星，知道仙后座在天空中的位置是隨著時(shí)間不斷移動(dòng)的。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。識(shí)別星座，觀察星座的運(yùn)動(dòng)。

　　3．滲透科學(xué)自然觀。通過(guò)觀察星座的運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到宇宙中的天體都是運(yùn)動(dòng)變化的。讓學(xué)生進(jìn)一步了解天文知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué),關(guān)注和欣賞大自然的品質(zhì)，形成科學(xué)的發(fā)展觀。

　　4.掌握星象觀測(cè)的基本實(shí)驗(yàn)方法。會(huì)獨(dú)立運(yùn)用星象盤進(jìn)行星象觀測(cè)，能夠簡(jiǎn)單繪制秋季主要星座圖，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：仙后座、飛馬座等主要星座的特點(diǎn)，星象盤的使用，北極星的尋找。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：星象盤的使用，星座、北極星的尋找。

　　五、課前準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：

　　1．秋季星象圖、星象盤、手電筒、指南針等。

　　2．對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，學(xué)生準(zhǔn)備：復(fù)習(xí)相關(guān)拓展知識(shí)，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　六、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、時(shí)間地點(diǎn)：在家附近的空地

　　時(shí)間：秋季晴朗月光較暗的夜晚7：30-9：30之間。

社團(tuán)活動(dòng)教案5

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要，樂(lè)意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期體育社團(tuán)活動(dòng)開展情況如下：

　　一、活動(dòng)課程設(shè)置：

　　根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的'五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，課程設(shè)置如下：

　　1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排:

　　每天上午大課間時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間。

　　三、社團(tuán)組織：

　　負(fù)責(zé)人：楊華江

　　成員：各班班主任

　　四、后勤保障組:

　　負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障興趣活動(dòng)的順利開展

　　五、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)：

　　1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;

　　2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑;

　　3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;

　　4、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

　　六、指導(dǎo)教師職責(zé)：

　　1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。

　　2、按活動(dòng)方案準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。

　　3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。

　　4、活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。

　　5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。

　　6、及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。

　　7、和學(xué)生一起參與活動(dòng)，不能做聊天、乘涼等活動(dòng)。

　　8、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確保活動(dòng)安全。

　　七、安全措施

　　(一)體育社團(tuán)活動(dòng)意外傷害預(yù)防預(yù)案

　　1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。指導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員情況了如指掌，做到心中有數(shù)，確保活動(dòng)安全。

　　2、要組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)安全》的會(huì)議，使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧，明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。

　　3、每次社團(tuán)活動(dòng)，都要制定相應(yīng)的安全措施。

　　(1)要用的器材、場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保使用安全。

　　(2)指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見(jiàn)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練習(xí)與活動(dòng)，確保運(yùn)動(dòng)安全。

　　(3)社團(tuán)成員必須做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，積極預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的出現(xiàn)。

　　(4)教育學(xué)生活動(dòng)時(shí)要膽大心細(xì)，特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助，注意力集中，安全第一。

　　4、活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理，定期檢查、維修和保養(yǎng)，確保使用安全。

　　(二)應(yīng)急預(yù)案。

　　1、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往衛(wèi)生院救治，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　2、活動(dòng)時(shí)遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往衛(wèi)生院救治。

　　3、體育活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對(duì)事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題，不得以任何理由拖延。

　　4、學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時(shí)匯報(bào)老師，安全應(yīng)急處理小組立刻對(duì)事故作出判斷并加以處理解決。

　　5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)安全教育，進(jìn)行體育活動(dòng)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及處理突發(fā)事件的能力，以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。

　　(三)突發(fā)性傷害事件處理辦法：

　　1、傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。

　　2、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

　　3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

　　XX鎮(zhèn)XX體育社團(tuán)

社團(tuán)活動(dòng)教案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書。”而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來(lái)的'快樂(lè)，提高欣賞能力。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　指導(dǎo)老師：江洋社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米

　　社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書的學(xué)生(50人)

　　社團(tuán)主編：

　　社團(tuán)播音：

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。

　　2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。

　　3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋

　　4、定期交流讀書心得體會(huì)

　　5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。

社團(tuán)活動(dòng)教案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動(dòng)。

　　2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)所需的各項(xiàng)基本活動(dòng)技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

