數學第十冊《欣賞與設計練習課》優秀教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的數學第十冊《欣賞與設計練習課》優秀教案，歡迎大家分享。

　　教學內容：

　　教材第8～11頁。

　　教學目標：

　　1.通過收集圖案，小組交流，感受圖案的美，并為自己以后創作圖案提供借鑒。

　　2.通過欣賞圖案，發展學生的審美意識和空間觀念。

　　3.自己經歷創作實踐的.整個過程，感受創作的樂趣，進一步培養學生的審美情趣。

　　重點難點：

　　1．進一步利用對稱、平移、旋轉等方法繪制精美的圖案。

　　2．加深感受圖形的內在美，培養學生的審美情趣。

　　教學設計：

　　一、展覽導入

　　課前讓學生收集圖案，以小組為單位進行交流。

　　思考：這些圖案是怎樣設計的，它有什么特點？

　　指名介紹本組中最美的圖案，并結合思考說一說它的特點。

　　二、學習新課

　　（一）嘗試創造：

　　讓學生做第8頁第1、2題。

　　1、鼓勵學生用學過的圖形設計圖案，對不同的學生提出不同的要求。

　　2、交流時，教師對有創意、繪圖美觀的同學給予表揚和激勵。

　　（二）設計圖案：

　　做第10頁“實踐活動”7題。

　　1、提出三個步驟：

　　（1）先選擇一個喜歡的圖形；

　　（2）再確定你選用的對稱、平移和旋轉的方法；

　　（3）動手繪制圖案。

　　2、分別利用對稱、平移和旋轉創作一個圖案后，全班交流。

　　三、鞏固練習

　　（一）反饋練習：

　　1、制作“雪花”：

　　取一張正方形紙，按書上所示的方法對折和剪裁。可以經過多次練習，直到會剪一朵美麗的“雪花”。

　　2．作品展示。

　　3、獨立觀察并嘗試做第9頁第5題。

　　四、全課總結

　　全班交流各自的作品，選出好的作品互相評價，全班展覽。

　　板書設計：

　　欣賞和設計練習課

　　圖片1圖片2

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