　　4、在訓(xùn)練過(guò)程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛(ài)集體、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、養(yǎng)成的練習(xí)：

　　(1)集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。

　　(2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。

　　(3)安全教育與愛(ài)護(hù)器材教育。

　　2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：

　　(1)各種運(yùn)球練習(xí)。

　　(2)各種傳球練習(xí)。

　　(3)各種投籃練習(xí)。

　　(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。

　　3、速度、靈敏練習(xí)：

　　(1)各種提高體能練習(xí)。

　　(2)各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng)。

　　4、理論學(xué)習(xí)

　　(1)了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。

　　(2)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求。

　　三、目標(biāo)達(dá)成：

　　掌握一定籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技巧，懂一些籃球發(fā)展基本情況，進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)籃球的.興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣與意識(shí)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生興趣活動(dòng)課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好與興趣。

　　2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。

　　3、各種練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序，爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>

　　五、活動(dòng)對(duì)象與時(shí)間

　　1、活動(dòng)對(duì)象：見(jiàn)籃球社團(tuán)成員名單。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：每周二、四下午第3節(jié)。

　　注：因天氣或者學(xué)校另有任務(wù)，活動(dòng)向后順延。

社團(tuán)活動(dòng)教案8

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　內(nèi)容：

　　口語(yǔ)交際

　　一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

　　二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼：How do you do!

　　三、學(xué)習(xí)表過(guò)與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際： How are you?

　　Fine(I’m fine),Thank you! And you?

　　I’m fine,too.

　　四、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的名字以及當(dāng)別人問(wèn)自己的'名字時(shí)該怎樣回答： What’s your(her,his) name?

　　My(her,his) name is ×××

　　五、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人的年齡以及回答自己有多大：

　　①相互詢問(wèn)：How old are you？ I’m 數(shù)字

　　② 詢問(wèn)第三個(gè)人的年齡：

　　How old is he/she?

　　He/She is 數(shù)字

　　六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際。

社團(tuán)活動(dòng)教案9

　　一、活動(dòng)目的

　　全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成功的搖籃。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)組織多種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計(jì)算機(jī)等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的`知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

　　4、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。

　　5、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　三、活動(dòng)原則

　　堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴(yán)格控制人數(shù)。活動(dòng)由各級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名工作，班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督;對(duì)本班學(xué)生興趣、愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報(bào)一項(xiàng)。學(xué)生對(duì)要參加的社團(tuán)活動(dòng)小組要有充分的了解，對(duì)相應(yīng)的項(xiàng)目最好有一定基本功。

　　四、活動(dòng)要求

　　為確保活動(dòng)正常有效地開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：

　　1、每個(gè)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃(含學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表)，每次活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃精心組織，并認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

　　2、社團(tuán)活動(dòng)小組成員必須按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)，不能無(wú)故缺席。活動(dòng)課前5分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。

　　3、指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動(dòng)班組。做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

　　4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)出勤與紀(jì)律，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級(jí)常規(guī)管理。

　　5、學(xué)校將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。因此更注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和活動(dòng)成果展示，輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動(dòng)成果，學(xué)校也將適時(shí)組織活動(dòng)成果匯報(bào)展示會(huì)。同時(shí)，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽并獲得好成績(jī)。

　　6、每次活動(dòng)前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動(dòng)課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時(shí)更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動(dòng)課教程評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果記入教師年終考核。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)項(xiàng)目確定符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)：

　　1、藝術(shù)類：國(guó)畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、舞蹈。

　　2、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、長(zhǎng)跑。

　　3、其它類：心靈寫作、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)夢(mèng)想劇場(chǎng)、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

　　六、組織與管理

　　各社團(tuán)活動(dòng)要確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí);每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。

　　1、各社團(tuán)活動(dòng)小組指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排，見(jiàn)附表。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：下午第四節(jié)課為各社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間。確保做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。

　　3、活動(dòng)計(jì)劃：各社團(tuán)小組在活動(dòng)實(shí)施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動(dòng)計(jì)劃。

　　4、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，對(duì)于累計(jì)三次無(wú)故缺勤者以及自動(dòng)退出社團(tuán)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)作好記錄并上報(bào)學(xué)校或所在班級(jí)的班主任。

　　5、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團(tuán)小組的活動(dòng)情況并記錄，對(duì)于管理混亂松懈的課外社團(tuán)小組，在考核時(shí)將酌情處理。

　　6、成果展示：各社團(tuán)小組應(yīng)在活動(dòng)計(jì)劃中明確本組活動(dòng)成果的形式，展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。

　　7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。

　　8、檔案建設(shè)：

　　1、點(diǎn)名冊(cè)。

　　2、社團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃(附在活動(dòng)教程里)。

　　3、社團(tuán)活動(dòng)教程(A4紙打印)。

　　4、社團(tuán)活動(dòng)記錄(活動(dòng)照片或影像資料)。

　　5、階段性訓(xùn)練成果展示。

　　6、學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。

社團(tuán)活動(dòng)教案10

　　活動(dòng)日期：第二周

　　指導(dǎo)教師：張寧

　　學(xué)生人數(shù) ：20人

　　活動(dòng)地點(diǎn) ：一樓西社團(tuán)室

　　活動(dòng)內(nèi)容：演講的基本站姿、手勢(shì)及表情訓(xùn)練活動(dòng)目的 :

　　1.掌握演講的基本體態(tài)語(yǔ)言技巧。

　　2.靈活運(yùn)用當(dāng)眾發(fā)言的體態(tài)語(yǔ)言.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師講解演講的基本站姿、手勢(shì)及表情。

　　1、演講者站姿規(guī)范如下：

　　(1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起. (2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。 (3)挺胸，收腹，精神飽滿，氣息下沉。（4）腳應(yīng)繃直，穩(wěn)定重心位置。

　　2、手勢(shì)語(yǔ)言大致分四類：

　　1）表達(dá)演講者的情感，使其形象化、具體化的手勢(shì)為感情手勢(shì)。

　　2）模形狀物，給聽眾一種具體、形象感覺(jué)的.手勢(shì)叫形象手勢(shì)，也稱圖示式手勢(shì)。

　　3）指示具體對(duì)象的手勢(shì)稱為指示手勢(shì)。

　　4）表示抽象的意念的手勢(shì)叫象征手勢(shì)。

　　3、表情自然，自信，隨著講話內(nèi)容做出相應(yīng)的面部表情

　　二、師生練習(xí)

　　1.師示范

　　2.配樂(lè)師生練習(xí)

　　三、學(xué)生模仿練習(xí)

　　四、學(xué)生談收獲，師小結(jié)。

社團(tuán)活動(dòng)教案11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，制定社團(tuán)，活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的原因。

　　2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、談?wù)勛约合矚g的文章，并談?wù)勏矚g的原因。

　　2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦。

　　4、指導(dǎo)誦讀。

　　A語(yǔ)氣強(qiáng)弱

　　B停頓

　　C情感的表達(dá)

　　5、同學(xué)們展示。

　　A個(gè)人展示

　　B小組展示

　　C以喜歡的方式展示

　　四、

　　通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們受到了朗誦的`熏陶，同時(shí)在能熟讀成誦中明白了許多道理，并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長(zhǎng)，同時(shí)也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操。

社團(tuán)活動(dòng)教案12

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把本社團(tuán)成員達(dá)到“訓(xùn)練有素”的基本目標(biāo)，努力參與各類比賽，力爭(zhēng)獲得好成績(jī)，極大限度地滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，從而培養(yǎng)出一批有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味，棋藝較高的小學(xué)畢業(yè)生。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1. 掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的`傳統(tǒng)文化。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

　　3. 提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

　　三、主要工作：

　　（一）校本課程實(shí)施的組織和管理

　　1. 落實(shí)校本課程研究教師

　　授課人：

　　2. 課程教學(xué)基本內(nèi)容

　　章節(jié)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求

　　第一章行棋知識(shí)

　　1．棋盤與棋子

　　2．棋子的擺法與走法

　　3．吃子法

　　4．基本將法

　　5．棋步的讀法和記法

　　6．勝和負(fù)

　　7．子力價(jià)值

　　8．常用術(shù)語(yǔ) 了解并掌握

　　第二章基本殺法 1．運(yùn)用車的殺法

　　2．運(yùn)用馬的殺法

　　3．運(yùn)用炮的殺法

　　4．多兵種聯(lián)合殺法

　　5．特殊殺法熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

　　第三章基本戰(zhàn)術(shù)

　　1．捉雙與雙重威脅

　　2．閃擊與閃將

　　3．抽將

　　4．引離與吸引

　　5．堵塞與攔截

　　6．牽制與騰挪

　　7．封鎖與借力

　　8．迂回與交換

　　9．頓挫

　　10．等著、困子與困斃

　　11．解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

　　第四章開局要領(lǐng)與淺解

　　1．棋盤位置的劃分

　　2．開局的基本原則

　　3．遵循或違反開局基本原則的實(shí)例分析

　　4．中炮類開局

　　5．馬相兵類開局

　　1、熟悉并掌握開局基本原則

　　2、熟悉并掌握常見(jiàn)的開局

　　3、了解一些特殊開局

　　第五章殘局基礎(chǔ)

　　1．兵類殘局

　　2．馬類殘局

　　3．炮類殘局

　　4．車類殘局熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

　　第六章棋局形勢(shì)判斷棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法

　　第七章對(duì)局選解象棋大師賽局實(shí)例分析講解學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格

　　第八章比賽規(guī)則中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐

社團(tuán)活動(dòng)教案13

　　目標(biāo)：

　　通過(guò)對(duì)環(huán)保問(wèn)題的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)?shù)啬壳拔廴镜某潭群椭饕h(huán)境問(wèn)題，加深對(duì)保護(hù)環(huán)境和強(qiáng)化環(huán)境危機(jī)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境及環(huán)境問(wèn)題的敏感和興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心環(huán)境和社會(huì)的良好品質(zhì)，為學(xué)生提供親身調(diào)查收集資料的機(jī)會(huì)。同時(shí)也提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教育學(xué)生對(duì)環(huán)境應(yīng)從我做起，從小事做起，養(yǎng)成習(xí)慣，積極參與到環(huán)保、實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的行動(dòng)之中。

　　我國(guó)目前生態(tài)問(wèn)題和環(huán)境污染的現(xiàn)狀

　　雖然我國(guó)政府提出了“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略，加大環(huán)境保護(hù)力度，但由于各種各樣的原因，我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。主要表現(xiàn)如下：

　　(一)、大氣污染

　　1.污染現(xiàn)狀

　　據(jù)《中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，1997年，我國(guó)城市空氣質(zhì)量仍處在較重的污染水平，北方城市重于南方城市(見(jiàn)圖3-1)。二氧化硫年均值濃度在3～248微克/米3范圍之間，全國(guó)年均值為66微克/米3。一半以上的北方城市和三分之一強(qiáng)的南方城市年均值超過(guò)國(guó)家二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(60微克/米3)。北方城市年均值為72微克/米3;南方城市年均值為60微克/米3。以宜賓、貴陽(yáng)、重慶為代表的西南高硫煤地區(qū)的城市和北方能源消耗量大的山西、山東、河北、遼寧、內(nèi)蒙古及河南、陜西部分地區(qū)的城市二氧化硫污染較為嚴(yán)重。

　　2.污染來(lái)源

　　能源使用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)以及人民生活水平的提高，能源需求量不斷上升。

　　我國(guó)二氧化硫排放量呈急劇增長(zhǎng)之勢(shì)。這是導(dǎo)致西南地區(qū)酸雨污染歷時(shí)最久、危害最大的主要原因。

　　機(jī)動(dòng)車尾氣。近幾年來(lái)，我國(guó)主要大城市機(jī)動(dòng)車的數(shù)量大幅度增長(zhǎng)，機(jī)動(dòng)車尾氣已成為城市大氣污染的一個(gè)重要來(lái)源。

　　此外，汽車排放的鉛也是城市大氣中重要的污染物。

　　(二)、水污染

　　1.污染現(xiàn)狀

　　據(jù)《中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》和水利部門報(bào)告顯示， 1997年，我國(guó)七大水系、湖泊、水庫(kù)、部分地區(qū)地下水受到不同程度的污染，河流污染比重與1996年相比，枯水期污染河長(zhǎng)增加了6.3個(gè)百分點(diǎn)，豐水期增加了5.5個(gè)百分點(diǎn)，在所評(píng)價(jià)的5萬(wàn)多公里河段中，受污染的河道占42%，其中污染極為嚴(yán)重的河道占12%。

　　全國(guó)七大水系的水質(zhì)繼續(xù)惡化。監(jiān)測(cè)的67.7%的河段為Ⅲ類和優(yōu)于Ⅲ類水質(zhì)，無(wú)超Ⅴ 類水質(zhì)的河段。

　　黃河面臨污染和斷流的雙重壓力。監(jiān)測(cè)的66.7%的河段為Ⅳ類水質(zhì)。主要污染指標(biāo)為氨氮、揮發(fā)酚、高錳酸鹽指數(shù)和生化需氧量。

　　珠江干流污染較輕。監(jiān)測(cè)的62.5%的河段為Ⅲ類和優(yōu)于Ⅲ類水質(zhì)，29.2%的河段為Ⅳ類水質(zhì)，其余河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質(zhì)，主要污染指標(biāo)為氨氮、高錳酸鹽指數(shù)和總汞。

　　淮河于流水質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，尤其是往年高污染河段的狀況改善明顯。干流水質(zhì)以Ⅲ、Ⅳ類為主，支流污染仍然嚴(yán)重，主要污染指標(biāo)為非離于氨和高猛酸鹽指數(shù)。

　　海灤河水系污染嚴(yán)重，總體水質(zhì)較差。監(jiān)測(cè)的50%的河段為Ⅴ類和超Ⅴ類水質(zhì)。主要污染指標(biāo)為高錳酸鹽指數(shù)、氨氮和生化需氧量。

　　2.污染來(lái)源

　　工業(yè)廢水。工業(yè)水污染主要來(lái)自造紙業(yè)、冶金工業(yè)、化學(xué)工業(yè)以及采礦業(yè)等等。

　　城市生活污水。盡管工業(yè)廢水的排放量在過(guò)去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。

　　(三)、固體廢棄物污染

　　1.污染現(xiàn)狀

　　1997年，全國(guó)工業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量為10.6億噸，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)固體廢棄物產(chǎn)生量4.O億噸，占總產(chǎn)生量的37.7%，危險(xiǎn)廢物產(chǎn)生量1077萬(wàn)噸，約占1.0%。1996年工業(yè)固體廢棄物排放量1690萬(wàn)噸，其中危險(xiǎn)廢物排放量占1.3%。全國(guó)工業(yè)固體廢棄物的`累計(jì)堆存量已達(dá)65億噸，占地51680公頃，其中危險(xiǎn)廢物約占5%。目前城市生活垃圾產(chǎn)生量約14億噸，全國(guó)有2/3的城市陷入垃圾包圍之中。近年來(lái)，塑料包裝物用量迅速增加，“白色污染”問(wèn)題突出。

　　2.污染來(lái)源

　　工業(yè)固體廢棄物。城市生活垃圾。

　　(四)、噪聲污染

　　1.污染現(xiàn)狀

　　據(jù)《中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》顯示，1997年，我國(guó)多數(shù)城市噪聲處于中等污染水平，其中，生活噪聲影響范圍大并呈擴(kuò)大趨勢(shì)。交通噪聲對(duì)環(huán)境沖擊最強(qiáng)。

　　全國(guó)道路交通噪聲等效聲級(jí)分布在67.3～77.8分貝之間，全國(guó)平均值為71分貝(長(zhǎng)度加權(quán))。在監(jiān)測(cè)的49個(gè)城市道路中，聲級(jí)超過(guò)70分貝的占監(jiān)測(cè)總長(zhǎng)度的54.9%。

　　城市區(qū)域環(huán)境噪聲等效聲級(jí)分布在53.5～65.8分貝之間，全國(guó)平均值為56.5分貝(面積加權(quán))。在統(tǒng)計(jì)的43個(gè)城市中，聲級(jí)超過(guò)55分貝的有33個(gè)，其中，大同、開封、蘭州三市的等效聲級(jí)超過(guò)60分貝，污染較重。

　　環(huán)境污染原因及治理不善的現(xiàn)狀

　　1.能源消耗量大，能源消費(fèi)的超常規(guī)增長(zhǎng)，是環(huán)境污染治理不善的深層次原因。

　　“十五”期間,高能耗、高物耗、高污染的火電、鋼鐵、建材、有色等行業(yè)出現(xiàn)過(guò)熱發(fā)展的態(tài)勢(shì)，年平均增長(zhǎng)率都在15%以上，能源需求彈性系數(shù)實(shí)際達(dá)到1.6，是規(guī)劃預(yù)測(cè)的4倍。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，20xx年全國(guó)能源消費(fèi)量達(dá)到22.2億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，比20xx年增長(zhǎng)了55.2%。全國(guó)二氧化硫排放總量為2549萬(wàn)噸，超過(guò)總量控制目標(biāo)749萬(wàn)噸，比20xx年增加了約27%。污染行業(yè)排污總量沒(méi)有得到有效控制，污染治理進(jìn)程相對(duì)緩慢。同時(shí)，許多老企業(yè)年久失修，設(shè)備陳舊、技術(shù)落后、管理不善，污染防治設(shè)施存在問(wèn)題，污染種類日趨復(fù)雜，如放射源的丟失與失控、危險(xiǎn)廢物的隨意堆存、危險(xiǎn)化學(xué)品管護(hù)不嚴(yán)、運(yùn)輸不當(dāng)?shù)鹊龋加锌赡芤l(fā)環(huán)境事故。

　　2.環(huán)境治理市場(chǎng)化發(fā)育程度太低，治污與經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)未形成良性互動(dòng)的市場(chǎng)機(jī)制

　　目前，我國(guó)絕大部分環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)都由政府財(cái)政預(yù)算負(fù)擔(dān)。隨著環(huán)境治理力度加大，地方政府已越來(lái)越難以支撐環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅速擴(kuò)大。環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施企業(yè)化經(jīng)營(yíng)、使用者收費(fèi)政策、排污交易政策還沒(méi)有暢行。而美國(guó)早已通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制成功地解決了工業(yè)排污的治理問(wèn)題。現(xiàn)行的價(jià)格體系也存在著扭曲現(xiàn)象，資源、能源的價(jià)格影響了其有效利用和合理配置，表現(xiàn)在一些環(huán)境資源的低價(jià)甚至無(wú)償使用，排污計(jì)量征費(fèi)、排污市場(chǎng)價(jià)格沒(méi)有反映社會(huì)成本。市場(chǎng)機(jī)制被行政權(quán)力“僭越”，未能讓市場(chǎng)有效地起配制自然資源、環(huán)境資源的作用。資源更新補(bǔ)償機(jī)制和生態(tài)環(huán)境補(bǔ)償機(jī)制還未落到實(shí)處，未進(jìn)入市場(chǎng)進(jìn)行有效的循環(huán)運(yùn)行。

　　3.環(huán)保制度不健全，環(huán)保法律法規(guī)嚴(yán)肅性不強(qiáng)。

　　環(huán)境保護(hù)法規(guī)不健全、操作性不強(qiáng)的問(wèn)題沒(méi)有得到根本改變，法規(guī)制定和修訂的進(jìn)程緩慢;由全國(guó)人大制定的有關(guān)環(huán)保法律和國(guó)務(wù)院及其和環(huán)保有關(guān)的部門施行的法規(guī)、規(guī)章都一定程度上表現(xiàn)為時(shí)間的滯后性，往往先有普遍性嚴(yán)重性污染問(wèn)題，才再引起立法。比如，江河湖海的水污染早在改革開放初的經(jīng)濟(jì)大起步的時(shí)候就出現(xiàn)，而直到現(xiàn)在的20xx年 8月26日，水污染防治法修訂草案才首次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議，草案才強(qiáng)化行政處罰和違法排污者的治理責(zé)任，才強(qiáng)化違法排污者的民事責(zé)任和刑事責(zé)任;環(huán)境違法處罰力度也不夠，執(zhí)法不嚴(yán)現(xiàn)象較為突出。對(duì)環(huán)境嚴(yán)重違法犯罪的企事業(yè)及其法人代表的刑法懲治似乎還沒(méi)在各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)的議事日程中。基本上，很少聽說(shuō)有哪個(gè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理因環(huán)境問(wèn)題而鋃鐺入獄。

　　4.地方政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)未能得到有效貫徹落實(shí)。

　　在以GDP為中心的干部考核體制下，一些地方政府片面追求GDP的增長(zhǎng)，甚至以犧牲環(huán)境和群眾健康為代價(jià)，違法違規(guī)審批、建立污染環(huán)境、破壞生態(tài)的建設(shè)項(xiàng)目，造成一些地區(qū)的生態(tài)環(huán)境邊治理、邊破壞，治理趕不上破壞，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化。嚴(yán)重背離了生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)是政府應(yīng)該履行的基本職責(zé);還有一些地方根本不充分重視環(huán)境治理設(shè)施和環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，認(rèn)為那些只不過(guò)是不易看見(jiàn)、摸著，且和政績(jī)聯(lián)系不大的“軟”指標(biāo);甚至一些財(cái)政困難的地方政府就在依靠排污罰款“過(guò)日子”。

　　5.各級(jí)環(huán)境部門在各級(jí)政府內(nèi)的地位與“保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策”這一定位極不相稱。

　　我國(guó)政府的各級(jí)環(huán)境部門在政府的各部委辦局中，其地位明顯不高，重要程度遠(yuǎn)未為人們所認(rèn)識(shí)，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的影響力不足掛齒，其權(quán)威在政府內(nèi)、在社會(huì)中幾乎無(wú)足輕重。國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局也基本不具備以前的國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)委員會(huì)的綜合協(xié)調(diào)功能，沒(méi)有統(tǒng)一監(jiān)管機(jī)構(gòu)的權(quán)威。地方環(huán)保廳局的地位、影響、權(quán)威更是如此，他們經(jīng)常被企業(yè)、部門、當(dāng)?shù)卣曌鲎璧K經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)保“警察”。當(dāng)一家企業(yè)由于不服從環(huán)保命令而受到制裁威脅時(shí)，當(dāng)?shù)卣蛘?jīng)濟(jì)部門會(huì)干預(yù)限制環(huán)保部門的行為，如果企業(yè)的經(jīng)理在黨委、人大、政府占據(jù)某一職位時(shí)，這種趨勢(shì)尤為突出。

社團(tuán)活動(dòng)教案14

　　一、名稱：

　　二、性質(zhì)：20xx年創(chuàng)建，由校內(nèi)瑜伽舞蹈愛(ài)好者組成的一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有特色的團(tuán)體。

　　三、目的：

　　1、豐富廣大教師的業(yè)余生活

　　2、使教師們的興趣、愛(ài)好、個(gè)性得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)為媒介，促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流

　　4、促進(jìn)教師們的身心健康

　　四、宗旨：健康、年輕、堅(jiān)持、樂(lè)活

　　第二章：社團(tuán)機(jī)構(gòu)和任務(wù)

　　一、機(jī)構(gòu)

　　瑜伽俱樂(lè)部的成員由實(shí)小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛(ài)好者，規(guī)劃方案《舞蹈社團(tuán)活動(dòng)方案》。

　　二、基本任務(wù)

　　1、切實(shí)完成學(xué)校工會(huì)下達(dá)的各種任務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校之間的體育交流與豐富教師們的業(yè)余生活做出點(diǎn)滴貢獻(xiàn)。

　　2、有目的、有計(jì)劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動(dòng)以提高廣大教師對(duì)瑜伽舞蹈運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　第三章：權(quán)利和義務(wù)

　　一、凡我校瑜伽舞蹈愛(ài)好者，以健康、年輕、堅(jiān)持、樂(lè)活為目的'均可成為本社成員。

　　二、社員權(quán)利：

　　1、有權(quán)監(jiān)督本社負(fù)責(zé)人的工作、對(duì)本社工作提出意見(jiàn)和建議。

　　2、社團(tuán)實(shí)行民主管理，若有重大事件、可開會(huì)投票決定。

　　3、入社、出社自由、成員可自動(dòng)退社。

　　三、社員義務(wù)

　　1、會(huì)員必須遵守社團(tuán)章程和社團(tuán)管理制度。聽從社長(zhǎng)安排、若有分歧，可相互調(diào)節(jié)。

　　2、在舉行社團(tuán)活動(dòng)中，不可無(wú)故缺席或自由離去，有事務(wù)必請(qǐng)假。

　　3、社團(tuán)成員之間應(yīng)相親相愛(ài)，和睦相處，不可發(fā)生不文明行為。

　　4、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及本社團(tuán)紀(jì)律，實(shí)行成員管理制度化，否則本社團(tuán)有權(quán)將其除名。

　　第四章：活動(dòng)原則

　　一、每周組織成員進(jìn)行集中練習(xí)，以提高整體水平

　　二、社團(tuán)開展活動(dòng)，各社員應(yīng)該積極參加并聽從安排，有異議者相互調(diào)節(jié)。舉行活動(dòng)不可擅自離去或無(wú)故缺席，有事請(qǐng)假。活動(dòng)時(shí)私人財(cái)物妥善保管，若有丟失，自行負(fù)責(zé)。

　　第五章：獎(jiǎng)勵(lì)與處分

　　一、獎(jiǎng)勵(lì)1：活動(dòng)以每個(gè)學(xué)期為一個(gè)活動(dòng)周期，針對(duì)活動(dòng)開展情況，將對(duì)社團(tuán)成員參與情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)品如瑜伽服之類的。

　　獎(jiǎng)勵(lì)2：通過(guò)對(duì)成員一年為社團(tuán)作貢獻(xiàn)和出勤的考核，按30%的比例評(píng)出“優(yōu)秀社員”，獎(jiǎng)勵(lì)瑜伽10次卡一張。

　　獎(jiǎng)勵(lì)3、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的戶外活動(dòng)。

　　獎(jiǎng)勵(lì)4、免費(fèi)參加本社團(tuán)組織的聯(lián)誼、沙龍活動(dòng)。

　　二、處分：經(jīng)常無(wú)故缺席者，自行退會(huì)。

　　第六章：社團(tuán)會(huì)費(fèi)

　　1、方案一：1人辦年卡一張，每人1200元。可參加所有課程。

　　2、方案二： 2人合辦80次卡，每人600元。可參加所有課程。

　　3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實(shí)小開設(shè)的小班，每人800元一年。可參加指定課程。

社團(tuán)活動(dòng)教案15

　　學(xué)生都非常樂(lè)意加入到音樂(lè)社團(tuán)中來(lái)，為了使愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，我校成立了“小螺號(hào)”音樂(lè)社團(tuán)。

　　一、活動(dòng)目的

　　為使學(xué)生的課余生活更加豐富，使學(xué)生的興趣愛(ài)好有更大的展示舞臺(tái)，音樂(lè)社團(tuán)開展各式各樣的音樂(lè)活動(dòng)，從多方面提高了學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，使學(xué)生有興趣加入到音樂(lè)社團(tuán)中來(lái)，并對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好或者一技之長(zhǎng)無(wú)限的放大，樹立起學(xué)生的自信心，為校園文化建設(shè)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　1、時(shí)間：每周四下午六點(diǎn)至七點(diǎn)

　　2、地點(diǎn)：音樂(lè)舞蹈室

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　我們開設(shè)有少兒聲樂(lè)和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好，每周聲樂(lè)和舞蹈交替進(jìn)行。

　　少兒聲樂(lè)主要讓學(xué)生掌握不同年齡階段，針對(duì)不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應(yīng)該掌握的知識(shí)外，還應(yīng)該能找出歌曲中蘊(yùn)藏的樂(lè)理知識(shí)，并能對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對(duì)學(xué)生的聽力有一定的訓(xùn)練。

　　舞蹈課主要針對(duì)孩子們的柔韌性練習(xí)和一些簡(jiǎn)單的`民族舞蹈組合進(jìn)行練習(xí)。

　　四、活動(dòng)要求

　　老師要做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生薄弱點(diǎn)，并對(duì)以強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持鼓勵(lì)為主的教學(xué)思想，及時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，保證每一節(jié)課都讓孩子們學(xué)到知識(shí)。

　　孩子們要做到認(rèn)真對(duì)待，用心練習(xí)，爭(zhēng)取在每一節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí)。

　　篇三：《舞蹈隊(duì)》音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)方案（1176字）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校組建了舞蹈興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員由1—3年級(jí)的舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生組成。由于學(xué)生較小，無(wú)基礎(chǔ)也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

　　三、活動(dòng)設(shè)想

　　豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

　　四、活動(dòng)措施：

　　1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

　　2、熱身運(yùn)動(dòng)：在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度。

　　3、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等

　　4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　5、排練1——2個(gè)精品舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備。

　　五、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

　　2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

　　3、培養(yǎng)孩子聽音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確，跳舞有自?shī)矢小?/p>

　　4、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。

　　5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺(jué)。

　　六、參加人員：

　　一（1）班：史佳寧、趙一冉、鄒可可、陳文靜等

　　一（2）班：齊思雅、陳曉娜、楊欣穎、何海娟等